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    爭吵讀后感作文300字精選的

    | 冠蘭

    讀完某一作品后,相信大家的收獲肯定不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編給大家?guī)淼臓幊匙x后感作文300字精選的8篇,以供大家參考!

    爭吵讀后感作文300字精選的1

    讀書之所以是一種樂趣,是因?yàn)樽x書使我們積極思考。閱讀了一本書之后,我們一般對于這本書都會有自己的感悟??梢詫懸黄x書筆記,用文字把自己的想法記錄下來。讀后感就是將讀書得到的感受和啟示寫成的文章。值得收藏點(diǎn)贊的讀后感范文有哪些呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“《爭吵》的讀后感300字”,希望對您的工作和生活有所幫助。

    今天,我學(xué)習(xí)了《爭吵》這一課。課文的大致內(nèi)容是:克萊諦碰了一下安利柯的胳膊肘,墨水滴在了筆記本上,本子被弄臟了,字跡也看不清了。過了一會 兒,安利柯也碰了一下克萊諦的胳膊肘,所以他們就吵了起來。但是克萊諦又想起安利柯是他最好的朋友,所以就原諒了他,而且主動向安利柯提出來要和好。

    讀完這篇文章后,我聯(lián)想起自己跟好朋友發(fā)生的一件事情。

    有一次,我和我的好朋友正在玩電腦游戲,突然,他一下子碰到了我的主控制按鍵,一下子就出現(xiàn)了KO這兩個大字。我氣憤極了,于是想報復(fù)他。打到 第二關(guān)的時候,我故意碰了他一下,他也掛了。于是,我們就爭吵了起來,就在我們劍拔弩張的時候,卻被媽媽及時制止了。這時,我打算從今以后再也不理他 了??墒堑诙?,我們又在小區(qū)里碰面了。開始我們誰也不理誰,可是過了一會兒,我實(shí)在忍不住,大笑了起來。他看見我笑了,也跟著大笑了起來,就這樣,我們 又和好如初了!

    通過這件事情,我明白了一個道理:和朋友、同學(xué)相處的時候,要學(xué)會寬容別人。當(dāng)別人需要幫助的時候,要伸出援助之手;當(dāng)和別人發(fā)生糾紛時,要主動承 認(rèn)自己的錯誤,得到別人的諒解;當(dāng)別人遇到挫折時,要鼓勵別人,不能嘲笑別人。只有這樣做,才能交到更多的朋友,才能讓自己更加快樂!

    大海之所以能容納下上百條河流,是因?yàn)樗幸粋€博大的胸懷。今后我也要像大海一樣,做一個寬容大度,有坦蕩胸懷的男子漢!

    爭吵讀后感作文300字精選的2

    學(xué)習(xí)了15課《爭吵》,我想到了怎樣與人相處。

    如果因?yàn)槲业倪^錯傷害到別人,我會反思自己的行為,及時向?qū)Ψ降狼?,并且告誡自己以后不要再犯類似的錯誤。如要別人錯了,傷害了我,我會站在他的角度想一想,也許他只是一時沖動,或者不小心傷害到我。我會選擇原諒。

    如果別人傷害了我,并且還意識不到他自己的錯誤。我也不用斤斤計較、耿耿于懷,我選擇放下。我不會拿別人當(dāng)自己的鏡子,別人錯了,不代表我要用錯誤的行為來還擊,放下忌恨,留住友好,對別人、對自己都是一種善舉。

    爭吵讀后感作文300字精選的3

    今天我讀了《爭吵》的課文,我覺得如果安利柯不還手的話就不會發(fā)生這件事了,我本來想問為什么安利柯的思想一下到了等他的時候會打他那兒?在語文課里,王老師給了我答案:因?yàn)榘怖略谡n室里已經(jīng)還手了,安利柯想克萊諦一定會報復(fù)安利柯的,所以安利柯想克萊諦一定會打回他的,然后就想用戒尺防御。

    從這件事我想到了另一件事:一天,我喝盧鉦雯在玩時我不小心打了一下盧鉦雯,我連忙和她說對不起,可是盧鉦雯說再也不和我做朋友了,可是過了一段時間,她又和我做最好的好朋友了!

    這兩件事里我明白了要做朋友,就要有友情,珍惜那份難得的友情,要相信朋友,要做朋友就要做最忠誠的朋友。

    爭吵讀后感作文300字精選的4

    學(xué)了《爭吵》這篇課文,讓我懂得了朋友之間應(yīng)該相互體諒,相互關(guān)心,相互理解,彼此忍讓。

    記得有一次,那是一個星期天,我去找吳俊瑩玩,本來玩的很開心,可是,我不小心把沙包扔到了她的臉上,她的臉變紅了,我趕緊給她說道歉,可是,她站起來就說讓我滾,這句話讓我非常憤怒,我就罵了她一句,然后我們就吵起來了,回到家里我氣的沒吃下去一口飯。爸爸說:怎么了,怎么不吃飯了呢?我說:我和吳俊瑩吵架了,爸爸說:為什么吵架呢?我說:我不小心把沙包扔到了她的臉上,她的臉變紅了,我趕緊給她說道歉,可是,她站起來就說讓我滾,所以我們才吵架了。

    爸爸聽了我的話,耐心的教育了我,讓我主動和吳俊瑩和好。我當(dāng)時不明白為什么爸爸要讓我這么做?,F(xiàn)在,我學(xué)習(xí)了《爭吵》這篇課文,才知道:同學(xué)之間要互相理解,互相寬容,互相幫助,并懂得知錯就改的道理。

    爭吵讀后感作文300字精選的5

    今天,我看了《爭吵》這篇短文后,明白了一個深刻的道理:人要學(xué)會寬容。想到此,我不由得想起了我和同學(xué)之間發(fā)生的一次小矛盾。記得那一次,下課鈴聲響了,同學(xué)們像一窩峰似地飛了出去,而我卻坐在教室看課外書,這時朱俊橋在教室里跑來跑去,不料,她把我小巧玲瓏的文具盒,碰到了地上,還摔壞了。

    我十分生氣,像兇惡的獅子一樣對她吼道:你看你,把我的文具盒碰壞了吧,跑!跑!跑!跑什么跑?一些同學(xué)聞聲也跑過來,了解情況后,都站在我這邊。

    賠!賠!賠!賠吧!她紅著臉一言不發(fā),像熟透的紅蘋果。聽到同學(xué)這么一說,我更有理了,還罵了她一句?;氐郊遥医o媽媽說了這件事,心想:媽媽肯定會站在我這邊!誰知,媽媽卻說:這事兒就是你做的不對了。

    我想:分明就是她錯了,憑什么批評我?接著媽媽又語重心長地對我說:人要寬容,如果在每件事上都要與別人斤斤計較,那誰還敢和你交朋友 聽了媽媽的話,想了想,我的臉不由自主地紅了,心中十分慚愧。媽媽的話,仿佛像警鐘一樣,時時刻刻敲擊著我的心。

    今天,我讀了《爭吵》這篇文章后,再想起媽媽講過的話,更加理解了文中所講述的道理:人要學(xué)會寬容。

    爭吵讀后感作文300字精選的6

    今天,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),讀《愛的教育》里面的“爭吵”這一篇文章。

    這篇文章和我們語文書第十五課一樣。但也有幾個不同之處,《愛的教育》上描寫得更具體。這個故事是這樣的:小石匠病了,安利柯幫助小石匠抄每月故事,在他正抄寫的時候,可萊諦碰了一下安利柯的胳膊,結(jié)果桌上的墨水瓶翻了,把紙弄臟了??扇R諦笑著對安利柯說了對不起,但安利柯覺得可萊諦的微笑讓他惱火,于是也用胳膊狠狠地撞了可萊諦,把他的字帖也弄臟了??扇R諦也非常生氣,他們準(zhǔn)備下課后到外面算帳。

    過了一會,安利柯想起了以前可萊諦的好,怒氣都消了,但他礙于面子沒有道歉。放學(xué)了,令安利柯沒想到的是,可萊諦竟然先向他道了歉,于是他們兩個合好了。

    我覺得,安利柯應(yīng)該先向克萊諦道歉的,因?yàn)榭巳R諦不是故意的,便安利柯卻是故意碰了可萊諦的胳膊。也佩服克萊諦的寬宏大量。其實(shí),同學(xué)之間打打鬧鬧、磕磕碰碰,都是很正常的事情,只要知錯就改,心懷大度,相互寬容,那么,我們就永遠(yuǎn)都是好同學(xué),好朋友!

    爭吵讀后感作文300字精選的7

    前些天,我在預(yù)習(xí)語文書的時候,就發(fā)現(xiàn)課本上的第十五課《爭吵》這篇課文和《愛的教育》中第六章的《爭吵》講述的故事一模一樣。今天我把這兩篇文章又都讀了一遍,發(fā)現(xiàn)了一些它們相同和不同的地方。

    兩篇文章的敘事方法不同?!稅鄣慕逃肥且獯罄姹镜闹形姆g版,表述的內(nèi)容有意大利的“味道”;而我們的課文內(nèi)容,是老師們根據(jù)中國文化和中國孩子的接受習(xí)慣,對文章進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的修改,讓我們更容易理解。

    用詞不同。在意大利,男孩子表達(dá)友善會互相擁抱;而在我們中國,男孩子們一般是不會發(fā)生這種事情的,最多的表達(dá)友善的動作就是用手拍拍對方的肩膀。

    不管是哪個版本的《爭吵》,文章的目的都是要教導(dǎo)我們,要和朋友互相尊重、和諧相處。讓我們好好珍惜身邊的朋友吧!

    爸爸的話:

    有些東西孩子不是太懂,我和他聊了半個小時,談?wù)搩善恼碌膮^(qū)別,給他講了為什么敘述“不是因?yàn)榈锚勑拇婕刀识鵂幊?。”這個關(guān)鍵的敘事順序不同;聊了聊我和伙伴們表達(dá)友善、鼓勵等的肢體語言:拍肩膀、捶胸口和肩膀頂肩膀等,兒子聽得很開心!同時,也鉤起了自己上學(xué)時和朋友之間開心日子的回憶,此時,我也很開心!我想,這就是《愛的教育》的真諦吧!

    爭吵讀后感作文300字精選的8

    今天,我讀了一篇名為《爭吵》的文章。明白了大家都應(yīng)該從自身找問題,原諒對方。

    這使我想起了一件往事。有一次,在上體育課的時候。我們要練習(xí)射門,正在我正準(zhǔn)備助跑的時候。一個同學(xué)一腳把球踢飛了,踢得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我氣急了,臉漲的通紅,向那個同學(xué)追去。那個同學(xué)一見,知道自己確實(shí)做錯了。走過來向我承認(rèn)道歉,我頓時覺得懊悔不及。別人都懂得如果知道自己錯了,就應(yīng)該第一個去承認(rèn)錯誤,為什么我不行呢?

    這篇文章和這件事給我啟示是多么深刻,它們將使我受益終生。

    書香伴我行---《爭吵》讀后感

    今天,翟老師帶領(lǐng)著我們一起閱讀了《愛的教育》中的節(jié)選――爭吵。

    這篇文章講了安利柯和自己的好朋友可萊諦因?yàn)橐患∈虑?,發(fā)生了爭吵,甚至還差一點(diǎn)打起來的事情。安利柯知道這件事情其實(shí)是自己做錯了,他想死可萊諦幫助自己的事情。他跟懊惱!就決定向可萊諦承認(rèn)錯誤,但是一想到自己要承認(rèn)錯誤,就覺得很難為情,沒臉向克萊諦道歉。最終,兩個好朋友又和好如初的故事。

    讀了這篇故事,我學(xué)到了很多的知識。我明白了,如果自己犯了錯,就應(yīng)該主動向別人承認(rèn)錯誤 ,而不是揪著對方的錯誤不放。我們應(yīng)該有心胸開闊的胸懷,這樣才能找到更多的好朋友。

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