書讀但是卻不思考，也許你會覺得你知道的很多，但當你讀書而思考得很多的時候，你就會清楚地看到你知道的還很少。以下是小編幫大家整理的責任讀后感的作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。

責任讀后感的作文600字篇1

領(lǐng)導(dǎo)是什么？是權(quán)力、責任和服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)者則是權(quán)力、責任、服務(wù)三要素的實踐者，是領(lǐng)導(dǎo)活動中的指揮者、指導(dǎo)者、組織者、管理者。

權(quán)力是領(lǐng)導(dǎo)的基本特征，責任是領(lǐng)導(dǎo)的真正象征，服務(wù)是領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)內(nèi)涵。

《孫子兵法》中論述領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)為：“將者，智信仁勇嚴也。”其中的“勇”就是有勇氣，有魄力，敢做敢當，敢冒風險，勇于負責，勇于承擔責任。

美國管理學家包莫爾教授提出領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備的10種能力，其中第4種就是勇于負責：對上、下級、客戶及整個社會抱有高度責任心。

可見領(lǐng)導(dǎo)者必須是有責任的人。正如愛默生所說：“責任具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”

最近我反復(fù)閱讀了《責任心是金》這本書，雖然書中舉的事例我原來大部分都看過了，但是經(jīng)過作者的編輯整和及闡述，這些內(nèi)容還是再次讓我深深感動，感觸頗深。

我認為，不但是領(lǐng)導(dǎo)者管理者需要有責任心，做任何事情如果想做好都需要有責任心。因為有責任心的人做事會全力以赴，責任就是對工作出色的完成，責任就是忘我的堅守，也是人生的升華。有責任心還可以彌補能力的不足，從而逐步提高自己的能力。而就算是有能力的人，如果沒有責任心，也很難把事情做到很好，況且我認為責任心也是一種必須具備的能力，沒有責任心的人不能算是有能力者！有責任心的人，久而久之就會變得有能力！有能力的人如果沒有責任心，他的能力將大打折扣。

在我們的工作中，沒有責任心的員工很多。廚師如果沒有責任心，就不會盡心盡力燒好每一道菜；吧員如果沒有責任心，就會隨意改變果粉、奶精、糖漿等原材料的比例，做出的飲料口味不一；收銀員如果沒有責任心，收了假幣還糊里糊涂；會計如果沒有責任心，點錯小數(shù)點則結(jié)果面目全非；服務(wù)員如果沒有責任心，就不會想著自己的服務(wù)要讓顧客滿意……

假如你非常熱愛工作，那你的生活就是天堂；假如你非常討厭工作，你的生活就是地獄。在每個人的生活中，有大部分時間是和工作聯(lián)系在一起的，而工作是對社會的責任。如果放棄了對社會的責任，就背棄了對自己所負使命的忠誠和信守。

《責任心是金》這是一本不容錯過的好書，我會把這本書和《沒有任何借口》、《細節(jié)決定成敗》等幾本好書一起放在辦公桌上，時常翻翻看看，進一步領(lǐng)悟其中的精妙！

責任讀后感的作文600字篇2

《愛與責任》一書，作為老師暑假期間師德教育資料之一。下班后我提著沉甸甸的這本書，當晚我就把這本書通讀了一遍，書中優(yōu)秀老師崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責任意識、無私的奉獻精神，給我敲了一個警鐘，他們是我學習的楷模。最感人的是一直堅守在教育第一線，從教60個春秋的小學老師——霍懋征老師的事跡，她對愛的教育的理念——愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；我是神奇，可以點石成金。我會把此話銘記在心里，以促進我以后工作的方向。

通過學習，我還是結(jié)合自己的幼教工作，淡淡體會：

幼兒園的教師首先要具有愛心，她們應(yīng)給幼兒以母親般的愛撫，使孩子感受到老師是那么的親切可近，從而把老師當成最可敬的人，還要做到與幼兒“知心”。教師要與每個幼兒交朋友，使孩子愿意把自己的秘密告訴你，讓你與他同享自己的快樂。

愛孩子，應(yīng)是每個教師最起碼的道德。愛那些聰明伶俐、一笑兩酒窩的孩子容易，愛那些不怎么討人喜歡的孩子那就要一顆真正的愛心。

神圣的師愛是廣博的，它應(yīng)該是面向全體幼兒的“博愛”。

教師對某些幼兒的偏愛，會使其他孩子的心靈蒙上陰影，感到沮喪、無助，從而不相信自己的能力及在集體生活中平等的地位和權(quán)利。

偏愛和教師狹隘的審美需要與價值取向以及私心、偏見、錯誤認識等直接聯(lián)系在一起。它是一種低級、非道德的不健康情感。

教師對孩子的愛是一種巨大的教育力量，也是一種需要的教育手段。

作為一名幼兒教師，最多的過錯莫過于對孩子沒有愛；最大的悲劇莫過于失去孩子對自己的愛。

對于孩子來說，教師的微笑就是愛的表示，而這微笑來自于教師心靈對孩子愛的呼喚，來自于對工作強烈的責任感。

孩子天真活潑、無憂無慮，正處在個性發(fā)展的關(guān)鍵時期。幼兒教師的活潑開朗會給孩子以生機勃勃的好印象，能創(chuàng)建一個輕松、活潑的氣氛，會使幼兒的心境始終保持愉快，逐漸形成健康、開朗的性格。

在處理幼兒之間的矛盾時，教師幽默的話語往往能緩解孩子不愉快的情緒，這時再進行有針對性的教育，孩子會更容易接受些。

變一個滔滔不絕的“講師”為幼兒的忠實的聽眾，這是教師的智慧和能力的表現(xiàn)。

責任讀后感的作文600字篇3

工作既是自己的謀生手段，也是個人對社會的一份責任。一個平凡人，工作日復(fù)一日年復(fù)一年，上班下班總是忙忙碌碌，讀了《責任勝于能力》這本書，使我受益匪淺，此書運用了通俗易懂的語言，體現(xiàn)了求真務(wù)實精神，其深刻的內(nèi)涵，淺顯易懂的道理，特別是其中一系列的案例，有很強的說服力，闡明了責任有無直接決定事物的成敗，也讓我對文中的“責任”二字有了更深刻的了解。那責任到底是什么？

我認為，“責任”從大道理說，就是最基本的職業(yè)精神，從小的來說即一個人做事的基本準則。一個人的工作做的好壞，最關(guān)鍵的一點就在于有沒有責任感，是否認真履行了自己的責任。人的一生必須承擔著各種各樣的責任，社會的、家庭的、工作的、朋友的等等。人不能逃避責任，對于自己應(yīng)承擔的責任要勇于承擔，放棄自己應(yīng)承擔的責任時，就等于放棄了生活，也將被生活所放棄。

責任可以使人堅強，責任可以發(fā)揮自己的潛能，能力，永遠由責任來承載。責任可以改變對待工作的態(tài)度，而對待工作的態(tài)度，決定你的工作成績，正如書中所說的“假如你熱愛工作，那你的生活就是天堂，假如你討厭工作，那你的生活就是地獄”。

我們在工作中，就是要清醒、明確的認識到自己的職責，履行好自己的職責，發(fā)揮自己的能力，克服困難完成工作，認識到、了解到自己的責任，清楚自己的職責，并承擔起自己所在工作崗位的責任，那么工作就由壓迫式、被動，轉(zhuǎn)化為積極主動，并享受工作樂趣，取得成績的快樂。

“責任重于泰山”，這是我們經(jīng)常講的一句話。每一個能夠成功發(fā)展的優(yōu)秀企業(yè)都非常強調(diào)責任的力量?？梢哉f一個人的成功，與一個企業(yè)和公司的成功一樣，都來自于他們追求卓越的精神和不斷超越自身的努力。

從某種意義上講，責任，已經(jīng)成為人的一種立足之本，成為企業(yè)求生存求發(fā)展的重要能力。尤其是本書的最后一章談到：責任即榮譽?！叭丝梢圆粋ゴ蟆⑷丝梢郧遑?，但我們不可以沒有責任”。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的追求與信念；扛著它，就是扛起對自己人生的美滿與幸福。

責任讀后感的作文600字篇4

“天下興亡，匹夫有責”這句名言人人皆知，但你有沒有想到，“匹夫”是誰呢?“匹夫”是指每一位中華兒女。所以每一位中華兒女都應(yīng)該說“天下興亡，我的責任”。人人都能主動負責，國家就能興盛。

這篇文章圍繞“天下興亡，我的責任”的展開話題，以多種正例與反例來證實，提出了愛國具備的多種品質(zhì)，我讀后深有感觸。

文章中“人人都能主動負責，天下哪有不興盛的國家?哪有不團結(jié)的集體”照應(yīng)了題目。為了祖國的復(fù)興和國家的富強，就應(yīng)銘記這一點。從自身和小事做起，做好眼前的小事，就一定會有深謀和遠慮。而勤儉意識淡薄，浪費資源，沒有深遠的考慮，就是沒有責任心的表現(xiàn)。如果一個人沒有了責任心，那么他也對家庭、國家缺乏責任心，是不愛家庭、不愛國家的表現(xiàn)。責任心關(guān)乎著國家的興盛存亡，從中可見責任心的重要性。所以，我們每一個人讀書，都應(yīng)該樹立為國家讀書的觀念，而不是自私自利。缺乏道德觀念。我們的責任心需要攬拉，而非推卻。我能們應(yīng)為國家節(jié)省財富，而不應(yīng)為國家浪費財富。積極愛國、消極愛國兩個人的責任感是不同的。

愛國思想需要提高人們的道德品質(zhì)，增強責任心，形成良好的愛國品質(zhì)，“天下亡，我的責任”，我們要想到，國家需要我們每一個人來經(jīng)營、管理。為祖國的發(fā)展貢獻出自己的力量。

責任讀后感的作文600字篇5

今天我讀了一篇名叫《對陌生人的責任》這個故事，從里面我明白了許多的道理，下面我就介紹一下這篇故事。故事的大概內(nèi)容是：在美國住了快十年的一家人，準備過萬圣節(jié)。萬圣節(jié)又叫鬼節(jié)，在這一天，大家會裝成鬼怪的樣子去別人家要糖吃。所以這一天，在他們的女兒的強烈要求下，他們也去體驗了一下。

首先，他們來到了隔壁的人家，女主人熱情地招待了他們，并給了小女孩很多的糖，小女孩很快樂，繼續(xù)往別人家走。到了一位老太太家，老太太很高興看到這么可愛的小女孩，也給了她很多糖果。最令他們感動的是，他們來到了一位盲人家，這是小女孩第一次看見盲人，不禁有些害怕，但是，盲人卻很熱情得在桌子上摸糖果給小女孩，小女孩連聲感謝。讀完這篇故事，我受益匪淺。如果這是在中國的話，是一定不可能的，因為人們只對自己的親人信任，而且大人在我們小的時候就經(jīng)常給我們講《狼和小羊》的故事，告誡我們不要輕易相信他人。

而在美國呢，尤其是哪個生活不便的盲人，為招待素不相識的孩子要花多少時間，而在漆黑的夜里對陌生人敞開大門，又是多么大的信任?？磥?，一個生活頗為不幸的人，也本能地懂得自己對陌生人的責任?！皭勰愕泥徣恕边@樣的訓(xùn)導(dǎo)，幾乎在各種文化中都有，這樣的精神在不同國家中存在著天壤之別。我們面臨的挑戰(zhàn)不是如何讓記住這樣的話，而是如何讓它讓成為我們的生存狀態(tài)。