成長之路作文600字
成長之路，漫長而且看不到頭。在成長的道路上，沒有分叉，沒有小道，只有一條布滿荊棘，野草的，卻是通向美好未來的希望之路，風(fēng)景壯麗多變而且不好走。下面是小編幫大家整理的成長之路作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長之路作文600字1
世界上，有一種東西，你不用努力也能夠得到，那就是年齡。但是隨著年齡的增長，有一種東西，沒有捷徑可走，你也務(wù)必努力，務(wù)必理解，才能得到。人生的確象一次旅行。所以，在成長的路上，不必在乎有多快才能到達終點。因為沿途的風(fēng)景很美，因為它們都是我們該留戀的足跡。
每一天放學(xué)路上總是要經(jīng)過好幾個十字路口，我喜歡一個人獨自站著，看著川流不息的車流，等待紅燈轉(zhuǎn)成綠燈，然后走過馬路，感受著城市快節(jié)奏的生活。留意翼翼的走著，生怕有汽車突然疾馳而來……就這樣每一天穿梭于家、校園和十字路口之間。我在這條路上猶豫過、徘徊過、感動過、快樂過。一切悄無聲息，卻留下深深的烙印。
有一次，我在回家的路上不留意摔倒在積滿雨水的路中，很痛。一開始我哭著坐在原地不動，沒有人看到我，也沒有人能夠幫我，最后我只能鼓足了勇氣自己站了起來。站起來后才發(fā)現(xiàn)，原先這樣做也并不困難，也最后明白了在成長之路上如果沒有摔倒，就不會長大。
六年級我的成績時好時壞，親人的期盼，老師的叮囑，同學(xué)的關(guān)心都讓我感到疲憊和痛苦。但是我明白我無路可逃，也沒有另一條路可選取，我只有應(yīng)對，我也只有認準這條路不斷前行。雨果說過：“痛苦能孕育靈魂和精神力量”。所以我更清楚地明白如果我就這樣一向努力下去必須會有結(jié)果。
我想我前方成長的道路必須更像連綿起伏的高山，也會有起有落，甚至有河流阻檔，有狼當(dāng)?shù)?。但我會一步一個腳印奔跑跳躍，就像書法家揮筆一樣，由提筆、運筆、落筆，手足舞蹈，最后流瀉出圓滿的痕跡。因為我明白，咖啡豆只有慢慢地磨成了粉，在熱牛奶的炮制下才能夠散發(fā)出香醇的味道。我笑了，原先這才是成長之路。
成長之路作文600字2
人的一生，每時每刻都在成長著。從出生到上幼兒園，到小學(xué)，到初中，到高中，到大學(xué)……從稚嫩到成熟、從牙牙學(xué)語到出口成章……我們無時無刻沒有成長相伴。成長的滋味是什么?是開心還是痛苦，是高興還是難過，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕?是酸，是甜，是苦，是辣……?成長的滋味到底是什么?
從出生到現(xiàn)在，我已經(jīng)走過了13個春秋了，從媽媽懷里哇哇大哭的小孩子到秀色的少女。在這些年里爸爸媽媽、老師、同學(xué)，在我的成長之路上都留下了珍貴的記憶?；叵脒^去，那些天真、活潑、開心的畫面依然清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里，仿佛一切都在昨天。
記得小時候幼兒園的生活是最無憂無慮的了，每天都過得開開心心的，每天都有爸爸媽媽的關(guān)心，每天吃了就玩玩累了就睡。每天都會有許多許多玩具，幼兒園的小朋友們和我一起搭積木、玩游戲……每天到了晚上我就和爸爸媽媽一起睡。
幼兒園是讓我從恐懼到開心，第一天上學(xué)離開媽媽就哭鬧個不停，老師給我小玩具把我領(lǐng)到小朋友中間讓我和她們一起玩，一起鬧，讓我不再害怕。那是我第一次和老師、課本、課堂接觸。幼兒園的生活是最快樂的了!
小學(xué)生活我覺得是幸福的，痛苦的，輕松的，也是緊張的。幸福是因為我還可以和爸爸媽媽分享他們無私的愛;痛苦是因為我犯了錯誤得到批評而得不到理解;輕松是因為小學(xué)的課程并不重我很輕松的就可以掌握，我還可以利用其他時間好好休息;緊張是因為我們還時不時的要面臨考試，看看是得到批評還是表揚。
初中的生活又將是怎樣的呢?我剛步入初中的大門這里一切的一切都是那么陌生，校園的每一處，那一張張面孔，我們都未曾見面但看起來卻似曾相識。對初中生活的一切我的非常好奇，有人說它是開心的、是辛苦的，它更是收獲的……
在成長的道路上一定會有許多坎坷，如果你成長的道路上一帆風(fēng)順，那么你的人生一定不會精彩。
成長之路作文600字3
無論何時何地聽到“動次打次”那熟悉的旋律，我就會情不自禁地想起那段痛并快樂的經(jīng)歷。
我從小就十分喜歡音樂，特別是十分激昂的打擊樂，只要一響起，我就會如醉如此地聽個沒完沒了，有時還跟著音樂跳起來，常常聽的忘記自我。別人都說我走火入魔。
在二年級時，媽媽給我報了架子鼓訓(xùn)練課，我高興得一蹦三尺高。連忙叫媽媽買了一個架子鼓套裝，在家里就開始“動次打次”。
可是到了上課時，實際情況并不像我想象中的那樣，平時聽到的那幾首音樂，我一首也不會玩。老師的速度越來越快，我根本跟不上節(jié)奏，手越來越酸，最后甚至不聽使喚，握鼓棒的那個地方火辣辣的疼，悔恨之心油然而生。
正在我考慮要不要放棄時，腦海里忽然蹦出兩個小人來。一個說：“放棄吧，你已經(jīng)那么累，扛不住的，卷鋪蓋走人吧。”另一個說：“架子鼓可是你當(dāng)初自己要學(xué)的?，F(xiàn)在放棄，就等于在毀滅自己的成長之路!”是啊!我怎么可以放棄呢?于是我拾起信心，咬緊牙關(guān)，忘記疼痛，繼續(xù)練習(xí)。
后來我在架子鼓路上不斷前進，遇到坎坷，并不把它當(dāng)做一回事，無數(shù)困難，我都能把它們一一化作前進的動力……如今我的架子鼓水平有了很大的提高。點點滴滴都刻入腦海。
回首身后的串串腳印，一切都是最好的安排。揮灑的汗水，已成為一顆顆閃耀的珍珠，深深地藏在心底。
無論何時何地聽到“動次打次”激昂的旋律，我都會想起那個痛并快樂的故事。在成長的道路上，現(xiàn)在我像小鳥一樣，越飛越高，漸行漸遠，且行且珍惜。
成長之路作文600字4
暮然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長大了;暮然回首，發(fā)現(xiàn)我們已逐漸擺脫稚嫩的心靈，走向成熟;暮然回首，我們的成長道路，是一條充滿陽光、花草的路，一路上還不乏歡聲也不乏笑語，更不乏汗水與努力;暮然回首…… 多少個暮然回首，都說不盡我此時的感慨。
曾經(jīng)的今日，我們播下了希望的種子，十年來，我們努力著為它開花、結(jié)果，我們用汗水與辛勞讓它跟著我們一起成長。雖然，這一路上，我們經(jīng)歷過多次失敗，但這并不算什么，相反，它卻是我們成長過程中最記憶猶新的。
三年前的一日午后，我對自行車突然有了玩意，準備騎著它和其他玩伴比賽。
我剛一坐上去，就感到車在搖晃，我便趕緊扶住車把，兩只腳踏在了車上，還沒踏上去兩秒鐘，我便和車一同狼狽摔在地上。痛感無處不在，我惱怒地看著那輛自行車，一種想要征服它的決心愈加強大。我重新站起來，把車扶住，坐了上去，然后緩慢地把一只腳伸上去，另一只腳在地上像滑旱冰一樣滑著，唯一不同的是，此刻我沒穿溜冰鞋。過了五分鐘后，我重又把雙腳一齊踩了上去，這回在兩秒鐘內(nèi)是沒有摔跤，但車子卻飛快地行駛著，我的心頓時懸在了半空，因為前方不遠處有一條小溪，“完了，車還在急速前進呢!怎么才能讓它停住或拐彎呢?唉，我肯定要和愛車一同摔入水中了?！彪x小溪還有一米的地方，不知怎么回事，車子卻居然提前在原地停住了，我沒有做好準備，又一次從車子上摔了下來?！昂猛催?”我好氣憤，加上今天艷陽高照，太陽像火一般烤著我的皮膚，我火氣更大了，心中很不爽，便又騎上了車。突然，我像借助了神力，會騎自行車了。我樂哉著。
成長之路，雖然讓我們付出諸多，但它給我們帶來的也是諸多的!它讓我們嘗遍百味!它還未曾中斷，它會一直延續(xù)，直到很久很久………
成長之路作文600字5
杜拉斯說：“當(dāng)我18歲時，我覺得我已經(jīng)老了?！钡娴?，無論如何，我們始終在成長。我們在成長，以既定的恒定速度駛向未知的路途中，從牙牙學(xué)語到能說會道，從蹣跚學(xué)步到自由奔跑，從知之甚少到知之更多，這時，我們知道了，歲月已讓我們長大。
5歲，媽媽將我送進幼兒園，接受啟蒙教育。那時的我，很喜歡學(xué)校，眾多的小伙伴，有趣的玩具器械，一致的學(xué)習(xí)生活，對我而言，充滿誘惑。記得那次，我學(xué)會了疊花籃，一去學(xué)校便大展身手，小朋友們都覺得是個新鮮玩意兒，排著隊讓我教他們，我第一次感受到了自豪的滋味。
8歲，我邁向了小學(xué)的大門，小學(xué)比幼兒園大得多，我與同學(xué)共坐在教室里，從"a o e"學(xué)起，從"1+1"算起，開始了長達六年的小學(xué)生活。一年級，我第一次戴上了紅領(lǐng)巾，在莊嚴的國旗下宣誓，為作為一名少先隊員而自豪。直到后來，我努力學(xué)習(xí)，成績名列前茅，被多次評為“三好學(xué)生”，受到了老師的表揚與鼓勵。我在自豪的同時，也在激勵自己向前。四年級，我成為學(xué)校的廣播員，每天早上去播音室做廣播便是必干之事，我用自己的聲音播向整個校園，也感受著自豪的快樂。
上了初中，競爭力越來越大，這無不給我一些前所未有過的壓力，但這并沒有削弱我的信心，反而讓我更有動力，最終，我憑自己的實力考進了重點班，又在第一次月考中取得了第三名的好成績，為初中生活奠定了一個良好的開端。
“自豪”不是“驕傲”，它是一種激勵，一種自我成就。它使我懂得努力，知道向前，它給了我自信，與我在成長之路上挽手同行。
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