四年級作文暑假計劃
細致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。只有仔細地觀察，才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉，于泥沙混雜中攫取閃光的寶物。這里由小編給大家分享四年級作文暑假計劃，方便大家學(xué)習(xí)。
四年級作文暑假計劃1
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼這個暑假就要過去了，新的學(xué)期即將開始。這個暑假我過的平凡而不乏精彩，平淡而不缺快樂。
今天，我吃完晚飯便和爸爸拿著羽毛拍下去對戰(zhàn)了。第一球，我把球拋到半空中，瞄準目標，用力發(fā)了一球，爸爸躲閃不及，被打了個正著。第二球由爸爸發(fā)球，爸爸一下子就打了一個平高球，我不知所措，一個勁兒地向后退，結(jié)果還是沒有接到。到了第三球，我先發(fā)制人，馬上發(fā)了一個短球，讓爸爸跑上前接住，爸爸當機立斷，也發(fā)了一個短球，我抓住時機發(fā)了一個高遠球，爸爸察覺到我的意圖時已為時已晚，只有撿球的份啦。
接下來的幾回合里，我想故技重施，可總是被爸爸識破，把我吊了回去，現(xiàn)在該爸爸發(fā)球了，爸爸輕輕躍起，來了一個漂亮的扣殺，我當然不甘示弱，發(fā)了一個高拋球，把球硬生生地頂了回去，球如同一顆絢爛的流星一樣向爸爸墜去，爸爸沒想到我會這樣做，一時間措手不及，才打了一個短球，我輕松地回擊，爸爸似乎已胸有成竹，一下子發(fā)了個平高球，我跑到后面接住了，爸爸再發(fā)一個短球，我只能再往前跑，這樣循環(huán)幾次，我已筋疲力盡，爸爸再發(fā)個高拋球，我就無力在打回去了。
接下來該我發(fā)球，我想：如果我發(fā)高拋球，爸爸一定會接住的，那我發(fā)平快球，爸爸一定不會想到的，爸爸一定會往前跑的，我就能制住他了。于是我就發(fā)了一個平快球，爸爸果然中計，他以為我還會一如既往地打高遠球，所以爸爸接好球后迅速跑回后面，可我卻出人意料地打了一個短球。這令他猝不及防，愣了一下才上前接球，可惜太晚了球早已落地。
爸爸開始反擊了，他先用一個高拋球吊我，我接住后迅速向前跑，爸爸就再發(fā)一個高拋球，又把我吊了回去，我只得再往后跑，可爸爸又發(fā)了一個短球，我只能再往前跑，我暗想：爸爸分明是在消耗我的體力，不行，我要化主動為被動。想到這里，我就發(fā)了一個平快球，爸爸也只能跑到了網(wǎng)前，這樣我就是主動的一方了。我再發(fā)個短球，哈哈，爸爸只能追著球跑了。十幾回合過去了，爸爸的體力也消耗的差不多了，我再發(fā)一個扣殺，爸爸就沒有了還手之力。此時的我早已滿頭大汗了，抬頭看看天空，早已夕陽西下了，我們就只能回家了。
時間如梭，一眨眼，暑假過去了。兩個月里有多少辛酸，苦辣和喜悅，成功。都入過眼云煙，消失在記憶的最深處。
四年級作文暑假計劃2
盼星星盼月亮總算是盼來了我期待已久的暑假。走出學(xué)校我就想一只脫籠的小鳥，感覺一切都是那么美好。
第一天，我習(xí)慣性的很早就醒了，以前我總向往只要我每天早上一起來就能看見燦爛的陽光，我就會感到快樂幸福。每天早上一起床我就會迫不及待地打開窗簾，走進陽臺，呼吸新鮮空氣，聽著小鳥的歡叫，聞著小草的芳香，感受著涼爽的風(fēng)，看著馬路上來往的行人，心里充滿了幸福感?？擅刻旃忸欀s往學(xué)校，哪有心情享受著清新的空氣。
拉開窗簾，樹枝上的鳥兒向我問好，草兒向我點頭。這時候我發(fā)現(xiàn)東邊的天邊不知什么時候冒出了一個火球。那火球紅的耀眼。美好的一天也拉開了序幕。
剛開始幾天，我真是快樂自由的不得了。沒有每天必須交的作業(yè)的約束，也沒有天天被叫去辦公室挨批的苦惱，更沒有每天為了不會遲到天還沒亮就起來。那感覺真的很好。
每天睡醒了就看看電視、玩玩電腦，天天如此，可暑假剛剛過十幾天，我卻開始盼望開學(xué)了。這與以前盼著放假剛剛相反，現(xiàn)在反而覺得在學(xué)校的生活比較有趣，要知道，我的暑假太平淡了，平淡到像一杯裝在玻璃杯中的白開水透過玻璃杯，一眼就能看出，里面只是開水而已，沒有一點盛紅酒的高腳杯想象力。
我花了三天兩夜的時間終于把我4本作業(yè)給消滅了。接下來我該干什么呢?
我盼望著開學(xué)，盼望著回到課堂，回到我們那個大集體?？墒悄菢游矣值瞄_始每天天還沒亮就得趕去學(xué)校，過著學(xué)校、家兩點一線的生活;又得為了趕到學(xué)校來不及吃早餐，餓一上午。暑假真是令人歡喜令人憂。
四年級作文暑假計劃3
這個暑假是一個快樂的假期，暑假里有許多的趣事。
暑假時，我和爸爸去游泳;暑假時，我在家里抓了一只蜻蜓;暑假時，我和我的小伙伴們成立了一個小小的“小神龍俱樂部”;暑假時，我和爸爸媽媽一起去了少年宮。
其中，第一有趣的是是我和我的小伙伴們一起成立了“小神龍俱樂部”。我們每天都在一起玩，一起討論一些關(guān)于暑假的作業(yè)的題目。
其中，第二有趣的是我和爸爸媽媽一起去少年宮玩，在少年宮里好玩的可多了，有科普世界的光與科學(xué)的機器，又能源天地的能源知識…
其中，第三有趣的是我和爸爸去游泳，我們每個星期天或星期六都會去我爸爸的公司的公寓那里去游泳，在那里我學(xué)會了蛙泳和自由泳。
暑假可真是有趣，過得真是棒，不過馬上就要上學(xué)了。
四年級作文暑假計劃4
當我看到日歷上有很多的紅色數(shù)字時，我就會開始焦急，如熱鍋上的螞蟻，因為不知道要在家里還是要出去消除疲勞?可是老師只會出堆積如山的作業(yè)，所以假期都會被作業(yè)霸占，難道我都不能有一點自由的氣息嗎?
我覺得放暑假和法定假日很不一樣，只要是暑假，父母都會帶全家人出去旅行;但是只要是法定假日父母只會出很多的主意，如你功課寫好了沒?你英語單字背好了沒?真是快把我變成噴火龍了!在家里過的單調(diào)又無色無味，讓我很遺憾，感覺真正的假期已被父母和老師拋到腦后，讓假期的味道慢慢變淡。
今年讓我最難忘的假期是在暑假，我參加一個夏令營，我和朋友一起坐火車環(huán)島。每當想起這段回憶，就像吃不完的糖果一樣;但是只要是在寫功課的'假期，就只能幻想那出去玩的美好的味道。
假期接近尾聲，我好像浪費了這段假期，跟我想像的假期差很多，就像天堂與地獄一樣，一個是美好的一個是悲慘的;但是可以增添很多知識，也可以幫考試充電?？墒俏覅s不想要這樣的假期。我想要有美好回憶的假期。
假期過完時，我會在心里想這個假期就這樣嗎?我現(xiàn)在就像一個坐牢的犯人，只能看到這片美麗的天空。我是多么喜歡假期又多么恨假期的人，讓這一些美好的光陰飛走，我就像一只不能飛的鳥，已經(jīng)忘了天有多高，真希望每個假期都能在外面悠閑地度過!
四年級作文暑假計劃5
暑假里，我與姑父姑姑一起前往大明山，感受了一次刺激有趣的大明山之旅。
我們先到了第一個景點——大明湖。只見大明湖像一面碩大的銀鏡，映照著藍天、白云，此時，正好下起了淅淅瀝瀝的小雨，起了朦朦朧朧的霧，為大明湖披上了一層面紗，更增添了幾分神秘感。小雨漸漸變大，豆大般的雨滴落進大明湖，濺起朵朵潔白晶瑩的水花，泛起道道漣漪。仔細一瞧，湖中還有許許多多活潑可愛的小魚呢。它們有的紅、有的白、還有的全身漆黑，它們在湖中嬉戲玩耍，甚至還一躍而起，在空中劃過了一道漂亮的弧線，“撲通”一聲落進水中，好似“鯉魚跳龍門”。雨大了，霧濃了，魚也更多了，它們?nèi)继匠鏊?，好奇地打量著我們。我趁機買了一包魚食，向水中撒去，小魚們爭先恐后地爭搶著魚食，吃得津津有味。我逐漸由一小粒改為一大把，幾乎所有的小魚都向我們聚來，井井有條地在水中轉(zhuǎn)圈圈，哇，好一幅壯觀的場面!我往各個方向投魚食，它們就不停地變換著隊形，有趣極了。
濃霧籠罩著我們，現(xiàn)在三米外就已經(jīng)完全看不見了。我們繼續(xù)向前前進，途徑龍門棧道，來到了日月洞。剛踏進洞，我便感到一股涼氣襲來，爽極了。洞內(nèi)很矮，大概只有1。7米左右，巖石上不停地有水滴下來，奏起了一首歡快的曲子，還有許多千奇百怪的鐘乳石。越往里走越寬敞，但也更加得冷，因為我穿的是短袖，頗有感觸，連打了好幾個噴嚏。突然，我發(fā)現(xiàn)了幾道大門，不禁心生疑惑：難道里面關(guān)的是犯人?潺潺的流水從我腳旁流過，一絲光透過了黑漆漆的洞，終于穿過了山洞。
我們有往南北方向行進，來到了令我印象最深刻的地方——龍門飛渡。這是一座五十米多的吊橋，距離地面幾百米，搖搖晃晃，沒有任何支撐點，不禁令人心驚膽戰(zhàn)。幸好那天霧大，腳底下只能望見一團云霧，一開始我還小心翼翼，不敢怎么走，漸漸地我膽子大了起來，恐懼感消失得無影無蹤，在橋上又蹦又跳，還大喊著：“好刺激啊!”此時的我仿佛來到了天界，能夠騰云駕霧。正當我欣喜若狂、飄飄然的時候，一陣狂風(fēng)刮過，白霧立刻被吹散了。我定睛一望，腳底下是一條瀑布，“嘩嘩”地傾瀉而下，那氣勢猶如萬馬奔騰，泰山壓頂，氣勢磅礴，還有密布的亂石，看到此情景，我心都涼了半截，都快從嗓子眼里跳出來了，我急忙向前跑去，終于跑到了另一頭，現(xiàn)在想想都后怕呢。
大明山的一番美景使我流連忘返，現(xiàn)在在夢里都能笑醒呢。
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