我向往的生活優(yōu)秀作文
我向往的生活優(yōu)秀作文五篇
從作文的寫(xiě)作時(shí)限來(lái)分，作文可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。限時(shí)作文又可以分為課堂作文和考試作文兩類(lèi)。下面小編給大家?guī)?lái)我向往的生活優(yōu)秀作文，希望大家喜歡!
我向往的生活優(yōu)秀作文1
我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷，這是我向往的生活。我所向往的生活，就是快樂(lè)幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝?！痹陲L(fēng)和日麗的春天，伴著清脆的鳥(niǎo)鳴，攜著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽(yáng)光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體;讓輕柔的春風(fēng)，抹去我們心中的煩惱;讓悅耳的鳥(niǎo)鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”在烈日炎炎的夏天，最快不過(guò)于伙伴們像魚(yú)兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時(shí)兒水花四濺，時(shí)兒歡聲笑語(yǔ)。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發(fā)的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮;讓水花和笑聲一起飛濺，使我們?nèi)匀怀錆M(mǎn)生機(jī)地迎接下一步的挑戰(zhàn)。這是我追求的生活。
“人道天涼好個(gè)秋?！鼻锔邭馑奶鞖饫?，拿本書(shū)，音樂(lè)在耳中穿梭，迎著習(xí)習(xí)的涼風(fēng)，坐在窗臺(tái)邊享受閑適的午后，忘了生活的煩惱，忘了學(xué)習(xí)的壓力，忘了時(shí)間的流逝，就這樣安靜的看著書(shū)，聽(tīng)著音樂(lè)，好好體驗(yàn)一番“少年不識(shí)愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，我向往!
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！蔽覜](méi)有雪一般的潔白，也不會(huì)有梅的百里飄香。在這個(gè)老鼠都不愿意出來(lái)偷吃的季節(jié)，我沒(méi)有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動(dòng)物一般，蜷縮在自己那個(gè)溫暖而又溫馨的空間里，做上一個(gè)甜甜的美夢(mèng)，隱約聽(tīng)到媽媽不停的叫喚時(shí)，睜開(kāi)朦朧的雙眼，迎著廚房里飄出的陣陣清香舒展?！八X(jué)睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個(gè)飽覺(jué)吧，這是我渴望的生活!!
讓和煦的陽(yáng)光撫慰我疲倦的心靈吧;讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧;讓恬靜的秋意撫平我內(nèi)心的躁動(dòng)吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧!我向往這樣的生活!
我向往的生活優(yōu)秀作文2
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從初進(jìn)小學(xué)、少不更事的一年級(jí)小學(xué)生成長(zhǎng)為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級(jí)學(xué)生。我懷念在母校的美好回憶，同時(shí)，也很向往未來(lái)在中學(xué)的生活。
我向往的是充滿(mǎn)友情的中學(xué)生活。以后大家都會(huì)小學(xué)畢業(yè)，升入了初中，曾經(jīng)在學(xué)校的那些同班同學(xué)、校友們都將各自進(jìn)入不同的中學(xué)去上學(xué)。同學(xué)們不能夠常常相聚，聯(lián)系也不會(huì)很多。升入了中學(xué)以后，大家就都將到了一個(gè)新的學(xué)校，進(jìn)了一個(gè)新的班集體中學(xué)習(xí)，生活在一個(gè)全新的環(huán)境中。我將面對(duì)的是新的老師、新的同學(xué)，沒(méi)有以前在小學(xué)的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學(xué)里結(jié)交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時(shí)也能夠和好朋友在一起讀書(shū)，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問(wèn)題、學(xué)習(xí)知識(shí)。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活，向往著充滿(mǎn)了真摯的友情的中學(xué)生活。
我向往的是每天輕松學(xué)習(xí)的生活。五、六年級(jí)，統(tǒng)測(cè)和畢業(yè)的雙重重?fù)?dān)讓我時(shí)刻背負(fù)巨大心理壓力，重要的考試接踵而來(lái)。在復(fù)習(xí)階段，眼看時(shí)間一天天、一分分、一秒秒地流過(guò)，就每天緊繃神經(jīng)應(yīng)對(duì)考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學(xué)習(xí)能輕松一些。
我向往的是在中學(xué)，每星期仍能學(xué)習(xí)“校本”課程。升入六年級(jí)下學(xué)期后，我們年級(jí)開(kāi)展校本課程活動(dòng)，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個(gè)課程不僅使我們學(xué)會(huì)各種技藝，還讓我們體會(huì)到中國(guó)文化和藝術(shù)的博大精深。我向往在中學(xué)，仍能學(xué)習(xí)校本課程。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生了，面臨著小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)。我向往著中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也更向往著一個(gè)全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我向往的生活優(yōu)秀作文3
初中是一個(gè)美妙的名詞，是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今，我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂，心中對(duì)初中生活充滿(mǎn)了期待。
我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)，使我心曠神怡。一束束金色的陽(yáng)光灑在我身上，讓我倍覺(jué)朝氣，信心。茂盛的大樹(shù)，美麗的花兒，綠色的草兒都在對(duì)我微笑而迎，使我努力不懈。此刻的我?guī)е簧淼纳?jì)開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)，向?qū)W習(xí)投注了無(wú)限的熱情!
我向往學(xué)無(wú)止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在知識(shí)的殿堂里——教室，和藹可親的老師堅(jiān)手著無(wú)私奉獻(xiàn)的教育理念，在黑板上用粉筆刷刷地寫(xiě)著，為一批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。學(xué)子們有的奮筆疾書(shū)，有的認(rèn)真聽(tīng)講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無(wú)聲，時(shí)而爭(zhēng)論不休，蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。哦!教室是知識(shí)的海洋，我們是吸收知識(shí)的魚(yú)兒，在大海里盡情的遨游!
我更向往我們成為一名活力四射，如陽(yáng)光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活，告別了天真無(wú)邪的幼兒時(shí)代，踏上了夢(mèng)想的光明大道，走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友，督促我們快樂(lè)向上;同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴，伴隨我茁壯成長(zhǎng)!啊，整個(gè)校園是個(gè)大家庭，我們是其中的一份子，它因我們而美麗。
哦，我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖!
我向往的生活優(yōu)秀作文4
我向往的生活是和平的生活，因?yàn)槲蚁Ｍ覀兊牡厍蚴且粋€(gè)和平的星球，我從小就向往和平直到現(xiàn)在我還是向往和平。
現(xiàn)在我們的地球非常的不和平，有的國(guó)家現(xiàn)在正在打仗，國(guó)家打仗會(huì)使人民血流成河，橫尸遍野，他們的家人失去親人，家破人亡可是為什么還要引起戰(zhàn)爭(zhēng)呢?就因?yàn)檫@一點(diǎn)我非常討厭戰(zhàn)爭(zhēng)。只要和平了沒(méi)有什么是辦不成的，人們一天中，心情也會(huì)大大提升所以我一定要呼吁全球人民來(lái)向往和平停止戰(zhàn)爭(zhēng)，這樣我們就可以安心的生活在這個(gè)地球上了。讓我們的地球成為全宇宙最和平的一個(gè)星球，讓別的星球都羨慕我們地球。到了那時(shí)候我們的地球就不會(huì)有戰(zhàn)爭(zhēng)了，地球人就不會(huì)擔(dān)心戰(zhàn)爭(zhēng)把我們的家園破壞。從次以后我會(huì)第一個(gè)帶頭呼吁和平，我可以在網(wǎng)上發(fā)呼吁和平的這個(gè)建議，讓跟多的人呼吁和平，這樣可以一傳十。
十傳百，讓所有的人為和平獻(xiàn)出一份力量，這樣我們的地球都開(kāi)始呼吁和平，讓地球和平的這個(gè)愿望很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我們一定要呼吁和平，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓我們的地球煥然一新，重新恢復(fù)快樂(lè)。繁榮。和平。昌盛的情景，讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在這個(gè)地球上。所以我向往和平的生活。
我向往的生活優(yōu)秀作文5
2035年的我，已經(jīng)是一名優(yōu)秀的小學(xué)老師，我穿著新型的工作服去上班，這種衣服是會(huì)自動(dòng)變色的，還會(huì)隨著氣候變冷變熱。要是那天很冷的話，這件衣服就會(huì)發(fā)出暖和的熱氣。要是很熱的話，它就會(huì)吹涼快的風(fēng)。到了學(xué)校，伸出食指按一下校門(mén)旁指紋辨認(rèn)器，校門(mén)就打開(kāi)了。這指紋辨認(rèn)器可是學(xué)校最好的管家，如果你的指紋不在內(nèi)存指紋庫(kù)內(nèi)的，你就甭想進(jìn)入學(xué)校。這樣就不怕外來(lái)人員隨便進(jìn)入校園。
我所在的這所“新華小學(xué)”，相當(dāng)?shù)呐c眾不同，是一所高科技人工智能學(xué)校。這所學(xué)校具有一流的軟硬件高科技設(shè)施，從教師辦公室到教室，從智能操場(chǎng)到無(wú)教師自助式VR課堂，處處散發(fā)著高科技的魅力。
雖說(shuō)教學(xué)模式是無(wú)教師自助式，但教學(xué)內(nèi)容還是需要老師精心設(shè)計(jì)的。到了辦公室，作為音樂(lè)老師的我，就要設(shè)計(jì)關(guān)于今天要上的課的相關(guān)圖片，再點(diǎn)一下電腦上的按鍵，整堵墻上就會(huì)出現(xiàn)我設(shè)計(jì)好的內(nèi)容。還會(huì)放出音樂(lè)，發(fā)出香味讓人身臨其境。
來(lái)到教室，在這里，地板上沒(méi)有了課桌，只有好多臺(tái)全方位多功能跑步機(jī)。隨著上課鈴的響起，同學(xué)們穿著特殊的服裝走到了跑步機(jī)上，帶上全方位VR眼鏡，擺起了跑步姿勢(shì)，隨著一聲令下，同學(xué)們“跑”了出去。突然，一個(gè)同學(xué)聽(tīng)了下來(lái)，他在干什么呢?哦，原來(lái)是在解數(shù)學(xué)題呢，跑步機(jī)上方彈出一個(gè)浮動(dòng)虛擬屏幕，只見(jiàn)他飛快地在屏幕上敲下了幾個(gè)數(shù)字，又跑了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他又停了下來(lái)，這又在解什么題?原來(lái)是在解歷史題?？吹竭@兒，你可能會(huì)問(wèn)，這到底是什么課?怎么一會(huì)兒數(shù)學(xué)一會(huì)兒歷史的?這你就不知道了吧，這是我校特色課程，綜合學(xué)科，將各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容融入游戲中，學(xué)生一邊闖關(guān)做題，一邊學(xué)習(xí)新知識(shí)，過(guò)關(guān)了還有積分獎(jiǎng)勵(lì)，根本停不下來(lái)。更重要的是，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還鍛煉了身體。每年的全區(qū)體育測(cè)試中，我們學(xué)校學(xué)生的跑步成績(jī)都是最好的，因?yàn)楦就２幌聛?lái)。寓教于樂(lè)，快樂(lè)學(xué)習(xí)!
下班了，我開(kāi)著心愛(ài)的新型小汽車(chē)回家。這輛車(chē)是環(huán)保太陽(yáng)能汽車(chē)，不需要汽油就可以開(kāi)動(dòng)。車(chē)子里還有一顆萬(wàn)能按鈕，只要按一下它，你想要什么，它就能給什么，食物、飲料、書(shū)籍，應(yīng)有盡有。要是你困了的話，它就會(huì)把你的座椅變成一張柔軟舒服的小床，還幫你自動(dòng)駕駛。你餓了它就會(huì)幫你準(zhǔn)備好吃的、這輛車(chē)最大的優(yōu)點(diǎn)就是不用擔(dān)心出交通事故，因?yàn)樗请娔X操控的，實(shí)時(shí)測(cè)算好安全距離再前進(jìn)。就算有冒失鬼突破了防線硬撞了上來(lái)也沒(méi)關(guān)系，車(chē)體的自我保護(hù)機(jī)制會(huì)實(shí)時(shí)啟動(dòng)，將車(chē)體用納米海綿包裹起來(lái)，撞上來(lái)的那個(gè)人會(huì)像撞在棉花上毫發(fā)無(wú)損。
“寧寧，快醒一醒?！闭?dāng)我開(kāi)著車(chē)往家趕，耳邊傳來(lái)了媽媽的呼喊聲?！皨寢?zhuān)阍趺匆驳?035年來(lái)了?”“什么呀，快起床，要遲到了。”哦!這原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，但這就是我的2035，向往的生活。