愛國是個(gè)崇高的字眼，顧名思義，愛國就是熱愛自己的祖國。在我國五千多年的歷史長河中，涌現(xiàn)了許許多多的愛國志士。下面是小編為大家?guī)淼囊詯蹏鵀橹黝}作文7篇，希望大家能夠喜歡!

以愛國為主題作文篇1

一顆流星劃過，我忘記了許愿，沒事還有下一顆;一場秋雨掠過，我忘記了觀看，沒事還有下一場;一個(gè)故事講過，我忘記了聆聽，沒事還有下一個(gè);可是青春沒有下一個(gè)，所以我們要利用好青春年華，懷著一顆熾熱的愛國之心，報(bào)效祖國。

“五四”愛國運(yùn)動，想必大家都耳熟能詳，就在1919年的5月4日，愛國運(yùn)動爆發(fā)了，在北京無數(shù)的愛國青年，舉起了拳頭，在抗議示 ， 課，暴力對抗政府等多形式的運(yùn)動。事件起因在第一次世界大戰(zhàn)完結(jié)后舉行的巴黎和會中，列強(qiáng)把德國在山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，即山東問題。當(dāng)時(shí)北洋政府未能捍衛(wèi)國家利益，國人極端不滿，從而上街游行表達(dá)不滿。當(dāng)時(shí)最著名的口號之一是“外爭強(qiáng)權(quán)(對抗列強(qiáng)侵權(quán))，內(nèi)除國賊(懲除媚日官員)”。1919年5月6日，五四學(xué)潮擴(kuò)大到全國。

“1919”還有另一個(gè)含義：“要救，要救”。國家慘敗，列強(qiáng)瓜分，蒙受恥辱，國家等人民去拯救，正是這些愛國的青年人們吐露出人民的不滿，我們要想這些青年人學(xué)校，學(xué)習(xí)那愛國的精神。

春種秋收，是農(nóng)民的收獲;盈利萬本，是商人的收獲;舍身為國，是軍人的收獲;而好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國是我們青年人的收獲。

多少年的風(fēng)雨走過，祖國保護(hù)著我們，讓我們安全生活、成長，我們要感謝祖國，報(bào)效祖國，祖國有難我們就要上。我們是青年人，是中國的青年人，我們不怕犧牲，永遠(yuǎn)熱愛我偉大的祖國。

在今天，我們立下誓言：只要祖國母親一聲號令，我們愿意獻(xiàn)身于祖國，時(shí)刻準(zhǔn)備著!時(shí)刻準(zhǔn)備著!

哦!我偉大的祖國，我們愛你!

以愛國為主題作文篇2

愛是人類永恒的話題，可愛國是個(gè)千古不變的話題，歷史的車輪轉(zhuǎn)動千年，愛國也就成為了一種文化。愛國文化越來越精彩，我不禁陶醉其中。

愛國就是關(guān)羽的持刀北望，當(dāng)戰(zhàn)場上的風(fēng)沙將他得手雕刻得龜裂，當(dāng)城樓的霜雪染白了他的雙眉，他依然手握青龍刀，眼睛跨越千萬個(gè)城池，尋找著大哥劉備的方向，故友張遼的威脅不能讓他容色稍變，曹操千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因?yàn)樗睦镅b著兩個(gè)字"祖國".為了這兩個(gè)字，他把"生是漢朝人，死是漢朝臣‘’的信條銘記心間，正所為身在曹營心在漢，于是我知道了，愛國要一種堅(jiān)毅的品格，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。

愛國就是屈原，屈原被楚王貶到楚國邊境，可乃不能動搖他浩然的愛國之氣。當(dāng)他聽說秦軍攻陷楚國國都，十分悲傷，他以死實(shí)踐了"臣心一片磁石，不指南方誓不休"的堅(jiān)定熱著的愛國心。于是我明白了愛國就是"國在人在，國亡人亡，同國家，同生死，共患難。

當(dāng)四川汶川發(fā)生特大地震后，愛國就是救災(zāi)的官兵救人時(shí)的奮不顧身，就是志愿者在災(zāi)區(qū)的一個(gè)個(gè)眼神，一處幫文明現(xiàn)在看比賽行為……

正所為"一方有難，八方資源",于是我領(lǐng)悟了，踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本職工作就是最大的愛國，乘著愛國的公交車，我們要"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的理想，乘著愛國的公交車，我們要有"天下興亡，匹夫有責(zé)"的情懷乘著愛國的公交車，我們要讓我們的祖國更和諧，更強(qiáng)大。

以愛國為主題作文篇3

歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長蜿蜒，無法流走人們對英雄的懷念。他們光輝的愛國形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉......無不令我敬佩不已。

愛國是個(gè)崇高的字眼，顧名思義，愛國就是熱愛自己的祖國。在我國五千多年的歷史長河中，涌現(xiàn)了許許多多的愛國志士。屈原在郢都被攻破后，萬念俱灰，高吟<<離騷>>，憤然投江。范仲淹被貶后，發(fā)坐了先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的長嘆。而林則徐在被流放后，寫下了為利國家生死以，完固禍福趨之的心聲......

俱往矣，數(shù)愛國人物還看今朝。也許我們的愛國熱情無法在殘血如火的戰(zhàn)場上表現(xiàn)，但我們可以用知識的武器來捍衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國!愛國不在年高當(dāng)我們睜開雙眼遙望遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí)，可曾想過被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗?那些躍躍欲試，時(shí)刻準(zhǔn)備為這片花海作出絲絲貢獻(xiàn)的幼苗?我們也是如此，盡管我們?nèi)跣?，但我們可以把這份弱小的微薄之力轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動力;為中華之崛起而讀書，盡管我們國家現(xiàn)在還不發(fā)達(dá)，但請堅(jiān)信：陽光總在風(fēng)雨后。窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。正因?yàn)槲覀儾话l(fā)達(dá)，更要用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造奇跡!

愛國是成才的動力，生命的航標(biāo)，前進(jìn)的風(fēng)帆。也許途中驚濤駭浪持續(xù)不斷，但你不能退卻，只有頑強(qiáng)進(jìn)取，才能摘取頂峰金燦燦的果實(shí)!你瞧，信念的桅桿已經(jīng)樹起，希望的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，讓我們想著理想的霞光啟航吧!

以愛國為主題作文篇4

在冥冥之中有一種情感，它看似虛幻，卻又時(shí)刻影響著我們的生活，影響著我們國家發(fā)展的軌跡和歷程。“民族”二字承載了無數(shù)革命烈士鋼鐵般的精神;見證了無數(shù)人民共同進(jìn)步的發(fā)展歷程;促進(jìn)了族與族之間的和諧交往、文明共處，為國家更好的發(fā)展奠定重要基礎(chǔ)。

論那些于水深火熱中頑強(qiáng)拼搏的革命烈士，天下只多不少，更何況我們國家?正如1952年10月上甘嶺戰(zhàn)役中的一位戰(zhàn)斗英雄——黃繼光，為了給戰(zhàn)友開辟前進(jìn)道路，用自己的胸膛堵住敵人的機(jī)槍射口，壯烈犧牲;再如與此同時(shí)的一位戰(zhàn)斗英雄——邱少云，為了保證戰(zhàn)斗的勝利，他嚴(yán)守潛伏紀(jì)律，紋絲不動，直至被大火吞噬，壯烈犧牲。

我們要知道子彈穿過胸膛是多么地悲痛，大火在身上熊熊燃起是多么地痛不欲生!但他們卻牢記使命，恪盡職守。他們的愛國之心像天空般廣闊，像大海般深沉，那頑強(qiáng)不屈的精神令人敬佩，值得我們學(xué)習(xí)!

把你的眼光放得更長遠(yuǎn)些吧。還記得那些奔赴在疫情一線的白衣天使嗎?疫情的爆發(fā)給我們的白衣天使，甚至全國人民一個(gè)全新的歷程，一個(gè)不同于以往的新時(shí)代。在疫情中，白衣天使鍥而不舍的品質(zhì)，也是我們要學(xué)習(xí)的精神品質(zhì)。新的時(shí)代，新的發(fā)展，在白衣天使的精忠報(bào)國下，我們要懂得：國家是我們的頂梁柱，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，懷有偉大的報(bào)國之情!

現(xiàn)在這個(gè)社會，是離不開個(gè)人的。服從剝削階級統(tǒng)治的社會，對個(gè)人的壓迫和奴役是不可行的。國家應(yīng)有人才而繁盛;也會因沒有人才而衰敗。對于自己而言，我們應(yīng)懷有強(qiáng)國之志，在每個(gè)人的辛勤付出下，國家才會穩(wěn)步發(fā)展，甚至更上一層樓。

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們應(yīng)趁早醒悟，把握現(xiàn)在，成就將來，壯大祖國!

以愛國為主題作文篇5

或許__年前的天也這般的干凈、這般的晴朗、這般的明澈，只不過多了一份執(zhí)著，一份彌漫在硝煙中的執(zhí)著。明澈的天曾一度被硝煙籠罩，沖破硝煙的最終還是那執(zhí)著的心。

濃烈的硝煙隨風(fēng)而去，南京的天明亮了，南京人民的心也明亮了!

我無法想象，__年前那具有濃烈歷史性的一幕，這倒不是我的想象力不夠，而是我不想用那充斥著虛幻色彩的想象去幻想、去破壞那莊嚴(yán)的一刻，那給予人的震撼來源于歲月，而歲月給予我們的震撼又源于那些英雄。

人們常說，無論是任何事都會隨著時(shí)間的摩擦而減少它在人們心中所引起的震撼，但南京的解放是個(gè)例外，它給予人的震撼并沒有因?yàn)闀r(shí)間而遺失在時(shí)間的長河上，它的震撼在各代人心中日益增強(qiáng)，直至不斷的壯大。

我這一代或許真的與南京解放的時(shí)間相隔太久，可半個(gè)多世紀(jì)的歲月摩擦并沒有減少它在我心中的震撼與影響。

時(shí)間的長久并不重要，重要的是它的精神的傳遞，每當(dāng)我一次次去傾聽那悲壯的歷史，心中便會掀起那萬丈波瀾，那不僅僅是心靈上的更是精神上的。那時(shí)，無論是身體上還是精神上的痛都難以忍受，我不知道英雄們?nèi)绾稳ト淌?，如何去接受的，只有這些英雄才有資格去與茨威格筆下的斯科特一行人相提并論。

時(shí)間的關(guān)系造就了我們這群嬌子，但是我們心中的愛國之情不會嬌，它依然壯烈而又澎湃。戰(zhàn)士們那含淚的訴說令我凄然淚下，但在我們的心中更多的則是為祖國而驕傲，這種強(qiáng)烈的民族情感在這一瞬間毫無保留的迸發(fā)出來，不帶任何的虛假，這不允許虛假。

英雄們將一個(gè)個(gè)在敵人眼中甚至在我們眼中的不可能變成了可能，這不是奇跡，而是由強(qiáng)烈的愛國情感創(chuàng)造出來的!

真的，歲月給予我們的震撼真的十分巨大，可我們更要明白，光榮的歲月是由英雄們殷紅的鮮血組成的!

以愛國為主題作文篇6

大家都知道，愛國是中華民族之大節(jié)。在古代，“忠君愛國”是每個(gè)人都要樹立的思想;在戰(zhàn)爭時(shí)期，同仇敵愾，抗擊敵寇的侵略就是“愛國”;而在今天這個(gè)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的和平年代，大家是否靜下心來仔細(xì)想過——祖國是什么?什么是真正的愛國?我相信每一個(gè)人都會有自己不同的理解和答案。

記得上小學(xué)時(shí)，老師說：“鮮艷的紅領(lǐng)巾是烈士鮮血染紅的，她是國旗的一角。愛紅領(lǐng)巾、愛國旗就是愛祖國?！泵慨?dāng)我作為少先隊(duì)大隊(duì)長，帶領(lǐng)全校同學(xué)向國旗莊嚴(yán)行隊(duì)禮的時(shí)候;每當(dāng)我從校長手里接過“三好學(xué)生”獎狀和“優(yōu)秀少先隊(duì)員”獎?wù)碌臅r(shí)候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是愛紅領(lǐng)巾、愛國旗，愛老師、愛同學(xué)，愛父母、愛長輩，愛集體、愛家鄉(xiāng)，好好學(xué)習(xí)，天天向上。

中學(xué)畢業(yè)時(shí)，鮮艷的紅領(lǐng)巾變成了一枚別在我胸前的小小團(tuán)徽章。每當(dāng)我作為校學(xué)生會主席，被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”的時(shí)候;每當(dāng)我一次又一次站在各種比賽的領(lǐng)獎臺上的時(shí)候，我就深深地懂得了：愛祖國，就是牢記歷史，明辨是非，樹立遠(yuǎn)大理想，做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生，努力成為團(tuán)員青年學(xué)習(xí)的榜樣。

無數(shù)的事實(shí)證明，沒有祖國，就沒有我們的棲身之所;沒有祖國，就沒有我們做人的尊嚴(yán);沒有祖國，就沒有我們生活的安寧;沒有祖國，就沒有我們所擁有的一切!正因?yàn)樽鎳c我們每個(gè)人是這樣的息息相關(guān)，所以，蘇武可以忍辱負(fù)重，牧羊風(fēng)雪;霍去病可以為將報(bào)國，有家不還;譚嗣同可以去留肝膽，笑傲刀叢;孫中山可以百折不回，上下求索……循著歷史的源頭走到今天，我們不難發(fā)現(xiàn)，一部中國史，其實(shí)就是一部愛國史!這部愛國史生動地告訴我們，愛國是一種信念，是一種尊嚴(yán)，是一種奉獻(xiàn)!作為生活在新時(shí)代的中國人，我們比歷任何時(shí)代的中國人都更幸福、更自由。如果說“中國人”這個(gè)名稱，在過去曾經(jīng)意味著屈辱與不幸;那么在今天，它應(yīng)該代表著奮發(fā)與拼搏;而在明天，它則應(yīng)該象征著繁榮、富強(qiáng)!

以愛國為主題作文篇7

當(dāng)我紅著眼把《詹天佑》這篇文章讀完時(shí)，我不得不為詹天佑那濃濃的愛國情而感動不已......

本文主要講述了詹天佑在艱苦工作條件下與帝國主義的雙重壓力下，成功地在這樣險(xiǎn)象環(huán)生的背景中修筑京張鐵路，給中國爭下了一口氣。

讀到這里，我不禁為詹天佑成功而喝彩。這么一個(gè)愛國的杰出工程師，我多么為中國有這樣的人而自豪。

我還知道詹天佑的事跡。1917年，詹天佑成功考取了耶魯大學(xué)。其實(shí)當(dāng)時(shí)的他;完全可以在外國生活，以他的學(xué)歷，到哪都是人才。但他學(xué)業(yè)有成后，并沒有留在待遇豐厚的外國，而是毅然地選擇回到自己貧窮、落后、險(xiǎn)象環(huán)生的祖國——中國。因此，他的愛國之情從這也可見一斑了。而且他工作一絲不茍，力求完美，能擔(dān)當(dāng)責(zé)任的品質(zhì)，也是他的杰出之處。要是他沒有責(zé)任心，會任勞任怨、廢寢忘食地工作嗎?不，當(dāng)然不會。要是他沒有愛國之心，會想到“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好”這一點(diǎn)嗎?當(dāng)然也不會。杰出的才能與滿腔的中國心，不就是詹天佑身為中國人的資本嗎?

說到愛國，又不得不談?wù)劕F(xiàn)在了。遠(yuǎn)的不說，先說近的。學(xué)校每天都會舉行隆重的升旗儀式?？赏瑢W(xué)們在如此莊嚴(yán)神圣的時(shí)刻，竟開小差!敬禮之時(shí)，同學(xué)們的手不是五指合攏，而是天網(wǎng)一般張開;而目光，不是注視國旗，而是到處“神游”，仿佛自己與這個(gè)國家不相干，只是敷衍了事，在此，同學(xué)們應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)?shù)胤词∽约毫?

在爬滿金文的鐘鼎之上，我讀到祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上，我讀到祖國青春的豪放，在綴滿詩歌與科學(xué)的大地之上，我讀到祖國壯年的成熟......祖國歷經(jīng)滄桑，讓我們更加愛護(hù)她吧!