終身學(xué)習(xí)的經(jīng)典范文5篇

從小學(xué)到大學(xué)，同學(xué)們似乎一直被固定在一個(gè)模式里學(xué)習(xí)，對(duì)終身學(xué)習(xí)的理解不夠深刻。下面給大家分享一些關(guān)于終身學(xué)習(xí)的經(jīng)典范文5篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/p>

終身學(xué)習(xí)的經(jīng)典范文篇1

人有先天性和后天努力兩種類(lèi)型。人從娘胎里出生的那一刻開(kāi)始，人就在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)，學(xué)習(xí)走路，然后學(xué)習(xí)越來(lái)越多的東西。有些人，天生智商高，不用通過(guò)刻苦努力學(xué)習(xí)，就可以獲得成功，但我想說(shuō)，不是人人都是天才，后天的努力同樣重要。

正所謂，“知識(shí)改變命運(yùn)”和“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，不就是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性嗎?孔子也說(shuō)過(guò)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，也是如此。我們每天都在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)技能，學(xué)習(xí)世界上的所有的智慧。學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)生的事情，也不是某一個(gè)人事情，因?yàn)樗侨祟?lèi)的事情。國(guó)家不是號(hào)召全民學(xué)習(xí)，老有所學(xué)，老有所養(yǎng)，老有所樂(lè)，這些也是學(xué)習(xí)。

中國(guó)五千多年的歷史文化，需要我們學(xué)習(xí)它，傳承、繼承和發(fā)揚(yáng)好。魯迅先生說(shuō)過(guò)，“知史可以明鑒”，它需要我們學(xué)習(xí)它，不要重蹈覆轍，彌補(bǔ)過(guò)去的不足，去借鑒。中國(guó)近現(xiàn)代史上的恥傉，需要我們反思，弱國(guó)無(wú)外交，需要努力發(fā)展壯大自己，不要再被列強(qiáng)欺負(fù)，這都是學(xué)習(xí)?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，需要我們學(xué)習(xí)它的勇氣和事在人為?！熬訍?ài)財(cái)，取之有道”，需要我們學(xué)習(xí)它愛(ài)錢(qián)沒(méi)錯(cuò)，要用正確的方法得到?！皩W(xué)習(xí)貴在堅(jiān)持”，也要我們學(xué)習(xí)做任何事都不是一朝一夕，這么容易。 學(xué)習(xí)的東西，非常之多。正如別人所說(shuō)：“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。比如強(qiáng)調(diào)讀書(shū)重要性的還有，“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，還有，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。

學(xué)習(xí)從具體的來(lái)講，可以是幼兒園老師口中教導(dǎo)學(xué)生，“一加一等于二”;也可以是老師經(jīng)常教導(dǎo)學(xué)生，“知錯(cuò)能改，善莫大焉”;也可以是學(xué)會(huì)做一道菜，學(xué)會(huì)種樹(shù)，學(xué)會(huì)修電腦，學(xué)會(huì)駕駛汽車(chē)…… 學(xué)習(xí)從難易程度來(lái)說(shuō)，可以是學(xué)會(huì)了寫(xiě)數(shù)字，0，1，2，3……;也可以通過(guò)學(xué)習(xí)讓你考上清華北大;也可以通過(guò)學(xué)習(xí)讓你成為一名政治家，思想家，科學(xué)家，甚至是一位了不起的偉人。

不管你在什么地方，什么地點(diǎn)，什么時(shí)候，只要你活著，一直不斷學(xué)習(xí)充電，學(xué)習(xí)這把利劍，只會(huì)越磨越鋒利。學(xué)習(xí)會(huì)讓你變得更加聰明，更加出彩，更加有魅力，也可以讓你走上人生的巔峰。不管以前如何，從現(xiàn)在開(kāi)始，趕快加入學(xué)習(xí)的行列吧，夢(mèng)想的翅膀?qū)?huì)助你騰飛。

終身學(xué)習(xí)的經(jīng)典范文篇2

現(xiàn)在的我是大學(xué)三年級(jí)，所以我會(huì)從我處的環(huán)境談?wù)剬?duì)學(xué)習(xí)的力量認(rèn)識(shí)。

知識(shí)的學(xué)習(xí)。對(duì)于在校就讀的我們，書(shū)本知識(shí)的吸取是我們的天職。在這三年中，我主要時(shí)間的確是花在書(shū)本上，只是遺憾的是我看的課外書(shū)很少，課本上的知識(shí)也學(xué)得不夠透徹。但就只是這么一點(diǎn)點(diǎn)我積累的知識(shí)，也讓我受益匪淺。

我學(xué)的是經(jīng)管系國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)，從而每天會(huì)增加一些有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的知識(shí)。通過(guò)將近三年的學(xué)習(xí)，盡管沒(méi)能成為經(jīng)濟(jì)方面的專(zhuān)業(yè)人才，但對(duì)當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)、政治局勢(shì)會(huì)有自己的見(jiàn)解和分析。同時(shí)，在選擇自己的人生道路時(shí)，會(huì)把自身興趣和當(dāng)今形勢(shì)結(jié)合起來(lái)。朋友聊天時(shí)，話(huà)題也不會(huì)只局限于生活瑣事，作為國(guó)家未來(lái)的主力軍時(shí)常討論的應(yīng)是當(dāng)代時(shí)事。而三年前的自己只會(huì)人云亦云，甚至對(duì)世界局勢(shì)沒(méi)一點(diǎn)概念?！案褂性?shī)書(shū)氣自華”，當(dāng)我們通過(guò)知識(shí)的學(xué)習(xí)，把眼界從只關(guān)注自己放大到關(guān)心國(guó)家大事和大自然時(shí)，我們的心胸也會(huì)隨之變得寬廣，同時(shí)，你也會(huì)發(fā)現(xiàn)生活會(huì)更有意思。

生活態(tài)度的學(xué)習(xí)。小學(xué)時(shí)，我基本上只知道玩;中學(xué)時(shí)，就想著考高中;到了高中，就一心想考個(gè)好大學(xué)。結(jié)果，高考失利，現(xiàn)在進(jìn)了大學(xué)又想考研。但畢竟到了大學(xué)，人的心智更加成熟，當(dāng)累了停下匆忙的腳步，就會(huì)思索“自己到底想要的是什么”。自己每天在努力地追求著將來(lái)的幸福，但將來(lái)又是不確定的`，從而使自己每天很辛苦但又很不快樂(lè)，這可不是我所要的生活，何況我正處在大學(xué)這人生最美好的時(shí)期。所以我開(kāi)始關(guān)注那些成功人士，他們是怎樣處理這一團(tuán)境的，并和身旁“成功生活”的朋友、老師談心，向她學(xué)習(xí)生活的態(tài)度。

通過(guò)自己的摸索和朋友、老師的點(diǎn)撥，讓我明白其實(shí)人生應(yīng)該有方向，而不是有目的的生活。我們應(yīng)好好體味現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，享受此刻，但要把握好人生的方向。就這樣經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習(xí)對(duì)生活的態(tài)度，讓我漸漸感覺(jué)找到了自己，而不是一個(gè)整天忙碌的機(jī)器。盡管現(xiàn)在我的大部份時(shí)間還是在自習(xí)室，但我心情舒暢，因?yàn)楝F(xiàn)在的我經(jīng)過(guò)“否定之否定”之后，有了一個(gè)全新的生活態(tài)度。

人類(lèi)之所以比動(dòng)物更聰明、進(jìn)化的更快，是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟貙W(xué)習(xí)前人留下來(lái)的勞動(dòng)成果并在此基礎(chǔ)上再創(chuàng)造。所以細(xì)心領(lǐng)會(huì)生活點(diǎn)滴，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)點(diǎn)你所缺少的但又對(duì)自己有價(jià)值的東西，你將感受到自己的生活在變得越來(lái)越美好。

終身學(xué)習(xí)的經(jīng)典范文篇3

“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎?”孔圣人在幾千年前給了我們學(xué)習(xí)的定義。學(xué)指的是獲取新知，習(xí)是重復(fù)鞏固已學(xué)知識(shí)，學(xué)與習(xí)的有機(jī)結(jié)合，方可稱(chēng)之為學(xué)習(xí)。

而在孔子之后，同是儒家傳人，荀子同樣也提到了學(xué)習(xí)：“君子曰：學(xué)不可以已”兩位圣人一前一后告訴我們學(xué)習(xí)的最佳方法，那就是“學(xué)而時(shí)習(xí)”且“不可以已”。

人們常言“活到老，學(xué)到老”，也就是終身學(xué)習(xí)。但是學(xué)習(xí)過(guò)之后呢?學(xué)到底能給你留下什么?這就不得不強(qiáng)調(diào)一下“習(xí)”的重要性了，如果不能“學(xué)而時(shí)習(xí)”，那么學(xué)的東西也只能微風(fēng)吹過(guò)——你感受到了，卻什么都留不住。只有不斷復(fù)習(xí)與鞏固，才會(huì)稱(chēng)為真正的學(xué)習(xí)?！傲?xí)”從另一種角度來(lái)看，其實(shí)也是一種學(xué)。孔子云：“溫故而知新，可以為師矣?！泵恳淮蔚膹?fù)習(xí)均是對(duì)所學(xué)知識(shí)從不同角度的理解和內(nèi)化，所以“習(xí)”對(duì)于學(xué)習(xí)真的可謂是半壁江山。

正如前文所言：“活到老學(xué)到老”，生活中只有“時(shí)習(xí)之”才可“學(xué)到老”，比如學(xué)習(xí)學(xué)校中老師所講述的知識(shí)，糾正錯(cuò)題，唯有不斷去復(fù)習(xí)，去真正地理解與掌握，才能道一句：“我今天真的學(xué)習(xí)了?！?/p>

蕭楚女曾說(shuō)過(guò)：“人永遠(yuǎn)是要學(xué)習(xí)的，死的時(shí)候才是畢業(yè)的時(shí)候?！边@也正如前文荀子所言：“學(xué)不可以已”，學(xué)習(xí)是一個(gè)終身的過(guò)程。也許有人會(huì)反駁，學(xué)習(xí)不就是在學(xué)校里讀的那些嗎，怎么會(huì)終身了?一方面，學(xué)校中的學(xué)習(xí)是給我們獲取新知的過(guò)程，但畢業(yè)后呢?即使畢業(yè)后我們也要去汲取知識(shí)，人類(lèi)的文明浩如煙海，我們做的只有不斷學(xué)習(xí)。《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中，黑桃皇后曾告訴愛(ài)麗絲：“你只有不斷奔跑，才不會(huì)停在原地。”在科技如此發(fā)達(dá)的今天，我們只有不斷學(xué)習(xí)，才能緊跟時(shí)代步伐，不為時(shí)代所棄，另一方面，在校讀書(shū)是學(xué)習(xí)，生活又何嘗不是一種學(xué)習(xí)呢?我們是人，而不是學(xué)習(xí)的機(jī)器，需要的是生活，而不是工具。學(xué)習(xí)校中知識(shí)是為了服務(wù)于生活，提高生活質(zhì)量，從生活中學(xué)習(xí)，處處留心，做生活的有心人，又何嘗不是一種學(xué)習(xí)呢?終身學(xué)習(xí)就需要我們孜孜不倦地去學(xué)，也需要我們時(shí)時(shí)學(xué)、處處學(xué)，從生活與學(xué)校的點(diǎn)滴中領(lǐng)悟人生真諦，這便是學(xué)習(xí)。

生于盛世，我們?nèi)缫惠嗇喅跎某?，生氣勃勃。學(xué)習(xí)對(duì)于我們，對(duì)于社會(huì)，對(duì)于國(guó)家、民族乃至世界都是必不可少的。今日看學(xué)習(xí)需要的便是“學(xué)而時(shí)習(xí)之”與“學(xué)不可以已”兩者結(jié)合，相輔相成，人生、社會(huì)、國(guó)家的命運(yùn)便會(huì)走向更加輝煌的未來(lái)。

終身學(xué)習(xí)的經(jīng)典范文篇4

人的一生都在學(xué)習(xí)。俗話(huà)說(shuō)，活到老，學(xué)到老。世間種種，皆有法門(mén)，小小凡夫，窮其一生，也只窺得一二。話(huà)雖如此，但我們依舊努力學(xué)習(xí)，學(xué)著怎樣做學(xué)問(wèn)，也學(xué)習(xí)怎樣做人，在不斷向前奔跑的路上，悟出自己的學(xué)習(xí)之道。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)之道在于思考。

古今多少文人墨客，博覽群書(shū)，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，這樣的人令人敬佩。若以前人為目標(biāo)，只知道死讀書(shū)又有何用?文字是沉默的，需要智慧的頭腦將它們精彩的故事喚醒。這便要你思考。從書(shū)中讀到什么，你又悟到什么，這點(diǎn)猶為重要。每個(gè)人思維方式不同，獲得的啟示也不同。不斷地思考，不斷地反思，站在巨人的鐵肩上，將前人的智慧變?yōu)樽约旱膶W(xué)問(wèn)，讀書(shū)的意義方才顯現(xiàn)。子日：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。在思考中悟道，成就更好的自己。善于思考的人總是有一顆玲瓏的心，而心亦是鏡，平凡的生活中，也可以思考中考獲得啟發(fā)。例如讀史。道德三皇五帝，功名夏后商周，英雄王霸逐春秋，頃刻興亡過(guò)手。以史為鏡知興替，以人為鏡可明得失，以心為鏡則可容世間百味。反思?xì)v史，展望未來(lái)，不也是一件有趣亦有意義的事嗎?

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)之道在于態(tài)度。

每一個(gè)踏實(shí)做學(xué)問(wèn)的人，都是謙遜，質(zhì)樸的。學(xué)者從不驕傲自大，他們懷著對(duì)知識(shí)的敬畏與熱愛(ài)，在各自的領(lǐng)域中研究。一步一個(gè)腳印，走得沉穩(wěn)又坦蕩。名譽(yù)于學(xué)者，就像過(guò)眼云煙?；蛟S這離學(xué)生太遠(yuǎn)，但亦有相通之處。學(xué)生也要謙遜，如此方能虛心接受老師的教誨與同學(xué)的建議。切記浮燥，遇到不懂的地方就大膽提問(wèn)，興致來(lái)了便與人激烈討論，天長(zhǎng)日久地積累下來(lái)，定有成效。勤勤懇懇地積極進(jìn)取，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)思考，莫要怕吃苦，有道是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在學(xué)習(xí)中修得一顆堅(jiān)毅的心，也是一件美事。

我認(rèn)為，學(xué)習(xí)之道在于方式。

學(xué)習(xí)不僅學(xué)知識(shí)，也學(xué)做人;不僅從書(shū)本上學(xué)，亦從世間學(xué)。平凡的世界，在你不曾駐足的地方，亦有小小的精彩。向大海學(xué)習(xí)海納百川的寬容，向深山古藤學(xué)習(xí)生生不息的堅(jiān)韌，向蒼鷹學(xué)習(xí)博擊長(zhǎng)空的勇氣與力量……也可向人學(xué)，子曰：三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之。每個(gè)人都有長(zhǎng)處和短處，取長(zhǎng)補(bǔ)短方是大智慧。

學(xué)習(xí)之道，豈是三言?xún)烧Z(yǔ)能慨括的。唯有緊握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，以身實(shí)踐，我們會(huì)越來(lái)越好的。

終身學(xué)習(xí)的經(jīng)典范文篇5

俗話(huà)說(shuō)得好，活到老學(xué)到老，一個(gè)人的一生都離不開(kāi)學(xué)習(xí)，在生活中的每個(gè)角落都隱藏著巨大的學(xué)問(wèn)，好比：賣(mài)菜的需要學(xué)習(xí)計(jì)算;做生意的需要學(xué)生意經(jīng)等等。

自古學(xué)習(xí)便是一件苦差，學(xué)習(xí)雖苦，但苦中有樂(lè)，樂(lè)中有味，味中有趣。中國(guó)古代便有“頭懸梁”的故事，大抵是東漢時(shí)期，有個(gè)叫做孫敬的人，孜孜不倦情勤奮好學(xué)，從早讀到晚很少休息，有時(shí)候到了三更半夜很容易打盹，為了不讓此影響學(xué)習(xí)，孫敬想出一個(gè)辦法，他找來(lái)一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，一頭綁在房梁上，這樣讀書(shū)疲倦想打瞌睡時(shí)，只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯住頭皮，他就會(huì)因疼痛而清醒過(guò)來(lái)繼續(xù)讀書(shū)，苦讀讓他成為了當(dāng)時(shí)赫赫有名的政治家。

從孫敬的故事中我明白了，只有刻苦學(xué)習(xí)才能學(xué)有所成。偉大的毛澤東____曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“飯可以不吃，覺(jué)可以不睡，書(shū)不可一日不讀?！奔词故窃诒鸟R亂的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，也總有人刻苦讀書(shū)，勤學(xué)苦練，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力拼搏，為建設(shè)和發(fā)展祖國(guó)時(shí)刻做好準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)，講究一個(gè)“勤”字，只有勤學(xué)苦練，才能得到學(xué)習(xí)的知識(shí)，技能，方法，過(guò)程以及情感的改善和升華。我們不僅要通過(guò)學(xué)校教育獲得知識(shí)，更要通過(guò)生活，社會(huì)來(lái)不斷充實(shí)自己，完善自己。在學(xué)習(xí)上沒(méi)我們要有吃苦耐勞的精神，更要有“吃得苦中苦方為人上人”的精神品質(zhì)。上課要認(rèn)真聽(tīng)老師講課，下課鞏固并復(fù)習(xí)所學(xué)過(guò)的內(nèi)容，不開(kāi)小差，多讀課外書(shū)籍和作文書(shū)，多閱讀，多思考，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)踐行自己的學(xué)習(xí)能力。課后更是要多讀多記多背，這樣才能使學(xué)習(xí)成績(jī)大有提升。

剛上初中那會(huì)，青澀懵懂的我不善交際，只好和各類(lèi)課外名著和作文書(shū)“拉起了小手”，整日與書(shū)為伴，書(shū)，就像闊別已久的老朋友，相互之間有說(shuō)不完的話(huà)，它又像一位良師益友，悉心聽(tīng)著我的述說(shuō)，鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，上課不要開(kāi)小差?？赡魏味嗫磿?shū)導(dǎo)致我年級(jí)輕輕就戴上了一副眼鏡，這可苦了我。這即使這樣，我也愿終日與書(shū)為友，在書(shū)海中遨游。嘿，你還別說(shuō)，就因?yàn)槠饺绽镂叶嗫磿?shū)，我的語(yǔ)文成績(jī)才能變得這么好呢!

多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)，讓我們一起好好學(xué)習(xí)，為自己以后的學(xué)業(yè)奠定好的基礎(chǔ)吧!

讀書(shū)學(xué)習(xí)可以冶煉我們的情操，培養(yǎng)我們的良好品德，使我們的精神受到極大鼓舞，思想受到極大震撼。

多讀書(shū)，去領(lǐng)略大千世界的繁榮和精彩，領(lǐng)略時(shí)代的變遷，科技的創(chuàng)新，為建設(shè)繁榮昌盛的祖國(guó)而時(shí)刻準(zhǔn)備著，讓我們一起攜起手來(lái)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!