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    親子教育有哪些書

    | 付甘

    親子教育有哪些書

    讀書是需要意境的,只有靜下心來的時候,才是最適合閱讀的時機。才能把注意力全部都集中在書卷上,體會到讀書的樂趣。以下是小編整理的親子教育有哪些書,歡迎大家借鑒與參考!

    親子教育書

    《習(xí)慣決定孩子一生》

    習(xí)慣決定孩子一生,這句話怎么強調(diào)都不足為過。教育的核心是培養(yǎng)健康人格,培養(yǎng)健康人格最有效的途徑就是從培養(yǎng)行為習(xí)慣做起。

    我們抓住行為習(xí)慣培養(yǎng)這個根本,就抓住了家庭教育最有效的一條途徑,這就是家庭教育最基本的任務(wù)。家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校,父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師,兒童教育就是培養(yǎng)好習(xí)慣。

    《養(yǎng)育的選擇》

    用“科學(xué)”來說話!美國兒童發(fā)展研究協(xié)會會員、發(fā)展心理學(xué)博士告訴你99%的家長都會困惑的13種養(yǎng)育難題背后的秘密,了解兒童發(fā)展的全局,父母才能站得高、看得遠(yuǎn)。

    糾正目前流行的各種教育迷思以及關(guān)于美國教育的種種錯誤傳言,為家長溯本清源,從根本為父母解壓,讓父母回歸理性和從容。

    用愛跟孩子相處,靈活的是方法。作者分享與兩個孩子相處的生活案例,并在每章最后給父母 “實戰(zhàn)”Tips供參考,看看兒童心理學(xué)家是如何應(yīng)對孩子的各種“狀況”。

    《反溺愛》

    這是一本關(guān)于財商教育的親子家教書。在今天這個高度物質(zhì)化的世界,“錢”成為家庭中備受關(guān)注、無法回避的話題,但該如何跟孩子談錢卻仍舊讓家長頭疼。

    本書試圖糾正一個認(rèn)知偏差:家長以為錢很容易寵壞孩子,困惑如何教孩子花錢,不好意思與孩子談錢,但其實錢是中性的,且是一種重要的教育工具,可以用來培養(yǎng)孩子的價值觀和美好品格。

    本書為父母們提供如下指導(dǎo):孩子的零用錢與培養(yǎng)耐心有關(guān),孩子的工作與培養(yǎng)毅力有關(guān),學(xué)會聰明消費與培養(yǎng)取舍的智慧有關(guān),養(yǎng)成捐獻習(xí)慣與培養(yǎng)慷慨的個性有關(guān)。每位父母都希望孩子具備的美好品格,無論是自控、樂觀還是堅毅,每個特質(zhì)都可以通過財商教育來培養(yǎng)。

    《游戲力》

    我們一直在強調(diào)有效陪伴,而怎么和單純的孩子溝通呢,游戲是最好的辦法。游戲為我們帶來歡笑,幫助孩子表達情緒,隨時隨地的激活孩子天性中的合作和勇氣。

    這本書的好處在于,不單單教會我們怎么和孩子玩,還提醒我們怎樣在正確的時間正確的玩。有時候通過太正統(tǒng)的方式無法跟孩子交流的時候,就可以換個游戲思維來試試看。比如孩子不愛刷牙?與其嚴(yán)厲強迫孩子必須刷,不如跟孩子愉快地說一句:“我們一起來玩兒河馬牙醫(yī)的游戲吧!”

    親子教育推薦

    《斯賓塞的快樂教育全書》 赫伯特·斯賓塞

    小斯賓塞是作者堂兄的兒子。因為一次家庭的不幸,失去了父母的照顧,最后跟作者生活在了一起。于是,在家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上,斯賓塞開始了對小斯賓塞的快樂教育。小斯賓塞天資并不聰穎,但他在14歲時就以優(yōu)異成績被劍橋大學(xué)破格錄取,并取得博士學(xué)位,后來成為著名的植物學(xué)家。

    斯賓塞認(rèn)為:教育根本的目的,是讓孩子成為一個快樂的人。如果通過強迫性的訓(xùn)練來塑造孩子的性格,這完全是徒勞的。心智和身體一樣,如果超過一定的強度,就不能吸收。而教育者要想有效地教育孩子,就要少發(fā)布命令,放棄一些自己的權(quán)威,讓孩子快樂地成長。

    《斯賓塞的快樂教育全書》的出版,引發(fā)了美國教育界的“革命”,美國大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)課程和教育方法都進行了全面的改革!這次改革,很大程度上吸取了斯賓塞的教育思想,從而奠定了美國一百年來的人才優(yōu)勢!

    作者赫伯特·斯賓塞(Herbert Spencer,1820~1903),英國著名哲學(xué)家、社會學(xué)家和教育學(xué)家。斯賓塞的一生榮譽顯赫,先后獲得了英、法、美等11個國家,眾多著名大學(xué)的院士、博士等榮譽稱號,還被提名為諾貝爾文學(xué)獎的候選人,被科學(xué)界和教育學(xué)界稱為“人類歷史上的第二個牛頓”。哈佛大學(xué)校長埃利奧特稱他為“一位真正的教育先鋒”,“他的思想值得每一位家長和老師聆聽”。

    13.《抗挫力》肯尼思·金斯伯格、瑪莎·.賈布洛

    美國賓夕法尼亞大學(xué)經(jīng)過三十多年研究發(fā)現(xiàn),在挫折與困難面前,決定一個人成敗與否的關(guān)鍵在于抗挫力——從挫折中恢復(fù)和振作的能力。

    抗挫力是一種心態(tài),也是一種品質(zhì)。有了它,孩子會把挑戰(zhàn)當(dāng)作機遇,從挫折中迅速振作,在困境中保持自信,努力向前。在逆境中也能展翅飛翔,這才是豐滿的人生。

    2011年獲美國《前言評論》雜志育兒類圖書金獎、年度圖書

    2011年獲得美國精英圖書獎育兒書類銀獎

    2013年獲美國諾提勒斯圖書獎銀獎

    美國兒科學(xué)會會員、青少年問題專家肯尼思·金斯伯格博士精心撰寫。

    14.《心理營養(yǎng)》 林文采

    林文采,馬來西亞藉華人,美國臨床輔導(dǎo)學(xué)博士。著名親子專家,馬來西亞薩提亞中心首席導(dǎo)師,中國“林文采父母大講堂”創(chuàng)始人。從事輔導(dǎo)25年,擔(dān)任廣播電臺輔導(dǎo)節(jié)目主持人15年。目前在馬來西亞、中國等地進行教學(xué)、輔導(dǎo)工作、林博士提出了“心理營養(yǎng)”、生命的“五朵金花”以及情緒管理之“情緒垃圾”等心理學(xué)理念,幫助上萬個家庭得到良好的親子關(guān)系。

    薩提亞導(dǎo)師、親子教育專家林文采博士教給父母高效實用的方法,解決孩子成長中的萬千難題。孩子在0-7歲時父母要做的重要的事情——給孩子足夠的心理營養(yǎng),讓孩子的生命得以充分的生長與綻放。

    15.《接納力》海文穎

    接納力是一種能力,一種獲取幸福的能力。媽媽一旦擁有了接納力,不僅獲取了讓自己幸福的能力,也成就了孩子一生的幸福力。

    這是一部協(xié)助媽媽們釋放焦慮、解放心靈,通過培養(yǎng)接納力來提升媽媽的教養(yǎng)水平,進而成就孩子一生幸福力的媽媽自我成長幸福經(jīng)。養(yǎng)育孩子,其實就是養(yǎng)育自己的過程。為了孩子一生的幸福,我們不停地折騰自己,還時常對孩子大吼大叫,當(dāng)我們做到接納自我時,會驚喜地發(fā)現(xiàn)對孩子也接納了。本書以媽媽與孩子間建立信任、欣賞、尊重、合作、自律、感染、接納為通道,引導(dǎo)媽媽發(fā)自內(nèi)心地傾聽、共情孩子,和孩子建立良好的親子關(guān)系,同時以劃界限、立規(guī)則、“我信息”等溝通技巧,協(xié)助孩子一步步走向成熟與自由,一天天綻放于愛與善良之中。

    接納孩子,首先從接納自己開始做起吧。

    海文穎,著名家庭教育專家,浩途家庭俱樂部創(chuàng)始人,新東方家庭教育論壇重量級嘉賓、北京衛(wèi)視早教欄目特約專家。2006年起,海文穎開始積極投身家庭教育公益事業(yè),長期致力于親子溝通的實踐,她的“接納力”教養(yǎng)理念,帶給了充滿焦慮與迷茫的媽媽們一股清新豐盈的教養(yǎng)之風(fēng)。

    親子教育格言

    1、讓孩子在快樂中得到智慧,是給孩子成才之路上的第一桶金。

    2、父母是天然的教師。他們對兒童,特別是幼兒的影響最大。

    3、如果你的孩子懶惰和依賴,是因為您替孩子做的事和決定太多了。

    4、立言,表里如一;立行,步調(diào)一致;立志,報效祖國;立德,蔭蔽后人;立人,堂堂正正。

    5、只有父母與教師養(yǎng)成了良好的教育習(xí)慣,您的孩子或?qū)W生才能形成良好的習(xí)慣。

    6、家庭教育不是一昧的說教,家長更多的時候就應(yīng)扮演的是“拋磚”者“引玉”人的主角。

    7、如果您的孩子凡事喜歡抱怨,是因為您總是挑剔他。

    8、父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里卻有著整個世界!讓孩子插上理想的翅膀,快樂地飛翔。

    9、了解并欣賞孩子的特長,讓孩子因自己的特長而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志豪情萬丈意氣風(fēng)發(fā)指點江山。

    10、孩子的理性是不斷成長的,不要喂養(yǎng)他們,而要引導(dǎo)他們。

    11、親情,就是那和煦的春風(fēng),給我們帶來奮進的力量,親情就是那湛藍的天空。

    12、在生活中學(xué)習(xí),是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

    13、滿心關(guān)懷,讓孩子擁有成功的本錢;滿心祝福讓孩子擁有自信的力量;滿心支持,讓孩子擁有獨立的人格。

    14、孩子看不見天使模樣,但是家庭中要讓孩子聽到天使的聲音。

    15、家庭教育不是一昧的說教,家長更多的時候應(yīng)該扮演的是“拋磚”者、“引玉”人的角色。

    16、為了孩子,我的舉動必須非常溫和而慎重。

    17、孩子是父母的眼睛,可以給我們這些當(dāng)父母的看清每一點世界。

    18、父母教育孩子的過程,也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過程。

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