相伴600字作文
每一天的生活都有陪伴你一起度過的人或物，你們相伴而行，也許你從未在意，但他一直都在。下面是小編幫大家整理的相伴作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
相伴作文600字1
春節(jié)似清晨的一份早餐，而文明則是早餐中的驚喜;春節(jié)是冬日的一縷陽光，而文明則是陽光里的溫暖;春節(jié)是雨后的一道彩虹，而文明則是彩虹的絢麗多姿。
——題記
春節(jié)是中國傳統(tǒng)文化的重要節(jié)日，它也是人們最開心的一個節(jié)日。它是一年之中的開始，代表著團員和幸福。慶祝上一年的艱辛勞動，充滿信心的迎接下一年的美好生活。同時，春節(jié)也是傳統(tǒng)文化的文明象征。
而我們呢，在最高興的時刻也不能忘記那眾多的家庭作業(yè)，像那柜臺的首飾，各式各樣的。面臨中考當(dāng)然需要買一些中考題來做。我和哥哥還有一些小伙伴們商量好一起去買。在途中我們邊走邊聊，說說笑笑，樂樂呵呵的仿佛那些壓力都煙消云散了。到了書店，我們確實買了不少書，老板一看我們都是步行來的，又買了這么多的書，就一人給了我們一個布包，很感謝老板的幫助。讓我們要向他一樣樂于助人的精神。
回來的路上，我們看到了一對父女，也許在和他的爸爸談?wù)撝娜松硐?。她是一位二十歲左右的姐姐，到這一副粉色眼鏡，耳朵里塞著耳機，看著像是很有學(xué)問。我們邊走邊蹦，走到橋邊我不經(jīng)心的一摸口袋，發(fā)現(xiàn)我的錢不見了，壞了我的錢呢?不會是掉了吧!我放下書就往回跑，哥哥也跟著我沿路一塊找，我們看到那對父女在向我們招手，哥哥好像比我還激動，拽著我往前跑。那個姐姐也在向我這跑，她問我說：“這錢是你的嗎?”我說是，她又問："多少錢?”我說四十二。他把錢遞到我的手里，我連忙道謝，她說：“回去的時候慢點”。雖然錢不多但是這種拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
臨近過年，接連喜事多多，我的嫂子又生了一個小侄兒，我們今天早早約好前去賀喜，到了九點，我們打了個的出發(fā)，來到了大娘家爸爸和大娘幫忙迎客，而我們誰也不認識，只能坐在角落里。過了一會兒，小侄兒從醫(yī)院回來了，我擠上去一看，他真小，眼睛瞇著，真可愛!到了飯點，我們被送到了萊蕪交通賓館，等了一會人到齊了，終于可以吃了桌上排席，南上北下每次上菜都是先有老人們吃后再轉(zhuǎn)到我們這兒這是對長輩的尊敬，是中國的地方傳統(tǒng)，風(fēng)俗習(xí)慣。我們更要學(xué)習(xí)。
過年后人們都會去走親戚，禮尚往來是一種文明;過年了給朋友發(fā)信息祝福是一種文明;大年初一串門拜訪是一種文明……
我們要學(xué)習(xí)這種種文明，就是最大的文明!
相伴作文600字2
籀園就在我的小學(xué)旁邊，雖然不曾仔細研究過它，但六年來日日路過，也讓我對它有所了解。
第一次進入籀園，是小學(xué)一年級時跟著蚱蜢去的。那時在籀園門口的草坪上，有許多拇指大小的蚱蜢，捉著捉著，不經(jīng)意間就進入了籀園。不識字的我把籀園讀成了“留園”，看到古色古香的房子，感到很是新奇，認為自己發(fā)現(xiàn)了一個別人都發(fā)現(xiàn)不了的地方。第二天就到班級里宣布發(fā)現(xiàn)了“留園”。以后“留園”就成了我們一(4)班的秘密基地啦!
再次的進入籀園，是幾年后的事了。那次是由美術(shù)老師帶著我們?nèi)ヴ@寫生，聽著美術(shù)老師給我們的介紹，才知道那個字有竹字頭，提手旁的讀“zhou”，調(diào)皮的瘦小的同學(xué)從鎖著的門下面僅有的一點空隙鉆了進去，出來后說里面也只是一個滿是灰塵的書架。我也在門縫里瞅了瞅里面，正如同學(xué)所說，大大的屋子里除了那個滿是灰塵的書架，什么也沒有，空蕩蕩的。這節(jié)課過后，再進入籀園就是畢業(yè)后的暑假里啦。
畢業(yè)后的那個暑假，我和幾個同學(xué)約好回母?？纯?。學(xué)校已經(jīng)煥然一新，全新的校舍，但是那古色古香的籀園依然沒變。學(xué)校左邊，那個刻著“籀園”字樣的墻體，有工人正在往上面涂雪白的漆。旁邊的小橋，雖然有些石塊已經(jīng)被人為的破壞了，但是左邊那棵百年的古樹，還是在用它那粗大、有勁的根，深深的抓住那古老的墻。
現(xiàn)在想起來，有古時書香的籀園相伴，怎能不讓人靜下心來，細細品味書里的韻味，感謝籀園。
相伴作文600字3
天黑了，路上的霓虹燈奪目地閃耀著，猶如那一杯杯毒酒，烈性而又妖嬈，風(fēng)也趁勢作亂，在你的周身竄來竄去，令人渾身不舒暢。
今天這條巷子似乎人特少，偶爾會有幾輛車，但也是帶著呼嘯飛馳而去。放眼望去，長長的巷子里只剩下我一人，一種無名的恐懼感猛地涌上心頭!那是一種纏綿的恐懼感，一點兒一點兒在麻痹我的神經(jīng)，吞噬我的勇氣，控制我的心靈，使我感到來自靈魂深處的戰(zhàn)栗與苦楚——
電影中的恐怖畫面不停地在我腦海里回蕩，無常鬼、赤發(fā)鬼、咒怨鬼、白衣女鬼、吊死鬼——耳邊充斥的仿佛是那些鬼發(fā)出的令人毛骨悚然、魂飛魄散的凄慘獰笑!我的小心臟似乎直接要蹦跳而出了!
正當(dāng)我快要崩潰之時，突然，瞥見前方不遠有個人，太棒了!我那近乎枯竭的心靈仿佛注入一泓清冽的泉水。剛想加快腳步?jīng)_上去，可腳下一滑，一屁股跌坐在地上，一抬頭，只見那人已不知去向，仿佛過眼云煙一樣，憑空消散了!只剩下一陣空洞的腳步聲：“篤篤篤，篤篤篤——”
發(fā)呆間，背后突然被人輕輕地拍了一下，一個蒼老的聲音響起：“小朋友——”啊!鬼!鬼!一個女鬼!冷汗頓時浸滿了背心，整個身子都酸軟無力，四肢在無助地顫抖!頭似乎被灌了鉛，半天才回過神來!啊!原來是位老奶奶罷了!虛驚!虛驚!
匆匆地應(yīng)付好這個“詭異”的老奶奶，我飛也似地逃走了!幸好，前方已經(jīng)可以看到巷子的出口了，這段恐懼相伴的路程也隨之落幕——
相伴作文600字4
我從小學(xué)五年級開始，就一直有一個“朋友”相伴，那就是困意。它每天形影不離的跟著我，就像我的影子一般使我整天都像夢游一樣生活著，上課也一樣。
不管哪一節(jié)課上，它都會讓我打哈欠。老師上課寫黑板時，我就開始打哈欠，老師回頭講課時，我就硬生生的將他吞回肚子里。有一次我數(shù)過，一節(jié)課上我竟然打了十幾個哈欠，等于每三四分鐘，我就打了一個哈欠。每一次打完哈欠，我就感覺身體軟綿綿，就靠在桌子上，都被老師找了一個現(xiàn)行。
困意還特別讓我喜歡睡覺，一回到家，我就一屁股坐在床上，開始睡覺，就像吸鐵石一樣，放佛粘在了一起似的，拉也拉不下來。一般身體在床上，我兩三分鐘就睡覺了。
我走路時，就像身上的骨頭是用膠水粘起來一樣，走一下，就有可能絆倒，因為我打哈欠時候，沒看到前面的石頭，就絆倒了，同學(xué)都說是我東想西想，注意力不集中才這樣。其實，我只是太想睡了。
媽媽說我是晚上睡太遲了，早上起太早，才會導(dǎo)致精神氣力不佳，想睡覺。我也不知道為什么困意老跟著我。
也許是我跟困意有緣分才會這樣吧。
相伴作文600字5
去上學(xué)時，一些課本可能忘帶，可是有一樣?xùn)|西我肯定不會忘帶——紙巾。
三年級的時候，我的鼻炎“威力”起碼十級以上，在安靜的考場上總會傳來我驚天動地的“啊切”聲。鼻涕掛到下巴這兒，同學(xué)們看著我的囧樣，有的哈哈大笑，有的覺得惡心，有人會借此大叫“天啊!”。如果教室里沒紙巾，我就要去洗手間沖洗，有時候自己都得自己好惡心。
老師說我太浪費紙巾，所以不提供了。我只好帶一小包紙巾，想打噴嚏的時候就取出紙巾，貼住鼻子，一聲巨響后，紙巾用力一拭，爽啊，我那時認為擦鼻涕是我人生的享受之一。漸漸地，我對紙巾產(chǎn)生了依賴性，上學(xué)帶，出去玩必帶，就連和同學(xué)玩游戲時也得塞一包。有時紙巾不夠，一張紙巾我都會重復(fù)使用，同學(xué)都說我太惡心，叫我扔了，我來到垃圾桶前，又舍不得放手。因為我經(jīng)常用到紙巾，我的抽屜里常常是算是紙的“海洋”，有時連課本都塞不下。許多同學(xué)也管我借紙巾，只是我從沒去收費，如果一收費，那我豈不是賺大了?
紙巾不僅是我治鼻炎的必備品，也是我課間的玩具。有時，在無聊的課間，我會抽出一張紙巾，亂折一些東西，折一個紙飛機，我知道肯定飛不起來，可我那時覺得卻有無限的樂趣;我還會在紙上畫東西：蘋果、小人、肥豬。這些畫我都存著。
雖然我現(xiàn)在鼻炎好多了，但我還是習(xí)慣性的出門帶一包紙巾，很多人不知道，說我有潔癖，我只想說，這跟潔癖沒有半點關(guān)系。
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