傅雷家書(shū)讀后感600優(yōu)秀作文
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傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、涉獵廣泛，研究精深，個(gè)人的文化修養(yǎng)極高，如果讓你寫(xiě)一篇傅雷家書(shū)讀后感，你知道怎么寫(xiě)嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“傅雷家書(shū)讀后感600優(yōu)秀作文”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
#773222傅雷家書(shū)讀后感600優(yōu)秀作文1
《傅雷家書(shū)》中，我們可以看出傅雷對(duì)傅聰深沉的愛(ài)。千千萬(wàn)萬(wàn)的父親也和傅雷一樣，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，都希望孩子能夠成長(zhǎng)為一個(gè)有用的人。
這個(gè)寒假，我再次重溫了《傅雷家書(shū)》，對(duì)于傅雷對(duì)傅聰深沉的愛(ài)，則有了更深刻的體會(huì)。
傅雷對(duì)傅聰?shù)恼佌伣陶d可謂是眾所皆知的。在文中，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)著做人總是排在首位的，學(xué)會(huì)做人才是人所要做的根本，這才能在社會(huì)上立足腳跟;若是不會(huì)做人，那么人就不會(huì)是真正意義上的人了。另外，傅雷也多次提出“理財(cái)”的重要性，也從側(cè)面反應(yīng)出了他對(duì)待生活的嚴(yán)謹(jǐn)。他對(duì)兒子所要求做到的每一件事，自己也會(huì)去改正這方面的不足。所以從傅雷的身上，足以見(jiàn)得他對(duì)“言傳身教”四個(gè)字的完美詮釋!
其實(shí)在我們的實(shí)際生活當(dāng)中，千千萬(wàn)萬(wàn)的父親也和傅雷一樣，伴隨著孩子的成長(zhǎng)，“望子成龍，望女成鳳”的心理便會(huì)越發(fā)顯得焦急。傅雷對(duì)大兒子傅聰傾注了畢生所有的心血，因此對(duì)傅聰?shù)墓芙桃彩菢O為嚴(yán)苛，不過(guò)這對(duì)傅聰以后走上的音樂(lè)之路也是非常有幫助的。很多家長(zhǎng)也開(kāi)始步人后塵，在孩子不乖的時(shí)候用暴力解決問(wèn)題，但這只能帶來(lái)適得其反的效果。畢竟有些家長(zhǎng)并沒(méi)有以身作則，所以這種做法只會(huì)加重父子之間的隔閡，讓孩子產(chǎn)生抗拒的心理。
在當(dāng)下這個(gè)衣食無(wú)憂的社會(huì)，每個(gè)家庭的經(jīng)濟(jì)條件都有了很大的提升，很多父母開(kāi)始無(wú)節(jié)制地溺愛(ài)孩子，把一切最好的都要留給孩子。這不僅僅是在無(wú)形中毀了孩子，更是在不知不覺(jué)間使孩子有了“父母對(duì)其所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng)”的想法，到頭來(lái)，這種孩子以后所碰見(jiàn)的問(wèn)題都無(wú)法自主解決，最終成為一輩子依靠父母的“啃老族”。
傅雷對(duì)兒子的教育方式值得令人深思，最終兩名兒子也獲得了相當(dāng)高的成就。這就告訴我們：只有經(jīng)大自然磨礪過(guò)的花朵，才能真正的綻放，成為別人眼中的一道靚麗風(fēng)景。
#896449傅雷家書(shū)讀后感600優(yōu)秀作文2
《傅雷家書(shū)》是關(guān)于教育，父子情的著作，公開(kāi)名不虛傳。傅雷，傅聰雖身隔萬(wàn)里，但父親卻經(jīng)由過(guò)程兒子的信，深切地熟悉兒子，寫(xiě)下悅耳的信。信中有對(duì)兒子學(xué)業(yè)的指導(dǎo)，更多的是對(duì)兒子人生的指引。信中的話布滿著父愛(ài)，蘊(yùn)涵著真理。《傅雷家信》用詞十分樸質(zhì)，平平的措辭何以使人讀出這么多器材?我想，很主要的原因是我們每小我都不時(shí)感到感染著父輩的愛(ài)，也支出自己的愛(ài)，對(duì)傅雷的家信自然有同感。但毫不僅限于此，還有，傅雷師長(zhǎng)教師因?yàn)樽约旱膶W(xué)識(shí)、思惟而能將任何大事小事分析出深刻但毫不晦澀的事理，從而給人以開(kāi)導(dǎo)。
傅雷夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子：傅聰最終成為著名鋼琴大師、傅敏則為英語(yǔ)特級(jí)教師，這就是他們先做人、后做學(xué)問(wèn)，獨(dú)立思考，因材施教教育思想的成功體現(xiàn)。
書(shū)中處處閃耀著智慧的光芒，時(shí)時(shí)給人深刻的開(kāi)導(dǎo)。其中貫穿始終，我以為最重要的一點(diǎn)，就是關(guān)于做人、修養(yǎng)以及學(xué)問(wèn)的關(guān)系實(shí)為一體的思想。在他信中，這種思想都有出現(xiàn)，比如關(guān)于去博物館、去森林等建議，便是希望通過(guò)這些方式提高一般修養(yǎng)，而不是一味練琴、搞音樂(lè)。對(duì)我的啟發(fā)則是，讀書(shū)，不應(yīng)僅限某某學(xué)科。文學(xué)藝術(shù)，科學(xué)、哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)，歷史諸領(lǐng)域都需閱讀。要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。借著我鎮(zhèn)讀書(shū)活動(dòng)的東風(fēng)，自己要變被動(dòng)讀書(shū)為主動(dòng)讀書(shū)，月月讀，日日讀，使其成為日常生活的一部分，豐富自己知識(shí)，提高自己的修養(yǎng)。
傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。印象最深的除了傅雷每信必有的關(guān)于音樂(lè)的見(jiàn)解和如何做事做人的教導(dǎo)外，最記得的就是他告訴傅聰，進(jìn)屋脫大衣時(shí)要連絲巾一起拿下來(lái)，站立著跟長(zhǎng)輩說(shuō)話時(shí)，要身體站直兩手下垂，以及若把手抄在褲袋里，是很不禮貌的，而把手抄在衣服的口袋里，則更不禮貌?？吹竭@些文字時(shí)，我的驚訝甚至大過(guò)了我的感動(dòng)。這是怎樣的一個(gè)父親呵!這樣的瑣事，也要不遠(yuǎn)萬(wàn)里點(diǎn)點(diǎn)滴滴地寫(xiě)在信中。
傅雷還是一位嚴(yán)慈的父親，他為國(guó)人培養(yǎng)出第一位獲得國(guó)際聲譽(yù)的鋼琴家傅聰。他寫(xiě)給兒子傅聰、傅敏的家書(shū)集——《傅雷家書(shū)》更是膾炙人口，八十年代至今?！陡道准視?shū)》中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。
只有親身閱讀，親身體會(huì)，才能感受到文字間的深刻與溫暖，并學(xué)習(xí)怎樣做人。
#923774傅雷家書(shū)讀后感600優(yōu)秀作文3
“烽火連三月，家書(shū)抵萬(wàn)金?！睍?shū)信作為萬(wàn)里相隔的親人之間維系感情的方式，自古至今有著非同尋常的意義。
這絕不是普通的家書(shū)，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛(ài)其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類(lèi)所能盡的力量。我們看作者怎樣培育他的孩子，從家書(shū)中顯而易見(jiàn)。在1955年1月26日的信中，作者勸戒孩子如何面對(duì)情緒上的跌宕。首先，說(shuō)明控制情緒的必要，其次，冷靜客觀的分析前因后果引以為簽，從而越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)。十分真切地表達(dá)出所有‘過(guò)來(lái)人“回首”過(guò)來(lái)事“的心情：蒼涼而平靜，沉郁而超然。這封信寫(xiě)在兒子取得巨大成功被鮮花與掌聲簇?fù)淼臅r(shí)候，激勵(lì)兒子時(shí)刻保持謙卑，不懼怕孤獨(dú)，要勇于攀登藝術(shù)的止境，同時(shí)他借兒子成功之機(jī)給予他更多，向他昭示出更高的人生境界保持一顆純潔的”赤子之心“。
讀了之后，真為他對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù)，小到吃飯穿衣花錢(qián)，事無(wú)巨細(xì)，無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法，學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法，對(duì)解放初期至這段歷史感興趣的朋友也能從作者這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解，而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出作者是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，作者讓兒子立下的三個(gè)原則：不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。
這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛(ài)的教子篇，他們夫婦是中國(guó)父母的典范，他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，使他們先做人、后成"家"，獨(dú)立思考，因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。
有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊，因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤，從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以，我們讀到的應(yīng)該就是作者自己吧。作者在子女的教育上也是因材施教的，在對(duì)兒子音樂(lè)上的教育上，原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)要他能真正領(lǐng)悟作品本身，這也就是凡事多從"為什么"的角度思考問(wèn)題，從而看到事物的本質(zhì)。作者在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高，在作者身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。作者夫婦一生苦心孤詣，嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子，都很有成就。家書(shū)中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠(chéng)交流，親情溢于字里行間，給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
那么，就從這本書(shū)開(kāi)始吧!它將告訴你所有邁向成功的方法和技巧，幫助你打開(kāi)財(cái)富的智慧之門(mén)，開(kāi)創(chuàng)你輝煌的人生!
#793120傅雷家書(shū)讀后感600優(yōu)秀作文4
前段時(shí)間吃燒烤，老蹦力邀，跑友煽呼，外加酒精的作用，我不自量力加入了“大戶人家跑步讀書(shū)群”，積極響應(yīng)團(tuán)長(zhǎng)的倡導(dǎo)--“做個(gè)有文化的跑者”，讓身體和思想都得在路上，我翻翻書(shū)架，找本《傅雷家書(shū)》，激發(fā)靈感。
“生年不滿百，常懷千歲憂”“書(shū)生報(bào)國(guó)無(wú)他物，唯有手中筆如刀”是傅雷先生作為一個(gè)知識(shí)分子的真實(shí)寫(xiě)照。1966年9月3日半夜，傅雷夫婦上吊自殺，自殺時(shí)地上鋪了一層厚厚的棉被，害怕踢倒板凳驚擾到樓下的人，這是一個(gè)知識(shí)分子最后的體面。有人評(píng)價(jià)說(shuō)：“粗鄙與文雅的差距就是一床棉被”“帶走了一個(gè)時(shí)代的優(yōu)雅與溫厚?！毙膽丫粗?，我就在9月用讀《傅雷家書(shū)》來(lái)緬懷這兩位偉大的知識(shí)分子吧。
《傅雷家書(shū)》收錄了傅雷先生和夫人自1954年到1966年給兒子傅聰?shù)募倚?。這些寫(xiě)在紙上的家常話，成為傅雷先生思想的折光。金庸評(píng)價(jià)此書(shū)“是一位中國(guó)君子教他的孩子如何做一個(gè)真正的中國(guó)君子。”家書(shū)內(nèi)容有所分工，父親側(cè)重思想教育、藝術(shù)探討，母親側(cè)重日?，嵤碌闹更c(diǎn)與提醒，純真、質(zhì)樸洋溢在字里行間，令人感動(dòng)。家書(shū)中展示的純良家風(fēng)，是傅雷夫婦留給兒子最寶貴的家產(chǎn)，也讓后世讀者受益頗多。
傅雷字怒安，他的性格人如其名脾氣剛烈，說(shuō)一不二，但他能夠與兒子推心置腹地聊音樂(lè)見(jiàn)解、唐詩(shī)宋詞、外國(guó)人文、人生觀以及為人處世的方法、對(duì)待男女情感以及婚姻的態(tài)度……林林總總，事無(wú)巨細(xì)。
傅雷不僅是著名的翻譯家，還是作家、教育家、美術(shù)評(píng)論家，藝術(shù)鑒賞家，更是一位平凡而偉大的父親，是不折不扣的大師，這本書(shū)讓我們近距離感受大師，學(xué)習(xí)大師育兒的成功經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)大師的高尚情操，學(xué)習(xí)大師的為人處事。
兒子傅聰20歲小有成就離開(kāi)上海去北京求學(xué)，后又去波蘭求學(xué)、比賽。傅雷對(duì)孩子的愛(ài)柔腸百轉(zhuǎn)，字里行間流露出一位父親對(duì)兒子毫無(wú)保留的脈脈溫情：“可憐過(guò)了四十五歲，父性才真正覺(jué)醒……我從來(lái)沒(méi)愛(ài)你像現(xiàn)在這樣愛(ài)得深切”。
從書(shū)中可以看出，傅雷是非常細(xì)心的一個(gè)人，他對(duì)兒子的關(guān)懷無(wú)微不至，大到人生哲理，小到為人處世，傅雷愛(ài)兒子，但卻不溺愛(ài)兒子，他對(duì)兒子悉心培養(yǎng)，希望他成為一個(gè)時(shí)刻愛(ài)國(guó)、淡泊名利的人。
書(shū)中經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的字眼——很久沒(méi)有看到你的信，今日收到，看了又高興又激動(dòng)，又或是“五十多天沒(méi)給你寫(xiě)信了，千言萬(wàn)語(yǔ)，無(wú)從下筆;老不寫(xiě)信又心神不安;真是矛盾百出”。估計(jì)傅雷夫婦等待兒子書(shū)信等的都有點(diǎn)焦慮了。父母渴望得到孩子的消息，哪怕明知道孩子一切都挺好，但是將要看到或已經(jīng)看到孩子寫(xiě)的只言片語(yǔ)仍能激動(dòng)萬(wàn)分。
這一點(diǎn)孩子離開(kāi)父母去遠(yuǎn)方，父母體會(huì)較多。我們孩子上大學(xué)后第一學(xué)期跟我們聯(lián)系比較少，今年暑假離家前她媽媽跟她交流之后，本學(xué)期，孩子微信上冒泡次數(shù)多了，吃飯經(jīng)常曬個(gè)圖，別人看似這無(wú)聊的曬飯，也足以讓我們做父母的激動(dòng)不已，每次有孩子發(fā)消息的提示，明知沒(méi)啥大事，我都有一種莫名的好奇與興奮，急于知道孩子發(fā)的啥，就是看了圖片也要用手指劃拉大，還要細(xì)細(xì)看看具體吃的都有啥，穿的都有啥，瘦了沒(méi)，邊上照相的還有誰(shuí)，在這點(diǎn)上，所有的父母可能跟傅雷當(dāng)時(shí)情況類(lèi)似吧。
傅雷要求兒子的擇偶標(biāo)準(zhǔn)“本質(zhì)善良，天性溫厚，胸襟開(kāi)闊”，夫妻相處要“尊重、諒解、寬容”日子過(guò)久了“夫婦到后來(lái)完全是一種知己朋友，也即是所謂的終身伴侶?！备鶕?jù)個(gè)人半生的觀察與體會(huì)，傅雷的這些標(biāo)準(zhǔn)、要求與觀點(diǎn)，非常接地氣，放眼過(guò)去、現(xiàn)在與將來(lái)的中國(guó)文化圈，百分百適用。第一、現(xiàn)如今，人們擇偶可能看家境、看文憑、看工作的多，往往忽略了最根本的東西“善良，溫厚，胸襟”，有了這三樣根本的東西，家庭才能長(zhǎng)久不衰;第二、夫妻過(guò)日子難免磕磕絆絆，意見(jiàn)不同、家境不同、生長(zhǎng)環(huán)境不同，就需要“尊重、諒解、寬容”，需要換位思考，一切過(guò)不去的坎，想不開(kāi)的結(jié)也就過(guò)去了;第三、夫妻過(guò)日子久了，也就缺乏了激情，不可能天天制造浪漫，夫妻就成了知己朋友、生活上的伴侶、困難時(shí)的戰(zhàn)友，相幫相扶，走好一生。話又說(shuō)回來(lái)，夫妻要同心，離不開(kāi)根本的品質(zhì)“善良，溫厚，胸襟”。
“人生沒(méi)有一樁幸福是不要付出代價(jià)的，東邊占了便宜，西邊就得吃虧”這句話反映了傅雷先生對(duì)得到和失去辯證關(guān)系的理解。人不應(yīng)總想的占便宜，付出與收獲是一種平衡，正所謂“一分耕耘一分收獲”應(yīng)該戒除不勞而獲的思想，也要戒除少勞多獲的思想。
“培養(yǎng)自己以便對(duì)社會(huì)對(duì)人類(lèi)有所貢獻(xiàn)”“人的偉大在于幫助別人，受教育的目的只是培養(yǎng)和積聚更大的力量去幫助別人，而絕對(duì)不是盲目的自我擴(kuò)張。”這句話能感受到傅雷先生的奉獻(xiàn)精神，他認(rèn)為人的一生是用來(lái)給社會(huì)和人類(lèi)做貢獻(xiàn)的，要去幫助需要幫助的人。說(shuō)到這，我想起了跑團(tuán)定期組織大家獻(xiàn)血，獻(xiàn)完血有人問(wèn)我圖啥，我說(shuō)不圖啥，有人說(shuō)可能把獻(xiàn)的血都賣(mài)了，我說(shuō)總歸把血用在需要的人身上救人了就行了。在此，為我們跑團(tuán)無(wú)私獻(xiàn)血的跑友們點(diǎn)贊，我們都是好樣的，希望把這種奉獻(xiàn)活動(dòng)發(fā)揚(yáng)廣大、傳播更遠(yuǎn)、傳承更久。
看《佛雷家書(shū)》，我心里一直出現(xiàn)的“任老師家書(shū)”。我家姑娘在15歲離家去西工大附中求學(xué)，去學(xué)校的前兩個(gè)月，班上學(xué)霸云集，市第一、區(qū)第一、縣第一比比皆是，孩子心情緊張焦慮，壓力太大晚上睡不著覺(jué)，經(jīng)常半夜打電話哭訴，我家任老師就打電話發(fā)短信，講道理、舉例子，不斷排解孩子心中的焦慮，一步步給孩子樹(shù)立信心，發(fā)的短信累計(jì)幾萬(wàn)字，愛(ài)通過(guò)電話短信穿透了漫漫黑夜，經(jīng)過(guò)近三個(gè)月的努力，終于使孩子走出了焦慮的泥潭，開(kāi)始了愉快的高中學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，考上了心儀的大學(xué)。
俗話說(shuō)，家書(shū)抵萬(wàn)金，家書(shū)是家風(fēng)的文字傳承;家書(shū)是另一種陪伴，讓孩子知道他不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗;家書(shū)是力量的源泉;家書(shū)是指路明燈;家書(shū)是穿越時(shí)空的溫暖。
#640438傅雷家書(shū)讀后感600優(yōu)秀作文5
《傅雷家書(shū)》讓我明白到，親情，無(wú)論在哪個(gè)年代，都是偉大的。我想象不出，當(dāng)傅雷夫婦決定離開(kāi)人世時(shí)，他們的內(nèi)心該是多么悲痛呀。尤其是讓傅雷夫婦割舍親情而遠(yuǎn)去另外一個(gè)遙遠(yuǎn)的世界時(shí)，他們是否在一瞬間痛得撕心裂肺呢?而我，只能深深嘆息一聲，深感世道的不公。
曾經(jīng)年少不懂父母對(duì)自己的愛(ài)，如今成年要懂得珍惜與把握。孝順父母，珍惜親情，從小事做起，更從心靈出發(fā)。能夠和父母一起朝夕相處，伴他們左右，伺奉他們，那是，一種無(wú)言地溫馨與幸福，更是一筆珍貴的人生財(cái)富!
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