作文我與書(shū)的對(duì)話
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莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，讓人變得博學(xué)多才;書(shū)籍，是盞燈，為人照亮前方的道路;書(shū)籍，是五彩生活的萬(wàn)花筒，教會(huì)人們品味生活。這里由小編給大家分享作文我與書(shū)的對(duì)話5篇，方便大家學(xué)習(xí)。
作文我與書(shū)的對(duì)話1
縣城最老的新華書(shū)店早已大門(mén)緊閉，矮矮的兩層樓，紅磚裸露的墻，落滿灰塵的木門(mén)窗，安靜地立在老城一個(gè)狹窄的街道，只有街邊老樹(shù)的影子偶爾還給它打一聲招呼。這卻是我童年魂?duì)繅?mèng)繞的地方。
記得第一次接觸課外書(shū)，是我剛上一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我來(lái)書(shū)店買(mǎi)了一本小人書(shū)。高高的柜臺(tái)隔開(kāi)了我與書(shū)架上那些琳瑯滿目的圖畫(huà)，我一只手抱緊自己的小人書(shū)，一只手把著柜臺(tái)，踮起腳，眼睛貪婪地瀏覽著柜臺(tái)里一幅幅書(shū)的封面，恨不能把它們都帶走。
從那以后，我知道，除了收音機(jī)，書(shū)籍也能帶著我欣賞縣城以外的世界。
于是，我盡量攢著五毛一元的壓歲錢(qián)或父母三毛兩毛的獎(jiǎng)賞，只為能去書(shū)店買(mǎi)一本書(shū);我跟著長(zhǎng)輩走親訪友，最能吸引我的玩具也是書(shū)。在童年少年時(shí)，我看過(guò)英雄故事，看過(guò)古代神話，瀏覽過(guò)三俠五義和四大經(jīng)典小說(shuō)，也讀過(guò)農(nóng)業(yè)雜志，讀過(guò)毛澤東思想。我多數(shù)都是囫圇吞棗，不求甚解，可學(xué)習(xí)成績(jī)卻在不大的校園里一直優(yōu)秀，甚至于我中考時(shí)，語(yǔ)文成績(jī)僅僅被扣去三分。
十六歲時(shí)去濟(jì)南求學(xué)，寬松的學(xué)習(xí)氛圍讓我?guī)缀醭巳D書(shū)室看書(shū)，就是借幾本放在教室或?qū)嬍依镩喿x，沒(méi)有人指導(dǎo)，管理員允許借啥就讀啥。讀書(shū)是一種旅行，在旅途中，我看到了人生的悲歡，也看到了生活的貧苦與繁華。
而后工作，除了暢讀教育方面的書(shū)，經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立讓我有了更多對(duì)書(shū)和讀書(shū)方式的選擇。
寒冬或三春，閑暇的假日，一面落地窗的客廳或陽(yáng)臺(tái)上，灑落了一地陽(yáng)光，小桌上的透明玻璃器皿里沏一壺花茶熱氣裊裊，三兩盆花草在花架上恣意地生長(zhǎng)，我就會(huì)搬一把有靠背的椅子，選一本哲學(xué)或文學(xué)書(shū)，或出聲讀或靜心思，或笑或淚，或氣或嘆，視野變得開(kāi)闊，心情變得豁達(dá)，人生多少悲歡事，寵辱不過(guò)一念間。
夜幕降臨，萬(wàn)籟俱寂，焚一爐艾香，備一杯檸檬水，端坐于桌前，臺(tái)燈下選一本醫(yī)學(xué)相關(guān)的書(shū)，或是黃元御奇特的人生遭遇，或是皇帝內(nèi)經(jīng)耐人咀嚼的對(duì)話，感嘆古人的智慧，領(lǐng)悟文字里的技巧，恨不能也養(yǎng)一個(gè)聰明腦繼承先賢之遺志，也生一雙神仙手挽救病人于傷痛。
雖然隨遇而安，沒(méi)有韌性的性格讓我?guī)资甑娜松胀ǖ靡呀跗接?，時(shí)代的進(jìn)步也讓人們的業(yè)余生活更加豐富多彩，但是我依然喜歡讀書(shū)，喜歡沉浸于文字帶給自己的歡愉中，讓它們引領(lǐng)我的思想前行。
作文我與書(shū)的對(duì)話2
如果書(shū)是羊，那么我就是狼;如果書(shū)是雨水，那么我就是沙漠;如果書(shū)是一艘船，那么我就是這艘船上的一名小乘客。
“一日不讀書(shū)，無(wú)人看得出;一周不讀書(shū)，開(kāi)始會(huì)爆粗;一月不讀書(shū)，智商輸給豬?！边@句話說(shuō)明了人是離不開(kāi)書(shū)的。我，就是一個(gè)例子。遠(yuǎn)游時(shí)，為了打發(fā)車(chē)上的無(wú)聊時(shí)光，我?guī)Я嗽S多書(shū)，在休息區(qū)時(shí)可以看，在睡覺(jué)前可以看，等車(chē)時(shí)也可以看。沉醉在文字的海洋中，我無(wú)暇喧鬧，無(wú)暇煩悶。
我認(rèn)為，人一出生大腦里是沒(méi)有知識(shí)的，只有看書(shū)，如果長(zhǎng)時(shí)間不看書(shū)，在這個(gè)信息更換迅速的時(shí)代，我將不知如何與人交談。
讀書(shū)是一種放松，有的時(shí)候，我心情莫名煩躁，看什么都不順眼，很想發(fā)泄一下。我就隨手拿起一本書(shū)，看著看著就入迷了，所有的煩惱都煙消云散。讀書(shū)是一種快樂(lè)，吃完飯看看書(shū)，我很快樂(lè);寫(xiě)完作業(yè)看會(huì)書(shū)，我很充實(shí)。
記得三年級(jí)的時(shí)候，在超市里看到一本我非常喜歡的書(shū)，可媽媽不給我買(mǎi)，我傷心極了，不由自主地哭了，于是，姑姑就幫我買(mǎi)了，我轉(zhuǎn)悲為喜，津津有味地讀了起來(lái)。一天，語(yǔ)文老師說(shuō)：“想捐書(shū)的可以交給老師，再捐給貧困的小朋友?！蔽蚁肓讼?，最后拿出了那本姑姑給我買(mǎi)的書(shū)，雖然不舍得，但想應(yīng)該讓他們看這本書(shū)。書(shū)讓我們把知識(shí)繼承，書(shū)讓我們把快樂(lè)分享。
我離不開(kāi)書(shū)，就像嬰兒離不開(kāi)媽媽一樣。
作文我與書(shū)的對(duì)話3
一屋子明媚的陽(yáng)光，淡淡的茶香和那若有若無(wú)的音樂(lè)聲中，我漸漸進(jìn)入了書(shū)的海洋，傾聽(tīng)書(shū)的話語(yǔ)……
去年的一個(gè)寒假，我因腳扭傷了，所以一直呆在家里，但也因禍得福，可以盡情地看我喜歡看的書(shū)。當(dāng)媽媽忽然喊我，“快去吃飯，再不吃，菜可就冷掉了喲!”我就像耳朵里塞了棉花似的，根本不在乎，仍然埋著頭繼續(xù)看著，我完全進(jìn)入了書(shū)的海洋，有時(shí)我會(huì)不由自主地皺皺眉頭，有時(shí)又開(kāi)懷大笑;有時(shí)也會(huì)自言自語(yǔ)，好像在跟書(shū)中的主人公對(duì)話呢!
我的生活幾乎離不開(kāi)書(shū)的陪伴。名人高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
還記得在一個(gè)星期四的晚上，我又坐在被窩里愛(ài)不釋手地看起書(shū)來(lái)。一頁(yè)、二頁(yè)、三頁(yè)……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。時(shí)間像沙漏一樣漸漸地在流逝，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，9點(diǎn)馬上要到了，不管了，繼續(xù)看下去吧!這時(shí)，“啰嗦老太婆”媽媽再一次現(xiàn)身了，她兩手叉著腰，說(shuō)道：“你這個(gè)人呀，真沒(méi)有時(shí)間觀念，看看現(xiàn)在都幾點(diǎn)了，你真不怕明天起不來(lái)，被老師罵嗎?”我不得不乖乖地睡覺(jué)去了。
那天晚上，雖然被媽媽批了一通，但是對(duì)書(shū)的熱愛(ài)從來(lái)沒(méi)有消退過(guò)，反而更加癡迷了。
作文我與書(shū)的對(duì)話4
世間的書(shū)數(shù)不勝數(shù)，那么何為好書(shū)?
是那些插圖連篇，斗漫稚氣的漫畫(huà)書(shū)?還是活靈活現(xiàn)，生動(dòng)形象的故事小說(shuō)?又或是滿滿正氣，使人勵(lì)志的教科工具書(shū)呢?
好書(shū)，從不同的角度來(lái)看待，帶來(lái)的意義各式各樣，給人的啟示也與眾不同。咱們一起來(lái)聊聊吧。
我認(rèn)為好書(shū)，首先是能給人帶來(lái)幫助的。
讀對(duì)了好書(shū)，你不用擔(dān)心，它會(huì)在白雪皚皚之下，為你雪中送炭;在黑燈瞎火之間，為你打光照前;在一落千丈之上，為你落下細(xì)繩。
讀了《西游記》后，我受益非淺，稒載而歸。在與這本書(shū)"交談"中，我真切地感受到了作者筆下活靈活現(xiàn)的人物。
學(xué)會(huì)看一本好書(shū)，經(jīng)典內(nèi)容是不可缺席的一部分。
最經(jīng)典的要數(shù)"三打白骨精"嘍。內(nèi)容講述唐僧與徒弟三人在取經(jīng)路上遇到妖怪，妖怪以本領(lǐng)高超化為不同的三人，孫悟空眼里容不得一粒沙子，刷刷幾下鏟除妖怪打抱不平。擁有肉眼的唐僧憤怒不已，將行者趕走。通過(guò)這篇文章，我不禁為行者叫慘，他是誠(chéng)心誠(chéng)意的跟著唐僧，忠心耿耿?？刹槐媸欠堑奶粕畢s不知其心，看事只看待膚淺的表面，給許多小人了不少可乘之機(jī)，情節(jié)今人心疼不已。我們不能像唐僧一樣，亂聽(tīng)讒言，要以眼前的事實(shí)為依據(jù)，擁有正確的判斷是非觀。聽(tīng)信別人的讒言，會(huì)使自己?jiǎn)适гS多人才和機(jī)會(huì)。
讀了這篇文章，我糊涂了，既然唐僧那樣對(duì)待行者，那為什么行者還那么不舍得離開(kāi)唐僧?通過(guò)這篇文章，我決定要學(xué)習(xí)行者那種對(duì)師傅忠心耿耿，絕無(wú)二心的精神，雖說(shuō)他生性暴躁，行事魯莽。可對(duì)那些有救命之恩的人是寧死也不背叛他們，在現(xiàn)在的社會(huì)中，這類(lèi)人屈指可數(shù)。我想，作者通過(guò)這篇文章，要表達(dá)的就是這些最真摯的道理吧!
與好書(shū)交談，何為好書(shū)?我想，我明白了。
作文我與書(shū)的對(duì)話5
是什么讓我們了解了這大千世界?是書(shū);是什么讓我們領(lǐng)略了古人的崇高品德?是書(shū);是什么讓我們明白了人生的價(jià)值?還是書(shū)，書(shū)是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的助推器。與書(shū)對(duì)話，是人生最明智的選擇;與書(shū)對(duì)話，是開(kāi)啟成功大門(mén)的必經(jīng)之路。
與書(shū)對(duì)話間，歷史的動(dòng)蕩與不安，現(xiàn)實(shí)的平靜與激越，生活的順暢與艱辛，文明的興盛與衰亡，無(wú)不給予我心靈的沖擊，讓我在字里行間感受到了從未有過(guò)的震撼。與書(shū)對(duì)話，我收獲了心靈的滿足。
摩挲書(shū)面，觸摸文字，與書(shū)對(duì)話間我與主人公同呼吸共命運(yùn)，感受他的喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)他的生離死別。鞠躬盡瘁的諸葛亮，讓我明白了滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào);善良勇敢的簡(jiǎn)愛(ài)，讓我明白了人要敢于去追求屬于自己的幸福。與書(shū)對(duì)話，我收獲了生活的體驗(yàn)。
茶香滿口，濁淚雙流，與書(shū)對(duì)話間，我感受了蘇軾“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的志向，領(lǐng)略了李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡谋ж?fù)，分享了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的堅(jiān)持，品嘗了“只恐雙溪舴蜢舟，載不動(dòng)許多愁”的惆悵。與書(shū)對(duì)話，我收獲了心靈的充實(shí)。
無(wú)論是華夏古藤還是軒轅新枝，無(wú)論是百家經(jīng)典還是大眾俗語(yǔ)，無(wú)論是潑墨山水還是真草隸篆，無(wú)不在與書(shū)的對(duì)話中相互融合。我可以坦率地說(shuō)，沒(méi)有
與書(shū)對(duì)話，就沒(méi)有我們完整的人生;沒(méi)有與書(shū)的對(duì)話，就沒(méi)有崇高的心靈;沒(méi)有與書(shū)的對(duì)話，就沒(méi)有充實(shí)的生活。
讓我們與書(shū)對(duì)話，播撒希望的種子，帶著書(shū)中的那份感動(dòng)與明智，奔向燦爛的明天，去收獲屬于自己的成功!
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