朗讀比賽活動方案
腹有詩書氣自華，最是書香能致遠。理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。英國文壇巨匠莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。下面是小編給大家整理的朗讀比賽活動方案5篇，希望對大家有所幫助。
朗讀比賽活動方案1
一、活動對象
我院全體全日制在校學生
二、活動目的
促進我院學生廣泛吸收人類文化，在知識，能力和素質方面得到協(xié)調(diào)發(fā)展，推動大學生文化素質教育工作的開展，形成濃郁的人文與科學氛圍。
三、活動實施辦法
1.由各系分團委列出推薦書目給學生閱讀，學生也可選擇推薦書目以外健康的書籍或文章進行閱讀，并且每月寫一篇讀書筆記。
2.每個團支部成立由團支部組成的讀書活動評選小組，負責組織管理班級開展的各項讀書活動，組長由團支書擔任。
3.每班團支部每月填報一份讀書活動登記表，并選出5%的優(yōu)秀讀書心得上交各系分團委，由各系分團委收集后于次月5號之前統(tǒng)一報院團委學習部備案。
4.各系分團委每月出版讀書活動宣傳欄，刊登優(yōu)秀讀書心得，并舉辦讀書活動心得交流活動，以促進良好讀書風氣的形成。
5.院團委學習部定期組織抽查小組深入各系檢查活動開展情況。
四、各團支部上報優(yōu)秀讀書心得的評比辦法:
1.評分采取10分制，評委至少由3人(單數(shù))組成，評委(團干)各自評分，取平均分為最后得分(保留兩位小數(shù))。
2.評分細則如下:
(1)態(tài)度端正，字跡工整，無錯別字，寫出所讀圖書的書名、作者。(2分)
(2)主題鮮明，立意新穎，中心思想突出。(2分)
(3)內(nèi)容豐富，結構完整，層次分明，詳略得當。(3分)
(4)形成自己的真切感受和觀點，有一定的閱讀深度。(3分)
五、表彰
由院團委根據(jù)各分團委上交的優(yōu)秀心得的質量，每年進行一次表彰。具體表彰辦法另行通知。
朗讀比賽活動方案2
一、活動主題：
快樂新課程，書香潤二高
二、活動宗旨：
1、引領教師走近課程教育教學理念，引導學生快樂學習新課程，在活動體驗與快樂讀書活動中，培育與共創(chuàng)“快樂新課程”的教育思想。
2、營造良好校園文化氛圍，“書香潤二高”。讓校園內(nèi)處處潤澤書卷氣息，讓校園成為學園、書園、文化園，讓每位師生置身其中，不斷體驗、感悟、熏陶，并發(fā)展提高。
3、培養(yǎng)師生愛讀書、好讀書、讀好書的良好習慣，拓展師生的知識面，提高師生的素養(yǎng)，豐富師生的精神世界，培養(yǎng)師生的審美情趣。
三、活動時間：
20__年10月20日——20__年12月20日
四、活動標語：
1、今天，你讀書了嗎?
2、書籍點亮人生，書香洋溢校園
3、濃郁讀書風尚，豐富心靈世界
4、讀書，為精神打底;快樂，為人生奠基
5、精讀一本好書，點亮一盞心燈
6、快樂新課程，書香潤二高
7、經(jīng)典伴我成長，讓書香溢滿校園;與新課程同行，把快樂寫滿心間
五、活動安排：
第一階段：籌備策劃階段(10月20日-11月5日)
1、聯(lián)系專家講座、圖書匯展，制作會徽標記等
2、編制二高師生讀書推薦書目單
3、制定讀書月活動方案
4、教師讀書動員、統(tǒng)計教研組(含每位教師)學年讀書書名信息等
5、布置校園，營造氛圍
第二階段：組織實施階段(11月5日-12月5日)
1、“讀一本好書，做一名好老師”新課程主題演講。
活動對象：新教師
活動時間：20__年11月4日晚6:30-8:30(周三)
活動地點：報告廳
活動負責：
2、“讀一本教育教學理論專著”讀書活動(教師)
活動對象：全體任課教師
活動方式：每位教師確定本學年讀書書目，每天于忙碌的工作之余擠出半小時學習，并于本月完成4次以上讀書筆記撰寫(學年結束，上交讀書筆記檢查登記)，教研(備課)組選擇第三、四周中一次校本研修進行讀書交流。
征文活動：每位教師選取一篇代表性讀書筆記送教務處參評。征文要求：
①閱讀教育教學理論專著書名，含作者、出版社、出版日期
②讀書筆記標題
③讀書筆記正文(讀后感、心得體會、心靈感悟等)
④600字以上
⑤學生作文稿紙(8開方格稿)
⑥嚴禁抄襲
活動負責：
3、新課程專題講座：邱連根(省教育出版社編審)
活動對象：全體教師
活動地點：報告廳
講座時間：11月下旬(具體時間另行通知)
活動負責：
(注：活動由學校教務處發(fā)起，縣新華書店負責聯(lián)系接待)
4、“與書同行”主題征文活動(學生)
征文對象：全體在校學生
征文主題：“與書同行”。以青少年的視角和感受，展現(xiàn)廣大青少年學生讀書明理、奉獻成才、健康文明的成長經(jīng)歷。
體裁字數(shù)：體裁不限，題目自擬，學生作文稿紙(8開方格稿)書寫，1000字左右
截稿日期：11月30日
活動負責：
5、首屆“__杯”校園辯論賽(杯賽名稱另行商定)
活動對象：高二年級
活動時間：11月20日-12月5日
組隊賽制：總體組成四個隊，實驗班1個隊，普通班文理搭配組成3個隊。抽簽決定對抗，一輪過后，兩組第一名決冠亞軍，第二名決出三四名。
活動要求：普通班每班挑選1名學生(實驗班每班挑選3人)，進行組隊選拔，每隊四人，其余為預備隊員，負責協(xié)助資料收集、整理，預備出場等。每隊選出一名教師為主指導教師，其余教師協(xié)助。
活動負責：
6、讀書書簽設計制作大賽
參加對象：高一高二全體學生
指導教師：語文組、英語組、藝術組、技術組
相關要求：
①書簽形狀不限。既可手工制作，也可以電腦制作。
②書簽內(nèi)容一般文字與圖畫組成，內(nèi)容與讀書主題相切合
截止日期：11月30日
活動負責：
7、“新課程新閱讀新思想”圖書展覽活動
活動時間：11月15日-11月21日
活動地點：藝術長廊一樓(西)
展覽內(nèi)容：教師新課程教育教學理論專著，學生新課程推薦閱讀書籍，教育教學、人生哲理隨筆等
展覽布置：縣新華書店
活動負責：
8、書香校園、書香教室評比活動
1)書香校園評比
活動對象：全體教師
活動內(nèi)容：教學區(qū)樓群命名，校園道路命名;走廊樓道等場所標語設計或布置設計。
活動要求：
①給樓、路命名后，須進行內(nèi)涵闡述，字數(shù)在100-200字左右
②命名須體現(xiàn)文化內(nèi)涵與教育意義、學校(地方)特色三重定位
活動負責：
2)書香教室評比活動
活動對象：高一高二年級全體班級
布置時間：12月4日前完成
評比角度：班訓、班聯(lián)、板報、讀書角、讀書活動等。在此期間開展以“書香溢滿班級”為主題相關活動的交一份活動方案，并交紙質或照片證明開展活動的班級另行加分。
活動負責：
第三階段：總結表彰階段(12月5日-12月20日)
1、組織評比表彰。對讀書活動各項工作先進集體與個人進行評比鑒定，在全體學生或全體教職工大會組織表彰。
2、活動總結宣傳。為宣傳學校，特邀學校辦公室參與活動攝像及宣傳報道，活動結束，完成活動總結上交校長室，同時做好相關材料的整理歸檔工作。評比表彰同時，向全體學生和全體教職工通報活動開展情況。
3、方案涉及具體活動項目，另行制定詳細工作方案或比賽規(guī)程，具體由相應的活動負責同志布置落實。
朗讀比賽活動方案3
一個不重視讀書的學生，是一個沒有發(fā)展的學生;一個不重視閱讀的家庭是一個貧瘠的家庭;一個不重視讀書的學校是一個沒有文化的學校;一個不重視讀書的民族是一個沒有希望的民族。書是人類的朋友，是人類進步的階梯。為了進一步激發(fā)全鎮(zhèn)師生以及廣大家長讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高閱讀能力，建設書香校園，促進學校文化建設，深入實施素質教育，特制定__鎮(zhèn)教育工會開展讀書活動方案。
一、指導思想
以“形成全員學習、終身學習的學習型校園，促進學生全面發(fā)展”為根本，以深化課程改革和推進素質教育為目的，以讀書活動為載體，努力為全體師生營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，為師生的可持續(xù)性發(fā)展打下堅實的基礎。
二、活動目標
通過讀書活動的開展，進一步完善師生的文化知識結構，豐富文化知識內(nèi)容，充實文化底蘊，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣和讀書興趣，營造濃厚的校園文化氛圍。
三、活動內(nèi)容、形式及要求
本次活動的對象是全鎮(zhèn)師生以及廣大家長。
(一)教師讀書活動
1、各學?？蓞⒄胀扑]書目確定教師讀書書目，并制定切實可行的讀書計劃。
2、讀書形式采用集中讀書和個人讀書相結合的方式，各校根據(jù)本校實際確定本學期集中讀書時間。
3、每位教師每學年至少閱讀兩本有價值的教育書籍，并做好讀書筆記，寫出心得體會。
(二)學生讀書活動
1、各學?？舍槍Σ煌挲g的學生從推薦書目中選擇一本適合他們閱讀的圖書，保證每學年每名學生閱讀兩本好書。
2、學校各班級要組織學生交流讀書體會，班級要做好記錄。教師指導學生采取自讀、同桌讀、小組讀等多種閱讀形式，使學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，提高閱讀能力。
3、學生在讀書過程中要注重知識積累，摘抄好詞、好句、好段落，要寫讀后感，培養(yǎng)學生的寫作能力。
四、保障措施
1、加強領導，提高認識。各學校要高度重視讀書活動，把讀書活動擺上重要議事日程。要成立讀書活動領導小組，切實加強對讀書活動的領導，督查、指導本校讀書活動的開展，并制定開展讀書活動方案。
2、認真組織，精心指導。各學校在讀書活動中，要做到計劃有落實、過程有記載、活動有主題、結束有總結。學校還要重視對學生閱讀方法的指導，根據(jù)學生的年齡特點和閱讀能力，幫助學生制定閱讀計劃，指導學生閱讀。另外，建議有條件的家庭要經(jīng)常帶孩子到圖書館、書店等場所進行閱讀，增加閱讀量與閱讀面。各學?？赏ㄟ^召開讀書活動經(jīng)驗交流會、展覽教師讀書筆記、學生知識競賽、主題演講等形式，檢驗讀書成果。
3、注重實效，培養(yǎng)習慣。各學校要注重讀書活動的實效性，不流于形式，不能走過場，每個環(huán)節(jié)都要落到實處。在培養(yǎng)習慣的同時，培養(yǎng)師生、家長特別是學生的閱讀能力，為打造書香校園奠定基礎。對在讀書活動中涌現(xiàn)出來的優(yōu)秀典型教師、學生和家長要大張旗鼓地加以宣傳，發(fā)揮榜樣作用。各校要把讀書活動作為一種長效機制固定下來，堅持常抓不懈，要抓出成效，抓出特色。
4、__鎮(zhèn)教育工會開展讀書活動領導小組：
組長：__
副組長：__
組員：
五、活動步驟
在師生中開展讀書活動，是一項需要持之以恒、常抓不懈的工作。因此，該活動初步確定分四階段進行。
1、啟動階段：20__年3月。開展讀書、送書活動，該階段主要工作是動員發(fā)動，創(chuàng)設環(huán)境，營造氛圍，制定讀書方案，引導每個教師、學生、家長進入讀書狀態(tài)
2、全面實施階段：20__年4月。該階段主要工作是進一步落實讀書方案，遴選、購置和推薦好的圖書，開展各種活動。
3、鞏固階段：20__年5月至20__年10月。該階段主要工作是褒揚先進，推廣典型，總結和推廣一批在讀書活動中出現(xiàn)的先進個人。使讀書成為每個教師的自覺行動，并引導教師向寫作和研究方面發(fā)展，使之逐步融入教育教學的日常工作。
4、總結表彰階段：20__年11月。各校于11月15日至20日，上交讀書心得2—3份文稿(教師、學生、家長三合一為一份)另用OA上傳電子文稿到__處。
朗讀比賽活動方案4
一、活動目的
1、在全縣學校形成良好的.讀書氛圍，構建書香校園，端正教育思想，辦好人民滿意學校。
2、促進全縣教師知識拓展、觀念更新及理論素養(yǎng)和教育能力的提高，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書、好讀書的習慣，爭做人民滿意教師。
二、指導思想
以提高教師綜合素質為宗旨，在全面學習、提高整體文化素養(yǎng)的基礎上，突出學習教育名著，提高教育理論水平，轉變教育理念。結合全縣師資培訓工作和“創(chuàng)建學習型組織，爭做學習型標兵”活動的開展，在全體教師中掀起讀書高潮，不斷更新觀念，拓展視野，精心打造一支師志堅、師品高、師風正、師業(yè)精、師紀嚴的教師隊伍，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新意識和實際能力的人才奠定堅實的基礎。
三、活動對象
全縣中小學、幼兒園在職教師(含校長、園長)。
四、活動內(nèi)容
引導教師閱讀教育名著、學科教育理論圖書，以及提升教師人文精神、文化素養(yǎng)、科學知識的書籍。計劃三年分批向全縣教師推薦150部名著，每年推薦50部，各地各校還可以根據(jù)實際推出其他讀書內(nèi)容。
五、活動要求
1、各地各校要高度重視教師讀書活動，建立讀書活動規(guī)章制度，為讀書活動提供制度保障。要制訂學校(幼兒園)三年的讀書活動方案，向全體教師提出明確的讀書要求，同時建立健全學校讀書活動檢查和考核制度，為讀書活動的過程和終結評估提供保證和依據(jù)。
2、各地各校要創(chuàng)造讀書條件，搭建教師閱讀交流的平臺，及時為圖書館(閱覽室)添置更多門類的書籍，因地制宜，開辟教師閱覽的空間，確保每位教師每年讀兩本以上名著。
3、各校(園)要在教師中樹立善于讀書，善于育人的榜樣，定期召開讀書報告會、讀書交流會、讀書沙龍、作品朗誦會等形式多樣的讀書活動，營造濃厚的校園讀書氛圍。
4、每位教師在讀書活動過程中，要積極做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會，同時要培養(yǎng)學生的讀書興趣，引領學生養(yǎng)成良好的讀書習慣。
5、校長和園長要成為教師讀書行動的組織者和帶頭人，為教師樹立讀書榜樣。
六、保障措施
1、加強領導和指導?？h教育局成立領導小組，王振中為組長，蘇維植、溫從碧、董加順為副組長，張偉、游兆武、周新明、詹淼、方國偉、池宗任、林東灝、溫從甲、陳豫平、徐永亮、楊樹梓為成員，負責對全縣教師讀書活動的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、評比。各學區(qū)、各學校要成立相應的領導小組，在計劃的制定、活動的組織、評價與考核等方面起組織保證作用，使讀書活動真正落到實處。同時設立教師讀書活動辦公室，辦公室主任：__，辦公室副主任：__、__，成員：__、__、__、__、__、__、__、__，負責組織、指導全縣教師各項讀書活動的具體開展。
2、構建網(wǎng)絡聯(lián)盟。在x教育網(wǎng)上建立教師全員讀書網(wǎng)絡聯(lián)盟(名稱待定)，以自愿申請原則吸納全縣教師加入，共同經(jīng)營教師讀書平臺(包括每人建一個教育博客，推薦一份書單，每月讀一本書，寫一篇心得體會)，并通過讀書影響同事、朋友、孩子、家庭、班級、學校、單位。
3、評價激勵。各學區(qū)，各學校每年要進行一次小結評比，學區(qū)對所屬學校進行考核評比，學校對每位教師進行評比，分別評出讀書活動“優(yōu)秀組織獎”與“年度讀書人物”。
申報評比步驟為：
①自評。各學校對照《x縣教師全員讀書活動“優(yōu)秀組織獎”考核評價表》和《x縣教師全員讀書活動“年度讀書人物”考核評價表》進行自評。
②初評。各學區(qū)對照考核評價辦法逐步進行實地考核和初評，根據(jù)分配名額上報。
③聯(lián)評。由教育局組織有關人員進行聯(lián)評，并對部分學校和個人進行實地考核。活動的開展情況作為學校規(guī)范管理檢查的內(nèi)容之一。
4、資金保障。設立全縣教師讀書活動專項經(jīng)費，保障優(yōu)秀圖書的購置以及各項讀書活動所需經(jīng)費的開支。
朗讀比賽活動方案5
一、活動目的
1、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣，拓展學生的知識面，提高學生的內(nèi)在品質。
2、激發(fā)學生的閱讀熱情，豐富學生的課余生活，凈化學生的精神世界，使其健康全面地發(fā)展。
3、面向全體學生，營造濃厚的書香氛圍，注意特長與學生個性的培養(yǎng)。
4、培養(yǎng)讀、寫、說的興趣和能力，全面提高學生的綜合素養(yǎng)。
二、指導思想
書是人類智慧的結晶，是打開知識寶庫的鑰匙，是我們的良師益友。唯有不懈努力地去讀書，才能不斷吸取有益的精神養(yǎng)料，使自己成為一個高尚的人，一個有益于社會的人。好的讀書習慣要從小培養(yǎng)，讓書籍走進孩子的心靈，豐富他們的知識，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操。以豐富多彩的讀書活動為載體，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣，提高學生讀書的能力，造就未來高素質人才!
三、活動對象
全班學生
四、活動口號
品書香之氣，鋪人生之路。
五、活動安排
(一)第一階段：思想發(fā)動、宣傳教育
1、在晨會進行全班宣傳，講明閱讀的重要性。
2、利用校訊通與家長聯(lián)系，獲得他們的支持與參與。
(二)第二階段：讀前準備、制定計劃
1、制定讀書計劃書
(1)個人閱讀計劃書
a、內(nèi)容
學生根據(jù)自己的喜好來設計、裝飾，其中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、等內(nèi)容。
b、時間
通常利用每天7：30分之前、中午的休息時間和晚上做完家庭作業(yè)后。
(2)班級閱讀計劃書
a、內(nèi)容
每周學習誦讀兩首古詩
b、時間
通常利用課前兩分鐘
2、營造良好的讀書氛圍
(1)從老師做起，每天和同學們一起讀書。
(2)建立班級讀書角
a、發(fā)動學生把個人存書“捐”出來放在班里。
b、對讀書角進行裝飾，增加積極向上、輕松愉悅的氛圍。
c、選擇一名責任心較強的同學任管理員，定期開放圖書角。
d、將書籍進行編號，建立借用登記制度，保證書籍的完整性。
(3)鼓勵學生節(jié)約零用錢購買課外書，建立個人小書庫，提倡同學之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動。
(4)組織學生向校圖書館借閱相關書籍，倡導全體學生涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物。
(三)第三階段：組織實施、跟蹤考查
1、設立個人讀書成長冊，每天讓學生對自己的閱讀效果進行評定。
2、鼓勵同學之間相互交流，以此來促進學習方法，讀書范圍的良性發(fā)展。
3、利用黑板報和手抄報舉行讀書筆記成果展示，讓學生在閱讀中體會成功的`喜悅，尤其是后進生。
4、開展形式多樣的讀書匯報活動：如“古詩誦讀會”、“讀書心得交流會”、“詞句積累運用比賽”、“讀書知識競賽”、“我愛讀書演講比賽”等等。
6、在每個學期的期末評選一名“閱讀愛好者”，并給予一定的獎勵。
六、活動要求
1、教師應強閱讀指導。
(1)幫助學生選擇合適的書籍。
(2)協(xié)助學生制定閱讀的序列。
(3)交給學生正確的閱讀方法。
(4)督促學生學會做筆記、摘佳句、寫體會。
2、改革家庭作業(yè)的布置方式，保證每個學生每天的閱讀時間在半個小時左右。
3、與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，確保讀書活動扎實、有效地進行。
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