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    往年高考作文范文

    | 程宇

    在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?下面的內(nèi)容是小編精心整理的往年高考作文范文,希望您可以喜歡。

    往年高考作文范文1

    每個人都有各自的理想,我的理想是當(dāng)歌星,不知道你們的理想又是什么呢?

    我們每個人都有理想,有的遠(yuǎn)大,有的平庸,有的是對生活的美好理想,有的是對事業(yè)的執(zhí)著追求。我們的理想如石頭般為我們敲出星星之火,我們的理想如火,為我們點亮實現(xiàn)理想的道路。我有一個遠(yuǎn)大的理想——發(fā)明家。

    在我很小的時候,我就和工具箱打了交道,平常我問的問題爸爸媽媽都難以回答,現(xiàn)在我長大了,我的疑問就越來越多,當(dāng)爸爸被我問煩時,就說:“你自己實踐一下不就知道了嗎?”于是,我聽從了爸爸的話,動手做了起來,我拿起工具箱“撲通”地坐在地上用那些小零件組裝起來,過了一會兒,我竟然把壞掉的玩具電風(fēng)扇給修好了,我拿著我的成果給了爸爸媽媽看,他們直夸我了!

    我會因我的理想讓這個年代更加進(jìn)步,我會因我的理想使這個年代更加繁榮昌盛!當(dāng)然,我實現(xiàn)這個目標(biāo),還要看我怎么樣的好好學(xué)習(xí)呢!

    由于人的思想感情不同,對理想的認(rèn)識也會隨之不同。隨著時光的流逝,知識的豐富,我與教師的感情越來越密切、深厚了。當(dāng)一名人民教師,便成了我的理想?!爱?dāng)教師?不錯,我的理想是想當(dāng)一名人民教師。晨曦里,我披著朝霞走向向往已久的講臺,為學(xué)升講課;傍晚時,披星戴月,家訪輔導(dǎo);燈光下,精心地批閱學(xué)生作業(yè)。為培養(yǎng)祖國的下一代,為科學(xué)事業(yè)的迅速發(fā)展,我嘔心瀝血。含辛茹苦,在所不辭!

    然而,僅有理想而不從主觀上努力是不能把美好的理想變?yōu)楝F(xiàn)實的。因此,我必須下苦功學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識,決不好高騖遠(yuǎn),浮于表面,而要弄懂每一個問題。掌握每一點知識。

    理想要靠努力奮斗才能實現(xiàn);沒有文化知識,當(dāng)教師的理想也會隨之坡滅。我一定要為實現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想和奮斗。

    往年高考作文范文2

    人生是一片大海,我們就是一葉扁舟,而理想是帆,帶我們航行在海中。

    我的理想在生活中并不常見,甚至大多數(shù)人并不知道有這個職業(yè)。

    從《楚門的世界》中,我感到人生的亦假亦真似夢似用幻,從而感到如果能透人心,那如夢又如何?于是,理想之花的些芽兒根種在我心田。

    在讀與觀看了許多書籍與影視后,我感覺得如果抓捕罪犯和心理作用連接,那么豈不是既幫了到人,又讓自己十分有成就感呢?側(cè)寫師——這是我由原來的理想深而入引發(fā)的。所屬犯罪心理學(xué)。指依罪犯行為推斷出其心理狀態(tài)而分析出他的性格,生活環(huán)境,職業(yè)、成長背景等。

    別看說的這么神乎其神,其實是有真實事件的。20世紀(jì)40—50年代,紐自著名的“瘋狂炸彈手”案件,就是一個例子。這名“瘋狂炸彈手"每次作案前后都會以整齊的字體寫信寄給各家報社,十分猖狂。16年間在紐約放置了大約33枚炸彈,其中有22顆爆炸了。當(dāng)時的FBI、聯(lián)邦等調(diào)查皆無果案件陷入僵局。這時,一位名叫詹姆土布魯塞爾根據(jù)“瘋狂炸彈手”的信件,對犯罪嫌疑人進(jìn)行了“剖析”:男性,偏執(zhí)狂,年齡40—60之間,體型勻稱,衣冠楚楚,過分注重打扮,智力發(fā)達(dá),成績優(yōu)異,沒有不良行為記錄,可能在生活中甚至待人彬彬有禮。

    你敢相信,這僅僅只是從信件看出來的嗎?可神奇的是,詹姆斯的描述,竟然吻合了落網(wǎng)的“瘋狂炸彈手”,這奇跡般地剖析離我嘆為觀止。

    理想的種子被滋潤,理想將伴我成長,我會盡我所能,去實現(xiàn)它!

    往年高考作文范文3

    每個人有在著不一樣的理想。理想像一臺明亮的臺燈,指引著我前進(jìn)的道路;像一縷耀眼的陽光,給了我溫暖的懷抱;像一朵燦爛的花朵,給了我清新的世界。其實每個人的理想都很重要。

    每一個人的理想不同。那你的理想是什么呢?我的理想是一名烘焙師。

    每當(dāng)我走過蛋糕店時,會發(fā)現(xiàn)那個座椅上總有著一個背影。那是烘焙師,時不時我會停留在那看他做蛋糕,他每加一次東西,蛋糕會漂亮個十倍。他有時加上奶油,是蛋糕變成了甜甜的云朵;他有時加上水果,是蛋糕變成茂盛的樹林;他有時加上巧克力,是蛋糕變成小熊;他有時加上糖果是蛋糕變成了美食的天堂。

    如果我有自己的世界,我將會制作出許許多多的蛋糕,有軟軟的棉花糖蛋糕,五彩繽紛的虹蛋糕,精致的外形如房子的蛋糕,小巧玲瓏的動物之類的蛋糕。

    有時,我們可以親自做,動一動來試著做一做。準(zhǔn)備好,剛出爐的面包在中間加上一層椰果,放在轉(zhuǎn)盤上加上奶油,用手挪一下轉(zhuǎn)盤,使奶油抹得均勻之后,多余的奶油放在紙杯中。再取出自己喜歡的甜品,我喜歡的甜品是巧克力,放在碗中,讓他變成小塊狀的,再灑滿蛋糕的頂部。這時,邊緣可以擠上自己喜歡的糖漿,我喜歡的是草莓味的。把它拿在手中,可以擠出波浪型的糖漿,根據(jù)自己的愛好來做。過后,加上一些小飾品之類的做好了。呵呵!想一想吃上一口,會是什么味道???大約會是在空中飛翔的感覺吧!

    我希望每個人的理想都能一直前進(jìn),都能一直快樂。都能在理想中得到幸福,溫暖。每個人的理想都像一個巨大的花園,如果們永遠(yuǎn)沉迷在這里。其實每一個人的理想都是很偉大的。

    往年高考作文范文4

    以前我很討厭道家的思想,總覺得道家那些一味消極避世的觀念看似超脫,實則是一種頹廢,于是我也就很討厭道家的音樂。雖然我并沒有怎么聽過,但道家的音樂在我腦海中一開始就被打上了頹廢的標(biāo)記,籠罩著層層烏云。

    朋友送給我一盤磁帶,其中有一曲道教的《松山風(fēng)曲》,我一聽那淡如白開水的樂聲就頭疼。而且其中又夾雜著沙啞的二胡湊熱鬧。與其說它追求的是一種靜,不如說它追逐的是一種雜亂,一種無感情、無理性的凌亂,我一聽就煩,然后就倒帶。再后來一個偶然的機會,我去了趟武當(dāng)山。幽靜的山中洪亮的鐘聲與道觀中綴繞而升的煙火仿佛創(chuàng)造了一個遠(yuǎn)離塵雜與繁蕪的人間。一切感覺很清淡,是我比較喜歡的感覺,這時,一種朦朧的親切感在我潛意識里開始滋生,隱隱然間覺得渺遠(yuǎn)的道教離我又走近了一點?;丶液?,我對這種感覺有點不理解,便去問一個我很崇敬的長者。他以前打過仗,當(dāng)過不小的官。我說出了我的感覺,他用手一拂頌下長須,微微一笑: "聽聽這個吧!""這一定是好曲子樓!"我見他把磁帶放人錄音機時心想。

    樂聲緩緩而起,幾聲古箏似山中的幾陣清風(fēng),拂過樹葉,帶來幾聲鳥鳴,掀起一陣靈動,我心一驚季:這好像在哪聽過,可當(dāng)時又實在想不起來。然而箏聲漸密漸稠,似天上的幾處白云互相追逐打趣,引起他也性子一樂,叭叭喳喳地叫了起來。不經(jīng)意間,略顯凝重的二胡插入其中,用沙啞來表現(xiàn)幾分隨意、幾分思索。這思索如天馬行空,無牽無掛,自在飄揚,古箏的靈動與二胡的悠揚恰到好處地揉合,把一種內(nèi)心無所囂絆的歡愉演繹得淋漓盡致。待最后一個音符彈出一縷升天的輕煙,我回到了現(xiàn)實。長者用慈祥的笑容看了我一眼:"這就是《松山風(fēng)曲》,你聽過的,再聽一次,還好吧?"我博然。他又繼續(xù),"道家的超脫對的是繁蕪的世俗,道家也熱愛自然,他們所愛的是純真無塵的自然。道家的音樂實際上是很愛生活的……" 同一首曲子,開始聽時設(shè)置的感情親疏不同,我對道家音樂的感知竟然千差萬別。我想在以后的生活中,如果我能意識到感情對事物的這種負(fù)面影響,并注意克服,一定能更多地接近事物本來面目,正如同這次,"撥開天空的烏云,我看到了騎鶴的仙人"一般,這"烏云"便是感情障礙。

    往年高考作文范文5

    地震后的這些天,我一直被深深地感動著。

    地魔發(fā)淫威,天府成地獄。家園被毀,鋼筋水泥吞噬了無數(shù)同胞的生命??措娨晥蟮溃磮蠹堧s志,黑色的沉重壓得人難于呼吸;四面八方的眼睛注視著汶川,千萬雙手伸向汶川。聲聲汽笛報道著生者對逝者的哀思。

    “惻隱之心,人皆有之”,悲天憫人、扶危濟難,是善良的人們所共有的“人之常情”。

    一個姑娘被被困在廢墟下,她沒有沮喪,沒有一絲一毫的絕望。她積蓄足夠的力量,不斷敲打生命的大門。她說她相信人們一定會來救她的,她的燦爛的笑容和爽朗的笑聲告訴每一個人:面對無法預(yù)知的災(zāi)難,笑是最好的自救。

    “坦然面對,笑對人生”,樂觀、堅強,是熱愛生命的人們所共有的“人之常情”。

    年青的軍官把失去親人的痛苦,化作與死神賽跑搶救幸存者的動力;泥濘的山路上,他背著白發(fā)蒼蒼的老人,向安全的港灣???。年輕的女警官把嗷嗷待哺的孩子托付給在家人,在瓦礫中抱起戰(zhàn)勝了震魔的小生命,甘甜的乳汁綻放了天真的花蕾。“最美麗的警察”,這是人們給她的最好的評語。

    “老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。敬老愛幼在特定的背景下閃爍著絢麗的光,人性的光芒昭示著最偉大而又最普通的“人之常情”。

    他才只有三歲,在被士兵們高高舉起成為又一個奇跡的時候,臉上還帶著傷,但他沒有哭,而是一臉鄭重地舉起還很沉重的右臂,向在場所有的人行了一個不太標(biāo)準(zhǔn)卻很嚴(yán)肅的隊禮。“敬禮娃娃”以他弱小的身體掀起了吹遍神州的浪潮?!澳銈冃量嗔?”“謝謝全國人們的支持!”是震區(qū)鮮紅的亮色。

    “滴水之恩,涌泉相報?!睉迅卸髦?,做好自己的事,回報社會,是演繹了幾千年的“人之常情”。

    年近古稀的總理眼角布滿血絲,嘶啞的聲音傳遞著關(guān)愛、傳遞著堅強、傳遞著國家的信念。手,傷了,“先給重傷員包扎”;頭,添了根根白發(fā);徹夜不眠,籌劃的是救災(zāi)的最佳之法。

    “鞠躬盡瘁,死而后已?!毙膽n天下,恪盡職守,總理用自己的言行為天下的為官者詮釋著“官之常情”的理想境界。

    ……

    我深深地感動著。感動之余,我多次問自己,在未來的人生道路上,我該用怎樣的筆墨去書寫“人之常情”這沉甸甸的四個字呢?

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