家風(fēng)它其實(shí)是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。下面是小編為大家整理的傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人獲獎(jiǎng)作文，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人獲獎(jiǎng)作文篇1

有一個(gè)成語叫“勤儉持家”，把勤和儉放在一起，然后才能把家事打理的井井有條。

老一輩真的一生都在詮釋“儉”這個(gè)字，爺爺奶奶外公外婆都給我們這一代樹立了很好的榜樣。爺爺從不浪費(fèi)，剩下的飯菜總是要吃完，除非已變質(zhì)不能再食用，否則他一定不會(huì)“善罷甘休”。外公的節(jié)儉會(huì)因?yàn)閶寢尀樗I了新衣服或鞋子而責(zé)備她浪費(fèi)錢。外婆會(huì)在出門前拿一個(gè)袋子來拾在路上的空瓶子，帶回家賣錢。奶奶會(huì)將幾個(gè)孫子孫女穿不上的衣服贈(zèng)予他人，或用來擦地，從不隨意丟棄。

他們的節(jié)儉令我敬佩，為“儉”這一家風(fēng)做了一個(gè)形象的代言。

我們家的生活并不富裕，可能是因?yàn)槟棠踢^怕了以前那沒吃沒穿的生活，直至現(xiàn)在，家里還有一可帶勁兒的口號(hào)：“??！??！?。　敝钡降浆F(xiàn)在，我們買個(gè)東西，用個(gè)東西，都像做賊一樣，原因便是一切她認(rèn)為無需買或浪費(fèi)的東西，她都會(huì)跟鐵公雞一樣，一毛不拔地呵斥住我們拿東西的動(dòng)作，完全不顧我們依依不舍的眼神，堅(jiān)決地拽住我們離開。

一個(gè)夏日，熱的很，蟲子們都中了暑，躲在草叢里，低低的哀嚎。月光之下，有個(gè)人影匆匆閃過：雙手抱著兩個(gè)西瓜，腳步輕輕，躡手躡腳地走向水龍頭——呦，這不是老爹嗎？

老哥匆忙跑過去，上了他的“賊船”?！皣W……嘩……”水龍頭開了，兩個(gè)西瓜正舒舒服服的洗“涼”水澡，而那“洗澡水”卻被賤的到處都是……老哥蹲著哪里熱切地看著那兩個(gè)圓滾滾的西瓜，老爹也蹲在那里偷笑，讓他們接受涼水的洗禮：為的是可以是西瓜降溫！而我呢，便默默地看著他們的行為，祈禱……心里默數(shù)：“五！四！三！二！一！”“啪！”果然，屋里的燈準(zhǔn)時(shí)亮了，我心里繼續(xù)默默祈禱……

“不好！你奶奶來了！”說完，老爹拉著老哥轉(zhuǎn)身就跑?？衫细缭诤竺孢€一直喊著：“西瓜西瓜……”?！澳隳棠潭紒砹?，還要吃西瓜，能保命就不錯(cuò)了……”，說著，仍不顧一切地跑。

呔！哪里逃，哇呀呀……奶奶學(xué)著京劇腔從屋里跳出來，手里拿著雞毛撣子，腳踩著一雙涼拖鞋，在燈泡的映襯下，別提多英姿颯爽了?？吹侥棠踢@樣，不顧一切逃命的他倆也只好激械投降了……一邊垂頭喪氣把西瓜送到奶奶腳下，一邊輕聲說:“媽，你咋還沒睡呢？”奶奶沒應(yīng)聲，嘴里吐出一個(gè)“哼”宣告他們打感情牌計(jì)劃徹底失敗。

不由分說，奶奶拿起雞毛撣子一頓亂打，可那雞毛撣子揮下去重，落在身上卻非常輕，奶奶一邊，打一邊還說：“叫你們費(fèi)水，叫你們費(fèi)水！三十好幾的人了，還不聽話，?。俊?/p>

“哎呦”，不敢了，不敢了！”老爹邊躲邊求饒也畢竟是自己兒子和孫子，奶奶打了幾下便放下了。不過作為懲罰，這西瓜是沒收了，留著以后吃……打完，奶奶又自顧自地跑到水龍頭旁，看到滿地的水，滿眼心疼……旁邊的老爹邊看自己的傷口邊嘀咕：“怎么沒見你打兒子那么心疼?。　笨赡棠谈鶝]聽見一樣，還是心疼的看著滿地的水，說：“這得浪費(fèi)多少??！”

在奶奶的教育中，我也了解到，毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗

茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會(huì)議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

就這樣，在奶奶的“棍棒教育”之下，我們慢慢的懂了儉省做人，乖乖地服從奶奶的命令------省水，省，一切省省省!

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人獲獎(jiǎng)作文篇2

我們家是一個(gè)普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭(zhēng)吵，但更多的還有快樂?！盁o規(guī)矩不成方圓”，在每個(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我們家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字。家風(fēng)是塑造孩子無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育?？梢哉f有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。

首先是孝。每天，作為家長(zhǎng)的我們都會(huì)給自家老人打電話，問問他們?cè)谧鍪裁矗眢w怎么樣。只要一有時(shí)間就會(huì)去看他們，陪他們聊天、散步、購(gòu)物。孩子在這種潛移默化的影響下，也會(huì)慢慢知道如何心疼父母。良好的行為習(xí)慣和健康的思想觀念會(huì)形成良好的家風(fēng)。

其次是儉，孩子爺爺總會(huì)對(duì)孩子講“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥?！边@句話給孩子很深的影響，例如：過年的壓歲錢從不亂花，吃飯從不浪費(fèi)等。養(yǎng)成不攀比的習(xí)慣。

最后是勤。勤就是勤奮勤勞。陶行知先生也曾說：“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢?！豹?dú)立自主是健康人格的標(biāo)志之一，它對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量，以及孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響作用。也可以說，它是孩子持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。如果我們希望孩子將來能成長(zhǎng)為一株迎風(fēng)而立的大樹，而不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小草，在實(shí)際生活中讓孩子經(jīng)受錘煉，學(xué)會(huì)獨(dú)立生活。因?yàn)槲磥淼穆芬克麄冏约喝プ?。生活中的我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性來源于以下一些小事。

老師布置的作業(yè)一定獨(dú)立完成，生活自理。本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，要求孩子自己的事情自己做。在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長(zhǎng)怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩。因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長(zhǎng)認(rèn)為，吃飯、穿、脫衣服等生活技能是不用訓(xùn)練的，小孩長(zhǎng)大了自然就會(huì)。其實(shí)這些觀念都是不正確的。不給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)，就等于剝奪了孩子發(fā)展自理能力的權(quán)利，久而久之，孩子也就喪失了獨(dú)立性。因此，我們家就本著“大人放手，孩子動(dòng)手”的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。例如：分擔(dān)家務(wù)。飯后主動(dòng)幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、拖地等。我常常對(duì)孩子曉之以理，告訴他們，爸爸媽媽每天除了上班以外，回到家還要做很多事情，都很辛苦的，讓孩子懂得體諒爸爸、媽媽，幫忙做一些孩子力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)習(xí)上也是一樣。

一個(gè)民族的欣欣向榮需要中華兒女共同努力，而一個(gè)家庭的幸福，依靠一個(gè)良好的家風(fēng)支撐。多學(xué)習(xí)，多用心，注重家風(fēng)的重塑，為培養(yǎng)優(yōu)秀健康的孩子而努力。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人獲獎(jiǎng)作文篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

清晨，我坐在小小的'書桌旁讀書，回憶著當(dāng)初遇到書時(shí)的情景。

上小學(xué)之前，媽媽經(jīng)常一邊看著書。一邊講著書中的故事。那時(shí)的我還小，一個(gè)個(gè)陌生的文字讓我感覺不好玩。我還沒喜歡上讀書，但我喜歡聽媽媽講故事。媽媽告訴我，那些好聽的故事，都是來自于圖書里。

圖書里的世界真的那么神奇?一年級(jí)的時(shí)候，我隨手拿起書架上的一本《童話故事》，當(dāng)時(shí)就想看看里面漂亮的圖畫，可誰知道，這一看竟然入了迷，我津津有味的讀起來，沉浸在我的童話世界里：英俊的王子、美麗的公主、邪惡的巫婆，善良的小矮人……就這樣，我愛上了讀書。

自從喜歡讀書以后，我改變了很多---小小的我有些怕黑，卻“勇敢”的走進(jìn)了地下室;從前最讓我頭疼的流浪狗在挨餓，我竟然可以善良的像個(gè)公主一樣給它喂食。

讀書不僅能改變自己的性格，還可以給我?guī)砼笥?。我有好幾個(gè)朋友都是因?yàn)橄矚g讀書而認(rèn)識(shí)的。我們經(jīng)常在一起討論某本書中自己喜歡的段落，討論作者怎么會(huì)有那么豐富的想象力，可以把故事寫的那么精彩。我們幻想著自己也能成為作家，寫出好的作品讓大家來讀，為了這個(gè)夢(mèng)想，我們一定要好好學(xué)習(xí)。

我熱愛讀書，讀書給我?guī)砹梭@喜，讀書給我?guī)砹丝鞓罚覐淖x書中增長(zhǎng)了智慧。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人獲獎(jiǎng)作文篇4

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，風(fēng)格與時(shí)尚。它，似一架靈敏的攝像機(jī)，沿途攝入一切所見所聞。我的長(zhǎng)輩們言傳身教，家風(fēng)的烙印，已深深烙在我心底。

“今日事今日畢”是父親掛在嘴上的一句話。記得，我從小不愛做數(shù)學(xué)題。坐在書桌房，抓耳撓腮一陣，時(shí)間晃掉，一題也沒做。然后，洗澡，睡覺。數(shù)學(xué)任務(wù)當(dāng)然沒有完成。父親知道了，嚴(yán)肅地，又語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“今日事今日畢!”一字一頓，讓我幡然醒悟：“時(shí)間不等人，今天的事，當(dāng)天要完成，不可延誤!”

“今日事今日畢!”我的耳邊回蕩著這句話。再看以前胡亂做題的字跡，心里一陣羞愧。拉開椅子，靜下心來，持筆，做題。即使有題目不會(huì)做，即使該洗洗睡了，但今日任務(wù)沒有完成，想方設(shè)法，必須做完了!

父親是這樣對(duì)我說的，他自己也是這樣做的。他教我還原魔方，自己每天看視頻，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，一步一步地教會(huì)我。那幾天，我上床睡覺時(shí)，還聽見視頻授課的聲音。早上飯后還看見他學(xué)魔方的身影，心中一陣波瀾起伏。有一次，他說他今日要把最后一步學(xué)完。可是他左看右看也看不大懂，把視頻反復(fù)地倒過來聽，有時(shí)視頻里的一句話重復(fù)了不少于十次。

家風(fēng)，說起來容易做起來難。父親是這樣說的更是這樣做的，“今日事今日畢”能讓我受益終生。

傳承優(yōu)良家風(fēng)爭(zhēng)做時(shí)代新人獲獎(jiǎng)作文篇5

尊敬的各位老師，同學(xué)們：

大家好!

俗話說父愛是船，母愛是帆。父愛破著浪前行，母愛引導(dǎo)我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(zhǎng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險(xiǎn)。誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信待人隨著時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統(tǒng)的文明美德發(fā)揚(yáng)光大。

害人之心不可有，防人之心不可無這句話是我的家風(fēng)之一。深深的教導(dǎo)：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預(yù)防壞人的一種正確的心里。而且，要尊敬長(zhǎng)輩、勤勞節(jié)省、誠(chéng)實(shí)守信、樂于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過程中，閑著無所事事的我，一邊用小手牽著媽媽的大手，一邊觀賞著唯美的畫面，突然，呸的一聲，一口痰調(diào)皮的從我的小嘴跳了出來，隨即，又不聽話地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著了似的哎呀!你什么能這樣破壞環(huán)境呢?你知道嗎?環(huán)衛(wèi)人士早出晚歸，不管什么節(jié)日都沒有假期，可幸苦了!你的不文明的行為會(huì)深深的刺痛他們的心!害人之心不可有呀，!聽著媽媽的喋喋不休的教訓(xùn)中，我漸漸的把紅的像小蘋果的小臉低到了地上那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把害人之心不可有改成了害人之心不可無了，所以即使這件小事有多么的小，也教導(dǎo)了我待人處事。最后，我想說好家風(fēng)養(yǎng)育著我，成就了我!

家風(fēng)，正像播下了一種行為，收獲了一種習(xí)慣，播下了一種習(xí)慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運(yùn)這句話。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習(xí)慣、性格、命運(yùn)，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(zhǎng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無憂無慮、井井有條?，F(xiàn)在的我，就是你澆灌過的樹，你又是一頂小傘幫我擋過那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報(bào)!

我的演講完畢，謝謝大家!