全民閱讀讀書月活動(dòng)實(shí)施方案
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書是人類進(jìn)步的階梯，書籍，使人充實(shí)，給人力量，讓人自新，催人奮進(jìn)! 書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書經(jīng)常陪伴我們的左右，無論是以前、現(xiàn)在、還是未來，書都不會(huì)離開我們一步。下面是小編給大家整理的全民閱讀讀書月活動(dòng)實(shí)施方案5篇，希望對大家有所幫助。
全民閱讀讀書月活動(dòng)實(shí)施方案1
為了營造濃濃的讀書氛圍，讓學(xué)生在大量的閱讀實(shí)踐中豐富知識(shí)，開闊視野，在感悟祖國語言文字博大精深的同時(shí)悟出人生真諦，在全校開展以“我讀書，我快樂”為主題的讀書節(jié)活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想：
建設(shè)書香校園，為學(xué)生成長構(gòu)建一個(gè)理想的文化生態(tài)環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)快樂校園的建設(shè)，激發(fā)讀書熱情，營造書香氛圍，培養(yǎng)師生高尚的道德情操、高雅的審美情趣和深厚的人文底蘊(yùn)。
二、活動(dòng)目的：
通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生讀書的興趣，讓書籍為學(xué)生打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的知識(shí)，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂!
1、指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。
2、激勵(lì)教師與書本為友，與大師對話，用人類優(yōu)秀文化凈化靈魂，升華人格。
3、以讀書節(jié)系列活動(dòng)為載體，引導(dǎo)師生與經(jīng)典好書交朋友，進(jìn)一步營造濃濃的讀書氛圍，促進(jìn)校園文化建設(shè)，為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校而努力。
4、通過小手拉大手，推動(dòng)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人的全面進(jìn)步。
三、活動(dòng)時(shí)間：
5月1日——6月1日
四、總結(jié)評比：
1、根據(jù)學(xué)生在讀書節(jié)中的表現(xiàn)，各種活動(dòng)均設(shè)有獎(jiǎng)項(xiàng)若干名，同時(shí)評選出書香家庭、書香少年各100名。
2、根據(jù)各班在各類比賽中獲獎(jiǎng)積分情況，評選“書香班級”16個(gè)。
五、活動(dòng)要求：
1、要提高對本屆讀書節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營造書香校園”的一項(xiàng)重要工作來抓，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
2、教師是學(xué)生的表率，老師們要用讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。
4、在二實(shí)小簡報(bào)上及時(shí)報(bào)道讀書節(jié)活動(dòng)信息，讓“讀書節(jié)”成為我校的一個(gè)特色活動(dòng)，讓我們的校園書香四溢。
全民閱讀讀書月活動(dòng)實(shí)施方案2
一、活動(dòng)目的：
為了積極營造“書香校園”，豐富校園文化生活，增強(qiáng)人文底蘊(yùn)，培養(yǎng)審美情趣，展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌，學(xué)校決定舉辦第三屆校園讀書月活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
品味書香，浸潤心靈，共建和諧。
三、活動(dòng)口號(hào)：
益智明理——我們愛讀書良師益友——我們讀好書
行萬里路——我們多讀書學(xué)海無涯——我們勤讀書
四、活動(dòng)對象：
全校師生
五、活動(dòng)時(shí)間：
__年4月23日——5月30日
六、活動(dòng)內(nèi)容和過程：
第一階段：(4月23日——4月26日)準(zhǔn)備動(dòng)員階段
1、舉行“讀書月”啟動(dòng)儀式(4月25日)，“國旗下講話”動(dòng)員。
2、做好環(huán)境布置，營造書香濃郁的`。讀書氛圍。
第二階段：(4月26日——5月26日)師生競讀活動(dòng)階段
1、師生每人去圖書館借閱圖書2本以上(以班為單位統(tǒng)計(jì))
2、一次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)
全校師生將看完的、閑置的好書捐贈(zèng)給學(xué)校圖書館，提高閑置書籍利用價(jià)值，豐富閱讀資源。要求捐贈(zèng)的圖書內(nèi)容健康，不太破損。
3、一次好書推薦會(huì)
各年級推薦、確定1—2本必讀書目，3—10本選讀書目。各班舉辦一次好書推薦會(huì)，在班級交流的基礎(chǔ)上，上報(bào)給學(xué)校團(tuán)委和圖書館。
4、一次詩歌朗誦、故事演講活動(dòng)
舉行詩歌朗誦或演講比賽。(結(jié)合“五四”詩歌朗誦賽)
5、一次讀書知識(shí)能力競賽
第三階段：(5月27日——5月30日)
成果展示、評比總結(jié)
1、評比“讀書之星”(按圖書館借閱統(tǒng)計(jì)和讀書心得文章)
2、表彰“書香班級”。
3、讀書征文比賽獎(jiǎng)。每人寫一篇讀書心得，于5月8日前交圖書館。學(xué)校將優(yōu)秀論文送相關(guān)部門評獎(jiǎng)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
讀書之星：一等獎(jiǎng)5名、二等獎(jiǎng)10名、三等獎(jiǎng)若干名。
書香班級：一等獎(jiǎng)4名，二等獎(jiǎng)8名、三等獎(jiǎng)若干名。
朗誦、演講、知識(shí)競賽等獎(jiǎng)項(xiàng)另設(shè)。
以上獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)校發(fā)給獎(jiǎng)品和證書。
七、活動(dòng)要求：
1、校團(tuán)委報(bào)道組及時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師做好學(xué)生表率作用。
3、各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級讀書活動(dòng)。語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀和組織工作。
八、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
成員：
各班班主任
全民閱讀讀書月活動(dòng)實(shí)施方案3
一、指導(dǎo)思想：
讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要豐富的閱讀滋養(yǎng);教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典的教育專著引領(lǐng)。為了進(jìn)一步激發(fā)全校教師讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，用文化滋養(yǎng)精神，用文化提升品位，努力創(chuàng)建“美麗校園”，開展教師讀書系列活動(dòng)，希望教師在且讀且思，且思且行中汲取精神營養(yǎng)，不斷完善自我，成就自我。
二、活動(dòng)主題：
讓閱讀成為一種習(xí)慣
三、活動(dòng)時(shí)間：
3月——7月
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、教師書吧“樂此軒”揭幕活動(dòng)
2、“同讀一本書”
由教務(wù)科研處規(guī)定書目，教師閱讀指定篇目。
3、讀書沙龍——我讀書的那些事兒。
每月定期召開讀書沙龍會(huì)，現(xiàn)場交流讀書經(jīng)歷的故事，讀書過程中的心得收獲，讀書與工作、生活的聯(lián)系，讀書的方法，我的讀書故事……
4、書韻流香，你我共賞——好書推介
老師們互相推介好的書目，到圖書館或者互相借閱，至少讀一本好書。
5、我聲飛揚(yáng)——美文誦讀會(huì)
每月定期組織各教研組代表參加，教師代表選擇經(jīng)典篇章進(jìn)行誦讀比賽。
6、對話名家
邀請溫州知名專家，舉辦讀書論壇、講座。
7、讀書征文比賽
每位教師撰寫讀書心得，在讀書的同時(shí)記下那一刻的感受，讓收獲日積月累，讓感動(dòng)細(xì)水長流。
8、佳片有約——經(jīng)典名著影片賞析
觀看經(jīng)典名著影片，相互交流觀后感。
9、師生共讀
組織師生讀書報(bào)告會(huì)。
10、開展網(wǎng)上閱讀、交流
開辟校園網(wǎng)相應(yīng)欄目，進(jìn)行網(wǎng)上“讀書體會(huì)”、“推薦文章”、“新書介紹”等交流互動(dòng)。
五、活動(dòng)階段
第一階段：宣傳動(dòng)員
1、制定讀書活動(dòng)方案。
2、成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
3、推薦書籍。
第二階段：系列活動(dòng)
1、制定個(gè)人讀書計(jì)劃，教師自主閱讀。
2、校內(nèi)教師讀書交流系列活動(dòng)。
第三階段：總結(jié)表彰
1、評選優(yōu)秀讀書征文，將本次讀書節(jié)優(yōu)秀征文匯編成集。
2、根據(jù)交流內(nèi)容、讀書心得、讀書征文等活動(dòng)評選出先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)教研組。
全民閱讀讀書月活動(dòng)實(shí)施方案4
一、活動(dòng)主題：
四月書香滿校園，心靈觀察世界窗
二、活動(dòng)簡介：
每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個(gè)莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會(huì)友”“讓好書流動(dòng)”等多種不同形式的活動(dòng)向大家展示讀書的魅力!
三、活動(dòng)目的：
1、開啟學(xué)校第一屆“大學(xué)生讀書節(jié)”，讓更多的人了解“世界讀書日”
2、提高大學(xué)生對閱讀的重視，以及養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、在成長中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長
4、推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造學(xué)習(xí)氛圍。
5、豐富大家的課余時(shí)間，培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度。
四、活動(dòng)主辦方：
團(tuán)委學(xué)生會(huì)
五、活動(dòng)策劃承辦方：
團(tuán)委學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
六、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：__年4月22-23日
地點(diǎn)：食堂前空地
七、活動(dòng)對象：
全校師生
八、活動(dòng)總負(fù)責(zé)人：
九、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)Love&;Care·愛心捐書
1、活動(dòng)意義：
幫助貧困地區(qū)人民，獻(xiàn)上我們的微薄之力，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。
讓每個(gè)不完美的角落都能感受到我們誠摯的關(guān)懷與祝福。
同時(shí)，也使我們成為有愛心有責(zé)任感的人。
2、活動(dòng)形式：
1)按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行募捐。
2)募捐的物資為書籍。主要范圍為：中外名著、科技圖書、兒童故事書、少兒科普書籍、童話、筆記本，字典(如：新華字典、成語字典、英漢字典)等工具書。(注：如愿意可在書籍空白處或用小信箋寫上祝愿的話，畫上笑臉標(biāo)識(shí))。
3)所有參與募捐的同學(xué)在簽名表上簽名紀(jì)念。
(二)舊書互換——以書會(huì)友
1、活動(dòng)意義：
這次活動(dòng)可以讓大家拿出手中看過的書進(jìn)行交換，讓大家以較低的成本獲取自己喜歡的書籍，可以促進(jìn)知識(shí)的傳播和思想的溝通。同時(shí)，同學(xué)們還有機(jī)會(huì)通過圖書的交流發(fā)現(xiàn)與自己志同道合的人，以書會(huì)友，尋覓知己。活動(dòng)結(jié)束后我們還可以選擇將部分書籍捐獻(xiàn)貧困地區(qū)，奉獻(xiàn)我們的愛心。
2、活動(dòng)形式：
1)按照同學(xué)們自愿的原則，在全校進(jìn)行捐贈(zèng)。
2)在捐贈(zèng)的書籍封面可以注明自己的微信帳號(hào)或QQ帳號(hào)，以書會(huì)友。
3)舊書互換，以一換一的方式換取自己喜歡的書籍。
全民閱讀讀書月活動(dòng)實(shí)施方案5
課外閱讀是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充，它對開拓學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)和提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，整體優(yōu)化語文教學(xué)起著舉足輕重的作用?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》就課外閱讀不僅在閱讀的量上提出了具體的要求，而且強(qiáng)調(diào)要培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書。為了加強(qiáng)課外閱讀，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，本學(xué)年有效地開展“與學(xué)生同讀，與書報(bào)同行”讀書活動(dòng)。
為將“師生同讀一本書”活動(dòng)更深入、扎實(shí)有效的開展，讓孩子乘上課外閱讀的快馬，我們特?cái)M定以課內(nèi)一篇文章帶一本書，以孩子熟悉的童年為載體，借助“課外書屋”和“資料袋”的課程資源優(yōu)勢，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，走進(jìn)童年，親近經(jīng)典，引領(lǐng)學(xué)生圍繞“永遠(yuǎn)的童年”開展以“好書伴我成長”
為主題一本書帶動(dòng)課外讀多本關(guān)于童年的經(jīng)典名著的讀書活動(dòng)，力求讓經(jīng)典滋養(yǎng)學(xué)生心靈，豐富孩子的精神家園。
主題：“讀書好伴侶”。
目的：師生同讀，親子共讀，開展課外閱讀活動(dòng)。
時(shí)間：__年3月每天下午到校后進(jìn)行“午后靜悄悄”讀書活動(dòng)。每天晚上堅(jiān)持至少讀二十分鐘，每周充分利用一節(jié)閱讀課時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)、交流。
步驟：
一、給家長發(fā)一封信，倡議家長、學(xué)生共同參與此項(xiàng)活動(dòng)并調(diào)查家長支持情況。
二、就參與校信通書香寒假書香班級評選活動(dòng)，以此為載體。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，營造讀書交流氛圍。利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立班級圖書角。
三、充分利用閱讀課，引導(dǎo)學(xué)生擬定讀書計(jì)劃，指導(dǎo)閱讀方法，研討閱讀課六種課型(閱讀指導(dǎo)課、讀書指導(dǎo)課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報(bào)課、讀書筆記輔導(dǎo)課)。
四、倡議家長：
1、每天抽出一定時(shí)間，堅(jiān)持長期做。
2、把讀書納入全家休閑計(jì)劃中，讓讀書成為家庭生活的一部分，讓讀書成為校信通平臺(tái)上家長、師生交流的熱點(diǎn)。
3、引領(lǐng)學(xué)生及時(shí)把習(xí)得的讀書方法運(yùn)用到課外閱讀中去，同時(shí)將課外閱讀收獲延伸到生活中去，逐步養(yǎng)成寫讀書筆記的習(xí)慣。
五、在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生嘗試讀中國古典名著及外國名著。
六、營造寬松讀書氛圍，讓每個(gè)孩子把讀書當(dāng)作一件快樂、幸福的事情。
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