豐富多彩的活動不僅給我們的學習生活增添了樂趣，也讓我們的身心得到了鍛煉。下面是小編為你準備的關于多彩的活動的作文，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

關于多彩的活動的作文篇1

秋天是個鮮果垂枝、芳香四溢的季節(jié)。

今天我們踏著整齊的步伐，迎著涼爽的秋風，伴著鳥兒的歡唱開始了我期待中的秋游活動。這次秋游的目的地，是到位于市區(qū)東部的余家漾公園游園。一路上，看著道路兩旁經過園林師傅精心修剪的奇花異草呈現出來的奇型異狀，它們在各自為人們展示著自己不同風格的美!美化了街道的同時也觸動著我們的心靈。

在暖日的照耀下，我們興致勃勃地踏進了如詩如畫的余家漾公園。微風中一股沁人心脾的芳香迎面撲來，不禁使人心曠神怡、精神倍增?！澳膩淼幕ㄏ?”同學們興奮地歡叫著。尋香望去，原來是一束束金黃色的桂花在涼風習習的秋風里散發(fā)出來的醉人香氣。一珠珠桂花樹儼然像一位位高貴女士彰顯著動人的豐姿，為整個園林增香添彩，讓人充分體會到了她那迷人的美麗!

來到了小河邊，清澈的河水清得像一面大大的鏡子映照著河邊的垂柳、花草。隨風舞動的長長柳枝，像一條條會跳舞的.辮子不停地擺動，為我們盡情展示著她婀娜的身姿與嫵媚。忽然間，一條魚兒躍出水面為寂靜的河面增添了不少生氣，蕩起的波紋久久才肯散去，引來了同學們一陣陣歡聲笑語。我們盡情玩耍、盡情嬉戲、徹底放松、瘋狂游戲。玩得累了，同學們便三五成群圍坐在一起，品嘗各自帶來的零食，有好吃的食物還會拿出來與大家分享，其樂融融、即快樂又甜蜜……

輕松的時光總是過得飛快，伴著集合鈴聲的響起，我們結束了這次愉快的秋游。在這金風送爽的日子里，秋游不僅讓我們領略到了美麗的風光，放松了身心。而且還獲得了快樂、增長了知識、拉近了師生情、增進了我和同學之間的友誼。

關于多彩的活動的作文篇2

今天，老師剛說下課，男生們便沖出教室。我剛要和好朋友走出教室，但被他們擠得出不去，只好等他們出去我們再出門。老師讓我們寫一篇《課間》的作文，為了完成任務，我要找一個好玩的。

走出教室，來到操場，我們先玩頂蘑菇，你看我的好朋友，她正自信滿滿，好不服輸，最后我還是輸了。要是我提前學會就好了。

我們玩完這個，我觀察了一下其他同學。瞧，王新然正拿著一本書在長椅上津津有味地看呢。那邊有三個男生正在玩十步五步的游戲……我看到有幾個女生在玩一種很特別的游戲，不知叫什么名字，反正我也叫不上來，不管她們了。

瞧，那邊的男生正熱火朝天地玩打賽爾號的卡片。一上一下，好不帶勁。不過，這些對我們女生來說沒有什么吸引力。

哎呀，不知不覺，15分鐘的課間時間到了，我們只好戀戀不舍地離開操場回到教室。善解人意的張老師看到我們一臉的不情愿，就說“誰還沒玩夠?”大家異口同聲地嚷嚷道“我們都沒玩夠!”

張老師說“好吧，那我再給你們十分鐘的時間，然后回教室寫作文?！?/p>

為了完成這個光榮的使命，我可得好好利用這多出來的10分鐘。于是，我和幾個好朋友決定玩木頭人，輸了的青蛙跳。一個人指揮說話，其他人出石頭，剪刀，布。輸了的青蛙跳。這個游戲可真好玩，輸了的在地上呱呱跳。逗得大家哈哈大笑。前俯后仰，笑聲傳進樓道，別班的都跑出來瞅瞅。可惜十分鐘到了，大家又戀戀不舍回到了教室。

這種課間活動如果再來一次，那該多好呀。

關于多彩的活動的作文篇3

我參加過叫熱火朝天的義賣活動;參加過有趣的游園會;也參加過別開生面的六一兒童節(jié)晚會?？墒菦]有一個比得上那一次的運動會。

運動會里讓我印象最深刻的是那場400米短跑比賽。比賽開始前，一個個運動員都摩拳擦掌，想要在運動場上和別人一較高下。我們班的運動健將楊皓然也在里面，可他臉上卻露出著急的神色。想到以前他回回得第一的成績，我想他一定在想：比賽怎么還沒有開始，我都等不及得第一了。在班里，他跑得是最快的，通常我們跑了一圈，他已經跑了一圈半了。所以，我們對他都是自信滿滿的。

隨著裁判的一聲槍響，運動員們個個像離弦的箭一樣，又像剛剛從槍里射出的子彈一樣飛快地沖了出去。比賽剛開始，楊皓然就跑到了第一的位置。只見他面帶笑容，雙手有規(guī)律地擺動，大跨步地向前跑去。我們班旁觀的啦啦隊都在為他吶喊加油。

到第二圈的時候，其他運動員有的大口呼氣;有的也已經跑得面紅耳赤;還有的在咬牙堅持。而楊浩然他臉上的微笑還在，和其他運動員的反應一點也不一樣，看起來十分從容。這時，一個穿著白色t恤的運動員追了上來。楊皓然臉上的笑容消失了，他跑得更快了。我緊張極了：楊皓然，你一定不能被超越，你可是我們班跑的最快的。我再一看后面人，我心想：他們一定想長出一雙翅膀飛躍楊皓然?？墒撬麄儾]有長出翅膀。我大聲喊出：“楊皓然!加油!你是最快的?！?/p>

到了80米的時候，楊皓然和那個穿白T恤的人并駕齊驅了，我心中暗暗為楊皓然加油鼓勁：加油!楊皓然!加油!你是最棒的你是最棒的!

到了最后，楊浩然第一個沖過了終點。1分27秒，太神了!楊皓然竟然打破了全校記錄。

同學們跑了過來，有的向楊皓然報喜，有的把楊皓然拋上了天，還有的同學開心得滿操場地跑。

下一輪比賽開始了，楊皓然又去參加200米短跑了……

關于多彩的活動的作文篇4

今天上作文課，老師神神秘秘地叫我們寫自己的臉，要求是額頭以上，脖子以下不能寫，只有五分鐘的時間，老師話音剛落，同學們就開始了奮筆疾書，一會兒五分鐘就過去了。

老師收上去以后告訴我們，他手上拿的是我們的“臉”，接下來他要讀我們寫的這些臉，大家來找一找是誰的臉，找對了，“臉”就回到了主人身邊，沒找對，這就是一張不要的“臉”。

老師開始讀了，很多話都讓我們捧腹大笑，尤其是第一張中的一句話，“我的臉就像是狗熊的臉的去毛板”，這句話笑得我眼淚都流了出來。還有“鍋蓋臉”“一只招風耳”“耳朵能自己煽動”等有趣的形容。

在老師讀我自己寫的臉時，我特緊張，不過我的臉還是找回來了，老師還問我：“明明你眼睛挺好的，干什么寫黑豆眼，黑豆多小啊?”“是同學說我的眼睛很小的?！蔽掖鸬?。不過我自己也感覺我的眼睛挺小的。

我的前面一張是個“殘臉”，我們一下就知道是誰，因為老師在收那人的“臉”時說她沒有寫完，沒寫完的臉就是“殘臉”，所以才知道是她。

后面有一個寫他只有一個招風耳，他只有一個耳朵，所以這張被當成了沒人要、不要的“臉”，真是為他感到可惜。

最后我們剩下三張沒有人要的臉，有兩張是男生的，一張是女生的。

聽完了別人的，我發(fā)現有好多寫的不好的地方，就比如有好幾個詞是我們一直重復使用的。比如炯炯有神的眼睛，不管是大眼睛，還是小眼睛都這么說，不濃不淡的眉毛啊等等，老是用這樣的詞也會抓不住重點。

活動中，也要多寫有趣的事，就像在找臉的過程中令同學們哄堂大笑，捧腹大笑的那些一定要多寫。

我們今天的“找臉”活動真有趣啊!

關于多彩的活動的作文篇5

從小到大，我參加過許多的活動，如：春游、元旦晚會、六一活動……而我印象最深刻的活動是去春游。

在一個風和日麗的早上，我們學校舉行一年一次的春游活動，同學們個個都非常開心，幾位老師安排好車輛，帶隊的老師就讓同學們上車，上車后同學們有的在聊天，有的在“偷吃”零食，還有的跟對面車同學招手，一路上歡聲笑語在車廂中蕩漾。我望著外面的風景，花兒是那么艷、樹木是那么綠，天空是那么藍，我的心情也是那么愉悅。

來到旅游景點，我拿著門票迫不及待地想去玩。我?guī)ьI我的小組一路奔跑，玩到哪里就吃到哪里的，我們首先買了一些玩的東西進去“鬼屋”，同組的幾個同學嚇得哇哇亂叫，因為他們聽到里面播放恐怖的音樂，我說：“不用害怕，你們跟著我一起進去，有鬼的話我就把他趕走！我給你們開路！”他們幾個聽了我的話，半信半疑地跟著我走進了“鬼屋”。

我買了個小電筒就進去了，我的膽子大，里面的“假鬼”根本嚇不著我，我拿著手電筒照著假鬼，幾個女生看到了嚇得大聲叫了起來，有的還躲在我背后不敢伸腳，出去的時候還有一只假鬼掛在屋頂，一個頭出現在我們頭頂伸出一條長長的舌頭把同學們嚇得也哇哇叫，有的還嚇哭了！我趕緊抓住那條“舌頭”讓他們過去！那“舌頭”摸上去軟綿綿的，我想應該是用“海綿”做的吧！在我的“保護”下，我們小組的同學都順利地闖過“鬼門關”，也不再害怕了！

這次活動，讓我懂得了，只要自己足夠強大，才能保護弱小。同時我感受到了自己在團隊中的的重要！這一天我非常開心！