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    上海2022高考語(yǔ)文作文

    | 舒洪

    所有的學(xué)生都跟作文打過(guò)交道,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。下面是小編為你準(zhǔn)備的上海2022高考語(yǔ)文作文,快來(lái)借鑒一下并自己寫(xiě)一篇與我們分享吧!

    上海2022高考語(yǔ)文作文篇1

    美麗的結(jié)果令人神往,描繪的過(guò)程值得用心去享受,創(chuàng)造美的同時(shí),創(chuàng)造了生活;享受過(guò)程的同時(shí),享受了人生。 ——題記

    閑暇時(shí)翻閱讀本,看到一則材料:“中國(guó)合唱團(tuán)與意大利合唱團(tuán)赴英參加國(guó)際音樂(lè)節(jié)比賽,中國(guó)隊(duì)獲得第三名、意大利隊(duì)第九名。”最后的結(jié)局卻是中國(guó)隊(duì)垂頭喪氣,意大利隊(duì)狂歡祝賀。慢慢咀嚼,心中多了一份感慨。

    我們總是在成功的道路上直線奔跑,卻忽略了路旁的風(fēng)景。

    梵高將一生獻(xiàn)給了向日葵,把藝術(shù)的精華留給了人類(lèi)。他的生命是精彩的。當(dāng)他沉浸在向日葵的創(chuàng)作中廢寢忘食時(shí),世人沒(méi)有認(rèn)可他的畫(huà)作。面對(duì)困窘的生活,他沒(méi)有氣餒。他堅(jiān)持作畫(huà),他相信成功并不全是金錢(qián)和名譽(yù),而是這過(guò)程中的享受和收獲。

    莫扎特也曾十分窘迫。但他在天寒地凍中仍摟著妻子哼著曲子、跳舞御寒,他創(chuàng)造了音樂(lè)史上的奇跡,用短暫的生命譜寫(xiě)了永恒的傳奇樂(lè)曲。面對(duì)心愛(ài)的妻子去世,泰戈?duì)柸淌苤寄钪?,將這種痛徹心扉凝成詩(shī)集《追憶》。他說(shuō),我不求自己的痛苦會(huì)靜止,但求我的內(nèi)心能夠征服它。

    莫扎特、泰戈?duì)柖际鞘澜珥敿馊宋?,他們并沒(méi)有因最初的失敗而放棄夢(mèng)想,他們?cè)诶Ь持邢硎苤^(guò)程的歷練。

    成功的喜悅固然誘人,沿途風(fēng)景也一樣迷人。

    海子一貧如洗,卻有著最充實(shí)華貴的精神。你可以說(shuō)他一貧如洗,但他卻擁有每一座大山,他給它們?nèi)×藴嘏拿?,他便是擁有萬(wàn)千山河的富者。德蘭修女也一貧如洗,畢竟她的遺物只有一雙涼鞋、三件舊衣和一幅耶穌受難像,可她的仁愛(ài)傳教會(huì)卻擁有四億多美元的資產(chǎn)。街上的流浪歌手,雖然他沒(méi)有絢麗的舞臺(tái),但他是用心去歌唱,用執(zhí)著去唱響未來(lái)。

    無(wú)論是世界精英,還是平民百姓,他們都在生命的過(guò)程中懂得享受。

    真正的生活,不在于結(jié)果,而在于過(guò)程。黛玉葬花可為化作春泥更護(hù)花?太白吟詩(shī)可為“光輝萬(wàn)丈長(zhǎng)” ?

    花開(kāi)花落,不免感懷。心中想著中國(guó)隊(duì)的失落與意大利隊(duì)的狂歡、祝賀,美麗的結(jié)果讓人神往,過(guò)程卻豐厚著人生。

    享受過(guò)程,享受人生。

    上海2022高考語(yǔ)文作文篇2

    在父親的影響下,我從小就十分喜歡籃球。從喬丹那記“最后一投”絕殺爵士,到麥迪“連老天都感動(dòng)了”的35秒鐘拿下13分,再到科比單場(chǎng)狂砍81分的壯舉,我都在電視機(jī)前,見(jiàn)證了這一個(gè)又一個(gè)的奇跡。即使是坐在電視機(jī)前看籃球比賽,我的心跳都會(huì)隨著場(chǎng)上勢(shì)的變化而起伏不定,如果是在現(xiàn)場(chǎng),那種場(chǎng)面肯定會(huì)更讓人瘋狂。

    能夠在現(xiàn)場(chǎng)看一場(chǎng)美國(guó)男子籃球職業(yè)聯(lián)賽(NBA)一直是我的一個(gè)心愿。

    我期待的一天終于到來(lái)。上個(gè)月,我借赴美國(guó)參加模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)的機(jī)會(huì),有幸在華盛頓觀看了一場(chǎng)籃球比賽,比賽雙方是華盛頓奇才隊(duì)與圣安東尼奧馬刺隊(duì)。而尤其讓我興奮的是,我國(guó)著名籃球運(yùn)動(dòng)員易建聯(lián)正是在華盛頓奇才隊(duì)效力。

    由于易建聯(lián)剛剛傷愈歸隊(duì),他的表現(xiàn)還算可圈可點(diǎn),在有限的上場(chǎng)時(shí)間里內(nèi)突外投,拿下9分3個(gè)籃板。他的每一次出手,我的心都會(huì)非常緊張,希望他能多得分,成為這個(gè)球隊(duì)關(guān)鍵的一員。當(dāng)籃球劃出高高的弧線應(yīng)聲入網(wǎng)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)會(huì)用英語(yǔ)拉長(zhǎng)了聲音高高地喊:“Yi——”作為中國(guó)球迷,那種自豪感油然而生。但奇才隊(duì)畢竟實(shí)力不如馬刺隊(duì),加之整體發(fā)揮不佳,失誤頻頻,結(jié)果大比分落敗。

    在關(guān)注易建聯(lián)、關(guān)注球賽之余,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾給我留下了深刻的印象。主隊(duì)的表現(xiàn)雖然令人失望,但球迷們?nèi)匀徊浑x不棄地為自己的主隊(duì)加油吶喊,特別是球場(chǎng)休息時(shí),現(xiàn)場(chǎng)很多球迷仍然會(huì)隨著拉拉隊(duì)的舞蹈和著場(chǎng)館的音樂(lè)手舞足蹈。還有很多球迷會(huì)參加一些中場(chǎng)時(shí)段的投籃小游戲,獎(jiǎng)品是一只護(hù)腕或者一頂球帽。球迷們并沒(méi)有因?yàn)橹麝?duì)的表現(xiàn)不佳而有不冷靜的舉動(dòng)。

    我想,球迷看球的態(tài)度決定了他們對(duì)比賽的一種理解。職業(yè)的籃球比賽對(duì)于普通球迷來(lái)說(shuō)更多的是一種享受,一種在快節(jié)奏生活中尋求放松的方式,一種宣泄生活壓力的途徑。他們來(lái)看比賽是為了享受比賽的過(guò)程,而結(jié)果倒在其次了。

    我們也有自己的籃球聯(lián)賽。我們的聯(lián)賽也走過(guò)了十年的道路,但老實(shí)說(shuō),我們離國(guó)外的一些職業(yè)聯(lián)賽的距離還很長(zhǎng),無(wú)論球員或者球迷,雖然輸贏很重要,但是,如果改變不了結(jié)果,就應(yīng)該學(xué)會(huì)享受比賽的過(guò)程。只有內(nèi)心平靜了,才是邁出了走向成功和勝利的第一步。

    上海2022高考語(yǔ)文作文篇3

    事情的結(jié)果往往只是一個(gè)痕跡,經(jīng)不起時(shí)間的淘洗,而過(guò)程卻可以讓我們領(lǐng)悟許多道理,久久難忘。

    ——題記

    我家后面有一座山。爸爸喜歡帶著我爬山,家后面的這座山便理所當(dāng)然地成為了最佳的場(chǎng)地。因?yàn)槲覀兊男枨?,爸爸?zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一條平坦而寬闊的山路,這十分方便我們的登山活動(dòng)。于是,我每次都走這條大路,而父親卻走陰森的小路,我不明所以,爸爸也只是笑而不語(yǔ)。

    轉(zhuǎn)瞬間,我長(zhǎng)成了一個(gè)大小伙子。每一次考試,我都會(huì)拿著把我的名字印在最前面的成績(jī)單回家。每次爸爸都會(huì)笑著夸獎(jiǎng)我,然后問(wèn)我:“你在這次考試過(guò)程中,學(xué)到了什么?總結(jié)了哪些題是你不會(huì)做的嗎?”我回答:“沒(méi)有,我取得第一名這個(gè)結(jié)果就行了,過(guò)程能有多重要?”然后,他都會(huì)沉下臉來(lái),一如既往地說(shuō):“不注重過(guò)程的人,終歸會(huì)吃大虧的!”

    切,故作高深。我一臉不屑地翻了個(gè)白眼。

    又一次期末考試,仍舊是一張成績(jī)單,我依然自信地接過(guò)來(lái),看一眼,卻跟往常有點(diǎn)不一樣——我竟沒(méi)有在前面找到我的名字!我瘋了似的尋找,看了又看,“89”這個(gè)數(shù)字就像晴天霹靂,“轟隆”一聲震得我萬(wàn)念俱灰。我絕望地走在回家的路上,心中問(wèn)了自己無(wú)數(shù)個(gè)“為什么?”卻找不到絲毫原因。爸爸接過(guò)成績(jī)單,卻出乎意料地開(kāi)心?!白?,爬山去!”他帶著我,走進(jìn)那陰森的小道。

    可是,這條小路卻并沒(méi)有想象中的陰森。一路上,我注重的不再是爬山,而是身邊的景色?;ú莘笔?,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,好動(dòng)的松鼠上躥下跳,野兔瞪著大大的眼睛,一臉好奇地看著我們,構(gòu)成了一幅和諧美麗的自然風(fēng)景圖。我們緩慢踱步,感受著美妙的風(fēng)景。下山后,看著我意猶未盡的樣子,爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地問(wèn):“現(xiàn)在你知道過(guò)程的重要了嗎?”我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    沒(méi)錯(cuò),過(guò)程比結(jié)果重要,只有注重過(guò)程,才能領(lǐng)悟人生的道理,不偏離人生正確的方向啊!

    上海2022高考語(yǔ)文作文篇4

    如漆黑夜色中綻開(kāi)幾簇耀眼而璀璨的煙花,若傾盆大雨后空中明麗繽紛的彩虹,似清冽泉水叮咚躍動(dòng)在耳畔。雖未收獲成功但我依舊欣喜,因?yàn)槲抑肋^(guò)程比結(jié)果更重要。

    時(shí)光的長(zhǎng)河載著記憶的船只,我又回溯到盛夏的碼頭。那日午后陽(yáng)光照得刺眼,教室的前頭在不經(jīng)意間多了一塊倒計(jì)時(shí)板,鮮紅的“生地會(huì)考倒計(jì)時(shí)60天”格外醒目。我迷茫地望著,思索著:現(xiàn)在努力還來(lái)得及嗎?看著身邊人一個(gè)個(gè)埋頭苦干地投身于知識(shí)海洋的模樣,我想,不管結(jié)果如何,努力過(guò)后我才不會(huì)后悔吧。

    就這樣,我踏上了苦讀之路。夏風(fēng)輕輕吹動(dòng)著四月的樹(shù)梢,第一次模考悄然來(lái)臨。幾日后我懷著揣揣不安的心查看成績(jī)時(shí),卻感覺(jué)結(jié)果不盡人意。疑惑如同深井在我的周身打轉(zhuǎn),我不禁懊惱道:“為什么就只有這樣的分?jǐn)?shù)?”一放學(xué)我便將模考試卷連同我的煩惱一把揉進(jìn)書(shū)包,拖著迷茫的影子一步步走出教學(xué)樓。

    在回家的路上我惆悵地踢著路邊的石子,不料踢到了一只蠶蛹,“它是怎么掉到這的呢?”我暗想。便俯下身子湊近觀察它,里面的飛蛾似乎怎么也鉆不出蠶繭。我見(jiàn)此狀,父親的話(huà)猛地出現(xiàn)在我腦海中“事物不能只看到表面,應(yīng)看到背后隱含的道理?!辟康?,我理解了這句話(huà)的含義,蠶繭中的飛蛾它也許不知道它是否能鉆出蠶繭,可它堅(jiān)持不放棄,那我又豈能輕易嘆氣懊惱?

    在那之后我更堅(jiān)定了要為會(huì)考拼搏的信念,全身心投入備考之中。我堅(jiān)持于背記變化多端的知識(shí)點(diǎn),下課時(shí)與老師相互交換想法與一道題不斷周旋。無(wú)盡的黑暗在無(wú)數(shù)個(gè)夜晚中流淌,筆與紙摩擦的聲音如同蠶吃桑葉“沙沙”不絕。時(shí)鐘所指的方向都是努力備考,書(shū)桌上的筆記本資料書(shū)日漸高筑。我心中別無(wú)他念,只想著努力過(guò)后我才不會(huì)后悔,腳踏實(shí)地的求索才最真實(shí)。

    風(fēng)又吹來(lái),拂過(guò)六月的樹(shù)葉,也拂去往日的迷惘失落和不安。倒計(jì)時(shí)板上只剩最后一天,我不再彷徨,看到最后的成績(jī)我已無(wú)遺憾,只因站在山頂上看來(lái)時(shí)路上的花朵才更芬芳。

    上海2022高考語(yǔ)文作文篇5

    多少時(shí)候,坐在書(shū)桌前,手握筆,似握而非握,眼看書(shū),似看而非看,想要深入書(shū)中,耳畔卻總是想著摩托車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲,汽車(chē)駛過(guò)的風(fēng)聲,三輪車(chē)剎車(chē)把碰著籠頭的金屬撞擊聲,二三人的腳步聲、雨聲,還有時(shí)間流逝的聲音。

    總是嫌周?chē)埃驍_自已的清靜、深思,以至于在原地踱步,望著電子鐘閃動(dòng)而對(duì)于所做之事毫無(wú)絲緒,有時(shí)有一兩個(gè)念頭閃過(guò),卻又像冬天呼出的白氣一樣消散在風(fēng)里了。

    我想問(wèn),怎樣才能不受環(huán)境的影響,保持專(zhuān)注呢?又覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題太傻,就像百度上一些人問(wèn)“怎樣學(xué)好語(yǔ)文”一樣,想要的是技巧,而解決它卻得用心。

    怎么辦?再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題時(shí),“水”這個(gè)字突然冒了出來(lái),答案就在水身上,得向水學(xué)。風(fēng)仿佛這時(shí)候才流動(dòng)起來(lái),送來(lái)暖陽(yáng)的清新。一個(gè)字,醍醐灌頂。

    水,從高山來(lái),從天上來(lái),從地下來(lái),總是純潔清澈,毫無(wú)保留的。飛流直下三千尺,水激蕩著熱情;素湍得潭,回清倒影,水醞釀著生機(jī);明月松間照,清泉石上流,水吟詠出詩(shī)意;山隨平野盡,江入大荒流,水平靜地旁觀著世事的變遷;奔流到海,于是又成就了海之博大,海之包容。水以瀑布、溪流、碧潭、清泉、江河、大海的形式存在,因環(huán)境的變化而改變自身的形態(tài),以求得和諧存在的關(guān)系,無(wú)改造世界之勇,卻有改變自己之智,不忘初心,謙恭地低下頭,向更低處啟程。

    向水學(xué),學(xué)水的自我改變、隨遇而安;向水學(xué),學(xué)水的不忘初心,堅(jiān)定不移。

    記得當(dāng)初在作文里寫(xiě)了遇到的一件難事,算是傾吐出來(lái),卻也是想找到答案,語(yǔ)文老師批了五個(gè)字—潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。耐得住性子,往深處鉆,以求得潛移默化的力量,方能達(dá)到沉靜、專(zhuān)注的目的。這個(gè)“細(xì)”字就更有講究。水滴入土壤之前,有一個(gè)大的形態(tài),入土之后,看不見(jiàn)摸不著,在土壤間隙之中靈動(dòng)自在地為植物的根系提取養(yǎng)分。它把自己化小,得到了自由與存在的意義。我們?nèi)绻炎约旱奈恢梅诺鸵恍?,以謙恭的姿態(tài)對(duì)待周?chē)娜撕臀铮瑓s也能不驕不躁、不悲不喜。

    高山仰止,景行行止,如水一般,將人生看做一次修行,這或是我問(wèn)題的答案。

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