我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文5篇

大家在寫記敘文的時(shí)候，其實(shí)也是不要只是敘事，大家還可以結(jié)合記敘的人事有一些抒情和議論。下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文（篇1）

暑假里，我偶然看見大哥哥大姐姐們騎自行車回家，他們像一群群起飛的小鳥，靈活地避開了行人和汽車，這讓我暗暗下決心，我一定也要學(xué)會(huì)騎車。

媽媽知道后，一如既往地鼓勵(lì)我，我信心滿滿地推著車走在小區(qū)里，我先試著跨上了車座，可是我還沒坐穩(wěn)，車卻先不聽話地晃了起來(lái)。我害怕極了，眼見我就要摔向草地，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，媽媽一下就扶住了自行車的車把！"呼！嚇?biāo)牢伊?！，這時(shí)旳我已經(jīng)驚出了一身冷汗。我猶豫了，但勇氣戰(zhàn)勝了恐懼，我扶好車把，登上了腳蹬。雖然車搖晃了兩下，但我還是扭著身子騎車，車緩緩向前移動(dòng)，突然"撲通"一聲，我再次摔向了旁邊的草地，我捂著擦破的膝蓋，大聲喊道："我不學(xué)了！

經(jīng)過(guò)媽媽的一番開導(dǎo)，我又練了幾天，身上很多地方都掛了彩。這天媽媽對(duì)我說(shuō)：今天你要試試自己去！"我膽戰(zhàn)心驚地上了自行車，可媽媽又像平常一樣，抓住車的后座，我以為媽媽改變了主意，懸著的心終于落了下來(lái)。經(jīng)過(guò)下坡時(shí)，車速明顯加快了，我享受風(fēng)從我耳邊刮過(guò)的快樂(lè)，忘記了一切。突然，車猛烈的搖晃了一下，我本能地回頭，天啊，媽媽竟然松開了手，車越跑越快，眼看又要沖入花叢中了，我突然下定決心，扶好扶手，車竟又繞著花壇轉(zhuǎn)了一圈！路過(guò)媽媽時(shí)，我興奮地朝她喊了一聲："媽媽，我會(huì)騎了！"

我穿過(guò)一棵棵柳樹，碧綠的樹枝撫摸著我，風(fēng)不再熱得煩人，就連知了的叫聲也變成了動(dòng)聽的音符。

我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文（篇2）

小時(shí)候我就對(duì)搖滾音樂(lè)特別敏感，每次一聽到身體就會(huì)不由自主地舞動(dòng)起來(lái)。第一次看到街舞是在我六歲的時(shí)候，看到屏幕上的舞者自由帥氣的樣子，我一下子就喜歡上了街舞。我跟媽媽說(shuō)，我一定要學(xué)街舞。媽媽聽了告訴我，學(xué)街舞要吃很多苦，如果你真的要學(xué)的話必須要堅(jiān)持下去。

于是從六歲開始，我就學(xué)習(xí)街舞，從基本功到復(fù)雜動(dòng)作，我一步一步扎扎實(shí)實(shí)的地練習(xí)，為后面的組合舞打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

一年后，老師看我表現(xiàn)突出，給了我一個(gè)難得的機(jī)會(huì)：讓我和大我好幾歲的哥哥姐姐們參加全國(guó)比賽，我欣喜若狂：七歲的我，就能登上全國(guó)街舞的舞臺(tái)了，太了不起了！可是，轉(zhuǎn)念一想：和哥哥姐姐們?nèi)ヅ浜?，我還得更加努力地練習(xí)。

那段集訓(xùn)的日子，令我終生難忘。舞蹈的難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我之前所學(xué)的，一開始無(wú)論怎么跳都跟不上他們的舞步，我有些泄氣了，連了十幾遍也沒能有進(jìn)步，媽媽看到我難過(guò)的樣子，輕輕的說(shuō)：“寶貝，當(dāng)初你自己選擇了街舞，所以你一定要堅(jiān)持下去，媽媽相信你！”這時(shí)，我的心里一動(dòng)，是呀，是我自己選的街舞，也對(duì)街舞充滿了熱愛，跳街舞時(shí)，心里也很快樂(lè)，現(xiàn)在放棄太可惜了吧！為了全國(guó)大賽，為了老師，為了自己，加油！于是我又調(diào)整了自己的狀態(tài)，如同一支蘇醒的獅子，把所有的力量都在那瞬間爆發(fā)了。練習(xí)，練習(xí)，練習(xí)，不知練了多少遍，流了多少汗，留下了多少傷痕，我終于把每個(gè)動(dòng)作都詮釋到完美。

雖然集訓(xùn)的每天都累得精疲力盡，但是，我的心卻很快樂(lè)?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，比賽當(dāng)天我們組獲得了第一的好成績(jī)。當(dāng)我們登上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲，教練為我們豎起了大拇指。我捧著獎(jiǎng)杯激動(dòng)地想哭，這不僅僅是一個(gè)獎(jiǎng)杯，更是對(duì)我們這群小舞者的一種肯定。

從六歲到現(xiàn)在，我學(xué)了六年的街舞，參加過(guò)很多的比賽，每次練習(xí)時(shí)都是非常非常的累，但從沒想過(guò)放棄。我要帶著對(duì)街舞的熱愛，不怕困難，堅(jiān)持到底，快樂(lè)成長(zhǎng)。

我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文（篇3）

媽媽飯后又在翻那本筆記本了。終于，媽哥哥發(fā)話了，今天想好做什么了嗎？嗯媽媽猶豫不定的回答了一聲。不管了，痛快一點(diǎn)，我實(shí)在等得不耐煩了，便一把奪過(guò)那本筆記本，指著其中一頁(yè)就這個(gè)，嗯兩個(gè)腦袋湊過(guò)來(lái)一看標(biāo)題：紅棗饅頭，馬上露出了奸笑，輕飄飄地說(shuō)：記得規(guī)定是什么嗎？另一個(gè)馬上附和說(shuō)：誰(shuí)選的誰(shuí)弄嘻嘻。接著是一陣狂笑

好吧，只能怪自己太沒有耐心了。也只好去做，因?yàn)楦静粫?huì)，我教你。雖然聲音有點(diǎn)兒不情愿，但看到我無(wú)可奈何的樣子，媽媽終究跟我站一塊了。真的？我興奮又帶幾分懷疑，因?yàn)閶寢寣?duì)定下的規(guī)矩，一向刻板的很。嗯媽媽裝模做樣的，往椅子上一躺說(shuō)：先洗個(gè)盆兒。

盆向地上一擺，她瞅了幾眼便口齒伶俐地說(shuō)道：放半盆面粉，一些水，兩勺白糖，一包發(fā)酵粉慢點(diǎn)！媽材料放好后，她又來(lái)一句：和面啥？她一句這話?cǎi)R上捂住頭，裝著很頭痛的樣子說(shuō)：忘了你不會(huì)。她站起走過(guò)來(lái)熟練的和起面來(lái)，漸漸合成了一個(gè)球兒，她又丟下來(lái)說(shuō)：看懂了吧？便把和面的事又給我了。當(dāng)我和好面時(shí)，她已經(jīng)把紅棗去核，就等我了。紅棗切碎后，面團(tuán)差不多也發(fā)酵好了。在切紅棗之前我已經(jīng)把盆子用塑料袋裝好了，并放在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)酵，這時(shí)便要把碎紅棗與面團(tuán)合在一起，再靜放幾分鐘。之后，把面團(tuán)揉成饅頭形狀，燒開水放鍋上蒸十分鐘就好了。

瞧！可香了，白白的皮膚上有許多小紅點(diǎn)兒像穿了一件花衣裳，真好看！剛出鍋時(shí)很燙，先靜放一會(huì)兒，再吃。味道十分可口呢！

天下無(wú)難事，只怕有心人，只要認(rèn)真，努力，找對(duì)方法，你也會(huì)有你的收獲。

我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文（篇4）

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們除了要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，還要自覺參與勞動(dòng)鍛煉，培養(yǎng)動(dòng)手能力，比如學(xué)會(huì)自己洗衣服、做飯，整理房間等，做一個(gè)自立自強(qiáng)的好少年，而不是一旦離開大人的照顧就無(wú)法生活的糊涂蟲。

八歲那年，我學(xué)會(huì)騎自行車。

那一天，我看到同學(xué)們開心地騎著自行車，只有我自己一個(gè)人孤零零地走回家，所以就想讓爸爸教我學(xué)騎自行車?；氐郊?，我把我的想法告訴爸爸，爸爸十分痛快地答應(yīng)我的要求，并告訴我明天就帶我出去練習(xí)。我高興地一蹦三尺高。

第二天，我和爸爸來(lái)到東湖公園練習(xí)。一到東湖公園，爸爸就告訴我："你先上車，然后踩踏著腳踏板，車就能動(dòng)了，但注意保持來(lái)到東湖公園練習(xí)。一到東湖公園，爸爸就告訴我："你先上車，然后踩踏著腳踏板，車就能動(dòng)了，但注意保持平衡。″聽了爸爸的話，我躍躍欲試，我踩踏上腳踏板，可是我無(wú)論怎么用力，車就是不動(dòng)。我氣急敗壞，憤怒地對(duì)爸爸說(shuō)："你這個(gè)辦法根本行不通！″

爸爸則是安靜的說(shuō)："你這心急吃不了熱豆腐！你還沒有踢開車腳架子呢？"聽了爸爸的話，我又試了一次，這次果真成功了，但是，車子不平衡，我也因此跌倒了，我心里想著學(xué)騎自行車怎么這么困難，便對(duì)爸爸說(shuō)："我不學(xué)了，太難了。"爸爸對(duì)我說(shuō)："孩子，你要勇敢的站起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)?！迓犃税职值墓膭?lì)后，我又繼續(xù)練習(xí)。雖然后面也還有幾次失敗，但在爸爸的鼓舞下，繼續(xù)努力，終于取得了一次成功。過(guò)了幾個(gè)月，我的騎車技術(shù)已經(jīng)十分精湛了。

通過(guò)這幾個(gè)月的努力，我不僅體會(huì)到了學(xué)騎自行車的樂(lè)趣，我也懂得了堅(jiān)持不懈地對(duì)待每一件事，而不能半途而廢的道理。

我學(xué)會(huì)了四年級(jí)作文（篇5）

以前，我是一個(gè)做事總愛半途而廢的人，可現(xiàn)在卻不一樣了喲！

上次，我在電腦的“Wood”上打一篇作文，結(jié)果在打印的紙上一讀，竟把“我愛你，秋天的校園”一句打成了“我害你，秋天的校園”。沒辦法，只能使一位“紙寶寶”“回家”了！我再次打開“Wood”，在原文的基礎(chǔ)上把那句話刪除，又打了一遍，可出現(xiàn)在紙上的卻是“我愛你，秋天的小院”?？磥?lái)，又得與這位“紙寶寶”“告別”了。我在“Wood”上反復(fù)地刪呀，打呀，可不是把“你”打成“昵”，就是把“天”打成“田”。我火了，把本子一扔，鼠標(biāo)一推，便下樓去了。站在一旁看了許久的媽媽見了，一把將我拉了回來(lái)，說(shuō)：“一一呀，不是我說(shuō)你，咱們干什么事呀都得有始有終，不能半途而廢！只要你一心一意地打，總能打?qū)?！”我聽了媽媽的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，又開始打起來(lái)。這次我可認(rèn)真了，一個(gè)字一個(gè)字地打，而且每打一個(gè)字都抬頭看一眼，句子打完了，我還讀了幾遍，確定沒錯(cuò)了才開始放心地打印。

作文打完了，雖然我已經(jīng)腰酸背痛了，但我卻很開心，因?yàn)槲也坏昧恕皥?jiān)持就是勝利”這句話的意思，而且還做到了！