六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀飛作文
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每個(gè)人心中都有十分好奇的方向，也許是百年后的未來，也許是遙遠(yuǎn)的火星，甚至是久遠(yuǎn)的恐龍時(shí)代，只要插上科學(xué)的翅膀，就能夠到達(dá)心理所向往地方，下面是小編整理的關(guān)于六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀飛作文，歡迎閱讀!
六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀飛作文1
公元三五六九年，太陽(yáng)的內(nèi)核能源已經(jīng)盡數(shù)耗光。太陽(yáng)已經(jīng)開始膨脹，地球海平面急劇上升，各國(guó)沿海地區(qū)多次發(fā)生海嘯，許多四面靠海的國(guó)家已經(jīng)被海水吞噬。地球各國(guó)緊急召開了一次聯(lián)合會(huì)議，最終各國(guó)達(dá)成共識(shí)，釋放人工太陽(yáng)，將太陽(yáng)給“封印”起來。
為了阻止太陽(yáng)變?yōu)榫藜t星，將太陽(yáng)系給吞噬掉，所以第二項(xiàng)決定便是發(fā)射數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的“芥子空間袋”，這個(gè)“芥子空間袋”是什么呢?原來，這便是科學(xué)家最新研制出來的一種新型工具，其實(shí)這便是傳說中的“乾坤袋”，它可以將比它大幾十億倍的東西給放在里邊。這數(shù)以百萬(wàn)的“芥子空問袋”到了預(yù)定地點(diǎn)會(huì)融合成一個(gè)巨大的“芥子空間”，可以把整個(gè)太陽(yáng)給裝進(jìn)里邊，即使太陽(yáng)再怎么膨脹，它也永遠(yuǎn)也撐不爆這這個(gè)袋子。
第三項(xiàng)也是最為重要的一項(xiàng)，就是將月球、地球、火星三大星球，利用太空中的空間站發(fā)射裝載在里邊的納米機(jī)器人和火星上的基地進(jìn)行聯(lián)系，搭成一個(gè)巨大的通道。(火星上已有人類的試居地)。然后開始準(zhǔn)備從地球向兩星上移民。
三個(gè)月后，三項(xiàng)計(jì)劃都已順利完成，而且還在三星的外側(cè)利用納米粒子將三顆星球圍了起來，形成了第二道“大氣層”，形成了一道堅(jiān)固的防護(hù)墻。
十個(gè)月后，人類已經(jīng)分布到了整個(gè)銀河系，組成了一個(gè)龐大的銀河帝國(guó)。同時(shí)，人類還派出了來自各國(guó)組成的一支聯(lián)合艦隊(duì)，以及上萬(wàn)個(gè)探索機(jī)器人，開始探索外面的世界。
聯(lián)合艦隊(duì)中的“赤虹號(hào)”“巴利斯號(hào)”和“華陽(yáng)”號(hào)戰(zhàn)艦領(lǐng)航，組成主力艦隊(duì)，另外還率領(lǐng)了三十五艘護(hù)航戰(zhàn)艦，組成了先遣艦隊(duì)。開啟了波瀾壯闊的太空探索之旅。
六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀飛作文2
在3000年，地球的一切都變了。那你知道離我們生活最近的學(xué)校都發(fā)生了什么變化嗎?我們一起去看看吧。
一走進(jìn)未來學(xué)校就可以看到一片精美的花草花草，隨著小風(fēng)擺動(dòng)讓你們意想不到的是這些花草并不是真的，而是使用機(jī)械模擬出來的。但他并不比真的植物差他可以吸收人體排出的廢氣生產(chǎn)，比普通植物多上五倍氧氣。就算在人員密集的學(xué)校也有山林清新的空氣。
走進(jìn)學(xué)校后一定要帶上一個(gè)校園智能手表，因?yàn)榧仁故且蛔W(xué)也有幾十公頃的面積，如果不帶上手表很有可能會(huì)迷路。說回這塊手表，他上面有整個(gè)學(xué)校的地圖，如果要去某地方，只要在上面點(diǎn)一下就能傳送到那個(gè)地方。他還是一個(gè)百事通在學(xué)校生活中打可以解決一切你可能會(huì)遇到的困難，在你無(wú)聊時(shí)他也可以化作一位知心的好友陪你暢談一切。
用手表傳送到教學(xué)區(qū)后發(fā)現(xiàn)怎么都是一各一各小房間啊?教室呢，老師呢?先別急著疑問，現(xiàn)在已經(jīng)變成了一對(duì)一教學(xué)而老師則變成了一個(gè)個(gè)智能的機(jī)器人。而他們也會(huì)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行不同的教學(xué)內(nèi)容，而他們的上課方式也有有趣極了，在語(yǔ)文課上身邊的小房間會(huì)變成課文中所寫的樣子，就如3D眼鏡一樣酷極了。在科學(xué)課中移網(wǎng)困難的實(shí)驗(yàn)，如今只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭就可以完成就連細(xì)致的化學(xué)反應(yīng)也可以在虛擬屏上一一展現(xiàn)。
這樣有趣，歡樂的學(xué)習(xí)方式讓我們很難不喜歡，可是我們已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)使用種學(xué)習(xí)了，既然當(dāng)不了享受他的人，只能當(dāng)創(chuàng)造他的人，只有我們努力學(xué)習(xí)，我相信發(fā)明它的人可能就在我們之中。
六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀飛作文3
現(xiàn)在的書本過于笨重，閱讀時(shí)會(huì)有很多不便，那么，未來的書會(huì)是什么樣子呢?讓我們一起來看看吧!
未來的書外形和現(xiàn)在的書樣子差不多，不過，翻開來可就大不相同了，書里面已經(jīng)看不到一頁(yè)紙了。打開書，首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的液晶屏旁邊有一些漂亮的按鈕。液晶屏的后面藏著微電腦芯片，儲(chǔ)存的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，上至天文，下至地理，古今中外，無(wú)所不有，可以說，未來的十本書就相當(dāng)于現(xiàn)在的一座小型圖書館。
未來的書閱讀起來可方便了。當(dāng)我們打開書時(shí)，書中就會(huì)發(fā)出一陣清脆悅耳的聲音：“歡迎進(jìn)入知識(shí)的世界請(qǐng)問你想了解哪方面的內(nèi)容呢?請(qǐng)選擇!”接著屏幕上便會(huì)出一系列的提示信息、有歷史知識(shí)、世界各地的風(fēng)俗，成語(yǔ)故事，智力大全、《唐詩(shī)三百首》等，如果你想了解某個(gè)成語(yǔ)故事，只要用手指輕輕點(diǎn)一下“成語(yǔ)故事欄”屏幕上就會(huì)有序地列出成語(yǔ)詞目讓你繼續(xù)選擇。找到你想看的故事，再用手點(diǎn)一下，相關(guān)的解釋與典故就會(huì)一一映入你的眼簾。
如果你覺得看得累，也可以點(diǎn)一下“語(yǔ)音”，書就會(huì)用悅耳動(dòng)聽的聲音給你朗讀。如果還嫌不過癮，就再點(diǎn)一下“視頻”，比如你正在看“程門雪”，屏幕上就會(huì)出現(xiàn)大雪紛飛的畫面，里面有2個(gè)學(xué)生正冒著大雪畢恭畢敬地在老師的門前。耳聞目睹這一切，你會(huì)完全陶醉于故事之中，深深地被他們的精神所感染。如果你想外語(yǔ)，只要按下“語(yǔ)言轉(zhuǎn)換”它就能完成漢語(yǔ)和其他語(yǔ)言之間的轉(zhuǎn)換，同時(shí)還可以發(fā)出標(biāo)準(zhǔn)的讀音。
更加精彩的是，當(dāng)你讀到深夜時(shí)，書便提醒你：“夜深了，休息了，明天再見吧!這樣學(xué)習(xí)休息都不耽誤。
我相信，這樣的書一定會(huì)在未來出現(xiàn)，讓這樣的書早日走進(jìn)人們的生活，讓同學(xué)們?cè)缛諗[脫沉重的書包。
六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀飛作文4
公元3600年，一輛輛汽車井然有序地在公路上奔馳，來來往往的車流里，司機(jī)們要么閉目養(yǎng)神，要么忙于工作而汽車自己在行駛，這是為什么呢?這是因?yàn)榘l(fā)明家們研發(fā)出了一種新型汽車，它們可以全自動(dòng)無(wú)人駕駛，人們稱它們?yōu)椤叭詣?dòng)無(wú)人駕駛汽車”。
這種車一問世，首先是喜歡喝酒的駕車人士拍手叫好，因?yàn)樗麄冊(cè)僖膊挥脫?dān)心酒后駕車會(huì)出現(xiàn)安全事故，再也不擔(dān)心因?yàn)榘踩鹿识P款，更不會(huì)擔(dān)心因?yàn)榘踩鹿识移迫送隽恕浯问钦嚓P(guān)部門歡呼雀躍，路政管理的工作人員再也不用因?yàn)榈缆窊頂D、交通不暢而發(fā)愁了，因?yàn)橐惠v輛無(wú)人駕駛汽車就像一個(gè)個(gè)“機(jī)器人”，而無(wú)數(shù)個(gè)分布在城市各處的“機(jī)器人”就構(gòu)成了統(tǒng)一的網(wǎng)路，所有“機(jī)器人”每時(shí)每刻都接受系統(tǒng)的指揮，效率當(dāng)然更高了。
任何新生事物的誕生都是利弊共存的。就如這款“全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車”，在駕駛時(shí)，人們只要把自己的信息輸入進(jìn)去，就能操縱它。于是，災(zāi)難便悄然降臨，許多的黑客為了利益、錢財(cái)，利用一些黑科技，把他人信息全都盜取到手了，然后用黑客技術(shù)把他人的重要物品及私人錢財(cái)都拿走，從而令許多家庭遭受損失。還有更可惡的，有些黑客對(duì)人們圖謀不軌，利用自己掌握的技術(shù)把正在行駛的“全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車”開進(jìn)溝里或河里，使人身安全不安全!再者因?yàn)槿珖?guó)人都選擇乘坐“全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車”，使大量工人失業(yè)，生活無(wú)保障。
科學(xué)家們研發(fā)出的“全自動(dòng)無(wú)人駕駛汽車”，本是為造福人類，但是被黑客利用就會(huì)后患無(wú)窮?？萍歼M(jìn)步的步伐我們無(wú)法阻擋，它在給人類帶來便利的同時(shí)，危害也會(huì)隨之而來。我們能做的就是理智的運(yùn)用科技，讓它更多地造福人類，讓科技更加人性化!
六年級(jí)插上科學(xué)的翅膀飛作文5
啊!經(jīng)歷了“千千萬(wàn)萬(wàn)”個(gè)日夜，我終于研制出了一個(gè)可以掌控全世界天氣變化的遙控器。
這把遙控器由許許多多不一樣顏色的按鈕組成。紅色的指炎熱，像一些地方?jīng)]有享受過“桑拿天”的人我可以讓他們?nèi)缭敢詢?藍(lán)色的指大雨，有的地方很炎熱，一年到頭沒幾回雨。這時(shí)，我就可以拿出我的遙控器，按下藍(lán)色按鈕，沒一會(huì)兒，天上的云彩就會(huì)感應(yīng)到……而且最主要的是有語(yǔ)音感應(yīng)的功能，只要你說出具體地點(diǎn)，假如那里太旱了，需要下雨，如果那個(gè)地方是真實(shí)缺少雨，那么這個(gè)遙控器就會(huì)說一聲“正確”，換句話來說，這個(gè)遙控器可以辨識(shí)真假語(yǔ)言。而且如果我忘記遙控器放在哪里，只要說一聲“天氣遙控器”，它就會(huì)自動(dòng)飛到我的手中，不管在哪里，哪怕是在月球，它也能完好無(wú)損的來到我的身邊。
我把廣告貼出去還沒有兩小時(shí)，就有許許多多的人爭(zhēng)先恐后、你擁我擠地來到我的家里，把自己的心愿說出來，我的嘴更是忙不開，對(duì)著遙控器說著許許多多的我不知道的地名，遙控器都被我的手弄出了汗水。整個(gè)下午，我都在忙碌中。
到了晚上，一位老爺爺來到了我的家，他很疲憊，應(yīng)該是在外面等了好久了。老爺爺就用一臉乞求的眼神望著我：“孩子啊!你可要幫幫俺們村，俺們那兒已經(jīng)半年多沒下雨了，再不下點(diǎn)兒雨，咱們農(nóng)民好不容易辛辛苦苦栽的莊稼可就糟遭殃啦!”
遙控器顯示正確，看來老爺爺沒有說謊，我趕緊對(duì)著遙控器說出老爺爺住的村莊，給他們那下一場(chǎng)大雨。
老爺爺走后，我倚在沙發(fā)上，心里別提有多高興了，今天我已經(jīng)救助了近200個(gè)地區(qū)，手機(jī)信息從“0”變成了100+，全是道謝語(yǔ)。而沒多久，老爺爺也打電話跟我說，他替整個(gè)村的所有村民感謝我的救助之恩，我的心更是美滋滋。
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