當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到自己的夢(mèng)想無(wú)法實(shí)現(xiàn)時(shí)，不如轉(zhuǎn)身選擇更切合實(shí)際的目標(biāo)，人生需要腳踏實(shí)地。下面是小編為你準(zhǔn)備的2022高考作文本手妙手俗手，快來(lái)借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

2022高考作文本手妙手俗手篇1

鞏固“本手”，讓“妙手”生花

“人生如棋，棋如人生?！币云鍨橐臼植环€(wěn)，妙手難出，且至俗手，滿盤皆輸……這就告訴Z時(shí)代的我們，要戒掉浮躁心態(tài)，下功夫在基礎(chǔ)的鞏固上，才能有所創(chuàng)造，讓“妙手”生出花來(lái)。

“本手”為基，成就“妙手”，基本功扎實(shí)成就出人意料的精妙技術(shù)。

俗話說(shuō)，高手在民間。在工作生活中，日復(fù)一日地做同一件事，看上去枯燥，但正是這樣枯燥的反復(fù)，讓民間凡人煉成了“高手”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，叫丁的廚師宰牛，手所到之處，都會(huì)發(fā)出皮骨相離和刀子刺入的聲音，竟然與《桑林》《經(jīng)手》兩首樂曲伴奏的舞蹈節(jié)奏合拍，引得梁惠王叫好連連;北宋時(shí)期，射箭能手陳堯咨，十箭射出九箭中靶心，名揚(yáng)天下;賣油翁成為那個(gè)能拿著勺子將油像金絲線一樣穿錢孔而過(guò)的高人。這幾位能人之所以把技藝做到爐火純青的地步，正在于他們?nèi)找狗磸?fù)，在不斷的練習(xí)中鞏固了基本手法，以“本手”為基，漸漸地掌握竅門，達(dá)到出人意料的精妙技術(shù)。正如賣油翁所言：“無(wú)他，但手熟爾。”

舍本逐妙，易出“俗手”，忽略基礎(chǔ)將導(dǎo)致全盤受損。

相聲一直是老少皆愛的藝術(shù)，一個(gè)好的相聲演員一定是能說(shuō)得好貫口的，吐字清晰、語(yǔ)言流暢、情緒飽滿是基本要求。正面的例子就有李云天、李伯祥等人，但是也有一些“貪便宜”的相聲演員，以為自己說(shuō)得夠快夠帶感就能贏得大眾的喜愛，于是疏于日常練習(xí)，根本不把基本功放在眼里，只追求一種“囫圇吞棗”“蒙混過(guò)關(guān)”的技巧，可是資深觀眾就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的貫口幾乎不成趟，崩瓜掉字不清晰，聽起來(lái)味同嚼蠟。假如他們能像李云天一樣在家?guī)Ш⒆佣疾煌毩?xí)基本功，像李伯祥一樣嚴(yán)格要求自己打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，或許才能做到好相聲的“快而不亂，慢而不斷，出氣平和，吸氣悠然”。無(wú)論如何，“本手”先練好，才不會(huì)輕易陷入“俗手”的尷尬境地。

以“本手”為基，以“妙手”為期，以“俗手”為戒，為中國(guó)夢(mèng)的決勝盤走好每一步棋。

作為中國(guó)青年，促進(jìn)國(guó)家發(fā)展是我們的責(zé)任。擔(dān)起責(zé)任，必須打好“本手”基。所謂“九層之臺(tái)，起于累土”，不打好基礎(chǔ)便好高騖遠(yuǎn)，必然無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。荀子也曾說(shuō)道：“不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江?！薄Ｓ辛嘶A(chǔ)，還要有遠(yuǎn)大的理想——“妙手”為期，如果只固守基礎(chǔ)，不追求創(chuàng)新創(chuàng)造，容易固步自封，走不出前人的禁囿，難有作為。畢竟“短綆難汲深水之井，淺水難負(fù)載重之舟”。我們年輕一代，必須樹立高遠(yuǎn)之志，從打好扎實(shí)基礎(chǔ)開始，不急于求成，不汲汲于功利，才能在競(jìng)爭(zhēng)的紛亂中脫穎而出有所作為，在國(guó)家的發(fā)展之路上，避免走出“俗手”;在中國(guó)偉大復(fù)興的棋局中，下出“妙手”。

積水成淵蛟龍生焉，積善成德而神明自得。穩(wěn)固“本手”追逐“妙手”，避免“俗手”，以下棋的道理，走好每一步，為我泱泱華夏偉大事業(yè)錦上添花!

2022高考作文本手妙手俗手篇2

“盡天下之卵，其石猶是也?！薄}記

著名哲學(xué)家夜觀星象時(shí)不幸落入坑中。于是有人嘲諷道：“眼睛看著天空，卻不知腳踏實(shí)地?！睂?shí)則不然?，F(xiàn)代漢語(yǔ)詞典有文字解釋道:腳踏實(shí)地急做事認(rèn)真，踏實(shí)。倘若專心致志，也終將遭受冷嘲熱諷，那么愛迪生把表扔進(jìn)煮鍋，牛頓見到骨頭誤以為早已進(jìn)食的故事，便只能成為笑談了。

腳踏實(shí)地亦虛亦實(shí)，又豈能局限于區(qū)區(qū)一塊硬泥磚板。好比于狂風(fēng)中當(dāng)空臨立;好比于驚濤上恬靜自若;好比于群鷗中飛翔;好比于荊棘中徐徐行進(jìn);好比于人生之路上留下一步步足跡。

謂實(shí)，則有1000多年前，華夏土地上步履蹣跚行過(guò)的一位青衣智者——墨子。穿梭于諸國(guó)之間，極力游說(shuō)，不謂浮云為實(shí)干，蒼茫的土地上他的足跡清晰可見。腳踏實(shí)地，用博大胸懷使他的思想熏陶后世。

《勸學(xué)》中有一言：“蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強(qiáng)，上食埃土，下飲黃泉，用心一也?！蹦_踏實(shí)地，更須心無(wú)旁騖。

三國(guó)中有呂奉先敗徐州的故事。世人皆嘆惋，可若不是他一味想著于曹操與劉備之間“撿漏”，又豈會(huì)致使水淹徐州。養(yǎng)精蓄銳，厚積薄發(fā)，兵家之道，焉能不知?可他終是被時(shí)局所迷惑，一邊想著黃雀在后，一邊想著如何搶劉備的地盤。

在高速發(fā)展的信息時(shí)代，人們對(duì)行事效率也越發(fā)渴求，于是有家長(zhǎng)喊話:“應(yīng)盡早讓孩子們學(xué)會(huì)一心二用!”話語(yǔ)一出，便是對(duì)祖國(guó)之花的嚴(yán)重糟蹋。幼年之時(shí)就應(yīng)該學(xué)會(huì)專心做事，腳踏實(shí)地。人類非高機(jī)器化產(chǎn)物，一心二用者寥寥無(wú)幾。倘使泰勒斯幼年就被教以一心二用，那么值得肯定的是，他就永遠(yuǎn)不會(huì)掉進(jìn)坑里，悲哀的是他也不會(huì)觀測(cè)到氣象了。

腳踏實(shí)地，更需實(shí)干。不少空想主義者，紙上談兵者，口舌之功勝諸葛賽群儒。實(shí)戰(zhàn)面前卻顯得蒼白無(wú)力。曹操是個(gè)實(shí)干家，從驃騎將軍一路混到百萬(wàn)雄軍。孫臏也是個(gè)實(shí)干家，從路線到風(fēng)向都一一預(yù)測(cè)好。龐涓也是個(gè)實(shí)干家，可在孫臏面前倒有些相形見絀了。

驚濤駭浪下，空想者倒下了，嘲諷者倒下了，急功近利者倒下了。然而腳踏實(shí)地者，海底里走出大道;險(xiǎn)崖前走出坦途;棘叢中走出勇敢;沙漠里走出清泉。

2022高考作文本手妙手俗手篇3

我們成長(zhǎng)過(guò)程中，既需要仰望天空的追求也需要腳踏實(shí)地的努力。假如我們是大海上一面風(fēng)帆，仰望心空便成為推動(dòng)我們駛向夢(mèng)想鞭的波浪;假如我們是藍(lán)天下的白云仰望星空便成為吹拂我們飄向夢(mèng)想天空的微風(fēng);正在處于學(xué)生時(shí)代的我們，仰望天空便成為我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)殿堂的催化劑。

仰望星空讓我們變得年輕，仰望天空讓我們變得富有活力，仰望星空是催人奮進(jìn)的動(dòng)力，是獲得成功的起點(diǎn)，是是會(huì)進(jìn)步的必須如果沒有仰望星空而奮斗的人們，我們的社會(huì)是什么樣子?正是因?yàn)橛辛藧鄣仙?，伽利略，貝多芬那樣為星空奮斗一生的人的努力，才有了我們今天多姿多彩生活方式。

仰望星空是固然重要，但是星空不是僅僅用來(lái)仰望的，如果是這樣的話，他就成了水中月，鏡中花。星空并不能脫離現(xiàn)實(shí)而孤立的存在，如果辦事情不依托于現(xiàn)實(shí)，那么所有的星空只是飄渺的大氣，永遠(yuǎn)不會(huì)成為華麗的宮殿。

我國(guó)歷史上的秦始皇，他統(tǒng)一六國(guó)結(jié)束了長(zhǎng)久的動(dòng)亂狀態(tài)，使國(guó)家在一定時(shí)期穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。他之所以能統(tǒng)一六國(guó)正因?yàn)樗鐾男强找劳杏诋?dāng)時(shí)的形式，采取了“安撫進(jìn)攻”并使得策略，審時(shí)度勢(shì)最終完成了統(tǒng)一六國(guó)的思想，他的成功是后人無(wú)法超越的如果不是當(dāng)時(shí)的社會(huì)形勢(shì)，他的理想又怎能實(shí)現(xiàn)呢?

治國(guó)是這樣，成事也是這樣，我們的生活也莫過(guò)如此、有些人整天想著以后如何，回話未來(lái)怎樣，但是不付之以行動(dòng)，這樣的理想有怎夢(mèng)實(shí)現(xiàn)呢?而這些人只能在夢(mèng)中感受一切“不可實(shí)現(xiàn)”的美好了。

既要有仰望星空的勇氣也要有腳踏實(shí)地的干勁，只有這樣我們的理想才會(huì)實(shí)現(xiàn)，理想不是一句空話，是一步步努力的結(jié)晶。我們要把握住現(xiàn)在，并爭(zhēng)取創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

2022高考作文本手妙手俗手篇4

“一屋不掃，何以掃天下”，說(shuō)到這句話，應(yīng)該不少人都知道，但是，誰(shuí)能真正的做到。

不錯(cuò)，是他--查理·貝爾，他是曾任麥當(dāng)勞的執(zhí)行總經(jīng)理。但是，在這輝煌成就的背后隱含了多少的辛酸苦辣。在1976年，15歲迫于生計(jì)的他，來(lái)到麥當(dāng)勞求職，他找到店長(zhǎng)，請(qǐng)求給他一份工作，由于貝爾營(yíng)養(yǎng)不良，店長(zhǎng)委婉的拒絕了他。

店長(zhǎng)沒有預(yù)料到，貝爾幾天后又來(lái)到了店里，說(shuō)不要工資，只要有吃喝就行。貝爾小聲說(shuō)道：‘’老板，我看到你們這里的廁所的狀態(tài)好象不是很好，要不我來(lái)打掃廁所吧!‘’老板很無(wú)奈，所以就勉勉強(qiáng)強(qiáng)的答應(yīng)了。

掃廁所，在一般人眼中都是被鄙視的，認(rèn)為是沒有出息的工作。然而，貝爾確認(rèn)為是他人生事業(yè)的一塊最堅(jiān)實(shí)的基石。

他每天清晨都是店員中起得最早的，每隔一段時(shí)間維持一次，他還在廁所中擺放一些花草，讓顧客欣賞，并貼上一些警示語(yǔ)。不久，顧客向店長(zhǎng)反應(yīng)，說(shuō)到廁所的狀態(tài)大有改觀。有些人甚至說(shuō)這兒的廁所比那些不太講究的餐館還干凈。

經(jīng)過(guò)三，個(gè)月的觀察后，店長(zhǎng)正式的錄用了貝爾，并且安排他去接受正規(guī)的職業(yè)培訓(xùn)。就在貝爾19歲那年，他被提升為澳大利亞最年輕的店面經(jīng)理。

功名成就的貝爾在接受各媒體的采訪的時(shí)侯，貝爾把自己的事例一一講述給記者聽。這不在顯擺自己有多么的了不起，而是為了讓后人更好的去學(xué)習(xí)他。貝爾說(shuō)：“一個(gè)人做一件事，既然開始做了，就因該一心一意的做，而不能三心二意，做出一番事業(yè)來(lái)?！本瓦@樣，從麥當(dāng)勞一個(gè)掃廁所的，到成為后來(lái)澳大利亞最年輕的店面經(jīng)理。正因?yàn)樗氖吕?，也激?lì)了成千上萬(wàn)的后人，創(chuàng)造出許多輝煌成就。

是啊!正因?yàn)樗麑?duì)工作一絲不茍的態(tài)度，才成就了他畢生的輝煌成就。在這個(gè)世界，每一分收獲都需要付出艱心和努力，不努力即使僥幸得到了成功，那也不會(huì)長(zhǎng)久。所以，請(qǐng)牢記：人只有腳踏實(shí)地，才能獲得真正的成功。

2022高考作文本手妙手俗手篇5

人理如棋理。落子出手之中，蘊(yùn)含無(wú)窮哲思，頗為嘆服。嘆服之余，思及我輩青年學(xué)生，吾以為應(yīng)以“本手”固基培元，“妙手”更上一層，而“俗手”亦能化為己用。

求學(xué)之途漫漫，我們大多數(shù)尚在“初學(xué)者”階段——初學(xué)知識(shí)，初學(xué)方法。固本培元的重要性不言而喻。本手的功夫扎實(shí)，棋力才會(huì)提高；基礎(chǔ)的知識(shí)學(xué)好，妙趣橫想才會(huì)有據(jù)。然而有這樣一種人，“根不固而求木之長(zhǎng)”，急于在學(xué)習(xí)中尋求“大招”，“秒殺”，熱衷于報(bào)名這樣的課程，輕易拋卻基礎(chǔ)知識(shí)，不去究其原理，不去深度思考，遇到題目便想著“我要用妙手”，進(jìn)而將那固有的模板套入。長(zhǎng)此以往，思維卻僵化了，卻將題目化簡(jiǎn)為繁了，換個(gè)本質(zhì)相似的題目便不會(huì)了，就這樣陷入了痛苦的深淵，一切所謂的努力白白流失。若是這樣而來(lái)的“妙”，又能妙在何處呢？

因此，我主張：打牢基礎(chǔ)，深刻理解通法、常理，才有妙手生輝的可能。

而同時(shí)，我們卻也不能拘泥于本手。要有一定的創(chuàng)新意識(shí)，敢于去打破常規(guī)。不能因基礎(chǔ)知識(shí)重要就一直陷在對(duì)其研究中，打牢、夯實(shí)后就得開始蓋高樓。此時(shí)便是比剛剛?cè)腴T的初學(xué)者更高一層了。適當(dāng)?shù)貙⒆约旱乃季S放開，跳脫，有新的靈感不必馬上否定，盡管去天馬行空，盡管去放浪形骸之外。靈感落地，或許真正的妙手就出來(lái)了，思維空間提升上也因此大有裨益。

然有了本，甚至妙，失敗仍然常在。該當(dāng)何如？捶胸頓足，懊惱痛苦，批評(píng)指責(zé)？要想到，那可能便是“俗手”在作怪。何謂俗手？身在其中不自知，貌似合理，從全局看才會(huì)看到受損。此時(shí)需要的便是以全局意識(shí)去反思或是找高手探討，去找出那步“俗手”，再針對(duì)自我情況加以改進(jìn)。倘若是因?yàn)槿粧仐壔蚴俏瓷钊肜斫飧?、急于追求妙手所致，那的確得將自己好好罵醒，脫身而出，乖乖回去打好基礎(chǔ)。

而倘若是在踏實(shí)探索更進(jìn)一步的過(guò)程中出了俗手，那未必是壞事。出了俗手或許還是一次難能可貴的機(jī)會(huì)。及時(shí)反思，縱覽全局，尋找故障所在，填補(bǔ)上這個(gè)缺口，也是在進(jìn)一步完善，將錯(cuò)誤化為己用，為以后的棋局多了一種可規(guī)避可提升的可能。于學(xué)習(xí)之中，遵照此理，我們應(yīng)對(duì)錯(cuò)題有思考與積累，而非困頓于成績(jī)下滑，排名下降的牢籠里痛哭流涕。

“本”立思“俗”而“妙”生，其中利害關(guān)系值得我們審慎。固本培元，創(chuàng)新思維，全局意識(shí)，及時(shí)反思......求學(xué)之路漫漫，我輩青年學(xué)生當(dāng)將其串起，一同前行。不僅于學(xué)習(xí)有益，更給成人自立激發(fā)新思。

人生如棋，落子無(wú)悔，棋中妙理，理中得解。