全民終身學習的范文作文5篇

想要終身學習，可以看名師解讀名著，可以高薪聘請大師給你講課，但看多少，讀多少，都不及親自學一遍。下面給大家分享一些關于全民終身學習的范文作文5篇，希望能夠對大家有所幫助。

全民終身學習的范文作文篇1

韓愈有詩云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。短短十幾個字，將學習兩個字的方法和途徑講得清清楚楚，明明白白。

的確，學習除了勤奮和刻苦，沒有其他捷徑可走。

我們熟知的書圣王羲之，他能練就一手絕世好書法，讓世人仰慕，他的成功離不開勤字和苦字。

王羲之從小練習書法，后來拜衛(wèi)夫人為師。衛(wèi)夫人是最早將書法與劍法巧妙結合在一起的人。劍術，天天躺著睡大覺可不成，三天打漁兩天曬網更不成。王羲之拜衛(wèi)夫人為師之后，冬練三九，夏練三伏，將劍器舞動時的凌厲與書法的飄逸完美結合，并且將師父的技法發(fā)揚光大，加以創(chuàng)新，以其精妙的筆法，瀟灑飄逸的運筆，委婉含蓄的筆式，行云流水般的文風傲然挺立于書法界之顛。

一家父子同為書法家，古今中外都少見。王羲之和他的兒子王獻之打破歷史先例，父子二人并列書法界，被尊稱為二王。有人會說，王獻之作為王羲之的兒子，父親是大書法家，作為兒子的王獻之應該是先天遺傳吧。天賦一說，可能存在，但再有天賦的人，沒有后天的努力，天才也會成為庸才。

王獻之是不是有天賦，我們無法測知，但他勤奮和刻苦，是有出處的。

我們都知道十八缸水的故事。王獻之小時候被父親逼著練字，可他覺得天天寫字實在太辛苦啦，于是問父親有沒有什么好的方法可以很快練成書法。王羲之指著后院的十八個大水缸告訴兒子，啥時候你把這十八缸水磨成墨寫完了，方法就出來啦。

王獻之聽了父親的話，挽起袖子開練。不管寒冬酷暑，天天舀水磨墨寫字。終于他將十八個大水缸里的水研成墨寫完了，他也練成了具有自己風格的書法，成了與父親齊名的'書法家。

我們都知道，研墨用的水，一點點就可以寫幾大幅字。整整十八缸水，那得用多長時間，寫多少字才能用得完呀。想想就覺得這是一件不可思議的事情，沒有一點毅力和吃苦耐勞的精神，是根本無法做到的。但王獻之他做到了，因此我認為，王獻之的成功不是出于什么天賦，而是用苦字堆出來的。

歷史上用勤奮和刻苦將自己推向成功的名人還有很多，懷素為了練習書法，在木板上寫字，將一塊又一塊的厚木塊寫穿，最終創(chuàng)造出狂草，被人稱為草圣;祖沖之為了推演數(shù)字，在毛竹箋上寫數(shù)字，經常將自己的手指磨破，他計算出了圓周率類似的事例不勝枚舉。

學習并非易事，只要你吃得苦，耐得勞，就會有成功的機會。

全民終身學習的范文作文篇2

轉眼間，大半個學期過去了。在這三個多月來，我學到了許許多多的知識。這當然離不開老師的培養(yǎng)。但是，最主要的還是靠自己。要靠自己認認真真，扎扎實實的學習。

總的來說，這半個學期我表現(xiàn)還是不錯的，成績也不錯。就拿語文來說吧!我進步了很多。上學期良好、合格老是陪伴我考試，優(yōu)和我基本上不沾邊;這學期的考試出現(xiàn)優(yōu)，都變成了不以為然的事了。這當然離不開老師的栽培。

通過這半個學期的學習，我知道了預習功課是很重要的，上課時老師會讓我們先讀書，再提問題。沒有預習過是很難一下子找準課文的重點的。復習也是非常重要的，當你學完了一些內容后，就會很容易忘記，特別是老師的突擊聽寫，更讓我們感覺到了復習的重要性。所以每學完一些知識，晚上就復習一下，這樣就能把學的知識記的更加牢固。

加固了課內的基礎，老師也不忘給我們學點課外的，“古典文學”老師也要求大家來掌握一點：《古詩必背70首》，還有老師打印出來的古詩詞……課外閱讀訓練的書籍老師會挑幾本讓我們買來做比如：《小學語文閱讀訓練80篇》，《新課標新閱讀》，《小學畢業(yè)素質測試卷》。這些書籍都讓我們受益不小。

語文需要常積累，因為積累是十分重要的，特別是作文的積累，作文的積累又包括了素材的積累，成語、詞語的積累。因為我平時不注意素材的積累，所以我常常被自命題的作文弄得愁眉苦惱。其次經常的進行閱讀訓練是十分必要的，要把文章的內容，以及作者所要表達最深層的意思，和文章的結構各個方面都要自己認真的分析理解，從而達到練習的目的。

數(shù)學能掌握課本知識后，要對所學的知識進行鞏固，做完題目之后要思考總結解題的技巧和經驗，從而使自己有所提高。

下學期，就是小學最后的一個階段了，也是最重要的一個階段，所以更應該努力了!

全民終身學習的范文作文篇3

現(xiàn)在，我心里感到一種前所未有的迷茫。整個一學期，整個初中生活的六分之一就這么匆匆過去了。而我的收獲又是怎樣的?剛開學時的喜悅漸漸消失，而更多的是無窮的煩惱與忙碌。但是學習不是一個苦惱的過程，而是苦樂交織的。之所以是“苦樂交織”的，因為一般都是先品嘗到學習的苦，然后再散發(fā)出學習的樂的清香。總體上來說，我對這一學期不是很滿意。下面來分別總結一下上、下兩半學期里的事情。

上半學期：首先剛開學時好像還沒有完全“進入狀態(tài)”。好像仍沉浸在暑假的無憂無慮的生活當中，因此在學習上也沒有下工夫，成績也因此不是很理想。直到期中考試的復習階段我才剛開始下點工夫，看看書，做做題，但那時候晚矣，數(shù)學里的各類題型還沒搞明白，語文需要背誦的東西還沒有背熟，所以期中考試也把我這一階段的學習情況盡情地表現(xiàn)出來了。

下半學期：雖然期中考試考得是非常不理想，但是我還是無憂無慮的，天天玩電腦，上網，看電視，語文該背的沒背，該看的數(shù)學題沒看，造成知識沒有落實到位，最后在老師的督促下我才“進入狀態(tài)”，開始為期末考試復習，在期末復習中我才開始努力學習，語文比以前多背了些，數(shù)學的卷子我都自己認真地做了，并且掌握了要掌握的內容，不知期末考試能考怎樣，但肯定能比期中考試高出許多，不過有一些拿不準的題，但是還是祝福自己能取得好成績，期待ing……

這一學期不僅學習出現(xiàn)了問題，紀律方面也出現(xiàn)了些問題，比如有過上自習課說話等等一系列問題，不過我會盡我最大努力改正這些不良習慣的，我也堅信我會化缺點為優(yōu)點，不再出現(xiàn)任何紀律問題。

我這一學期最大的收獲就是懂得了要努力學習才能換會好成績，正如“先品嘗到學習的苦，才能散發(fā)出學習的樂的清香”并且也適應了初中的新生活，我也會改正我上述所有的缺點?；厥走@短暫的一學期，感覺其實也蠻充裕的。現(xiàn)在回憶了這么多，總結了這么多，我也不再感到迷茫了，而過多的是對未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我，更強的自我，去迎接新一學期的學習生活吧!

全民終身學習的范文作文篇4

由于昨天太過于早睡，因為天氣實在是太冷了，所以呢!早早的就躲在棉被里面了!所以啊，早上兩點多就睡不著了!天吶，而且還發(fā)現(xiàn)，網絡被關了!這讓我怎么活恩!所以，強行自己起來，開了網絡，然后看著看著，背了背單詞，結果，玩著玩著到了四點多的時候竟然網絡又被關了!

這會我知道了，肯定是因為媽媽不想要讓我玩咯，所以就關了!所以呢也不勉強，看著也貌似是下了雨，所以也又躲回了棉被里，睡這睡這也就睡著了!后來早醒的雄心壯志都煙飛云散了!到了十一點多才肯爬上來!

嘿!教訓教訓，以后不那么早睡了!

把該看的文章都看了一遍，感悟沒有那么多，但就是有那么幾句話可以把自己給打動，讓自己明白很多的道理!

然后呢!幫忙做了家務算吧嘿!也沒什么，很簡單的一天!

但是，今天明白了一個道理!!我想起曾經自己先預習了物理，而且簡單的題都可以做了，把正一本課本都上了課，但是，最后考試的結果是物理最少分!今天，我問自己究竟還要不要繼續(xù)預習物理!因為自己本來就把課本的知識給過了一遍，再加上每次上物理課之前都又復習，上起課來，就非常地輕松，而且課后給同學講解的時候也很清晰，但是，今天，我得到的自己內心的答案就是不想學!

不想學!后來給了自己一個理由，我告訴自己，既然是長假，那就不要讓自己干自己不喜歡的事情，不錯，本來學物理是自己的興趣，但是現(xiàn)在這種興趣消失了，也不要勉強自己撿回來!沒錯，既然是長假，那么就好好地珍惜，干自己喜歡干的事情。因為我在備考的時候就告訴自己，考試來了，就好好地準備，不要分心，不要去想自己喜歡做的.事情，那些喜歡做的事情留著到長假的時候再做!

對的，沒錯，我這個人生下來又不只是為了考試，何必呢!現(xiàn)在的生活，正是我想要的生活，沒事的時候看看書，練練筆，把自己認為好的句子很認真很謹慎地寫下來，每天都堅持寫作，聽聽自己喜歡的中文歌，背背單詞，沒事的時候自己讀一篇英文美文，沒事發(fā)發(fā)呆，這就是自己喜歡的生活，不想為了考試，而放棄自己所向往的生活!

我希望，在將來，也不要被其他的利益而盲目了我自己的喜好，而放棄過自己喜歡過的生活!

全民終身學習的范文作文篇5

我們五年級上冊語文課本很快就要學完了，通過這學期的語文學習，我學到了很多，了解了很多，也收獲了很多。下面就是我的本學期總結，和大家分享一下。

第一單元帶領我們投入到大自然的懷抱，與大自然互訴心聲、交流感受;還讓我們學會了聯(lián)想、想象、對比、比喻、擬人等寫作方法;第二單元讓我們去感受了中華兒女、海外赤子的愛國情懷，使我更加深情地愛著我們的祖國;第三單元我們學習了語言的表達藝術，并了解了劇本、相聲兩種文學形式;還讓我們學會了怎樣用巧妙的語言來幫助自己擺脫可能出現(xiàn)的尷尬局面;第四單元讓我們欣賞了我國古典名著中，一些引人入勝的故事，栩栩如生的人物;領教了藺相如的機智、勇敢，諸葛亮的神機妙算，武松的勇猛無比;第五單元讓我們通過綜合性學習，感受信息的傳遞方式，體會信息給人們的學習、工作和生活帶來的影響，并利用信息做簡單的調查報告;第六單元讓我們走近毛澤東，感受偉人的風采和他的高尚情懷;第七單元為我們展示了一幅幅多姿多彩的異國風情畫卷，讓我們了解了世界是多么的美麗;第八單元讓我們在閱讀中知道了那可歌可泣的事，令人震撼的情;使我發(fā)現(xiàn)：我們身邊有很多善良的人，感動的故事。每組課文，都各有各的特點和風格，讓我們從中開闊了視野，大開了眼界。

同學們，語文知識的學習，不是一朝一夕就能學精學好的。它全靠我們平時的積累，從我們的日常生活中、彼此的相互交流中、課堂上老師的提問中、課外閱讀的欣賞中，我們都能學到很多很多知識。我們班的呂嘉欣同學用畫圖來方便記憶的方法，我感覺非常新穎、獨特，它能使我們在最短時間內，背熟比較長的課文，非常實用。通過“玩電腦游戲是利大于弊，還是弊大于利”的辯論會，讓我知道了正確的玩電腦游戲，可以給我們帶來一些好處，它既能放松心情，又能開發(fā)智力，還能提高眼、手、腦的配合能力，對我們非常有益;小練筆提高了我的寫作水平，鍛煉了我的文筆;課外書閱讀豐富了我的頭腦……

呵呵，這學期我的收獲不少吧!