家長零起點(diǎn)工作總結(jié)5篇

短暫繁忙的一天終于結(jié)束了，需要進(jìn)行好好的工作匯報(bào)并且記錄在工作匯報(bào)里了，通過匯報(bào)可以減少工作的方向性錯(cuò)誤，更好地規(guī)劃未來的工作。下面是小編精心推薦的家長零起點(diǎn)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎閱讀！

家長零起點(diǎn)工作總結(jié)篇1

十月是小班孩子們由情緒波動(dòng)到逐步適應(yīng)群眾生活的一個(gè)重要過渡期。原以為長假歸來，孩子們?nèi)雸@時(shí)會哭鬧得很厲害，沒想到十月六日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉，還有些小朋友向老師問好：“老師早上好!”孩子的進(jìn)步真的讓老師們無比的喜悅，為了孩子們的進(jìn)步，我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲，為了更好開展下個(gè)月的活動(dòng)，現(xiàn)將本月工作做一小結(jié)，小結(jié)如下：

一、常規(guī)方面

孩子們進(jìn)入小班已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了，孩子們在常規(guī)方面有了必須的進(jìn)步。例如：大部分幼兒能夠在用餐前洗手、獨(dú)立進(jìn)餐，飯后自覺擦嘴并漱口，午睡時(shí)自己穿脫鞋子及簡單的衣服。在本月我們還注意幫忙幼兒建立良好的學(xué)習(xí)常規(guī)和游戲常規(guī)，大部分幼兒已經(jīng)能很好的適應(yīng)幼兒園的生活。

二、教育教學(xué)方面

本月我們開展了《甜甜蜜蜜》和《快樂的六個(gè)寶》主題活動(dòng)。

在《甜甜蜜蜜》的主題中，我們讓甜甜蜜蜜的糖果、水果來說話，讓糖果、水果來沖擊幼兒的味覺、視覺、觸覺等感官。在群眾教學(xué)活動(dòng)“甜甜蜜蜜的聚會”、“超級糖果屋”、“我是一顆棉花糖”、“超級跳跳糖”里，孩子們透過多種感官發(fā)現(xiàn)了糖果的形狀，色彩種類，味道，孩子們在簡單愉快的氛圍里，主動(dòng)用多種感官進(jìn)行探索，用肢體探索表現(xiàn)棉花糖、跳跳糖，及糖果粘在一齊;用表情來說明糖果及甜食的味道;用色彩來表現(xiàn)各種各樣的糖果等。隨著主題活動(dòng)的深入，我們組織了群眾教學(xué)“給母親的媽媽送甜蜜”，透過小松鼠給媽媽送甜蜜的禮物——圍巾和親吻，使幼兒領(lǐng)悟到親情比甜甜的東西更容易讓長輩“甜甜的笑”，更容易“甜到心里去”。孩子們開始愿意用各種方式來表達(dá)對成人的愛，和老師說說悄悄話、擁抱、告訴老師喜歡我們。

在《快樂的六個(gè)寶》這一主題中，我們在一系列搞笑的活動(dòng)中和幼兒一齊用心地運(yùn)用感官去感知周圍的世界。群眾教學(xué)活動(dòng)“六個(gè)朋友回家”透過故事使幼兒了解我們身上的六個(gè)寶;“貼五官”在讓幼兒剪貼五官的過程中使幼兒了解了五官及五官的位置;“叮叮當(dāng)”透過讓幼兒操作鐵罐及各種材料如黃豆、米粒、紙團(tuán)等使幼兒感受到了各種各樣的聲音并嘗試分辨聲音，明白保護(hù)耳朵的重要性。

本月我們還召開了小班家長會，針對家長關(guān)注的焦點(diǎn)問題，介紹了小班一日活動(dòng)時(shí)間安排，播放了孩子們在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)、游戲片段，并根據(jù)本班幼兒實(shí)際發(fā)展?fàn)顩r，就如何做好家園配合與家長進(jìn)行了開誠布公的交流。本次家長會不僅僅拉近了幼兒園與家長、教師與家長的距離，還讓部分缺乏正確教養(yǎng)知識的家長在與教師和其他家長的交流中獲益匪淺。相信透過這次和家長之間真情的接觸和交流能使家園共育做得更好。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

隨著《甜甜蜜蜜》主題的展開，我們布置了“甜甜蜜蜜”專欄，在主題墻面上布置了幼兒收集的糖果盒及涂色的“我喜愛的糖果”。

四、家長工作方面

我們平時(shí)注意與家長交流，并透過家路路通與家長進(jìn)行溝通，了解幼兒在家、在園狀況。開展的主題活動(dòng)得到了家長的支持和配合。家長和孩子一齊收集了各種活動(dòng)材料。

十月月即將過去，我們以后將更加努力，爭取更大的進(jìn)步!

家長零起點(diǎn)工作總結(jié)篇2

忙忙碌碌中，時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，為了及時(shí)地將學(xué)生的在校情況反饋給家長，加強(qiáng)學(xué)校跟家長的溝通聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，召開了本次家長會，收效很大，現(xiàn)特作總結(jié)如下：

本次我們初一（3）班家長會經(jīng)過二周多的精心準(zhǔn)備，于12月5日下午一點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)在六樓召開。8：30點(diǎn)在教室召開。本班64名學(xué)生的家長到會率93%，其查秋瑾同學(xué)的父親和母親雙雙蒞臨此次會議，其中喬家路同學(xué)的父親是從廣州專程趕來參加這次家長會的，甚至有的同學(xué)是爺爺奶奶來的他們都是年逾古稀?？梢?，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是重視的，對學(xué)校的工作是支持的。但是，也有一些家長沒有到會原因是再外打工家中沒有人。家長們認(rèn)真聽取了班主任及任課老師夏麗娜老師對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報(bào)，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實(shí)。

一、家長會的基本環(huán)節(jié)：

1、主持人致歡迎詞。

2、為父母唱兩首歌《燭光里的媽媽》，《父親》

3、爸爸，媽媽，我愛您，更愛我們的老師，學(xué)生代發(fā)言

4、按照年級倡議，讓學(xué)生們事先準(zhǔn)備好了一封寫給父母的信或者是對父母說的心里話或是祝福。寫的感人的讀一篇。5、家長代表發(fā)言。

6、師恩難忘：由史蘇干、劉紅、丁蘇蘇介紹任課老師

7、聽聽老師怎么說：數(shù)、英老師發(fā)言（共二十分鐘左右）

8、腹有詩書氣自華：由班主任介紹第一次月考和期中考班里的基本情況，表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀和進(jìn)步的同學(xué)。

9、學(xué)生表演節(jié)目，10、班主任講一講：

（1）家校之間，提供聯(lián)系方式，建立更好的溝通渠道。

（2）我們要培養(yǎng)什么樣的人？

（3）家長討論：你為孩子的成長做過些什么？（教子如耕田，一分耕耘，一分收獲）

（4）蹲下來，看看孩子的世界：列舉和學(xué)生接觸過程中了解到的比較典型的學(xué)生心理、學(xué)業(yè)、生活等方面的一些瑣事，提醒家長用孩子的眼光試著去體會他們的內(nèi)心世界，以便更好的達(dá)成溝通。

（5）用欣賞，為孩子建立一份自信，簡介賞識教育的重要性

（6）放開手，給孩子成長的機(jī)會

（7）給家長幾點(diǎn)建議

二、家長會的成功之處：

1、心里話環(huán)節(jié)：因?yàn)椴挥妹鎸γ妫芏鄬W(xué)生都講出了一些埋藏在心里的話，包括家庭關(guān)系里的一些建議，對自己

學(xué)業(yè)的應(yīng)有態(tài)度，美好的祝福（母親，父親）等，家長們通過看這封信也能對學(xué)生們的普遍思想有一些了解。家長會后專門帶走了這封信。最為感人的是鄭子瑤同學(xué)讀寫給父親的信，使家長均熱淚盈眶。把家長會推向高潮。

2、為家長獻(xiàn)歌，為父母倒水。感動(dòng)了父母，許多家長均感動(dòng)地流淚！由學(xué)生主持其中一些環(huán)節(jié)：共有三位同學(xué)主持，對班里的情況作了較為清楚的介紹。氣氛更活躍、更輕松。

三、還可以加強(qiáng)的地方；

因?yàn)榘嘀魅喂ぷ魃鯗\應(yīng)向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任學(xué)習(xí)，請教。

1、家長會家長到會率不足，有些步驟安排不緊湊。

2、討論不夠充分，因?yàn)橹饕俏液蛯W(xué)生在講，家長討論環(huán)節(jié)調(diào)動(dòng)得還不夠。

3、時(shí)間控制上：超時(shí)了，但我覺得機(jī)會難得，所以繼續(xù)講了，希望以后家長會安排的時(shí)間能夠有更多的彈性空間。

家長零起點(diǎn)工作總結(jié)篇3

雖然駟馬橋幼兒園入職一學(xué)期，但經(jīng)過這段時(shí)間的親密接觸和共同相處，教師與家長、幼兒之間的關(guān)系更加融洽，幼兒園對家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識，現(xiàn)對本學(xué)期家長工作做如下小結(jié)：

一、辦好家長園地，每周刊出周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作。

為了使家長了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長們的熱心支持，如“家長開放日”活動(dòng)、“親子運(yùn)動(dòng)會”活動(dòng)等等。家長們在家抽出時(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績。通過家長會，家長對我們教師的教學(xué)與當(dāng)前的幼兒教育動(dòng)向，特別是對主題活動(dòng)有了進(jìn)一步的了解。

二、利用家長接送時(shí)間，與家長保持密切聯(lián)系，交流幼兒在園情況。

讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通。有家長針對孩子的表現(xiàn)向我們請教家庭教育的方法或疑問，我們都盡可能耐心細(xì)致地答復(fù)，讓家長更多的了解孩子的發(fā)

展情況，家長也可以及時(shí)地向老師提出意見或建議，尋求家園配合共同教育的最佳途徑。

由于我班大多數(shù)幼兒家長工作忙，將孩子交與爺爺奶奶帶領(lǐng)，而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子，日常生活中的許多本應(yīng)孩子自己做的事情大多給包辦待替。

三、根據(jù)班級及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪，了解原因。

每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪，在每個(gè)月的家訪記錄表中，我們會向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長的各方面工作，有機(jī)會給孩子介紹在園的種種情況并請家長配合教育，同時(shí)讓孩子感覺到家人和老師對她的愛，從中得到補(bǔ)償。

四、積極爭取家長資源，豐富主題活動(dòng)。

每個(gè)主題活動(dòng)即將開展，我們通過QQ群“溫馨提示”及時(shí)向家長們介紹一些主要的教育教學(xué)活動(dòng)及其目標(biāo)，使每位家長了解班級正在開展的活動(dòng)及教育新理念。在主題活動(dòng)《顏色蹦蹦跳》中，小朋友們在家長的幫助下收集了許多有關(guān)顏色的相關(guān)圖片和游戲玩具。在《貪吃的變色龍》活動(dòng)中，家長帶著幼兒欣賞變色龍變的一個(gè)過程。在“親子運(yùn)動(dòng)會”活動(dòng)中，大家積極性非常高，得到了家長們一致稱贊，收到了很好的效果。隨著多種活動(dòng)的開展，家長開始漸漸地對我們的工作有了更進(jìn)一步的了解，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。就這樣在家長的大力支持與配合下，使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開展。

這一學(xué)期來，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。

家長零起點(diǎn)工作總結(jié)篇4

20__年x月x日，我校召開了全體學(xué)生家長會，集體會議后，各班的家長會也在教室開始舉行。這次家長會，突出強(qiáng)調(diào)了家校溝通的重要性，加強(qiáng)了老師與家長、家長與學(xué)校的溝通，讓家長充分了解孩子在學(xué)校的情況。通過這次會議，家長和老師面對面近距離交流，交換意見和想法，取得了一定的效果，達(dá)到了預(yù)期的目的?，F(xiàn)將我班家長會議工作總結(jié)如下：

一、家長會前的準(zhǔn)備工作

在家長會之前，及時(shí)聯(lián)系各位家長，確保每位家長都收到通知，并能夠準(zhǔn)時(shí)參加，教室布置工作都有相關(guān)同學(xué)來負(fù)責(zé)，細(xì)化工作，確保每項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行，并且明確了活動(dòng)目的，提出了活動(dòng)要求，規(guī)范了活動(dòng)程序，規(guī)定了活動(dòng)準(zhǔn)備。

二、家長會召開情況

我班應(yīng)到家長應(yīng)到46人，實(shí)到46人。

1、這次家長會改變了以往家長會上“老師說——家長聽，家長問——老師答”的單一形式，采用學(xué)生給自己家長寫信的方式，表達(dá)出學(xué)生的心里話，讓家長了解到學(xué)生的心里真實(shí)想法。

2、充分利用多媒體。在家長會前制作了課件，把平時(shí)搜集的學(xué)生在校日常狀態(tài)及各種活動(dòng)照片展示給家長，使家長了解了學(xué)生在校的各個(gè)方面的多彩校園生活，引導(dǎo)家長不再僅僅關(guān)注與學(xué)習(xí)一個(gè)方面。也使家長放心，進(jìn)而對學(xué)校信任，拉近了家校關(guān)系。

3、班主任根據(jù)本班實(shí)際情況對家長進(jìn)行溝通：分別從德育、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面教給家長們一些具體的教育孩子的方法；并把學(xué)生這半學(xué)期來各方面所取得的進(jìn)步向家長進(jìn)行了展示。學(xué)科老師也根據(jù)學(xué)科實(shí)際學(xué)習(xí)情況跟個(gè)為家長進(jìn)行交流反饋。

具體步驟如下：

１、家長閱讀孩子寫給自己的信。

２、介紹班級情況和這幾次考試情況匯報(bào)。

３、班級中學(xué)生存在的問題和學(xué)校對學(xué)生的要求。

４、希望家長配合的工作和家庭教育問題。倡導(dǎo)家校溝通，讓家長了解到家校溝通的重要性。

三、家長會深受感動(dòng)的地方

在家長會上，有的家長拿出手機(jī)照下老師的建議，有的家長積極發(fā)言，表達(dá)自己對教育孩子方面的看法。家長會上的盈盈笑語和手機(jī)拍照讓我深切的感受到家長廣大家長對子女教育是高度重視，同時(shí)也表明了家長朋友們對學(xué)校的信任，對我校工作的支持，對教育工作者的理解，確實(shí)令人鼓舞。

四、家長會反思

第一，真正把家長工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，高度重視，堅(jiān)決抓好落實(shí)。

第二、要把家長和教師作為共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的主體來看待。在共同教育學(xué)生的問題上，雙方要互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通，同心同德完成教育的使命。

第三、在家校溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在教育過程中遇到的問題。同時(shí)要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會體諒。

本次家長會增進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，取得了預(yù)期的目的。看到了家長對學(xué)校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時(shí)在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

家長零起點(diǎn)工作總結(jié)篇5

一、盡快了解情況，掌握第一手資料

這學(xué)期我接的是新中班，新的學(xué)生新的家長。作為班主任，我必須和家長們盡早進(jìn)行溝通，盡量多的了解和掌握孩子的情況。開學(xué)之初，我就要求每位家長留一個(gè)便于聯(lián)絡(luò)的電話號碼，并把自己的和孫老師的手機(jī)號留給了家長，請他們隨時(shí)和我們保持聯(lián)絡(luò)，只要是和孩子有關(guān)的事情都可以跟我們交流。我們的家長也很愿意和我們配合，經(jīng)常有家長打電話來反映和詢問孩子的情況，有的家長在接送孩子的時(shí)候跟我們做短暫的交流，向我們介紹孩子的一些特殊喜好和發(fā)生在孩子身上的有趣事，我呢，也總尋找各種時(shí)間和機(jī)會與家長進(jìn)行攀談，以拉近彼此間的距離，讓我從多個(gè)方面去了解孩子，從而使我們的教育教學(xué)工作更有針對性。

二、充分利用“家園之窗”，讓家長了解我們的教育教學(xué)

“家園之窗”是家園聯(lián)系的紐帶，是家長了解教育教學(xué)工作的一個(gè)很好的方式。通過“家園之窗”家長們可以知曉我們每天的活動(dòng)安排，一些新學(xué)的兒歌、故事、歌曲以及衛(wèi)生保健方面的小常識等。我常提醒家長朋友們看上一眼，回家后能和孩子一起溫習(xí)和鞏固。

三、讓小紙條發(fā)揮大作用

俗話說“好記性不如爛筆頭”。現(xiàn)在的教學(xué)中要求家長配合我們的地方很多，如果讓我們的孩子回家口頭轉(zhuǎn)告我們老師的意思，效果不理想，一個(gè)原因，孩子年齡小不能完全表達(dá)清楚，再一個(gè)，孩子很容易忘記，在幼兒園里記下了但回家后就忘了，這個(gè)我們成人也深有感觸。為解決這個(gè)問題，如遇要家長幫忙的，我們幼兒園的做法是打印一張小紙條，將內(nèi)容清清楚楚地寫在上面，讓家長們能一目了然。如這學(xué)期的家長開放日活動(dòng)安排，什么時(shí)間什么內(nèi)容等。實(shí)踐證明，這個(gè)方法很管用。

四、認(rèn)真對待家長的意見和建議，耐心做好解釋工作

一直以來，家長對我們提的最多的是不要午睡，說孩子很容易感冒。有個(gè)別不講理的說孩子的感冒都是因?yàn)槲缢鸬?，有好幾個(gè)家長跟我說孩子午睡后晚上睡的很晚，說能不能取消午睡。我就耐心地跟他們解釋，說午睡的好處，說午睡和孩子生長間的關(guān)系，并就班里午睡好壞和學(xué)習(xí)好壞做比較，讓家長了解孩子午睡的重要性，并要求家長在家督促孩子養(yǎng)成午睡和早睡早起的良好睡眠習(xí)慣。

五、開放日讓家長更多地了解教師的工作

現(xiàn)在，所有的學(xué)校越來越重視家長開放日活動(dòng)，這是學(xué)校為教師們展現(xiàn)自己教育教學(xué)才能的舞臺，為家長們搭建的溝通和交流的平臺，我園也不例外。通過開放日活動(dòng)，可以讓家長了解孩子在園的一些表現(xiàn)，了解我們教師的工作。我們歡迎家長朋友隨時(shí)來聆聽教學(xué)和監(jiān)督我們的工作。

六、充分利用家長早晚接送孩子的時(shí)間與其做個(gè)別交流

孩子是家庭的寶貝，現(xiàn)在的家長都很重視孩子的在園表現(xiàn)，他們會每天關(guān)注孩子學(xué)了什么，在幼兒園表現(xiàn)如何等。我就抓住家長們接送孩子的短暫時(shí)間將孩子的相關(guān)情況和突發(fā)事件向他們進(jìn)行簡短的匯報(bào)。如今天孩子哪個(gè)方面進(jìn)步了，哪里表現(xiàn)不太好等等，讓家長們及時(shí)了解孩子的狀況，便于共同做好教育工作。

我們每天都在接觸家長，每天都有家長工作要做，在這不能一一列舉?？傊痪湓挘杭议L工作無巨細(xì)，凡事力求做細(xì)致。我們既是孩子的老師，也是家長的朋友，我們要真誠地對待每位家長，認(rèn)真傾聽他們的心聲，虛心接納他們的建議，讓他們成為我們的教育伙伴，共同承擔(dān)起教育的責(zé)任。