小說(shuō)《惡意》讀后感五篇
小說(shuō)《惡意》讀后感范文五篇
這本書(shū)的精彩之處在于，以為在書(shū)中二分之一處讀到了結(jié)局，卻在后半部分的推理中推翻了前面的一切猜測(cè)，反轉(zhuǎn)之大，頗感震驚。下面小編給大家?guī)?lái)小說(shuō)《惡意》讀后感，希望大家喜歡!
小說(shuō)《惡意》讀后感1
近幾年讀過(guò)最精彩的推理小說(shuō)，沒(méi)有之一。
僅是草讀完一遍，連劇情都沒(méi)有回頭梳理，我就已經(jīng)按捺不住某種情緒，想飛快地寫(xiě)下現(xiàn)在的感受。
惡意，惡意，我也有這種惡意——讀至最后，我因自己的這個(gè)發(fā)現(xiàn)而毛骨悚然。
而其原因竟然真的只如文中的某個(gè)校園暴力的主謀所說(shuō)的，“我就是看他不爽”。
你還記得嗎，我們班的小孩在畢業(yè)典禮之后，用刀刺傷了一直以來(lái)欺負(fù)他的同學(xué)。當(dāng)時(shí)，那個(gè)欺負(fù)人的主謀曾說(shuō)了這么一句經(jīng)典臺(tái)詞：“我就是看他不爽?！?/p>
一直覺(jué)得自己尚算個(gè)能掌控自我的人，可這莫名的惡意竟滋生地毫無(wú)征兆?
說(shuō)老實(shí)話，我實(shí)在找不出任何合乎邏輯的理由。野野口先生，你也是這樣吧?或許連你自己都說(shuō)不清。
原來(lái)人類的惡意竟是這般地共通而又不講道理?
最令我驚懼的是，這些明明只是生于瑣碎的惡意，究竟要造成多大的破壞才能散去?
我不知道。
我只覺(jué)讀至終了，自己被剝皮拆骨，鮮血淋漓地看著鏡子里卸去了所有理性和良善的自己，心頭狂顫。
就算被捕也不怕，即使賭上自己所剩無(wú)幾的人生，也要貶低對(duì)方的人格。這是怎樣的一種心態(tài)啊?
原來(lái)我也可以這么惡毒啊。
小說(shuō)《惡意》讀后感2
《惡意》是一部手記體敘事性的推理小說(shuō)，是日本天王作家東野圭吾的巔峰之作，它與《白夜行》齊名，同享榮耀與光輝。引人注目的是《惡意》與《白夜行》恰似兩生花，《白夜行》中的愛(ài)情極度熾烈，令人粉身碎骨;《惡意》中的怨恨則無(wú)比深沉，令人萬(wàn)劫不復(fù)，人性的兩極就這樣奇異地直擊人心。
在讀《惡意》之前，我就已經(jīng)看完了《白夜行》，那是一部很好的作品，已經(jīng)被拍成電影和電視劇，當(dāng)然《白夜行》要長(zhǎng)一些，而《惡意》要短一些。我是在電子書(shū)上看完《惡意》的，不過(guò)在現(xiàn)在看來(lái)，我很幸運(yùn)，我不知道書(shū)什么時(shí)候結(jié)束，所以當(dāng)罪犯找著時(shí)，我以為就要結(jié)束了，然而《惡意》與一般的推理小說(shuō)不同，它徹底顛覆了推理小說(shuō)的觀念——知道了罪犯是誰(shuí)，推理小說(shuō)也就結(jié)束了。
《惡意》先是以野野口修的手記開(kāi)始描寫(xiě)事件的發(fā)展和經(jīng)過(guò)，是案件發(fā)生的主要內(nèi)容，接著是刑警加賀恭一郎的記錄和提出疑惑，本來(lái)在加賀刑警的獨(dú)白中真相就大白了，即小說(shuō)要結(jié)束了。但是，面對(duì)野野口修的認(rèn)罪，再加上作案動(dòng)機(jī)的不明，加賀刑警又進(jìn)行了深入調(diào)查，結(jié)果又探出了新的情節(jié)。本來(lái)以為這次殺人動(dòng)機(jī)找到了，真相可以大白了，而且犯罪嫌疑人野野口修也寫(xiě)了懺悔書(shū)，對(duì)自己的犯罪事實(shí)完全認(rèn)罪了，案子就這樣結(jié)束了。可是，當(dāng)加賀刑警再次調(diào)查時(shí)，他發(fā)現(xiàn)事情沒(méi)那么簡(jiǎn)單，他覺(jué)得他掉進(jìn)了一個(gè)陷阱，前面所有的一切都是假象!犯罪嫌疑人是一個(gè)得重病即將死去的人，就因?yàn)閷?duì)暢銷作家日高邦彥看不順眼，產(chǎn)生了惡意。于是他精心策劃了一場(chǎng)謀殺，他謀殺的手法平淡無(wú)奇，他就是要警官知道是他殺的，并且留下了很多暗示，使警官陷入他的詭計(jì)。
《惡意》故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，偵破進(jìn)展百轉(zhuǎn)千回，每一次偵破都是真相大白的時(shí)刻。但是，盡管兇手置于眼前，作案動(dòng)機(jī)卻始終不知。小說(shuō)中既有加賀警官的表述，又有犯罪嫌疑人野野口修的表述，兩者讀起來(lái)都好像是事實(shí)。
老實(shí)說(shuō)，盡管野野口修是罪犯，他是怨恨最深的人，但是在讀《惡意》的過(guò)程中，他一直是被視為無(wú)辜者，受害者。就算是已經(jīng)知道他是兇手了，由于對(duì)作案動(dòng)機(jī)不明，我仍對(duì)他沒(méi)什么壞意，我覺(jué)得他只不過(guò)是一時(shí)沖動(dòng)嫉妒而犯下了錯(cuò)誤。在加賀刑警的調(diào)查中，當(dāng)我知道他以前是受害者時(shí)，我甚至對(duì)他充滿同情。
可能前面我感覺(jué)不到有多大的惡意，但在真相出來(lái)時(shí)，我那份激動(dòng)的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)傳達(dá)的，我只能說(shuō)，野野口修的惡意是最兇險(xiǎn)的!他不僅殺害了作家日高邦彥，而且在名譽(yù)上也毀了他，甚至把他的人格都?xì)Я恕檫_(dá)目的，他想出了一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的計(jì)劃，當(dāng)“真相”被公布時(shí)，世人同情的目光會(huì)集中到自己身上，反倒是被害者日高邦彥受人唾棄。他捏造了與日高初美(日高邦彥的前妻)的不倫關(guān)系，并進(jìn)而想出被逼做影子作家的故事，他甚至想得到日高邦彥問(wèn)世作品之正牌作者的美譽(yù)。正因?yàn)閼阎@樣的目的，他復(fù)制大量的手抄稿，弄到自己的手指都長(zhǎng)繭，甚至不惜在寒夜里，費(fèi)上那么大的功夫去拍一卷假的錄影帶……他對(duì)作家日高邦彥的恨是無(wú)比的深沉!令人萬(wàn)劫不復(fù)!
作品中的兇手是可怕的，對(duì)一個(gè)人的惡意，其最終手段不是殺了他，有比殺人更勝一籌的方法來(lái)展示自己的惡意，那就是讓人身敗名裂，遺臭萬(wàn)年。我無(wú)法理解這種極端的做法，就算怨恨再大也不能殺人。更何況以這樣的方法處理本來(lái)就不對(duì)，讓人身敗名裂，遺臭萬(wàn)年，這是多大的怨恨啊!
更令我無(wú)法理解的是野野口修對(duì)日高的惡意僅僅來(lái)自于“看他不爽”。在生活中，人和人相處，難免會(huì)發(fā)生矛盾，如果就因?yàn)橐稽c(diǎn)小問(wèn)題而產(chǎn)生了惡意，那樣對(duì)誰(shuí)也不好?！昂＜{百川，有容乃大?！睂捜莸貙?duì)待他人，人生將會(huì)更美好，就算是你看哪個(gè)人不爽，也不能產(chǎn)生惡意，因?yàn)閻阂馐菦](méi)有什么理由的，或者理由是微乎其微的，它只是對(duì)某個(gè)對(duì)象懷有的強(qiáng)烈的負(fù)面情緒，這種情緒的初始是細(xì)微的，結(jié)束的時(shí)候卻極為澎湃。
小說(shuō)《惡意》讀后感3
我本將心向明月，奈何明月照溝渠。
東野圭吾的書(shū)都是到最后的時(shí)候開(kāi)個(gè)大反轉(zhuǎn)的。人性到底是本善還是惡呢?我始終相信人性本善的。每個(gè)人一出生都是一張白紙，出了社會(huì)才被染了各種各樣的顏色。野野口的惡意也可能是跟他媽媽的抱怨有關(guān)，跟他初中的校園暴力有關(guān)，他的妒忌讓他謀劃了這場(chǎng)殺人事件。
生活中也聽(tīng)到了很多關(guān)于校園暴力的事情，到底是什么讓這些校園暴力存在呢，我覺(jué)得社會(huì)價(jià)值觀有關(guān)系，跟家庭也是有關(guān)的，都說(shuō)爸媽是孩子的第一任老師，爸爸媽媽的行為對(duì)小孩的行為是最大的。這兩天的新教師培訓(xùn)的戴老師說(shuō)了，身教永遠(yuǎn)大于言傳，所以父母想要孩子怎么做，自己要先以身作則。父母想要孩子多讀書(shū)，自己要先看書(shū)，而不是自己玩著手機(jī)看著電視，跟孩子說(shuō)，要多讀書(shū)。所以別在孩子面前玩手機(jī)。也有段子說(shuō)，想要?dú)У粢粋€(gè)孩子，那就給他一部手機(jī)吧。
這書(shū)中一個(gè)校園暴力的施暴者為什么會(huì)傷害受害者，他竟然說(shuō)，我就是看他不爽而已?，F(xiàn)實(shí)生活也確實(shí)很多人也是說(shuō)我就是看他不爽，所以我就打他。是長(zhǎng)相礙著你眼，還是吃你家米了，最受不了的就是這一句話。我看你不爽我也打你，你讓不讓啊。校園暴力一直存在，學(xué)校能教育，但是沒(méi)辦法完全消除的。
小說(shuō)《惡意》讀后感4
愛(ài)屋及烏的原因來(lái)看這本書(shū)，只是看，沒(méi)有靜下心來(lái)好好看，看完這書(shū)后感覺(jué)一團(tuán)漿糊，有點(diǎn)混亂。
他為什么要?dú)⑷崭?因?yàn)榕聳|窗事發(fā)?但是他不知道日高有照片，他不知道誰(shuí)會(huì)有照片，也沒(méi)有幾個(gè)人知道他是幫兇。一個(gè)自己知道自己將死之人，還會(huì)怕這個(gè)?如果還想搞臭日高，他幾年前就應(yīng)該有行動(dòng)，更何況他倆好了好幾年，看來(lái)恨意也不是那么大。
他年齡這么大，日高都結(jié)婚兩次，他一次也沒(méi)有，也不正常，他同事說(shuō)他基本上不參加活動(dòng)，他下班后都干嘛?
日高又是怎樣的人?難道只是一個(gè)倔犟的人，他不會(huì)在野野口不去上學(xué)后去天天叫他上學(xué)，應(yīng)該也有正直的一面，但是又說(shuō)他欺負(fù)他，野野口為什么又去上學(xué)?如果不是達(dá)成協(xié)議，他怎么會(huì)心甘情愿上學(xué)。
感覺(jué)作者寫(xiě)作的時(shí)候找不到轉(zhuǎn)折的思路了，后面幾章就想起用他同學(xué)的口述來(lái)給人物貼標(biāo)簽，標(biāo)簽是貼上了，也僅僅是標(biāo)簽，沒(méi)有愛(ài)情沒(méi)有親情，也沒(méi)有友情，沒(méi)有忠誠(chéng)也沒(méi)有背叛，人物一點(diǎn)都不豐滿。很枯燥!有種霧里看花的感覺(jué)，讀起來(lái)有點(diǎn)累!
小說(shuō)《惡意》讀后感5
從決定讀這本書(shū)開(kāi)始到讀完不過(guò)用了幾小時(shí)(以我閱讀的速度和頻率來(lái)說(shuō)已經(jīng)很快了)，它很吸引人。小說(shuō)開(kāi)篇不久犯罪嫌疑人就已落網(wǎng)，誰(shuí)也不會(huì)想到作者會(huì)讓讀者在尋找作案動(dòng)機(jī)的漩渦中掙扎。千回百轉(zhuǎn)的劇情，每次都是在一切看似都通順了，加賀警官以他敏銳的嗅覺(jué)帶領(lǐng)讀者又開(kāi)始了新一輪的頭腦風(fēng)暴。
以前看東野圭吾的作品只是單純當(dāng)作推理小說(shuō)看，沒(méi)想到這個(gè)作品有了一個(gè)鮮明的主題：校園暴力。文中的三個(gè)重要人物都因?yàn)樾@暴力改變了自己的命運(yùn)：加賀因在當(dāng)教師期間錯(cuò)誤處理了校園暴力導(dǎo)致了一個(gè)悲劇所以無(wú)法原諒自己再繼續(xù)做一個(gè)教師改行當(dāng)了刑警，野野口迫于暴力威脅成了施暴者的同伙對(duì)日高實(shí)施暴力行為卻被日高拯救并且以一片善意對(duì)待于是再也無(wú)法不自卑地活下去，心中的惡意隨著日高的成功也更加濃烈終于導(dǎo)向了謀殺。書(shū)中有一句話我印象特別深刻：你當(dāng)時(shí)承受的最大暴力，就是被迫成為那場(chǎng)暴行的共犯。這是多么可怕可悲的事，受害人被迫成為加害者，下一個(gè)受害人又成為加害者，下一個(gè)受害者……這樣惡性循環(huán)何時(shí)是盡頭。追其源頭，第一個(gè)加害者只是因?yàn)榭茨橙瞬凰５@恐怕也是來(lái)自從小成長(zhǎng)的家庭環(huán)境影響，而家長(zhǎng)的負(fù)面影響又是受他童年影響。好累我不想寫(xiě)了。
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