《大禹治水》這本書里面講的是大約四五千年前，我國發(fā)生了一次大水災，大禹的父親鯀用圍堵的方法治水，沒有治住。大禹來治水，他親自率領二十萬人去治水，大禹三次路過家門口卻沒有顧上看一眼，最后他成功了。下面是小編為大家?guī)淼男W生大禹治水讀后感6篇，希望大家能夠喜歡!

小學生大禹治水讀后感篇1

讀完《大禹治水》這個古老的英雄故事，我深深地被大禹這種滿腔熱忱、處險不驚的精神感動了。這個故事所講述的遠古時期，滔滔洪水淹沒了田野，沖毀了村莊，平原上的人紛紛逃到山上去了。在這樣的危急關頭，大禹接受了治水的重任。(介紹背景，烘托大禹的品格!)大禹采取了與父親截然不同的“疏”的辦法，他開掘河道，引導積水，終于把洪水排到大海里去了，為人民造了福。

我讀了這篇故事，覺得大禹至少有兩點值得我學習。

一是大禹在十三年治水的過程“胼(pián)手胝(zhī)足”、“櫛(zhì)風沐雨”，形象地記下了當年治水吃苦受累、艱辛勞苦的情景。在學習上，我要學習大禹這種鍥(qiè)而不舍的精神，再苦再累也不能半途而廢。學習只有一心一意、不畏勞苦，才能更上一層樓。

二是大禹三過家門而不入，心里裝著老百姓。洪水不治好，老百姓處在水深火熱中，自己不能有一絲放松。他這種公而忘私的品德，讓我感慨萬千。啊!古人有如此可貴的奉獻精神，而我們?yōu)槭裁礇]有呢?在做值日時，我們推來推去，不愿意自己多做一點，我覺得很慚愧。讀了大禹治水使我懂得了人活著不應該只為了自己，也應該為大家、為集體著想，大禹可以犧牲自己，我們還可以怕臟，怕累嗎?

讀完《大禹治水》這個故事，我懂得了很多道理。“天下無難事，只怕有心人”，只要努力、勤奮、刻苦，就一定能取得好成績。所以我要努力學習，長大用自己的智慧報效社會，報效祖國!

小學生大禹治水讀后感篇2

有一個非常感人的故事，就是《大禹治水》，相信同學們都不陌生吧。

上古時代，黃河發(fā)生了巨大的水患，當時部落聯(lián)盟首領派鯀去治水。鯀花了九年的時間治理洪水，而水災依然不斷。之后，天子堯見他誤了治水大事，下令將他處死。

父親的失敗讓禹明白了：用“堵”的老法子不行，必須另外想辦法。禹改變了父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。累得磨光了小腿上的毛，禹采用了“疏”的方法，干了13年，終于成功了。

在治理水患的過程中，禹遇到了種種困難，但他憑著驚人的毅力和出眾的才干，頑強地把這些困難一一排除。開山疏通水道時，他大腿上的皮被刮落、腳趾甲因長期泡在水里而脫落……都一身不吭，這需要多么堅強的意志啊!大禹在治水時有三次經(jīng)過家門，可他怎能因兒女私情而撇下處于水深火熱中的.百姓不顧!

因為大禹想盡快把受苦受難的國家和人民從水深火熱之中拯救出來，正因為他有這樣一顆愛國愛民之心，所以才“三過家門而不入”。所以我們要學習大禹公而忘私的偉大品質。

小學生大禹治水讀后感篇3

今天，我讀了一篇名為《大洪水》的文章，是關于余大帝為人類所做的工作，我從中學到了很多。

這篇文章故事我們講了在三皇五帝時期，黃河水域進行經(jīng)常發(fā)大水，當時的皇帝堯在各個不同部落社會聯(lián)盟國家首領的推舉下，派禹的父親參與治水?？伤欢盟畞硗裂?，造了許多大坎兒，洪水一沖，大壩設計不僅自己倒了，還壓死了他們很多人。

后來新繼位的皇帝舜到工地進行視察，發(fā)現(xiàn)禹的父親自己辦事能力不利，便殺了他，讓禹治水。禹改變了一個父親的做法，他沒有可以采用“堵”的方法，而采取有效疏通的方法，帶領著工人們一起開渠排水，最終把洪水風險治理的井然秩序有序。

使我印象影響最深的是在龍門山前的那段歷史事跡。當時中國洪水一發(fā)不可收拾，禹帶領著工人們生活艱苦地開鑿龍門山。在這一個艱苦的治水管理過程中，禹三過家門而不入，其中我們還有就是一次是他的妻子涂山氏生下了兩個兒子啟。聽見這個孩子的哭聲，人們都勸禹回家里可以看看，但禹總是不能為了能夠完成統(tǒng)一大業(yè)而匆匆離開。在開鑿的過程中，他們損壞了一件件石器，但禹從沒想過沒有放棄。長期的努力提高工作，把禹的指甲都泡掉了，把他小腿上的毛也磨光了，可他一直在不斷堅持著，最后通過他們學習終于疏通洪水，完成了社會這不但是可能無法實現(xiàn)的夢。

雖然這只是作為一個非常遙遠的傳說，但是禹的堅持自己不懈、一心一意為中國人民教育服務的精神是可貴的。在生活中我的身邊也有很多這樣可以默默無聞的人：比如清潔工阿姨、工人叔叔、警察叔叔……他們身上都有著對于這種為人類社會造福的精神。是他們用付出換來了發(fā)展我們國家今天的美好未來生活。如果企業(yè)沒有了他們就沒有影響我們更加美好、可愛的家園，我想對他們說：“謝謝您?！?/p>

今后我也要向他們學習，成為有用的人。

小學生大禹治水讀后感篇4

書籍是人類進步的階梯，國慶節(jié)假日，我讀了《中華上下五千年》，這本書讓我明白了一定的道理，不過我最受感動一篇文章還是《大禹治水》。

傳說黃河流域發(fā)生了很大的水災，堯就讓‘‘鯀”治水但是鯀不久后就死了，他的兒子“大禹”就替他治水。為了治水，大禹婚后沒幾天就離開了家，踏上了艱難的治水之路。大禹治水用了十三年，最值得稱道的是他十三年中三過家門而不入。有一回，大禹路過家門，在門外聽見兒子“啟”在屋里大哭大鬧，原來啟在學校被別人嘲笑沒有爸爸。所以大哭大鬧，要見爸爸，大禹仍狠下心，沒進去探望。后來，大禹終于治好了全國的水患。

大禹為了治水，路過家門也沒有進去探望;大禹堅持不懈，終于治好了水患，這種精神是多么可貴呀!我們也應該時時刻刻為大家著想，為大局著想，不能就因為一件小事，而耽誤了大事，我們還應該好好學習，像大禹一樣堅持不懈，將來一定可以做一個有用的人，為國家、為人民做貢獻。同學們，讓我們一起來學習大禹這種可貴的精神吧!

小學生大禹治水讀后感篇5

大禹治水這個故事我們都聽過。里面講了兩件事一、禹把大水治好了二、禹三過家門而不入。

據(jù)說堯在位的時候，天下經(jīng)常發(fā)生很大的水災，莊稼被淹，房子被毀，給老百姓造成了很大的損失。堯召開了部落聯(lián)盟會議，商量怎樣治水。有人建議讓鯀去治水，堯不太相信鯀，但在大家的勸阻下，他勉強同意了。鯀花了幾年的時間治水，不但沒把洪水治好，反而使其更加泛濫。他采用的`是攔截，東邊發(fā)水了，他堵東邊，東邊剛堵完西邊又發(fā)。這讓老百姓吃了更多更大的苦頭。

舜接替堯的位子后。就去治水的地方考察，他發(fā)現(xiàn)鯀勞而無功，就把他流放到羽山了。舜問了大家誰還能治水，大家都說讓禹去治水，舜便把禹請來。禹采用的治水方法是把水全部引進大海。禹發(fā)誓水不治好，我堅決不回家!他和老百姓都吃盡了千辛萬苦，還走過了千山萬水，在治水的十三年里，他幾次經(jīng)過家門但都沒有進去，有一次他的妻子涂山氏生下了兒子啟，但他還是狠心離開了。當時黃河的中游有一座大山叫龍門山，只有把他挖通才能讓水流過去。經(jīng)過幾年的奮戰(zhàn)龍門山終于被鑿開了，水全部都暢通無阻的流入大海了。

我要學習禹這種堅持不懈和勤勞的精神，不能半途而費，把事情做成功。

小學生大禹治水讀后感篇6

我讀了《上下五千年》中的故事《大禹治水》，我很感動。

堯在位時，我國發(fā)大洪水，堯和各地首領一致同意派鯀去治水，可是鯀的方法不管用，就被殺了，他的兒子禹發(fā)誓必須要治好洪水，之后他真的成功了。為了治水，禹走了13年，手腳上長滿了老繭，腳指脫落了，小腿的汗毛掉了。經(jīng)過家門三次也沒有進去。人們也把他稱為大禹。

讀了《大禹治水》我受到了很大的震撼和啟發(fā)。他的職責感很強，他堅持不懈的精神值得我們學習。他的成功在于找到了治水的好方法，他的想法比他爸爸更全面。他不怕辛苦，堅持不懈，一心只想的是大家的安危。并且他得到了大家的幫忙和支持，如果只憑他一人的力量是不可能完成的。在他的帶領下，大家團結一致取得了治水的成功。

大禹真是一個有勇、有謀、又有職責心的首領。