學(xué)生假如給我三天光明讀后感400字
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全書從海倫得病而失去聽力、視力后，被沙利文老師逐漸從黑暗帶到了光明，從無知走向了成熟開始，將海倫一生的經(jīng)歷展現(xiàn)給了大家。下面是小編為大家?guī)淼膶W(xué)生假如給我三天光明讀后感400字7篇，希望大家能夠喜歡!
學(xué)生假如給我三天光明讀后感400字篇1
《假如給我三天光明》這本書是英國的海倫·凱勒寫的，海倫·凱勒是一個(gè)盲、聾、啞的殘疾人，她的毅力可想而知。
小海倫在4歲的時(shí)候脾氣十分暴躁，因?yàn)樗膽嵟荒軓淖彀屠锇l(fā)出來，還有一個(gè)就是，她的眼睛只能看到一片黑暗?？墒?，莎莉文教師來了以后，小海倫慢慢的變得乖巧起來。莎莉文教師還用游戲的方式教她識(shí)字，小海倫也十分乖巧的學(xué)了起來。童年里，小海倫認(rèn)為對她最好的僅有兩個(gè)人，一個(gè)是媽媽，而另一個(gè)就是莎莉文教師。在小海倫九歲的時(shí)候，她越來越想說話，以致著急的都跳了起來。于是，莎莉文教師就千方百計(jì)地找聾啞專家，最終找到了富勒教師，把小海倫教會(huì)了說話。小海倫在14歲的時(shí)候?qū)懥艘槐尽端酢?，可是受到控告，因?yàn)椤端酢放c康貝爾的《霜仙》類似，但海倫并沒有讀過。能夠說，康貝爾誣告了海倫，海倫不懈努力，最終掙回了自我的清白。
看完了這本書，小海倫的面貌又展此刻我的腦海里，整日生活在黑暗里，多么痛苦!海倫告訴我一個(gè)道理：做什么事都要堅(jiān)持不懈，不能夠半途而廢，那樣你永遠(yuǎn)都做不成大事。
學(xué)生假如給我三天光明讀后感400字篇2
《假如給我三天光明》這本書說的是一個(gè)叫海倫凱勒的小女孩在一次高燒中失去了聽力和視力后十分痛苦，她的父母為她找到了一位啟蒙教師沙利文小姐，并在第二年的3月正式來到海倫的身邊。沙利文小姐先教會(huì)了海倫水和杯子是不一樣的兩種東西，還讓海倫學(xué)會(huì)了說話，又讓海倫考進(jìn)了哈佛大學(xué)，并幫忙她預(yù)習(xí)功課。沙利文小姐逐漸讓海倫恢復(fù)了自信，最終海倫凱勒還想讓上帝給她光明，哪怕僅有三天時(shí)間。
并且，海倫凱勒在文中說過，如果她有三天光明時(shí)間的話，她第一天要看人;第二天要去日出、看自然史博物館;第三天她決定在現(xiàn)實(shí)生活中度過。
我感覺海倫凱勒很可憐同時(shí)又很堅(jiān)強(qiáng)和幸福，可憐的是，她在高燒中失去了聽力和視力。堅(jiān)強(qiáng)的是，她失去了聽力和視力之后依然頑強(qiáng)，堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)，最終成為了著名的盲聾慈善家、作家和演講家。幸福的是，她有一位很好的啟蒙教師愿意一向幫忙她。
從此刻起，我要學(xué)習(xí)像海倫凱勒那樣的堅(jiān)持不懈的精神，不會(huì)輕易放棄，最終夢想成真。
學(xué)生假如給我三天光明讀后感400字篇3
自從我讀了《假如給我三天光明》這本書以后，我體會(huì)到了盲人對得到光明是多么渴望!他們是那么痛苦，永遠(yuǎn)只能在黑暗的深淵中掙扎。
海倫·凱勒小時(shí)候因?yàn)橐粓黾膊?，她的視覺和聽覺就被病魔所奪去。她的世界從那時(shí)起就變得黑暗、寂靜?？墒前材荨ど蛭倪@位家庭教師改變了她，教她學(xué)習(xí)，讓他步入心中的光明。而她的媽媽的愛和智慧就像一盞明燈，指引她通向心中的一片光明。因?yàn)橛辛私處熀湍赣H，所以她黑暗的世界才有了光明。海倫·凱勒學(xué)有所成，她最終畢業(yè)于哈佛大學(xué)，成了一個(gè)慈善家、作家。
要是上帝遮住了我的眼簾，使我失去了視覺。我會(huì)這摸摸，那摸摸，跌跌撞撞來到窗前，傾聽世間萬物的聲音。雨點(diǎn)的滴瀝聲，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲，小狗的汪汪聲，汽車的嘟嘟聲……可是什么也看不見，只能不斷地重復(fù)無盡的黑暗。
我不是啞巴，我應(yīng)當(dāng)比啞巴更愛護(hù)喉嚨;我不是聾子，我應(yīng)當(dāng)比聾子更愛護(hù)耳朵;我不是盲人。我應(yīng)當(dāng)比盲人更愛護(hù)眼睛。
學(xué)生假如給我三天光明讀后感400字篇4
寒假期間，大家一定看了不少書吧!我也不例外，如《上下五千年》、《小桔燈》、《假如給我三天光明》、《福爾摩斯探案全集》等等，其中《假如給我三天光明》這本書給我的感觸最深了。
《假如給我三天光明》這本書的作者是海倫·凱勒，也是她的自傳。1880年海倫降生于一個(gè)普通的美國家庭，可當(dāng)她還是一個(gè)一歲半的小娃娃時(shí)，卻不幸地生了一場大病，讓她從此雙目失明，雙耳失聰，不過熱心的沙利文老師就如天使般來到了海倫那黑暗沉寂的心中。在老師的悉心呵護(hù)和無微不至的關(guān)心幫助下，海倫漸漸學(xué)會(huì)了如何摸盲文，拼單詞，雖然沙利文老師教會(huì)了她這些本領(lǐng)，但海倫仍然起早貪黑的勤學(xué)苦練著。為了學(xué)習(xí)更多的知識(shí)甘霖，以致小小的手指頭都摸出了血，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，海倫不僅學(xué)會(huì)了閱讀、書寫和算術(shù)，還學(xué)會(huì)了用手指“說話”呢，真是令人驚嘆不已啊!
海倫正是通過這種不懈的努力和頑強(qiáng)的意志，才做到了普通人都無法做到的事情，這讓我深感贊嘆，敬佩之心猶然而生。作為一名學(xué)生的我，出生于一個(gè)幸福的家庭，且身體健康，就更應(yīng)該努力向上，好好學(xué)習(xí)。海倫就是我學(xué)習(xí)的榜樣，她憑借自己的頑強(qiáng)和堅(jiān)持能做到的，我相信我也一定做到。
學(xué)生假如給我三天光明讀后感400字篇5
讀了《假如給我三天光明》，仿佛讓我獲得了人生的真諦。
文中講道：“海倫·亞當(dāng)斯”是一位盲童，但因?yàn)楹愑啦环艞壍木窈蜕蛭睦蠋煹男燎诮逃恢粤硕嗌倏?，才成了大名鼎鼎的作家。這使我深受感動(dòng)，從中受益匪淺。
時(shí)間是無限的，猶如長江水般永遠(yuǎn)奔騰洶涌，源源不斷，然而，每個(gè)人能利用、享受的時(shí)間卻是有限的，是最寶貴的。就像雷鋒叔叔說的“要把有限的生命投入到無窮的為人民服務(wù)中去”，教育我們利用時(shí)間多做一些有利于人們、社會(huì)的事情，是多么的愉快啊!
篇末，“閱讀開機(jī)”提出了一個(gè)引人深思的問題：假如給你三天光明，你會(huì)將目光投向哪里?三天，僅僅只有三天的光明，多么殘酷，又多么寶貴。那么，假如給了我三天光明，我會(huì)在第一天中，給我的親人買最好的東西，盡自己的孝心。第二天和第三天，我會(huì)刻苦讀書，讓自己在三天后眼盲文不盲。
父母和老師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。是呀，只有珍惜時(shí)間的人，才不會(huì)留戀時(shí)間;而那些虛度光陰的人，到頭來必然要后悔。直到現(xiàn)在，我才懂得了這句話的真正含義。
學(xué)生假如給我三天光明讀后感400字篇6
最近我讀了《假如給我三天光明》這本書。這本書寫的是海倫因一歲半發(fā)高燒而變成一個(gè)又盲又聾的小女孩。但她依然努力學(xué)習(xí)，和她親愛的莎莉文老師打破了一個(gè)又一個(gè)不可能。一開始，海倫是一個(gè)小暴君，經(jīng)過無數(shù)次和莎莉文老師的戰(zhàn)斗，海倫終于變成了一個(gè)乖巧的小女孩。后來，莎莉文老師天天在海倫的手上拼寫單詞，海倫的單詞量一天比一天多，但是海倫急于想說話，她經(jīng)歷了一次次煎熬……在掌握語言后，海倫又刻苦學(xué)習(xí)，緊接著就考上了劍橋中學(xué)，但她并不驕傲，她瞄準(zhǔn)了下一個(gè)目標(biāo)——哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。這也許沒人相信，但這是事實(shí)。海倫靠她的勤奮努力，終于實(shí)現(xiàn)了她的大學(xué)夢，她終于考上了她夢寐以求的哈佛大學(xué)，這是多么不容易啊!
同學(xué)們，我們要向海倫學(xué)習(xí)，海倫是一個(gè)又盲又聾的人，卻能通過刻苦努力考上了世界上最好的大學(xué)，她要付出比常人多得多的汗水和辛勞。我們是一個(gè)健康人，我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)，一份耕耘一份收獲，我們只要有海倫的拼搏精神，我們也一定會(huì)取得成功的。
學(xué)生假如給我三天光明讀后感400字篇7
今天，我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》，讀了這本書，我最佩服的就是海倫·凱勒那身殘志堅(jiān)的精神。
這本書寫的是一個(gè)叫海倫·凱勒的小女身殘志堅(jiān)的故事，她19個(gè)月大的時(shí)候，生了一種叫猩紅熱的病，變成了聾盲人。剛開始時(shí)，海倫對自己的生活是厭煩、暴躁，常常發(fā)脾氣，對生活感到失望。在父母的陪伴下，海倫找到了一位老師--安妮·莎莉文，這位耐心的老師成了海倫新生活的引導(dǎo)者，使海倫對生活重新燃起了希望。
這本書讓我印象最深刻的是海倫學(xué)認(rèn)字。海倫是盲人，學(xué)認(rèn)字要比正常人困難得多，老師把字打成盲文，教海倫用手來摸。雖然海倫在學(xué)認(rèn)字的時(shí)候遇到了一些不開心的事，但她并沒有放棄，她反復(fù)觸摸，不厭其煩，自己的辛苦付出終于得到了回報(bào)。
看到這里我很佩服海倫堅(jiān)持不懈的精神。而在現(xiàn)實(shí)生活中，我常常遇到困難就退縮，特別是在做數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，培優(yōu)闖關(guān)題，稍微有點(diǎn)難度，就不愿動(dòng)腦筋選擇放棄，和海倫比起來，想想都慚愧。我決心要迎難而上，不讓數(shù)學(xué)拖學(xué)習(xí)的`后退。
這本書告訴我們，任何困難都不可能鎖住一顆向往偉大的心靈。
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