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    小學生金銀島讀后感500字

    | 欣敏

    《金銀島探險》這本書是英國作家史蒂文生的作品,寫的是離奇而浪漫的海上冒險故事。圍繞海盜船長弗林特埋在金銀島上價值七十萬磅的藏寶,尋寶者與海盜展開了一場生死搏斗。下面是小編為大家?guī)淼男W生金銀島讀后感500字6篇,希望大家能夠喜歡!

    小學生金銀島讀后感500字篇1

    當打開《金銀島》這本書時,刺激而又驚險的故事使我陶醉。主人公小男孩吉姆因為偶然得到了一張海盜的寶藏圖,從而引發(fā)出了一系列的故事,一個個另人意想不到的事情接踵而來。

    我忘不了小男孩吉姆與母親在逃避敵人追殺的危險時刻,忘不了吉姆在與霸道的敵人對戰(zhàn)時所負出的代價,更忘不了荒島上海盜把自己的同伴遺棄的暴力行為!一開始,我覺得吉姆是缺少勇敢的力量。后來,當把書讀完的時候,我才知道,原來勇敢的力量加上善于發(fā)現(xiàn)的智慧才是最終能夠取得寶藏的秘密所在。

    這段日子,我時時在想著:什么是勇氣和智慧的?早上我吃過早飯坐在門前正在發(fā)呆,不知不覺好幾只螞蟻居然爬到我的身上來了。我非常生氣,想把這幾只膽大包天的螞蟻給“殺”了。不過,我喜歡看看究竟是怎么事情,所以我把它放回了地上。

    在不遠處的一塊地方,成群結隊的黑螞蟻在一起搬運一只昆蟲的尸體。它們知道光靠一只螞蟻的力氣,絕對搬不走一只龐大的昆蟲,所以就齊心協(xié)力把昆蟲分成碎塊,讓螞蟻運回去。我知道這就是勇氣,這就是智慧。它們敢從我身上走過,那意味著它有著足夠的勇氣和智慧!

    當你讀完《金銀島》這本書時,你會覺得那些驚險而刺激的事情都在考驗主人公的勇敢和智慧。只有通過了考驗,他們才會得到寶藏,所謂“百忍得金人”。在我們的學習生活中,何嘗不是如此呢?

    小學生金銀島讀后感500字篇2

    《金銀島》是一部深受全世界讀者喜愛的冒險小說,但這本書的與眾不同是,在尋找寶藏的過程中,揭示了深刻的人性問題,讓我們感慨頗深。而在社會生活中,也有遇到險阻的時候,而我們需要的不僅僅是勇敢,還有伙伴們的忠誠。

    金銀島講述的是吉姆在臨死前的水手手中得到了一張藏寶圖,為了尋寶,吉姆得到了當?shù)剜l(xiāng)紳的支持,并給了他們船和探險的物品,于是吉姆和伙伴們出發(fā)了。到達金銀島的附近的時候,他們遭遇了海盜,這些海盜都是亡命之徒,經(jīng)過奮力的搏殺,吉姆和同伴打退了海盜,退守到木寨中。急于求成的吉姆夜晚單獨去金銀島,卻因為海盜的原因被困,當他回到木寨的時候,曾經(jīng)做過的岡恩告訴海盜們財報已經(jīng)被挖掘出來并藏在了木寨之中,于是海盜攻占了木寨,回來的吉姆剛好被抓。海盜西爾弗為了獲得利益出手保護了吉姆,并拿出了藏寶圖。之后海盜們登陸金銀島發(fā)現(xiàn)寶藏已經(jīng)被取走了,十分憤怒,西爾弗也果斷背叛了他們跟著吉姆走了。之后西爾弗乘機偷走了一部分金幣逃走,這很明顯是一個奸詐的小人。

    后面的故事不說用了,吉姆和岡恩等人滿載而歸的回到了故鄉(xiāng),他們收獲了寶藏。這個故事看著很簡單,但里面確實赤裸裸的人性,西爾弗可以為了利益隨時背叛自己的組織;而曾經(jīng)做過海盜的岡恩也可以改過自新,成為吉姆的忠實伙伴。

    在我們現(xiàn)實社會中,雖然不存在探險和寶藏,但忠誠是優(yōu)秀的品德,我們需要尋找自己人生中的忠誠伙伴!

    小學生金銀島讀后感500字篇3

    最近我看完一本書,是羅伯特﹒路易斯﹒史蒂文森寫的《金銀島》。

    內(nèi)容講了一個小男孩吉姆·霍金斯,他發(fā)現(xiàn)了福林特船長的藏寶圖,于是他和船長、鄉(xiāng)紳、大夫,還有十幾個水手一起出海尋找寶藏。可誰知道霍金斯躲在蘋果桶里時,聽到了船上的廚子希爾弗和那些壞水手的陰謀,他趕緊告訴了船長、鄉(xiāng)紳和大夫,可是他們只有6個人根本打不過十幾個海盜。后來他們登上金銀島,大家團結一心,憑借忠誠、信任、聰明的頭腦,又在本﹒剛恩的幫助下,戰(zhàn)勝了海盜水手,成功地帶著寶藏回到了家鄉(xiāng)。

    在這本書里,我最喜歡的人物是小男孩——霍金斯﹒吉姆,因為他聰明、正直、勇敢。如果沒有他最先發(fā)現(xiàn)海盜的陰謀,船長和大家都會被希爾弗一伙海盜殺害,而且他面對希爾弗的金銀誘惑和威脅,沒有與壞海盜同流合污,最后還是他勇敢地奪回了大船,成功地讓大家返航。在遇到危險時,他能保持冷靜、信任自己的同伴。

    同時我還很討厭希爾弗,他是一個非常有頭腦的壞海盜,為人狡猾又狠毒,平時他把自己偽裝成一個善良的廚師,可實際上他是一個殺人不眨眼獨腿海盜,為了寶藏不擇手段,欺騙水手們并且還殺害了不肯合伙的同伴。但最后他卻因為使用狡猾的手段得到了小部分金幣并安全地回到了家。

    我明白了一個道理,做好人更應該好好學習,擁有更多的知識和聰明的頭腦才能戰(zhàn)勝像希爾弗這樣的大壞蛋。

    小學生金銀島讀后感500字篇4

    暑假在家看了《金銀島》,他的作者史蒂文生是蘇格蘭小說家、散文作家和詩人。

    主人公吉姆?霍金斯原是一個膽小、害羞的孩子。父親去世后,他偶爾得到一張埋藏巨額財富的荒島地形圖,這事引起了當?shù)剜l(xiāng)紳特里勞尼先生和大夫的興趣。為了找到這筆財富,他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險。不料船上混入了一伙海盜,他們在獨腿西爾弗的策劃下,妄圖奪下三桅船,獨吞這筆財富。吉姆在無意中得到這一消息,他配合特里勞尼先生、大夫、忠實的船長及水手同海盜們展開了英勇機智的斗爭,最后終于戰(zhàn)勝了他們找到了寶藏。

    在探險之旅中,初時吉姆只是一個船艙里的服務生,但他卻勇于與敵人搏斗,后來更從海盜手中奪回大船,并自命為新任船長。雖然經(jīng)常沖動,但他所表現(xiàn)出來的非凡勇氣和過人膽識,足以令我佩服不已。憑著勇氣與膽識,由一個膽小怕事的小男孩變成一位奪回大船的英雄。而我們有時遇到難題,便自亂陣腳,不努力探討解決的辦法。試想想,若我們也有杰夫那種勇于嘗試和敢于探索的精神,許多難題不是都能迎刃而解嗎?

    文中對人物的描寫真實的反映了19水手世紀的生活。他們的嗜酒如命、粗獷豪邁給讀者留下了深刻的印象。正如書中所說:“英國正是靠這些人才得以稱霸海上”,獨腿西爾弗是一個連弗林特船長——一個著名海盜都畏懼的人物。他的可怕之處不在于他功夫很強,在于他善搞陰謀詭計。這種人在現(xiàn)實中也是可怕的。

    小學生金銀島讀后感500字篇5

    寒假中我讀了一本書,叫《金銀島》,書中講了一個浪漫、離奇的海上冒險故事,感觸很深。

    書中的'主人公——10歲的小吉姆幫助母親打點酒店,在偶然的機會下,得到了金銀島的藏寶圖,有錢的鄉(xiāng)紳屈利勞尼先生買了一艘大帆船和李莆西醫(yī)生一起帶領小吉姆到茫茫大海中的小島上去尋寶。

    然而,以西爾弗為首的海盜幫,打扮成水手隨船前往金銀島,想占有財寶。為了老海盜頭子埋下的價值70萬英鎊的財寶,尋寶者與海盜們之間展開了一場生死較量。最后,小吉姆一行人擊敗海盜,最終尋得藏寶,平安返航。

    書中,吉姆跟隨鄉(xiāng)紳與醫(yī)生經(jīng)歷艱難險阻去金銀島尋寶,甚至在與海盜的搏斗中,他還受了傷,他這么做,不為別的,而是為了減輕已守寡母親的負擔。這是多么感人的愛啊!雖然這個故事是虛構的,但這種愛卻是真實的。

    看到這里我不禁想起了一個電視節(jié)目。那是個親子互動的電視節(jié)目,母親們和孩子們用眼罩遮住眼睛,讓母親們尋找自己的孩子。但只能通過撫摸孩子的手來找孩子,結果所有的母親都找到了自己的孩子,然后,讓孩子們用這種方法找母親,結果,誰也沒有找到媽媽。內(nèi)蒙古有一個男大學生,他家很窮,父親為了讓他讀大學,每個月去,他卻拿著父親的錢去買高檔名牌服裝,上網(wǎng)吧玩兒游戲。通過這些事例,我覺得我們這一代孩子已慣于接受長輩的關愛,而很少懂得給予長輩愛,我覺得這種做法真的很自私。

    說真的,父母不需要我們?yōu)樗麄冏龆嗝创蟮氖?,他們只要我們在學習上認真一些:只要我們一句溫馨的問候,只要我們有一顆體貼的心,他們就心滿意足了呀!他們就可以少操好多心呀!讓我們學學吉姆吧!

    小學生金銀島讀后感500字篇6

    我在暑假中讀了一本名叫《金銀島》的書。這本書講述了一個具有冒險精神的孩子吉姆歷盡艱辛尋找寶藏的故事。故事的內(nèi)容十分精彩:在一次偶然中,吉姆從一個海盜的手中得到了一張埋藏巨額財富的藏寶圖。這事引起了當?shù)剜l(xiāng)紳屈利居尼和醫(yī)生李甫西的興趣。為了找到財寶,他們雇了一個船長和一群水手駕著一艘帆船去探險。不料船上有一伙水手,在獨腳吉爾弗的策劃下妄圖奪走大船,獨吞財寶。吉姆發(fā)現(xiàn)了他們的陰謀,告知了船長等人,并同其余的水手聯(lián)合起來,巧妙地和壞人周旋。最后吉姆憑借自己的勇敢機智,奪回了大船,找到了財寶,回到了故鄉(xiāng)。

    看了這本書,我深有感觸。像吉姆這樣一個只有十幾歲的孩子,能做出這樣一番大事,需要多么大的勇氣呀!雖然在吉姆身上也有不少小缺點,特別是經(jīng)常容易產(chǎn)生沖動,但是他身上的那種臨危不懼、鎮(zhèn)定自若、勇敢機智的好品質(zhì),還是令我深深敬佩。如果我們也能像吉姆那樣的話,有多少問題能迎刃而解呀!在我身上就有過類似的經(jīng)歷:那一天,我去游泳訓練。忽然,看見一個戴粉紅帽子的大女生在水中浮沉,我一個激靈:“她溺水了”。可因為人比較多,教練竟然沒有發(fā)現(xiàn)。眼看她又要沉下去了,我趕緊向她游去。雖然我會游泳,卻從來沒救過人。當我一靠近她身邊,就被她死死地拽住,一下子我也沉了下去?!拔kU!”我急中生智拼命把她的一只手掰開,在水中一個翻身繞到她的后面,抱住了她,拼命打腿,終于浮上了水面。這時教練也發(fā)現(xiàn)了這里的狀況,忙跳到水里把我們都救了上來。旁邊看臺上的人紛紛贊揚:“這個小男孩真勇敢!真了不起!”我也為自己的機智勇敢而感到驕傲!不過事后想想還是有些心有余悸。

    我明白了:在危險來臨時,恐懼和放棄是沒用的,只有勇敢地面對它,積極地想辦法,再加以付出實際的行動,才能戰(zhàn)勝危險和困難。

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