《中華上下五千年》這本書(shū)主要講的是在中華民族繁衍生息的這片土地上，數(shù)不盡的帝王將相縱橫天下，道不完的英雄豪杰慷慨悲歌，下面是小編為大家?guī)?lái)的上下五千年學(xué)生讀后感7篇，希望大家能夠喜歡!

上下五千年學(xué)生讀后感篇1

在硝煙茫茫的戰(zhàn)爭(zhēng)中，有多少保家衛(wèi)國(guó)的勇士死于其下，有多少彪悍健壯的戰(zhàn)馬死于其下……古今往來(lái)，多少戰(zhàn)爭(zhēng)令世人矚目，孕育出了一個(gè)個(gè)英雄豪杰，勇將智士!

上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中國(guó)，一個(gè)擁有著五千年悠久歷史的文明古國(guó)。帶我了解中國(guó)的歷史文化，民族文化。當(dāng)我第一次翻開(kāi)《上下五千年》這本書(shū)時(shí)，一股包含著知識(shí)的濃郁香氣撲鼻而來(lái)。中華民族這個(gè)大家庭一直以智慧、勤勞、勇敢著稱于世?！渡舷挛迩辍愤@本書(shū)里包含了許多中華民族杰出的政治家、軍事家、文學(xué)家、藝術(shù)家和不少的民族英雄。不論是傲慢強(qiáng)大的秦、晉、楚、宋，還是后之起秀的魏、韓、趙、燕，都是因?yàn)橛兄\臣為其效力，而日漸壯大的。

“唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó)，宋元明清帝王休?！边@首只有三句，并且簡(jiǎn)單易記、朗朗上口的兒歌卻按先后順序，包含了所有的朝代。

《項(xiàng)莊鴻門(mén)舞劍》這個(gè)故事令我印象深刻。故事中，項(xiàng)羽和將軍、謀臣商量怎么殺掉劉邦，不一會(huì)兒就有了計(jì)劃。第二天，劉邦準(zhǔn)時(shí)赴宴。宴會(huì)舉行了一半，劉邦覺(jué)得時(shí)機(jī)到了，便利用舞劍來(lái)當(dāng)做借口，想找好時(shí)機(jī)，刺殺劉邦。劉邦身旁的張良看出了破綻，說(shuō)道：“一個(gè)人舞劍不如兩個(gè)人一起舞劍?！闭f(shuō)罷，站起身來(lái)，拿起劍就開(kāi)始舞了。項(xiàng)羽一次次想刺殺劉邦，而張良卻一次次用身體擋住他，從而使得項(xiàng)羽沒(méi)有刺殺成功。

中國(guó)歷史悠久，在世界歷史文卷中，中華民族注定會(huì)列于首位!

上下五千年學(xué)生讀后感篇2

這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)，名叫《中華上下五千年》。在這本書(shū)里，有許多有趣的故事，這些故事讓我明白了許多道理。

在這本書(shū)里，有一個(gè)故事是《盤(pán)古開(kāi)天辟地》。主人公是盤(pán)古。傳說(shuō)在很久很久以前，整個(gè)宇宙漆黑一片，像被包在一顆巨大的雞蛋里。這里孕育著創(chuàng)造天地的人——盤(pán)古。盤(pán)古用他巨大的斧頭，劈開(kāi)了這顆雞蛋。他每天都用頭往上頂，腳往下踩，天地就這樣被他分開(kāi)了。

這個(gè)故事讓我明白了，只要人有一顆堅(jiān)持不懈的心，就能做出大事情。不過(guò)這只是一個(gè)傳說(shuō)，地球是由星云凝結(jié)而成的。

還有一個(gè)故事給我的印象很深，名字是《大禹治水》。大禹為了治好黃河的水患，三過(guò)家門(mén)而不入，歷盡千辛萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)13年才根治水患。

我從這個(gè)故事中知道了大禹是一個(gè)大公無(wú)私，不怕吃苦，堅(jiān)持不懈的人。我要向他學(xué)習(xí)。

書(shū)中還有許多好故事，讓我知道了許多事，懂得了許多道理。

上下五千年學(xué)生讀后感篇3

上下五千年是我看到的一套，記載著很多中國(guó)歷史故事的書(shū)。里面的人物眾多，有帝王、武士、謀士、文化成就人物等等，不僅讓你看的眼花繚亂，而且也不得不佩服他們的足智多謀。

其中書(shū)里面講了一個(gè)故事叫“劉備三顧茅廬”。講的是劉備三請(qǐng)諸葛亮，第一次劉備帶著關(guān)羽，張飛兩個(gè)人，風(fēng)塵仆仆趕到了臥龍崗，不料諸葛亮聽(tīng)說(shuō)后故意躲開(kāi)，他們撲了個(gè)空。劉備并沒(méi)有灰心，繼續(xù)他第二次的拜訪，這一天異常寒冷，半路上風(fēng)雪交加，但是也沒(méi)有阻擋他們?nèi)フ?qǐng)諸葛亮的決心，可這次他們還是沒(méi)能見(jiàn)到諸葛亮，因?yàn)檫@次諸葛亮和他的朋友出遠(yuǎn)門(mén)了沒(méi)在家。連著兩碰壁，脾氣暴躁的張飛不樂(lè)意了，懷疑諸葛亮的才能，諸葛亮是不是一只菜鳥(niǎo)，沒(méi)有真才實(shí)學(xué)，不敢見(jiàn)我們主公。可劉備還是耐心勸他們，并說(shuō)服了他們。第三次劉備又去拜訪諸葛亮，而諸葛亮正在房間里睡覺(jué)，劉備在雪中等著諸葛亮醒來(lái)，諸葛亮醒來(lái)的時(shí)候被劉備的誠(chéng)意打動(dòng)了。從此諸葛亮一心一意的輔佐劉備。使劉備從的勢(shì)力一天天壯大起來(lái)。成為三國(guó)時(shí)期的一方霸主。這就是歷史上最有名的“三顧茅廬”。

同學(xué)們你們看了這本書(shū)有什么感受，我的感受是，通過(guò)看《上下五千年》這本書(shū)，使我對(duì)中國(guó)的歷史有了更進(jìn)一步的了解，也使我越來(lái)越喜歡這本書(shū)。

上下五千年學(xué)生讀后感篇4

這個(gè)暑假，老師給同學(xué)們推薦了一些有關(guān)的書(shū)目，并且要求我們認(rèn)真閱讀。剛把《中華上下五千年》這本書(shū)捧在手心里，感覺(jué)沉甸甸的。把中國(guó)上下五千年的歷史歸納成一本圖書(shū)，是多么不容易啊!

回到家后，我急忙打開(kāi)書(shū)，翻開(kāi)目錄，咦!我心想，好奇怪呀!盤(pán)古開(kāi)天地，大禹治水等，這些故事早在小時(shí)候我們就知道了!開(kāi)始看正文了，第一頁(yè)，第二頁(yè)……我根本就停不下來(lái)了，這時(shí)候的我，就像一匹餓狼，貪婪地讀著。以后，我每天必做的事情就是讀書(shū)。書(shū)就在我的床上，每當(dāng)我想起那有趣的內(nèi)容，我就想：不如在多看一會(huì)吧。神農(nóng)嘗百草，黃帝戰(zhàn)蚩尤……，這些內(nèi)容就像磁鐵一樣常常深深地吸引著我，當(dāng)我困得不行時(shí)，我打了打呵欠，才猛然想起時(shí)間不早了，看看表，才知道已是11點(diǎn)了，這才趕緊收書(shū)，關(guān)燈睡覺(jué)。

當(dāng)我看書(shū)看到一本時(shí)，講的是昏君奸臣，我會(huì)不禁搖搖頭，每一個(gè)好好的朝代都是毀在這些人手中，這些皇帝身邊明明有清官，可偏偏卻聽(tīng)信奸臣的話，最終國(guó)家還是敗在了自己的手中，這讓我感嘆到了：宮廷斗爭(zhēng)的黑暗，這才搞得無(wú)數(shù)英雄好漢死了。偶爾我在書(shū)中看到明君忠臣，我都會(huì)點(diǎn)頭稱贊，但是十分無(wú)奈的是，我點(diǎn)頭的機(jī)會(huì)太少了。如果在書(shū)中多幾個(gè)明君忠臣，又怎么會(huì)有那么多人起義?又怎么會(huì)有那么多人叛亂?

這本書(shū)有很多的地方讓我留下深刻的記憶。

上下五千年學(xué)生讀后感篇5

從小代代相傳，耳濡目染，我們就接觸到了許多關(guān)于中華歷史的小故事。它們還有的濃縮成俗語(yǔ)、諺語(yǔ)，膾炙人口。

隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，知識(shí)面的擴(kuò)大，我才發(fā)現(xiàn)有時(shí)民間傳誦的故事并不一定準(zhǔn)確。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)歷史自有其真實(shí)的細(xì)節(jié)與歷久彌新的魅力。所謂將相王侯，才子佳人;所謂出相人仕，光宗耀祖;所謂成者為王、敗者為寇，有可能只是歷史的一面。有些只是被平民百姓賦予了一種對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的失望和對(duì)美好生活的向往。故事中出現(xiàn)的可能是真實(shí)的人物，卻不一定是真實(shí)的情節(jié)或是被篡改了的情節(jié)，它已經(jīng)偏離了歷史。

現(xiàn)如今，古裝劇，穿越劇已掀起熱潮，這些作品囊括了大量的歷史情節(jié)，再現(xiàn)了古人多姿多彩的生活，反應(yīng)了中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)厚重、獨(dú)特、白天態(tài)紛呈的社會(huì)景觀，具有極大地觀賞價(jià)值?？墒?，它們大都不具備文學(xué)價(jià)值、歷史價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值。要想真正吸取歷史的營(yíng)養(yǎng)，還必須從書(shū)中得到。

歷史，所謂歷史，通俗點(diǎn)說(shuō)即發(fā)生過(guò)的事，它一定是實(shí)實(shí)在在發(fā)生過(guò)的。(借用英語(yǔ)表達(dá)方式可以說(shuō)它是過(guò)去完成時(shí))歷史不能假設(shè)，不能被篡改，這就是歷史。所謂還歷史本來(lái)面目就是這個(gè)意思。

中華文明燦爛奪目，中華民族，智慧偉大，中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在這片古老的華夏土地上，曾演繹了一幕幕激動(dòng)人心的故事，涌現(xiàn)出一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，留下了許多可歌可泣的'功績(jī)。作為一個(gè)中國(guó)人，我們應(yīng)該了解歷史，這面鏡子，這本書(shū)。

上下五千年學(xué)生讀后感篇6

最近，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，他的作者是林涵達(dá)。書(shū)中寫(xiě)了一幕幕激動(dòng)人心的故事，一個(gè)個(gè)叱詫風(fēng)云的人物，留下了很多可歌可泣的事跡。書(shū)中有許多故事，但其中我最喜歡《姜太公釣魚(yú)》這一篇文章。

《姜太公釣魚(yú)》主要寫(xiě)的是：西周時(shí)期的周文王是一位賢明的君王。有一次，周文王出去打獵，遇見(jiàn)了姜子牙，周文王向老人行了一個(gè)禮，老人把身子欠了欠，算還了禮。周文王就和姜子牙攀談了起來(lái)，那知這一談起來(lái)就讓周文王大為吃驚，在如此人跡罕至的地方，竟有這樣的一位老人，談吐不凡、滿腹經(jīng)綸。周文王終于找到了姜子牙這樣的治國(guó)能人，就請(qǐng)姜子牙上車，周文王高興地對(duì)姜子牙說(shuō)：“我的先祖曾經(jīng)預(yù)言，將來(lái)一定有一位不同尋常的能人幫助我們振興周，先生正是我要找的人。”于是就拜姜子牙為國(guó)師。

當(dāng)然，在我身邊也有一些人跟姜子牙一樣談吐不凡、滿腹經(jīng)綸，比如，我爸爸。

有一次，我有一道數(shù)學(xué)題目不會(huì)，我就絞盡腦汁地想來(lái)想去，開(kāi)始到最后我也沒(méi)想出來(lái)。后來(lái)，爸爸來(lái)了問(wèn)我：“這道題不會(huì)嗎?”我回答爸爸：“不會(huì)?！卑职志透嬖V我：“這要拿一個(gè)碗來(lái)，再拿一個(gè)筷子?！卑职謩傉f(shuō)我去拿了。拿來(lái)以后爸爸跟我講：“這道題應(yīng)該這樣做，先把筷子放在碗上，再……”

我長(zhǎng)大也要像爸爸一樣做一個(gè)有知識(shí)、有夢(mèng)想、有目標(biāo)、知識(shí)淵博的人。

上下五千年學(xué)生讀后感篇7

有一本書(shū)，它縱觀華夏五千年的風(fēng)起云涌，記載了近三十個(gè)朝代的政變興衰。我被書(shū)中跌宕起伏的歷史故事深深吸引，它，就是百讀不厭的《中華上下五千年》。

書(shū)中讓我感觸最深的就是《楚漢爭(zhēng)霸》。項(xiàng)羽手下兵強(qiáng)馬壯，劉邦區(qū)區(qū)小亭長(zhǎng)，為什么能打敗西楚霸王得了天下?就是因?yàn)樗麨槿藢捄?、深得民心。劉邦? 入秦都咸陽(yáng)后，善待秦朝王公大臣，廢除嚴(yán)刑苛法，不貪財(cái)，不好色，百姓歡欣鼓舞，巴不得他在關(guān)中做王。而項(xiàng)羽雖然驍勇善戰(zhàn)，卻猜忌心很重，做事缺乏謀算。 秦將章邯帶二十萬(wàn)兵馬投降了他，他卻擔(dān)心秦兵有所非議，將二十萬(wàn)士兵全部殺害。百姓得知此事后，對(duì)項(xiàng)羽的印象從英勇變?yōu)闅埍?，正是這樣，一位農(nóng)夫才會(huì)在生 死關(guān)頭把他騙到?jīng)]有出路的沼澤地，項(xiàng)羽與漢兵一陣廝殺后自刎于烏江畔。劉邦因?yàn)樗缘路?，最后成了開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?/p>

如今，我們的生活雖然沒(méi)有戰(zhàn)亂紛爭(zhēng)，但要經(jīng)常面對(duì)不同的人和事，用什么樣的心態(tài)去面對(duì)就顯得尤為重要。記得今年暑假夏令營(yíng)中，我有幸擔(dān)任了十二人小 隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，開(kāi)始有些同學(xué)不太認(rèn)可我，在討論活動(dòng)方案時(shí)和我唱“對(duì)臺(tái)戲”。我本想公然批評(píng)他，但想到劉邦的“以德服人”，我還是為了維護(hù)一團(tuán)一隊(duì)的友愛(ài)互助，壓 制了內(nèi)心的怒火，改為曉之以情，動(dòng)之以理的私下做他思想工作，并認(rèn)真聽(tīng)取了他的意見(jiàn)和建議。果然，他理解了我的一番苦心，成為最支持工作的一員。

對(duì)于每個(gè)人說(shuō)，寬容和包容是必不可少的為人處事的好品質(zhì)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，更是通往成功道路的制勝法寶。