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    我的老師作文七百字范文

    | 付甘

    關愛學生,是“師德的靈魂”。關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。以下是小編整理的我的老師作文七百字范文,歡迎大家借鑒與參考!

    我的老師作文七百字范文1

    你,踮起腳尖,同樣的背影,同樣的動作,同樣的關愛,不一樣的表達方式。

    ——題記

    炎熱的夏天,老式的電風扇不知疲倦地轉動著,竭盡全力為我們送來那僅有的一絲涼爽。汗滴從額間慢慢滑下,皮膚黏黏的,十分難受。

    悶熱的天氣,使人變得心不在焉,懶洋洋的。在枯燥乏味的數學課上,更是一片死氣沉沉,我唯有在心中千百次地警告自己:“認真聽講,不要犯困;認真聽講,不要犯困……”

    將埋在課本中的頭抬起來,視線觸及那抹粉紅色的身影:淡淡清爽的顏色,玲瓏輕巧的身體,在這偌大的三尺講臺之上,充滿激情地講述著奇妙的數學世界。

    她轉身,從五顏六色的粉筆中選出一支她偏愛的鵝黃色的粉筆,隨意看了幾眼學案,便轉過身去,面向黑板。

    右腳輕輕踮起,纖細的`小腿繃成一個優(yōu)美的線條,左腳穩(wěn)穩(wěn)地撐著地,也許是因為用了很大的勁吧,幾根淡青色的血管微微鼓起。左手緊緊地扒著黑板的下沿,牢牢地,牢牢地,支撐起自己上傾的身體,而右手則握著粉筆努力地向上伸,卻依舊能書寫下那娟秀的字體、賞心悅目的板書。教室外,燦爛的陽光透過門窗投射進來,一縷金光籠在她的頭頂,原本暖咖啡色的齊耳短發(fā),顯得毛茸茸、金燦燦的,十分柔和,黑板上枯燥的符號也變得生動起來。那淡粉裙擺亦在空中劃過一道美麗的弧線,若一雙纖纖玉手輕輕地劃過平靜澄澈的水面,留下一道道絕美的水痕。

    她,踮起腳尖,寫下一篇愛的樂章。

    夜,靜悄悄的,只聽見同學“沙沙”的寫字聲。我做完了作業(yè),一時不知做點什么,便不由地盯著黑板發(fā)呆?!暗诺拧?,耳邊傳來高跟鞋敲擊石磚的刺耳聲響,我回過神來,拿出課外書專心致志地讀了起來。突然,一個身影闖入了我的視線,依然是那襲粉紅色連衣裙。只見穿著高跟鞋的她,踮起腳尖,不讓鞋跟碰觸到地面,這樣的動作使她的身體微微向前傾,看起來仿佛要跌倒似的。就這樣,這個身影無聲無息地走進教室,走進我的心。

    她,踮起腳尖,舞出了一曲愛的舞蹈。

    踮起腳尖,一個微小的動作卻讓人難以忘懷。

    我的老師作文七百字范文2

    宋老師是我們班的數學老師,在別人眼里,他簡直是一座“冰山”,但在我們班同學眼里卻一點兒也不“冰”。

    宋老師個子高高的,頭發(fā)中夾著幾絲銀發(fā),一雙眼睛里仿佛充滿了“殺機”,走起路來健步如飛,使人望而生畏。雖然宋老四五十歲了,但看起很年青,給人的印象永遠是四個字:嚴肅,精神!

    宋老師的數學課很有意思,一節(jié)課下來,沒有幾個不聽講的。我剛開始的時候,也是覺得宋老師有些“嚇人”,但以后不這么認為了。因為宋老師在上課的時候很幽默,經常會舉生活中的例子,還會講他小時候的事情,很有趣,給刻板的數學課增添了許多樂趣。有時間講多了,便會幽默的說一句:“不說了,再說就要下課咧”!宋老師的笑非常有感染力,他每一次的笑,都會增添很好的氛圍,這樣同學們的注意力也集中了。宋老師很多的話幾乎都成了“名言”,在課堂上最為岀名的是“一股蠢氣撲面而來了”。

    宋老師非常的認真負責,在課上老師會保持適合的速度,聰明的學生不會嫌慢,不聰明的學生跟得上。只要有同學找宋老師問問題,他是很開心的,一定會耐心的,不厭其煩的給你講解。我每次找他問問題,都會問很久,但老師都會講到我聽懂為止。

    數學老師也會有小性子呢!之前我在辦公室問生物題的時候,看到宋老師那兒空無一人,宋老師便說了一句:“怎么就沒人找我問問題呢?真是無趣啊!”他那時的表情像被欺負的孩子一般,引得其他老師連連發(fā)笑。

    數學老師也有“冰山”的一面,那就對待淘氣的學生,有一次莫家軒在數學課上講話,屢教不改。數學老師嚴肅的說了一句:“站到后面去?”此話一岀,全班都安靜了下來,仿佛空氣凝固了,溫度都降除了好幾度。

    宋老師該嚴肅的時候嚴肅,該幽默幽默時幽默,這使同學們很敬重他,宋老師是數學界的“權威”,有好多人都非常羨慕我們班咧!宋老的外冷內熱真是“冰山”不太“冰”呢!

    我的老師作文七百字范文3

    筆直的頭發(fā)披在肩上,一雙明亮的大眼睛如同兩顆黑黑的大鉆石,顯得格外精神,圓圓的臉蛋兒隨時掛著一絲笑意,這就是我和幽默可愛的數學老師——段老師。

    段老師是一個幽默可愛的老師,上課時總是愛開一些玩笑,把班上的同學逗得捧腹大笑,有些不該做錯的題同學做錯了,溫柔的她也會用那些玩笑帶過。這樣,我們班上課的氣氛輕松,愉快。她經常把深奧難懂的數學知識藏在簡單的生活事例當中,讓大家學得輕松,學得快樂,所以同學們都喜歡上數學課。

    一次,我把一大堆數學作業(yè)抱到她的講桌上,盡管她是多么的溫柔,多么的和藹可親,當我獨自面對她的時候,心里仍會覺得緊張,不敢看她的眼睛,我立刻慌亂地把作業(yè)放在講桌上,由于作業(yè)的重心不穩(wěn)定,于是就塌了,亂七八糟散了一地,剛走下去幾步,老師偏偏叫住了我的名字,我心里"咯噔”一下,嗓子眼兒里像卡了一大塊石頭,慢吞吞地走向她。"快回來,作業(yè)本舍不得你離開,你看它們在向你撒嬌呢!”我慢慢地把作業(yè)理得整整齊齊,再灰溜溜的走下去,在大家的陣陣笑聲中,我的臉紅到了脖子根。剛坐下,又是一聲我的名字,段老師指著我作業(yè)上的一道題:"這道題我昨天講過,好好想想再寫上去?!蔽易呱锨叭ペs緊接過作業(yè),心里嘀咕,這道題我不會,怎么辦?

    磨蹭了很久,我擦掉了那道錯題,想不起來怎么做,抓著鉛筆在那發(fā)呆,不知什么時候,段老師早已在我身后看著我,段老師點著我的腦門微笑:"今天忘了打開腦門了嗎?需不需要我把鑰匙借你用一下?”我尷尬一笑,幽默可愛的她講的玩笑又引起了全班的一片笑聲。從此段老師在我的心里就有一個”幽默大師”的雅號,這就是我幽默可愛的數學老師。

    春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。段老師對我們的愛就像自然數一樣無窮無盡,她對我們的教育之恩就像一條射線,穿過我的心田,使我銘記在心。

    我的老師作文七百字范文4

    剛開學,一個突如其來的消息傳遍了我們班級:“數學要換新老師!”全班像炸開了鍋,同學們議論紛紛。這個說:“老師是男是女?”那個說:“老師兇不兇?”有的說……

    “來了,來了!”隨著不知哪個同學的話音,這位同學們熱門話題的焦點人物———新老師邁著沉穩(wěn)的步伐走進教室。映入我的眼簾是一位身穿黑白相間上衣和白色短裙、三四十歲左右、中等身材的女子。只見她剪著一頭散發(fā)著青春的短發(fā),幾條細細的皺紋爬在額頭上,長長的睫毛下閃爍著一雙銳利無比卻布滿血絲的眼睛,說起話來聲音略帶輕微的沙啞。

    自從新老師來到我們班,上數學課時說悄悄話和做小動作的現象大大減少了,沒完成好作業(yè)的同學也“無路可逃”了!放學時間推遲了,我們的耳邊響起了更多嘮叨聲,我和其他同學一樣有點埋怨老師像“太平洋警察”。

    不久后發(fā)生了一件事,讓我改變了對新老師的看法。一天早上,我背著書包走在操場上,突然感覺一道目光落在我

    身上,我扭頭一看,新老師面帶微笑地走近我,她和藹地對我說:“蘇楠,你的作文寫得很好,如果再努力的話,相信你的數學也會達到優(yōu)秀……”這時,我發(fā)現她的眼睛里有一種我非常熟悉的目光,那是和我爸爸媽媽一樣的目光,里面充滿著期待。雖然談話是那么短暫,卻使我感到震撼:她竟然知道我的作文!此時,我仿佛一下子明白了新老師推遲放學時間和反復嘮叨的用心,我仿佛一下子明白了新老師雙眼為什么布滿血絲!

    新老師不但在學習上對我們要求很嚴厲,而且做事也非常公正。記得有一次上課時,新老師嚴厲地、毫不留情地批評了一位正在做小動作的女生。這位女生平時對同學冷冷淡淡,常以自己優(yōu)異的成績而作為奚落別人的本錢。所以,同學們都很討厭她。而大部分老師都因為她學習好寵著她護著她,即使她犯了錯,也舍不得批評。新老師的這一舉動,讓我們感到十分解恨,讓我們體驗到了公正!

    一晃眼,充滿快樂的兩個多月學習生活過去了,新老師已變成“舊”老師,她依舊勤勤懇懇春蠶抽絲般地為我們付出著。她臉上幾粒淡淡的雀斑,仿佛在告訴我們:“努力學習,時間不等人!”

    我的老師作文七百字范文5

    初中生活猶如一段荊棘叢生的路,迷茫、焦躁還有叛逆,時常隱身于其間,趁人不備之時,則會一躍而起,面露猙獰。而她卻用理性溫柔的鐮刀,割去了擋住我視線的雜草,讓我的腳下變成一片坦途。

    前門上面紅底白字,赫然寫著:初一(7)班。我小學時就在七班,那段時光,已深深刻在了記憶的碑上,忘不了。這個班的班主任是位數學老師,我喜歡數學,自然也愛屋及烏地在潛意識里喜歡她。

    她自我介紹的臺詞很有詩意,只見粉筆輕輕劃過黑板,“梁紅艷”三個大字,便在粉筆灰掉入粉筆槽的間隙,擺在了黑板上,每一筆都顯得蒼勁有力。我不自覺地扶了扶眼鏡,投去一絲微笑,默默贊嘆:飄逸,瀟灑。她沒有濃妝艷抹,因為眼角的皺紋無法覆蓋她的鏗鏘,也沒有精心裝扮,穿一條深綠色的長裙,樸素但并不老土。

    每次的數學作業(yè),我都會請爸爸把難題幫我解決,以至于在課堂上回答問題積極,也許這是為了滿足自己的虛榮心,也許是為了讓她對我的好感增加幾分,不久,她便把我列入了好學生的名單,對此,我心懷感恩。

    我太想讓她對我刮目相看了,所以“不擇手段”,這股力量促使我做了傻事,而我做傻事時,心中的“感恩”早已不知去向。她失望了,一氣之下怒喝道:“把你家長叫來?!蔽姨ь^望著她,我從她的眼里讀出了深深的失望,從她的話語中讀出了堅定的不可原諒,只好一步一步挪向辦公室。

    若在平時,當路過老師的辦公室時,我會撿拾幾片銀杏葉,拋向空中,看它們輕輕落下,輕盈美麗……我會去看銀杏葉感恩和自己一同經歷過風雨的銀杏樹;看雨后鮮花感恩滋潤過自己的雨露;看麻雀感恩給予自己自由翱翔的長空。而此時的我,做完傻事的我,只能無聲地責備著自己的放縱,讓心在悔恨中浸潤。

    相信,我會自律,但我不可以空喊,要用行動來證明,心如猛虎,細嗅薔薇,懷著一顆感恩的心,努力向前。

    教師節(jié)時,我給她發(fā)了條短信,祝她教師節(jié)快樂。同樣身為老師的媽媽,也收到了這條短信。我想,這或許就是感恩的花朵吧!


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