年級班主任線上工作計劃精選

班主任教育學(xué)生們下課要說“謝謝”，教育他們同學(xué)間要親如手足，團結(jié)友愛，不吵架、不打人，回到家里要向家人問好。下面給大家分享一些關(guān)于年級班主任線上工作計劃精選，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

年級班主任線上工作計劃【篇1】

一、加強紀(jì)律觀念

學(xué)生們已經(jīng)從一年級步入了二年級，在很多方面都有所進步。上個學(xué)期下來，我看到很多學(xué)生都從實質(zhì)上有了一些改變，比如一些平常愛吵鬧的學(xué)生逐漸注重下來，更加重視紀(jì)律觀念了，也更加注重學(xué)習(xí)一些了。這個學(xué)期我認(rèn)為還是要加強學(xué)生們的紀(jì)律觀念。“無規(guī)矩不成方圓”對于一個班級來說，無紀(jì)律不成體統(tǒng)，所以首先要做的工作就是加強學(xué)生們的紀(jì)律觀念，這樣才能更好讓他們組成一個更強的集體。

二、重視習(xí)慣養(yǎng)成

在這個年紀(jì)階段的學(xué)生，對自己習(xí)慣都非常不重視，比如我們班總有學(xué)上早自習(xí)吃早餐，上課寫紙條等等。這些不僅違反了紀(jì)律，而且降低了學(xué)生自己的專注度，長期下去會給他們自己的學(xué)習(xí)帶來巨大的打擊。所以我會教學(xué)之余，更加注重對他們習(xí)慣的養(yǎng)成。

三、加強班內(nèi)管理

班主任作為一個班級的管理者，更應(yīng)該嚴(yán)格一些，如果一個班級沒有好的管理，那么這個班級也一定會是松松垮垮，沒有激情和動力的。所以關(guān)于管理這個工作，首先就需要我去組建，其次再交給班內(nèi)組織，培養(yǎng)班內(nèi)班干部的能力，在今后的時間里更好的協(xié)助我的工作，更好的管理這個班級，提升這個班級的綜合實力。

四、培養(yǎng)合作自主

經(jīng)過上個學(xué)期的相處，我認(rèn)識到還有很多學(xué)生的自主能力很薄弱，他們往往忽略了獨立這個詞，任何事情都會比較依賴他人。比如有些學(xué)生會有抄襲作業(yè)的習(xí)慣，經(jīng)過我的調(diào)查，這種現(xiàn)象比較的普遍，這也是不夠獨立自主的一種表現(xiàn)。其次在上課的時候?qū)W生們往往會忽略合作的重要性。所以今后不管是在平時的生活中還是在我的課堂上，我都會從獨立、合作這兩個方面對學(xué)生們進行培養(yǎng)，希望他們能夠成為一個更加獨立的個體，也讓他們認(rèn)識到合作對于一個集體的重要性。時間很快，我也會把握住每一分每一秒，去完善自己的教學(xué)工作，更好的帶領(lǐng)學(xué)生們走向一條更加光明的道路。

年級班主任線上工作計劃【篇2】

第一、思想行為規(guī)范管理方面：

1、授權(quán)班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真領(lǐng)會本班文明公約的內(nèi)涵，并牢記本班文明公約條款。

3、要求學(xué)生牢記準(zhǔn)時到校不早退，病假事假及時請。課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適，首飾留家里。課堂聽講要專心，珍惜時間學(xué)問忙，品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒，人前人后一個樣。

第二、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想

①：本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;設(shè)想

②：我夢想主題班會。

2、樹立思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三、配合學(xué)校年級德育工作方面。

1、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校各項規(guī)章制度，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育。

2、對學(xué)生心理問題，積極干預(yù)和輔導(dǎo)。

3、對違紀(jì)學(xué)生教育問題，堅持教育為主，處罰為輔，注重正面教育。

4、加強法制安全教育。

第四、本班特長生培養(yǎng)工作方面。

1、發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀學(xué)生，如__等，幫助他們確立較高目標(biāo)，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

2、發(fā)現(xiàn)藝術(shù)類、體育類、表演類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發(fā)展，力爭有所作為。

第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進步獎勵制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

第六、加強師生對話

協(xié)調(diào)任課教師和學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生走近老師、了解老師、熱愛老師。讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立遠大理想、提供更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度。幫助學(xué)生把理想變?yōu)楝F(xiàn)實。

年級班主任線上工作計劃【篇3】

一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。

加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動;

加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

三、加強班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制()。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高.

四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)?；Ａη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

五、具體措施：

1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。

3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。

5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。

6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。

7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。

8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。

9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動

10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。

11、嘗試實施班干部輪換制度。

12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。

13、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。

14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

16、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

17、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。

18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。

19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。

年級班主任線上工作計劃【篇4】

一、學(xué)生概況

二年(2)班共有44名學(xué)生，24名女生，20名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，男生在這方面明顯不足。很多同學(xué)在行為習(xí)慣方面有待進一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性。

二、基本措施和做法：

1、促進學(xué)生各方面的積極性，鼓勵學(xué)生小組合作——以幫促學(xué)

針對有部分同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏積極性、參加活動與清潔的不夠主動，想通過小組合作的精神促進一部分同學(xué)的積極性，并且想通過優(yōu)秀同學(xué)幫扶學(xué)習(xí)中下生，以幫促學(xué)。

因此，我把班級分成8個小組，每個小組定立固定的人數(shù)，然后讓學(xué)生自行選出自己小組的組長和小組名字。我會利用小組團結(jié)的精神，在課堂表現(xiàn)、上交作業(yè)、清潔衛(wèi)生等方面都以小組為單位進行評選。每節(jié)課對表現(xiàn)優(yōu)秀的組給予一面紅旗，一個星期拿到紅旗最多的小組每位同學(xué)則可以得到老師的一份小禮物。

2、抓好班級的日常工作。

(1)做好安全教育。平時多留意班級發(fā)生的事和校外的時事，及時針對問題進行安全教育，并且做好宣傳工作。

(2)嚴(yán)抓衛(wèi)生。平時多關(guān)注學(xué)生的個人衛(wèi)生，并且對學(xué)生適時地進行垃圾分類和環(huán)境知識的教育。注意班級環(huán)境衛(wèi)生，常讓班級保持清潔。

(3)繼續(xù)貫徹正確的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，以大課間活動為主、繼續(xù)重視書寫和課外閱讀。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標(biāo)、培養(yǎng)良好的班風(fēng)。

共同的目標(biāo)是班集體形成和發(fā)展的動力。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵全班學(xué)生努力去實現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個奮斗目標(biāo)的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

上個學(xué)期挖掘了一批同學(xué)做班干部，他們在能力方面有了很大提高。但是畢竟只是一小部分同學(xué)先積極起來，為了能培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)生以及讓孩子覺得自己“有所為”，班級的班干部要定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)了學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

4、做好個別學(xué)生的教育工作。

班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心。對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥。

5、重視經(jīng)典教育，積極參加讀書節(jié)活動

這個學(xué)期繼續(xù)把誦讀經(jīng)典當(dāng)做常規(guī)，讓學(xué)生在小學(xué)階段這個黃金時段多背誦經(jīng)典，增強記憶。并且感受中華文化的感染力。

通過讀書節(jié)活動，增加學(xué)生讀書的氛圍和積極性，更好地運用我校的《讀書手冊》，學(xué)生能積累更多的好詞好句。

班級管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

年級班主任線上工作計劃【篇5】

班主任就是要想法設(shè)法如何使自己的班級形成一個“班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃”的好班級，要達到這個目標(biāo)，首先要做到“腿勤、嘴勤、心細”共六個字，同時，更應(yīng)該制訂好一套完整的工作計劃。

一、培養(yǎng)學(xué)生的情感，注重學(xué)生思想工作轉(zhuǎn)變

要領(lǐng)導(dǎo)好一個班級，首先要多方了解學(xué)生，和學(xué)生建立新型的師生關(guān)系——朋友關(guān)系，要善于不知不覺地走進學(xué)生的心里，要用兒童般的情感，童心心理去感受學(xué)生，師生之間要有相互依戀之情，要體現(xiàn)在日常生活中的依戀，師生有了真誠的依戀之情，學(xué)生對社會，對班級、對父母、對老師、對同學(xué)的情感才能得到培養(yǎng)，學(xué)生的進步思想將會得到提高，要做到這一點，我通過每周閱讀學(xué)生一封信——《老師，我想對您說》來了解學(xué)生每周的家庭情況，學(xué)習(xí)情況，生活狀況和思想狀況等，從而有目的、有計劃，有針對性地對學(xué)生進行談心，家訪。增強師生情感，培養(yǎng)學(xué)生的愛心和責(zé)任感。

二、有一個整體的教育目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：地全班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績進行全面了解，掌握各科的成績狀況;

(1)將學(xué)生實行優(yōu)、中、差搭配分組，促進學(xué)生互幫互學(xué)，相互輔導(dǎo)，教育，共同提高;

(2)實行分層輔導(dǎo)，促使學(xué)生優(yōu)要優(yōu)，中變優(yōu)，差變中，從而使各科提高優(yōu)生率，及格率，消滅低人。

2、生活目標(biāo)：教育每一個學(xué)生都要有一個良好的生活習(xí)慣;建立嚴(yán)格的“寢室管理制度”和“就餐制度”培養(yǎng)學(xué)生講文明，懂禮貌的好習(xí)慣，按時起床，按時就寢的好習(xí)慣，熱愛班級，熱愛學(xué)校的好作風(fēng)。

三、培養(yǎng)學(xué)生的秩序觀念

教育學(xué)生大型活動出入要排隊，文明禮讓，文明參加活動，個個守秩序，人人懂禮貌，建立名副其實的“文明”班集體。

四、精心組織課外活動，培養(yǎng)學(xué)生特長

開展和項活動，培養(yǎng)學(xué)生的特長，發(fā)揮學(xué)生的特長，增強班級的凝聚力，活動安排如下：

1、三月份，第一周收集“三字經(jīng)”“治家新經(jīng)”“對聯(lián)”“二十四節(jié)氣”等內(nèi)容的知識熟讀，背誦活動;第二周針對上面內(nèi)容進行知識競賽;第三周每組選一個代表進行講故事比賽;第四周在班上進行成語接龍。

2、四月份：第一周挑選茶藝表演人才;第二周挑選茶藝表演的人在班上表演;第三周編課本劇，在班上表演;第四周進行英語對話活動。

3、五月份兩個周(因采茶)，開展小制作比賽和實驗演示。

4、六月份：第一周勞動快樂演講比賽;第二周英語作文接龍比賽;第三周評選勞動能手;第四周辦手抄報。

通過以上活動，讓學(xué)生的各方面的才能得以發(fā)展，得以展示。

五、走訪了解學(xué)生

抽時間，或登門拜訪或電話交流，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，每周走訪學(xué)生2——3名，達一學(xué)校與家庭齊抓共管，共同教育的目的，促進學(xué)生的全面健康成長。

六、培養(yǎng)班干部

充分發(fā)揮班干部的職能作用，教育每位班干部除了分管的工作之外，都要具有班主任的責(zé)任感來共同管理這個班集體，每個班干部每天輪渡值班，同時，每個班干部還要承擔(dān)兩名“雙差生”看哪個班干部承包的“雙差生”轉(zhuǎn)化的快，另外，每月還要在班內(nèi)開展一次“優(yōu)秀班干部”的評比活動，以達到齊抓共管的目標(biāo)，努力使二(3)班成為名副其實的“文明班”。