家風(fēng)它其實(shí)是給世代家族成員樹立的價(jià)值準(zhǔn)則，家風(fēng)它也是建立在中華文化之根上的集體的認(rèn)同，是每個個體成長的精神足印，下面是小編為大家整理的傳承家風(fēng)爭做時(shí)代新人學(xué)生心得，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

傳承家風(fēng)爭做時(shí)代新人學(xué)生心得篇1

有一個成語叫“勤儉持家”，把勤和儉放在一起，然后才能把家事打理的井井有條。

老一輩真的一生都在詮釋“儉”這個字，爺爺奶奶外公外婆都給我們這一代樹立了很好的榜樣。爺爺從不浪費(fèi)，剩下的飯菜總是要吃完，除非已變質(zhì)不能再食用，否則他一定不會“善罷甘休”。外公的節(jié)儉會因?yàn)閶寢尀樗I了新衣服或鞋子而責(zé)備她浪費(fèi)錢。外婆會在出門前拿一個袋子來拾在路上的空瓶子，帶回家賣錢。奶奶會將幾個孫子孫女穿不上的衣服贈予他人，或用來擦地，從不隨意丟棄。

他們的節(jié)儉令我敬佩，為“儉”這一家風(fēng)做了一個形象的代言。

我們家的生活并不富裕，可能是因?yàn)槟棠踢^怕了以前那沒吃沒穿的生活，直至現(xiàn)在，家里還有一可帶勁兒的口號：“?。∈?！??！”直到到現(xiàn)在，我們買個東西，用個東西，都像做賊一樣，原因便是一切她認(rèn)為無需買或浪費(fèi)的東西，她都會跟鐵公雞一樣，一毛不拔地呵斥住我們拿東西的動作，完全不顧我們依依不舍的眼神，堅(jiān)決地拽住我們離開。

一個夏日，熱的很，蟲子們都中了暑，躲在草叢里，低低的哀嚎。月光之下，有個人影匆匆閃過：雙手抱著兩個西瓜，腳步輕輕，躡手躡腳地走向水龍頭——呦，這不是老爹嗎？

老哥匆忙跑過去，上了他的“賊船”。“嘩……嘩……”水龍頭開了，兩個西瓜正舒舒服服的洗“涼”水澡，而那“洗澡水”卻被賤的到處都是……老哥蹲著哪里熱切地看著那兩個圓滾滾的西瓜，老爹也蹲在那里偷笑，讓他們接受涼水的洗禮：為的是可以是西瓜降溫！而我呢，便默默地看著他們的行為，祈禱……心里默數(shù)：“五！四！三！二！一！”“啪！”果然，屋里的燈準(zhǔn)時(shí)亮了，我心里繼續(xù)默默祈禱……

“不好！你奶奶來了！”說完，老爹拉著老哥轉(zhuǎn)身就跑?？衫细缭诤竺孢€一直喊著：“西瓜西瓜……”?！澳隳棠潭紒砹耍€要吃西瓜，能保命就不錯了……”，說著，仍不顧一切地跑。

呔！哪里逃，哇呀呀……奶奶學(xué)著京劇腔從屋里跳出來，手里拿著雞毛撣子，腳踩著一雙涼拖鞋，在燈泡的映襯下，別提多英姿颯爽了。看到奶奶這樣，不顧一切逃命的他倆也只好激械投降了……一邊垂頭喪氣把西瓜送到奶奶腳下，一邊輕聲說:“媽，你咋還沒睡呢？”奶奶沒應(yīng)聲，嘴里吐出一個“哼”宣告他們打感情牌計(jì)劃徹底失敗。

不由分說，奶奶拿起雞毛撣子一頓亂打，可那雞毛撣子揮下去重，落在身上卻非常輕，奶奶一邊，打一邊還說：“叫你們費(fèi)水，叫你們費(fèi)水！三十好幾的人了，還不聽話，??？”

“哎呦”，不敢了，不敢了！”老爹邊躲邊求饒也畢竟是自己兒子和孫子，奶奶打了幾下便放下了。不過作為懲罰，這西瓜是沒收了，留著以后吃……打完，奶奶又自顧自地跑到水龍頭旁，看到滿地的水，滿眼心疼……旁邊的老爹邊看自己的傷口邊嘀咕：“怎么沒見你打兒子那么心疼?。　笨赡棠谈鶝]聽見一樣，還是心疼的看著滿地的水，說：“這得浪費(fèi)多少??！”

在奶奶的教育中，我也了解到，毛澤東要求別人的自己首先做到。他一生粗

茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了73次、穿了20年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)60年代，有一次他召開會議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上也是一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉人在勤儉節(jié)約方面為國人做出了表率。我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

就這樣，在奶奶的“棍棒教育”之下，我們慢慢的懂了儉省做人，乖乖地服從奶奶的命令------省水，省，一切省省省!

傳承家風(fēng)爭做時(shí)代新人學(xué)生心得篇2

我們家是一個普通的家庭，有歡樂，也有憂愁和爭吵，但更多的還有快樂。“無規(guī)矩不成方圓”，在每個幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。我們家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個字。家風(fēng)是塑造孩子無形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著孩子的心靈，塑造孩子的人格，它是一種無言的教育，無字的典籍，無聲的力量。是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育?？梢哉f有什么樣的家風(fēng)就有什么樣的孩子。

首先是孝。每天，作為家長的我們都會給自家老人打電話，問問他們在做什么，身體怎么樣。只要一有時(shí)間就會去看他們，陪他們聊天、散步、購物。孩子在這種潛移默化的影響下，也會慢慢知道如何心疼父母。良好的行為習(xí)慣和健康的思想觀念會形成良好的家風(fēng)。

其次是儉，孩子爺爺總會對孩子講“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥?！边@句話給孩子很深的影響，例如：過年的壓歲錢從不亂花，吃飯從不浪費(fèi)等。養(yǎng)成不攀比的習(xí)慣。

最后是勤。勤就是勤奮勤勞。陶行知先生也曾說：“讓孩子出自己的力、流自己的汗、吃自己的飯才是英雄漢?！豹?dú)立自主是健康人格的標(biāo)志之一，它對孩子的生活、學(xué)習(xí)質(zhì)量，以及孩子成年后事業(yè)的成功和家庭生活的美滿都具有非常重要的影響作用。也可以說，它是孩子持續(xù)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。如果我們希望孩子將來能成長為一株迎風(fēng)而立的大樹，而不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的小草，在實(shí)際生活中讓孩子經(jīng)受錘煉，學(xué)會獨(dú)立生活。因?yàn)槲磥淼穆芬克麄冏约喝プ?。生活中的我們培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性來源于以下一些小事。

老師布置的作業(yè)一定獨(dú)立完成，生活自理。本著“大人放手，孩子動手”的原則，要求孩子自己的事情自己做。在現(xiàn)實(shí)生活中，有一些家長怕累著孩子，怕孩子做不好，自己重新再做太麻煩。因而不讓孩子做一些力所能及的事；還有一些家長認(rèn)為，吃飯、穿、脫衣服等生活技能是不用訓(xùn)練的，小孩長大了自然就會。其實(shí)這些觀念都是不正確的。不給孩子鍛煉的機(jī)會，就等于剝奪了孩子發(fā)展自理能力的權(quán)利，久而久之，孩子也就喪失了獨(dú)立性。因此，我們家就本著“大人放手，孩子動手”的原則，讓孩子做一些力所能及的事情。例如：分擔(dān)家務(wù)。飯后主動幫媽媽收拾碗筷、擦桌子、拖地等。我常常對孩子曉之以理，告訴他們，爸爸媽媽每天除了上班以外，回到家還要做很多事情，都很辛苦的，讓孩子懂得體諒爸爸、媽媽，幫忙做一些孩子力所能及的家務(wù)勞動，學(xué)習(xí)上也是一樣。

一個民族的欣欣向榮需要中華兒女共同努力，而一個家庭的幸福，依靠一個良好的家風(fēng)支撐。多學(xué)習(xí)，多用心，注重家風(fēng)的重塑，為培養(yǎng)優(yōu)秀健康的孩子而努力。

傳承家風(fēng)爭做時(shí)代新人學(xué)生心得篇3

患難可以試驗(yàn)一個人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節(jié)；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅(qū)競勝。命運(yùn)的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然······

正如培根所說，瓜是長大在營養(yǎng)肥料里的最甜，天才是長在惡性土壤中的最好。成長在一個充滿力量和氣節(jié)的家風(fēng)里，可以培養(yǎng)出一代又一代出色的人物，去發(fā)覺自己的無限潛能。

國有國法，家有家規(guī)就是這么被人們永久流傳下來的，無以規(guī)矩不成方圓也正是如此，一個家庭想要興旺發(fā)達(dá)就必須嚴(yán)格在心中銘記這個家規(guī)，用信念去實(shí)現(xiàn)他們，像法律一樣看待他們。《顏氏家訓(xùn)·墓賢》中說道“是以與善人居，如如芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭也?！?/p>

在家庭中每個人的職責(zé)也都是不一樣的，有不同講究之道。男人無志，家道不興。女人不柔，把財(cái)趕走。女性性情應(yīng)柔美如水，這樣才會旺夫貴己，錢財(cái)運(yùn)氣自然隨之而來；女性若性情強(qiáng)硬、兇悍、氣勢壓人、頑固偏激、心存報(bào)復(fù)怨毒，咬牙切齒、怒目瞪眼、結(jié)果只會傷人費(fèi)己，克夫賤己、福報(bào)盡失、容貌枯憔。老人要宣揚(yáng)家風(fēng)，父母要示范家風(fēng)，夫妻要掌舵家風(fēng)，子女要繼承家風(fēng)，孫輩要順受家風(fēng)，兄弟姐妹要競比家風(fēng)。

道德是天地的規(guī)律，本分是個人的規(guī)律，我們違背了規(guī)律，人就有災(zāi)難了。俗話說，家和萬事興。小至國家之強(qiáng)盛，社會之祥和，小至個人生活之幸福，事業(yè)之興旺，身體之健康，均有賴和諧的家庭為基礎(chǔ)。

每當(dāng)盛夏時(shí)節(jié)，我的記憶總會被帶回家到那個風(fēng)雨交加的夜晚，那天姥姥吃過晚飯后去鍛煉，在她出門后沒多久突然刮起了大風(fēng)，狂風(fēng)把大樹吹打的動搖西擺，還不時(shí)的發(fā)出一陣陣呼呼的響聲，伴著天空中銀龍般的閃電，豆大的雨點(diǎn)也不甘寂寞的敲打起了窗戶，眼前的場景讓我們心里頓時(shí)焦急了起來，顧不得多想，抓起一把雨傘就向門外跑去，剛到樓下就碰到了滿身雨水的媽媽，當(dāng)她知道姥姥還未回家后，二話不說拿過我手中的傘就奔入了雨中，看著媽媽在雨中漸漸消失的身影，我心底閃過一絲擔(dān)憂，我站在原地冷風(fēng)席卷著雨絲時(shí)不時(shí)的飄到身上，吹的瑟瑟發(fā)抖，但我仍踮起腳尖不停的向遠(yuǎn)處張望，此刻的時(shí)間對我來說是那么漫長，終于我看到了兩個熟悉地身影相攜著朝我這邊走來，懸在我心里的石頭總算落了地。我跑上前緊緊抓住了她們的手，此時(shí)雨聲似乎不再那么大了，因?yàn)樗呀?jīng)被我們?nèi)说男φZ聲所掩蓋，空氣也不再那么冷了，因?yàn)橛H情的氣息已經(jīng)溫暖了每個角落。

中華民族幾千年的文化源遠(yuǎn)流長，從古至今作為炎黃子孫龍的傳人，我們在潛移默化中感受著傳統(tǒng)美德的熏陶與影響。它像陣陣春風(fēng)悄無聲息地吹拂著整個華夏大地，無形之中滲透入了我們的國風(fēng)，乃至家風(fēng)之中。

傳承家風(fēng)爭做時(shí)代新人學(xué)生心得篇4

見微知著，一滴水看見大海，一縷陽光洞見整個宇宙。

有一本書是我早就閱讀過了的，沒有哪一本書像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我開朗，也很少有一本書像它那樣，以不拘一格的形式用實(shí)實(shí)在在的例子將人生豐富的哲理生動有趣地展現(xiàn)出來。讀完每一個故事，就會覺得人生出現(xiàn)了另一片天空，一片純凈的天空。其中有三四篇我印象深刻，可以給大家分享一下。

第一篇是《成功就站在失敗后面》1832年的美國，有一個人和大家一樣失業(yè)了。他很傷心，但他下決心改行從政，他參加州議員競選，結(jié)果競選失敗了，他著手開辦自己的企業(yè)，可是不到一年就倒閉了。從此幾年里，他不得不為償還債務(wù)而到處奔波，在他一生經(jīng)歷十一次重大事件中，只成功了2次，可他始終沒有停止追求。1860年他終于當(dāng)選為美國總統(tǒng)，他就是至今仍讓美國人深深懷念的亞伯拉罕。林肯。

你讀懂了什么？它給人的啟示是：一直堅(jiān)持到最后的人才知道，世界上沒有“不可能”。偉人和凡人的不同，只是在于能否堅(jiān)持到最后而已，成功就站在前面，朝前走幾步你就會看見。

第二篇是《名著從一頁紙開始》。如果我們要做成一件事，就必須付出艱辛和全身心投入。許多人沒有成功，只是因?yàn)樘菀追艞壸约旱呐Γ?dāng)我們要失去信心的時(shí)候，不妨自問一句，為什么不能再堅(jiān)持一會兒？

第三篇：《5分鐘造就一生》。作為高三的我，現(xiàn)在是很認(rèn)同的。當(dāng)沒有時(shí)間成為我們的借口時(shí)，平庸就會伴隨我們一生，如果我們總想著用一次完整的時(shí)間去做一件事，那我們可能永遠(yuǎn)一事無成。時(shí)候像海灘上的沙粒，要一點(diǎn)一點(diǎn)地抓取，積累很多的時(shí)候，我們才知道它的分量。

許多人都不知道自己究竟想要什么，他們很不開心，因?yàn)樗麄儧]有人生目的。假使你也不知道自己想要什么，不妨先找出最接近你理想的事，可以把這作為起點(diǎn)。命運(yùn)有一半在自己手中，只有一半在上帝手中，你越努力越認(rèn)真，掌握自己手中的那一半就會越強(qiáng)大，你的獲得就越豐碩。所以我明白腳踏實(shí)地，解釋為做事踏實(shí)，認(rèn)真不虛浮。先做好每一小節(jié)，大事才能順利完成，一個細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯，一個細(xì)節(jié)的講究，可以在高考中力免狂瀾于即倒。老子也說：不及珪步，無以至千里，步積小流，無以成江?！?/p>

俗話說：櫻桃好吃樹難栽，沒有辛勤的耕耘，難見可觀收獲，我還很年輕，雖然現(xiàn)在肩膀還稚嫩，但我明白他要不斷強(qiáng)壯，雖然我腿還纖細(xì)，但我相信”千里之行始于足下“當(dāng)我一步一步走出來我必然會練就一雙鐵腳板。我將做大地之子，永遠(yuǎn)腳踏實(shí)地，義無反顧，勇往直前。

傳承家風(fēng)爭做時(shí)代新人學(xué)生心得篇5

最近在看一部電視劇，叫《虎媽貓爸》，講的是教育孩子引發(fā)的家庭紛爭。對待孩子，“虎媽”采取高壓手段，“貓爸”則是百般順從。分歧不僅在年輕父母之間，老一輩也各執(zhí)己見，各有招式，爺爺奶奶是極度溺愛，外公則不惜動用暴力手段來管教。

這個家庭在教育價(jià)值觀方面太混亂了，一家人根本就不在一個頻道上，結(jié)果家庭不能和諧相處，鬧得雞飛狗跳，甚至不斷制造出家庭悲劇。這種現(xiàn)象，現(xiàn)在也不是孤例。很多家庭教育孩子，也是爺爺奶奶老一套，爸爸媽媽用新招，有的使用土辦法，有的采取洋模式。家庭價(jià)值觀不同，家風(fēng)也就模糊混沌，家風(fēng)不好，不止影響孩子前途，大人也難有幸福。

再往大處講，家庭是社會的細(xì)胞，家風(fēng)不好了，社會風(fēng)尚又怎么可能清純醇厚；家庭矛盾多了，自然也不利于社會和諧穩(wěn)定。有人說，孩子是中國的最大公約數(shù)，在教育孩子方面，一個家庭要形成良好的家風(fēng)，就得找到時(shí)代價(jià)值的公約數(shù)。

從古至今，家風(fēng)和國運(yùn)，也都緊緊聯(lián)系在一起。古人說，修身、齊家、治國、平天下，正家風(fēng)就是其中重要的一環(huán)。孟子也說過，“天下之本在國，國之本在家?！爆F(xiàn)在，各地也都在倡導(dǎo)“最美家風(fēng)”，尋找“最美家庭”，就是因?yàn)?，家與國的命運(yùn)息息相關(guān)，家風(fēng)關(guān)系社會風(fēng)尚，影響國家治理。

古代有很多經(jīng)典都涉及家庭教育的內(nèi)容，人們眾所周知的《弟子規(guī)》、《禮記》、《朱子家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》等等，就記載了很多家庭教育的細(xì)節(jié)，有很多家訓(xùn)警句，現(xiàn)在依然可以作為人生應(yīng)秉持的原則。去年，我市武隆的楊興明家庭，被全國婦聯(lián)授予“全國最美家庭”榮譽(yù)稱號，中宣部、全國婦聯(lián)還將楊興明老人樹為“全國教子有方先進(jìn)典型”，就是因?yàn)檫@個家庭傳承一百多年歷史的《黃氏家訓(xùn)》，教育了黃家一代又一代子孫，形成良好的家風(fēng)，值得更多家庭學(xué)習(xí)。

家風(fēng)是傳統(tǒng)文化，涉及到很多道德倫理和禮儀規(guī)范，在今天需要進(jìn)行傳承。對待傳統(tǒng)文化，有個常識判斷，就是不能全盤照搬，盲目拿來，而要取其精華，去其糟粕。這就要求，圍繞家風(fēng)，既要繼承傳統(tǒng)的優(yōu)秀的文化倫理，又要積極將時(shí)代先進(jìn)的價(jià)值元素植入進(jìn)來，來為每個家庭提供可以依循的教育價(jià)值觀，形成新家風(fēng)。

這種教育價(jià)值觀所要凝聚的，也就是時(shí)代價(jià)值的最大公約數(shù)。比如，既要有傳統(tǒng)家風(fēng)崇尚的禮儀、仁愛、勤勞、樸素等等基本品格，又絕不能缺少現(xiàn)在國家倡導(dǎo)的文明、和諧、自由、平等、法治等等社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)容。也只有將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和先進(jìn)的現(xiàn)代文明進(jìn)行有效融合，形成時(shí)代價(jià)值，形成新家風(fēng)，家庭教育才不會出現(xiàn)那種價(jià)值混亂的現(xiàn)象。

《禮記·學(xué)記》說：“建國君民，教學(xué)為先。”當(dāng)前，應(yīng)該以更加開放包容、兼收并蓄的精神，來凝聚時(shí)代價(jià)值的最大公約數(shù)，形成符合現(xiàn)代社會文明需要的“最美家風(fēng)”，讓每個家庭在教育孩子方面形成理性的共識，來不斷催生符合現(xiàn)代社會需要的“最美家庭”，讓家庭更加和睦，社會更加和諧。