《藍(lán)鯨的眼睛》這本書很好看，主要內(nèi)容是年輕人為了讓女孩重獲光明。這本書的主人公有，年輕人、小女孩、藍(lán)鯨。下面是小編為大家?guī)?lái)的藍(lán)鯨的眼睛學(xué)生讀后感6篇，希望大家能夠喜歡!

藍(lán)鯨的眼睛學(xué)生讀后感篇1

《藍(lán)鯨的眼睛》的作者是中國(guó)著名童話作家冰波，本名趙冰波，被孩子親切的稱呼為“童話王子”。

《藍(lán)鯨的眼睛》這部作品講述了關(guān)于一只神奇的藍(lán)鯨的故事。故事中說(shuō)，無(wú)論哪個(gè)盲人，只要得到藍(lán)鯨的眼睛就可以復(fù)明。在暑假里，我捧起了這本書認(rèn)真的讀了兩遍。給我的感覺(jué)卻截然不同。讀第一遍時(shí)，漂亮的女孩、帥氣的男孩、年長(zhǎng)的爺爺、愛(ài)眼睛勝過(guò)生命的藍(lán)鯨……都留給了我很深的印象。當(dāng)我閱讀到那個(gè)帥氣的男孩將鉤矛刺向藍(lán)鯨的眼睛時(shí)，當(dāng)藍(lán)鯨的心里充滿絕望時(shí)，當(dāng)它發(fā)出那一聲“我的眼睛”時(shí)，一股無(wú)名的怒火從我心里慢慢升起;當(dāng)我閱讀到年長(zhǎng)的爺爺，偷偷的將藍(lán)鯨的眼睛從女孩床頭拿起，埋在榕樹(shù)下，我的心一點(diǎn)一點(diǎn)陰冷……當(dāng)最后藍(lán)鯨的歌聲，悠長(zhǎng)而舒緩，徐徐流進(jìn)我和女孩的心田。

當(dāng)我開(kāi)始讀第二遍時(shí)，我開(kāi)始理解男孩的所作所為，我的心不在有怨恨。他雖然讓我心中的美好破滅了，但是，他那只是為了給自己喜愛(ài)的女孩一個(gè)明亮的世界。之后，他再次孤帆出海，把自己的生命還給藍(lán)鯨時(shí)，鮮血染紅了大海，我和藍(lán)鯨一起沉思……我也不在責(zé)怪爺爺，他寧可冒犯神靈，讓孫女繼續(xù)失去光明。只是為了眾多漁人的生活。藍(lán)鯨不能失去眼睛，可是漁人不能失去大海啊!

所以，爺爺才會(huì)做出這樣的事，我原諒了他，也原諒了男孩。

藍(lán)鯨的眼睛學(xué)生讀后感篇2

《藍(lán)鯨的眼睛》這本書講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完了它，從中收益非淺。

當(dāng)我讀到一個(gè)中年男子駕著漁船，乘風(fēng)破浪來(lái)到了海面上，挖藍(lán)鯨的眼睛。讀到這里，我心中出現(xiàn)了一個(gè)小問(wèn)好，為什么年輕人要挖藍(lán)鯨的眼睛呢?

我繼續(xù)讀著讀著，當(dāng)我讀到有一位即將失去光明的小女孩竟得到了那只閃耀著藍(lán)光的眼睛，頓時(shí)，她的那雙眼睛突然充滿了光明，她能清楚地看到一切，看到這美妙的世界時(shí)，我終于知道了，原來(lái)是治療小女孩的眼睛的。

我繼續(xù)讀著，當(dāng)我讀到小女孩的爺爺悄悄的把那只眼睛從小女孩身邊拿走了，準(zhǔn)備把那只眼睛活埋了，使藍(lán)鯨死去。我又有了一個(gè)疑問(wèn)：就是為了不讓那只缺了眼睛的藍(lán)鯨再把大海搞得驚濤駭浪，他為什么一定要把藍(lán)鯨的眼睛活埋了呢?我繼續(xù)往下讀，當(dāng)我讀到藍(lán)鯨的心情暴躁到了極點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)把出海的漁船打翻時(shí)，我終于又解開(kāi)了一個(gè)難題。從此，小女孩的眼睛又失去了光明，她問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)大家一起把那只藍(lán)鯨的眼睛活埋了，小女孩馬上跑出去，東尋西找的找眼睛，讀到這，我心中暗暗祈禱，希望小女孩能把那只藍(lán)鯨的眼睛找到，果然，小女孩在一塊土地前，感到了一片光明，她用力刨呀刨呀，終于把眼睛刨出來(lái)了，她的眼睛又恢復(fù)了光明時(shí)，我感動(dòng)的流下了眼淚。

這篇故事告訴我：我們要愛(ài)護(hù)、保護(hù)好小動(dòng)物，它們也是人類的朋友，是善良的使者，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物吧!

藍(lán)鯨的眼睛學(xué)生讀后感篇3

在我豐富的書海中有一本非常引人注目的書，那就是《藍(lán)鯨的眼睛》。這本書讓我讀了還想讀，同時(shí)，我的淚花也會(huì)情不自禁地順著臉頰而流下來(lái)。

《藍(lán)鯨的眼睛》給我留下印象最深的是那個(gè)天真、善良又是多么可憐的小女孩。她是一個(gè)雙目失明的小女孩，可她明知道藍(lán)鯨的眼睛可以使她重見(jiàn)光明，但她依然尊重神，把眼睛還給了碧海中代表神圣的藍(lán)鯨，就是她這顆善良的心，打動(dòng)了我，鼓舞著我，我從內(nèi)心深處不得不敬佩她。因此我也要向她一樣，知道尊敬別人是一種美德。不僅是小女孩的行動(dòng)使我永遠(yuǎn)記著她，更讓我記住了要善待別人和尊敬別人。小女孩失聲痛哭時(shí)說(shuō)了一句話：爺爺，您說(shuō)過(guò)藍(lán)鯨是神靈，不可惹它，可您把它的眼睛埋了，這是個(gè)天大的罪惡!就是這句話使我有了這幾天來(lái)對(duì)別人的尊敬。

在這本書中，花背小烏龜是我值得開(kāi)心的人物。因?yàn)樵谒臍v險(xiǎn)中有一些人說(shuō)它適合這份工作，它很相信，可換來(lái)的卻是后悔。經(jīng)歷過(guò)這些事后，它終于明白了，只有浣熊才能把它當(dāng)成自己真正的好朋友。也就是這個(gè)特殊的經(jīng)歷使我為它而而感到開(kāi)心，因?yàn)樗罱K戰(zhàn)勝了自己，跟真正的好朋友生活，并又回到了媽媽的懷抱。

從《藍(lán)鯨的眼睛》這本書中，我讀到了喜、怒、哀、樂(lè)這四種不同的經(jīng)歷，也就是這四種經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的道理，因此《藍(lán)鯨的眼睛》是我書海中最引人注目的書。

藍(lán)鯨的眼睛學(xué)生讀后感篇4

自從我閱讀了《藍(lán)鯨的眼睛》這本書以后，腦海里一直不斷地呈現(xiàn)著一幅幅又一幅幅的畫面，讓我有一種身臨其境的感覺(jué)，使我受益匪淺。

這本書講述了在海上發(fā)生的故事，藍(lán)鯨是大海中不容冒犯的神靈，它只吃在海面上發(fā)光的星星。藍(lán)鯨最珍愛(ài)自己的眼睛，因?yàn)槟亲罴儍舻乃{(lán)光里蘊(yùn)藏著大海的靈魂。一天深夜里，一個(gè)年輕冒失的漁民，帶著陰冷而白森森的鉤矛，前往大海的深處去奪取藍(lán)鯨的眼睛，藍(lán)鯨發(fā)出了一聲短促的、痛苦的叫喊聲，這時(shí)一個(gè)善良的小女孩找回藍(lán)鯨的眼睛，于是她天天抱著那眼睛坐在岸邊，想把眼睛還給藍(lán)鯨，藍(lán)鯨拿回了自己的眼睛，從此過(guò)上了太平的生活。

讓我最感動(dòng)的是年輕人認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤以后敢做敢當(dāng)，他為了讓藍(lán)鯨不再抱復(fù)漁民，勇敢地獻(xiàn)出了自己的生命。

這個(gè)故事給我最大的啟發(fā)就是：在我們的生活中，也許有很多人犯了不可原諒的錯(cuò)，但我們不能一味的指責(zé)他們，而要試著用我們寬廣的心胸去包容他們，多站在他們的立場(chǎng)上去思考。

《藍(lán)鯨的眼睛》這是一個(gè)感人肺腑的童話故事。故事講述了發(fā)生在海上的事，一個(gè)年輕人駕著漁船，來(lái)到海面上，他是沖藍(lán)鯨的眼睛來(lái)的，因?yàn)榈玫剿{(lán)鯨的眼睛能使盲人的眼睛恢復(fù)光明。當(dāng)我看到那勇敢冒失的年輕人，用冰冷、白森森的鉤矛，無(wú)情的把眼睛從藍(lán)鯨深凹的眼睛里挖出時(shí)，我的心好痛，心一下子沉入谷底，好殘忍、好自私啊!我深刻體會(huì)到失去了比生命更寶貴的眼睛，此時(shí)的藍(lán)鯨是多么痛苦、憤怒、驚愕、絕望。

接下來(lái)，慘不忍睹的事情發(fā)生了，藍(lán)鯨瘋狂的報(bào)復(fù)漁民，整個(gè)村子生靈涂炭。無(wú)意間得到藍(lán)鯨眼睛的小女孩在知道這是藍(lán)鯨眼睛時(shí)，那善良的小女孩選擇放棄好不容易得到的光明，她天天坐在海邊，希望藍(lán)鯨來(lái)尋找它的眼睛。

最后藍(lán)鯨被小女孩感動(dòng)了。它的靈魂升到了天上，它將美好的眼睛留給了小女孩。那個(gè)勇敢而又冒失的年輕人為了能夠得到藍(lán)鯨的原諒，彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，將他的熱血和生命洗凈藍(lán)鯨眼睛里的憤怒，洗凈了他內(nèi)心的邪惡。

這個(gè)故事深深的感動(dòng)了我，文中我看到了年輕人敢作敢當(dāng)，小女孩純潔善良的心。讀完這個(gè)故事我明白了：做錯(cuò)了事，要敢作敢當(dāng)，要用寬廣的心胸，去包容他人，要擁有一顆純潔善良的心靈。讀了冰波的《藍(lán)鯨的眼睛》，一時(shí)感慨萬(wàn)分，這本書講述了一個(gè)感人肺腑的故事，我一口氣讀完，從中受益匪淺。

藍(lán)鯨，它是大海的神圣。它的一生始終在不知疲倦地調(diào)理它的眼睛。用海水清洗自己的眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的太陽(yáng)下、銀色的月光中;它只吃那些發(fā)著綠光的浮游生物。這一切，都是為了讓那雙眼睛獲得純凈的藍(lán)光。而那純凈的藍(lán)光又是那么神秘、悠遠(yuǎn)、靈異。因?yàn)樗庆`魂的光。盲人得到它就可以重見(jiàn)光明。有一個(gè)勇敢而又冒失的少年，為了讓一個(gè)眼睛逐漸失去光明的女孩能重見(jiàn)光明，他把鉤刀插進(jìn)了藍(lán)鯨的眼睛。

也許有些人會(huì)認(rèn)為少年不值得同情，因?yàn)槟嵌际撬腻e(cuò)，他是自作自受。但我并不覺(jué)得。因?yàn)樗且彩窍胱屇莻€(gè)女孩重獲光明，而他只取了藍(lán)鯨的左眼，他也是站在藍(lán)鯨的角度想過(guò)的。當(dāng)藍(lán)鯨來(lái)報(bào)復(fù)漁船和漁民時(shí)，他可以逃走，但他卻沒(méi)有。他以自己的鮮血洗凈了藍(lán)鯨的眼睛，來(lái)解除藍(lán)鯨的憤怒。這點(diǎn)值得讓我們來(lái)學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)我們面對(duì)錯(cuò)誤而造成的后果，絕大數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而很少人會(huì)去承擔(dān)。少年是勇敢的，因?yàn)樗浪{(lán)鯨所做的一切憤怒，都因他而起。

這個(gè)故事讓我知道了一個(gè)人需要的'坦然面對(duì)，承擔(dān)錯(cuò)誤，敢于面對(duì)。在這個(gè)地球上我們還要保護(hù)小動(dòng)物，它們也是人類的朋友、善良的使者。

藍(lán)鯨的眼睛學(xué)生讀后感篇5

本文主要講述了這么一個(gè)故事：《藍(lán)鯨的眼睛》是靈魂之光，失明的人得到他就可以重獲光明。一個(gè)勇敢而冒失的少年，為了讓一個(gè)弱勢(shì)少女能夠重獲光明，將藍(lán)鯨的一只眼睛取了出來(lái)。于是，藍(lán)鯨開(kāi)始瘋狂報(bào)復(fù)漁民們。少女得到了那只眼睛，她的眼睛亮了?？僧?dāng)她知道那是藍(lán)鯨的眼睛時(shí)，她選擇放棄光明，將眼睛還給藍(lán)鯨。少年為了平息藍(lán)鯨的怒火，獨(dú)自一人夜間出海，在藍(lán)鯨面前獻(xiàn)出了生命。藍(lán)鯨的靈魂得到了升華，它把眼睛留給女孩，而那個(gè)少年卻永遠(yuǎn)回不來(lái)了。

或許會(huì)有人認(rèn)為是那個(gè)少年自作自受，因?yàn)槟嵌际撬腻e(cuò)?？晌覅s不這么認(rèn)為，因?yàn)樗詴?huì)去取藍(lán)鯨的眼睛，完全是為了幫助弱勢(shì)少女重見(jiàn)光明。當(dāng)藍(lán)鯨報(bào)復(fù)漁民們時(shí)，他也完全可以一走了之，但他沒(méi)有。他選擇用自己的生命來(lái)?yè)嵛克{(lán)鯨受傷的心靈，用自己的生命來(lái)解除藍(lán)鯨對(duì)漁民們的報(bào)復(fù)。

少年在給少女光明的時(shí)候，同時(shí)也傷害了另一個(gè)生命。每一個(gè)人都有犯錯(cuò)的時(shí)候，誰(shuí)都會(huì)犯下大大小小的各種過(guò)錯(cuò)。但是，當(dāng)我們要接受犯錯(cuò)后的懲罰時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)選擇逃避，而只有很少人會(huì)去主動(dòng)承擔(dān)。而這個(gè)少年是勇敢的，他用生命補(bǔ)償了自己的過(guò)錯(cuò)，這種獻(xiàn)身的精神非常值得我們學(xué)習(xí)。

在生活中，當(dāng)有人犯了錯(cuò)時(shí)，我們不能一味的指責(zé)，要試著去包容他，站在他的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題。同時(shí)當(dāng)我們自己犯了錯(cuò)，就要大膽的去承擔(dān)犯錯(cuò)的后果，并及時(shí)地改正過(guò)來(lái)。

藍(lán)鯨的眼睛學(xué)生讀后感篇6

暑假里，我讀了現(xiàn)代作家冰波寫的《藍(lán)鯨的眼睛》。這是一個(gè)非常感人的童話。

故事主要講了藍(lán)鯨的眼睛可以讓盲人恢復(fù)視力。海邊的一個(gè)漁村，有位勇敢的年輕人為了讓一個(gè)弱視的女孩重見(jiàn)光明，就刺下了藍(lán)鯨的一只眼睛。女孩恢復(fù)了視力，但怒不可遏的獨(dú)眼藍(lán)鯨開(kāi)始瘋狂地報(bào)復(fù)漁民。女孩知道自己是一只眼睛是藍(lán)鯨的眼睛后，非常自責(zé)，希望把眼睛還給藍(lán)鯨。最后，勇敢的男孩用自己的生命平息了藍(lán)鯨的怒火，女孩因?yàn)樗{(lán)鯨的眼睛得到了光明。

每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，面對(duì)錯(cuò)誤，有人選擇逃避，有人選擇推卸，有人選擇面對(duì)。這個(gè)故事中的年輕人就勇于承擔(dān)自己的錯(cuò)誤，這種擔(dān)當(dāng)?shù)木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。

記得三年級(jí)的時(shí)候，我擔(dān)任班里的紀(jì)律委員，有一次自習(xí)課上老師都不在，很多同學(xué)都在交頭接耳。我沒(méi)有去勸阻他們，反而和同桌下起了象棋。班主任老師到教室后批評(píng)了我們。事后我認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)班干部更應(yīng)該以身作則，在老師不在的時(shí)候發(fā)揮擔(dān)當(dāng)作用，而不是隨波逐流。在以后的日子里，我更加認(rèn)識(shí)到擔(dān)任班干部的責(zé)任感，做好老師的小助手。

所以犯了錯(cuò)誤并不可怕，要知錯(cuò)就改，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)!