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    《昆蟲記》初中生讀后感600字

    | 詩詩

    《昆蟲記》的作者是法布爾。法布爾從小就喜歡觀察植物和昆蟲,而且從小就立志要成為一名著名的昆蟲學(xué)家,所以他一生都在朝著這個目標(biāo)奮斗。下面是小編給大家?guī)淼摹独ハx記》初中生讀后感600字5篇,希望大家喜歡!

    《昆蟲記》初中生讀后感600字篇1

    《昆蟲記》是一本描寫各種昆蟲生活的書,暢游在昆蟲的世界之中,了解即便是小小的昆蟲,也有自身的價值和能力,讓讀者受益匪淺。

    作者亨利.法布爾,在書中描繪的一個又一個昆蟲都栩栩如生。他講述了由昆蟲的性格,到昆蟲的情愛,再至昆蟲的戰(zhàn)爭。每一副景象都那么引人入勝;每一個場面被展現(xiàn)的又是這樣淋漓盡致,使我感受到昆蟲的血性和堅毅,以及整本書對自然萬物的贊美之情,而我也被法布爾執(zhí)著的精神所深深打動。

    其中有三種昆蟲令我非常敬佩。第一個是圣甲蟲,它在滾糞球時遇到障礙,卻不會退縮逃避,而是勇敢的去跨越,去征服。一次不行,來兩次;還是不行,來三次;這種百折不撓又頑強不屈的性格是多么難得呀!面對困難而永不退卻的勇氣蟲子都有,何況自命高級動物的我們?nèi)祟惸?還有螳螂,它們的婚姻非常殘忍可怕,但又是那么的偉大!為了讓自己的后代更加強壯,公螳螂甚至不惜以犧牲生命為代價,昆蟲對兒女對妻子的偉大奉獻,是那么值得贊嘆欣賞。而人們又是怎樣的呢?我們家庭中只有互相關(guān)愛才可以變得十分親密。最后的狼蛛,它所具備的狩獵能力特別高超,而對手如果身材比較小,它會大膽出擊;要是獵物較大,它便謹(jǐn)慎小心。并且它在戰(zhàn)斗時也不會隨意咬一個部位,而是迅速咬瞬間死亡的頸部后方。我仔細一想,發(fā)現(xiàn)狼蛛戰(zhàn)斗狩獵時和國家斗爭一樣,落后就得挨打!而且如果想打敗對方,就要像狼蛛般攻擊敵人的薄弱之處,不該硬碰硬;對付強者要謹(jǐn)慎,不能魯莽行事,否則必將吃虧!

    《昆蟲記》初中生讀后感600字篇2

    《昆蟲記》是一本關(guān)于科學(xué)奧秘的書,這本書在我們班上十分流行。起初我只是聽說過而已,后來老師強烈推薦我們讀一讀這本書。剛拿到這本書時,我就愛不釋手,恨不得整晚都可以讀它。每天晚上我都只好帶著對故事下文的無限期待,在母親的催促下,含淚上床。上課時,我甚至都不能集中注意力,一心只盼著快點放學(xué),才能讀《昆蟲記》。

    《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作。它不僅是一部文學(xué)巨著,也是一部科學(xué)百科。它的作者法布爾1823年生于法國南部的圣雷莫翁村一戶農(nóng)家。他從小就喜歡花鳥蟲魚,法布爾的家十分貧窮,他連中學(xué)都沒有讀完。可是他通過自學(xué),拿到自然科學(xué)的博士學(xué)位。對比之下,我們的學(xué)習(xí)環(huán)境比他優(yōu)越多了,我們可以上免費的公立學(xué)校,我們有課外輔導(dǎo)班來提升自己,我們還有豐富多彩的學(xué)習(xí)工具。和法布爾只能自學(xué)對比起來,我們更應(yīng)該珍惜當(dāng)下的學(xué)習(xí)機會,在課堂上認真聽講,把老師教的知識全部聽進去,在家把作業(yè)高效地完成。

    《昆蟲記》這本書中,我印象最深的昆蟲是松毛蟲,由于它們的紀(jì)律死板,必須跟著領(lǐng)袖才能找到食物。如果失去領(lǐng)袖,他們會由于自己死板的生存原則,不得不在松樹的周圍一直打轉(zhuǎn),止步不前。而且,他們很膽小,沒有一只松毛蟲敢于去冒險,最終只能等到一只新領(lǐng)袖找到他們,才開辟了新道路,最終回到巢中。我覺得它們每條蟲都遵守紀(jì)律是非常好的,無規(guī)矩不成方圓。但每條蟲都這樣,又過于死板,沒有一條蟲敢于嘗試,我覺得它們都應(yīng)該有勇氣去創(chuàng)新,這樣才能避免再次發(fā)生打轉(zhuǎn)事件。

    我嘆服于法布爾為探索大自然付出的`精神,我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察力。

    《昆蟲記》初中生讀后感600字篇3

    假期,媽媽陪我逛書城,我挑選了一本法布爾的《昆蟲記》?;厝サ能嚿?,我就開始閱讀了,沒想到,一口氣就把它讀完了。后來,又反反復(fù)復(fù)看了好幾遍。媽媽說:“孩子,這就是愛不釋手?!?/p>

    《昆蟲記》讓我增長了許許多多的知識,有的讓我覺得好笑,有的讓我覺得有趣,有的讓我覺得好玩,還有的讓我覺得好可怕。我來給大家講個關(guān)于螢火蟲的知識,它讓我大吃一驚。

    《昆蟲記》說:螢火蟲看上去既小又弱,像是與他人無害,可它卻是最小最小的食肉動物,是獵取野味的獵手,而且,捕獵時還相當(dāng)?shù)睾荻尽K墨C物通常是蝸牛。螢火蟲在啃噬獵物之前,先對它施行麻醉,使之失去知覺。它的獵物通常是很小的蝸牛,個頭還沒有櫻桃大,是處于變形狀態(tài)的蝸牛。夏日里,這種蝸牛一大群一大群地聚集在稻子和麥子的莖稈上,一動不動地呆上整整一個夏天。正在這時候,我不止一次地觀察到螢火蟲對獵物發(fā)動攻擊,對之施以靈巧的外科麻醉手術(shù),使獵物在顫動的莖稈上昏死過去,然后,對之下口,美餐一頓。

    我驚呆了。在我心目中,螢火蟲是夏天的小精靈,他們掛著一盞小燈籠,飛到東,飛到西。他們在草叢中一閃一閃的,給漆黑的夏夜點綴著一顆顆珍珠。我非常喜歡螢火蟲,經(jīng)常會去抓一只,看它在我手中發(fā)光,再放飛。原來,這一顆顆“珍珠”可能正在捕捉獵物,而且是對還沒有成長的蝸牛實施麻醉,吞吃。太殘忍了!看似弱者的弱者并非真正的弱者!我想到了,外表只是一種迷惑,外表不代表本質(zhì)。我更想到了,不可以輕視任何事物,它們都是強大的。世界之大,無奇不有。我還要閱讀更多更多的書籍,武裝自己。

    《昆蟲記》初中生讀后感600字篇4

    一本由生命寫成的著作,一種由昆蟲為主題的叢書。這無疑便是法布爾用一生心血撰寫成的《昆蟲記》。

    在書中,法布爾用生動的語言為我們展現(xiàn)了:謀財害命的小飛蠅;不顧生死,只為孩子口糧的象態(tài)像栗象;被譽為能工巧匠的圣甲蟲;“人”面獸心的蟑螂……

    在法布爾筆下,一個小小的昆蟲界就像我們的一個社會,而這多如繁星的昆蟲就是這社會上的一個個居民。

    這現(xiàn)實中的社會也一樣,好人,壞人,慈善家,強盜,泥瓦匠,瓷器家……各行各業(yè),日益增多。貪婪,友愛,無知,探求,在這個世界上演繹著各式各樣的角色,為生活增添了許多不同的色彩。

    法爾布與夏洛帝·勃郎特一樣,敢于向新的目標(biāo)進發(fā)。他日夜觀察,研究昆蟲,并用簡潔的語言與超長的思維向人們展示出昆蟲的另一面。他有著常人沒有的堅持不懈與持之以恒,用頑強的毅力在人類未知的區(qū)域中探索著,將人類的研究事業(yè)推上了一個更高的臺階。我們難道不能嗎?其實現(xiàn)在的我們真的很難做到,在現(xiàn)實中我們一遇到困難與挫折就會半途而廢,何來堅持與永恒?

    讀了這本書,使我也迷戀上了這可愛的小精靈,每當(dāng)遇上一只我從未見過的昆蟲時,我總想抓回去研究一下。但我不是撲了個空,就是在回家的路上一失手,使它們乘機溜走或是一不小心被我捏死了。經(jīng)歷了這些事后,我才明白法布爾研究昆蟲的不容易。

    法布爾撰寫的《昆蟲記》給予我們一則真理“只有堅持才能成功,擁有熱愛便可以戰(zhàn)勝一切。只有擁有一雙慧眼,才能發(fā)現(xiàn)別人看不到的東西?!?/p>

    《昆蟲記》初中生讀后感600字篇5

    集學(xué)和文學(xué)稟賦于一身,熔畢生研究成果和人生感悟于一爐,昆蟲學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲性,千辛萬苦寫出傳世巨著《昆蟲記》,為人間留下一座富含知識、趣味、美感和思想的散文寶藏。《昆蟲記》法布爾的傳世佳作。這本書主要講昆蟲的習(xí)性、種類、勞動、婚戀、繁衍和死亡。它至今還令我記憶憂新,久久不能忘懷。其中我最喜歡的就是迷宮蛛,現(xiàn)在我就給你們介紹一下吧。

    迷宮蛛產(chǎn)卵的時候,它會舍棄它那完好的網(wǎng),因為它的網(wǎng)太容易引起寄生蟲的注意,對寶寶的安全非常不利,所以只好忍痛割愛了。你看,它是一位多么細心的媽媽啊!

    當(dāng)我讀到“迷宮蛛一般會把巢建在一個比較隱蔽的地方,把卵產(chǎn)在那兒。然后,就寸步不離地守候著孩子們,盡心盡力地保護它的孩子們,并一直操勞到死。在死之前,它會用剩下最后的一點兒力氣替孩子們咬破巢?!蔽液苁芨袆樱X得迷宮蛛真?zhèn)ゴ?

    現(xiàn)實生活中我的母親也和迷宮蛛媽媽一樣偉大,并且還關(guān)心我愛護我。有一次,那是在晚上,我對媽媽說我不舒服,媽媽摸了摸我的頭,然后,用體溫針幫我量了一下,結(jié)果發(fā)現(xiàn)已經(jīng)燒到38度半了。媽媽二話不說背起我就往醫(yī)院跑,汗水浸透了她的衣服。過了好一陣子我們才來到醫(yī)院。醫(yī)生為我打了針,吃了藥,我就迷迷糊糊的睡著了,當(dāng)我醒來的時候發(fā)現(xiàn)媽媽正坐在我旁邊,她的兩只眼睛布滿血絲,看得出來媽媽整夜未睡一直在守候著我。我很感受,為有這樣的媽而感到驕傲,現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí),長大之后好好的孝敬母親,感謝父母的養(yǎng)育之恩!我嘆服那神秘的大自然,更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。

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