老師我想對你說作文400字
現(xiàn)在教師節(jié)快到了，教師，偉大的職業(yè)，教會了我們太多太多的成長。請記得輕輕地對老師說一句話吧。下面小編就跟大家聊聊關于老師我想對你說作文吧，希望能幫助到大家。
老師我想對你說作文1
我最想對老師說第一句話是：“可不可以把作文換成其他作業(yè)?或是在寒假少布置點作文?
為什么我這么討厭作文呢?是因為每次我一看到作文的時候，就兩眼發(fā)傻，頭腦發(fā)昏，想：“到底作文該怎么寫啊?”我抓抓墻、喝喝水、玩會兒玩具，就是不肯坐到書桌旁。媽媽喊：“快到桌子那邊寫作文去!”我只得看看書，想找到靈感。我實在想不出來該怎么寫啊!
而且我的字數(shù)很難達到要求。老師要求寫四百字，可我寫到一百多字時就感到無話可說。此時我感到很崩潰。我絞盡腦汁，就為增加字數(shù)。比如一個四字詞語，我就一直寫啊寫，就想把它改為一句話。
終于寫完了，也達到四百多字了，可我依然不能下去玩。因為還要抄!想痛苦，改痛苦，抄更痛苦。這時就感覺手酸，后悔自己寫了那么多字!短短一篇四五百字的作文，光抄就要花四十五分鐘以上。中間有很多筆畫繁亂、寫的又小的字。要把它放大后來看。又得加時間。抄完后，沒了整整一個筆芯，而且還有很多不會寫的字，得查字典……
總之，為了能在寒假開開心心的玩，所以我對想對老師說可不可以少布置點作文，行么?
老師我想對你說作文2
我最想做的職業(yè)就是一名服裝設計師。而且特別是為老師設計衣服偶!這在我的眼中簡直就是一種榮譽，可以幫老師設計衣服，這難道不是很開心的事情嗎?而且最讓我有自豪感的是我?guī)屠蠋熢O計衣服啊，多么大的榮耀啊!我做夢想著，也該合不攏嘴，笑容滿面了，我更期待老師穿上我為他們設置的衣服該是多么的美麗，該露出多么燦爛耀眼的笑容啊!一想起來，我也就很開心了，但是你們一定很好奇吧!我會為老師設計出什么樣的衣服吶?哈哈，那我也不賣關子了，我來滿足一下你們的好奇心吧……
當然啦，像我這樣很可愛很清新的小女孩怎么會設計出那么老土的衣服呢?當然也是很新潮卻也不失老師的貴氣的!一身天藍色，中褲是白色的.，潔白無瑕，一個是一望無際的藍天，還有一個是漂浮在湛藍天空上的白云朵朵啦，看上去很讓人心情愉悅，既不像青春辣妹，又不想老里老氣的老年人穿的衣服，總之，這種衣服只能屬于高貴優(yōu)雅的老師們，這種氣質也被我的衣服體現(xiàn)了出來。我是自己怎么看這么滿意……
怎么樣?我為老師設計衣服多好啊!你們喜歡嗎?
老師我想對你說作文3
老師，您像一顆大樹，您像一個天使，您還像充滿知識和智慧的一位仙子。今天，我有許多話想對您說。
老師，我覺得您是一位好老師，是一位有責任感的好老師。在語文課上，您把文中每個句子，每個成語的意思都講解得清清楚楚，讓我們明白了許多知識，謝謝您。不僅如此，您詮釋了老師這份神圣的職業(yè)。當我和同桌說話時，您會拿著尺子，悄悄的走過來，打我們兩尺，當時我很生氣，但是我知道您那樣做是對我們好。
老師您也很關心我們，不讓我們受到一丁點傷害，記得有一天語文課上，一個女同學難受，您急忙跑過去摸摸她的額頭，看看發(fā)燒沒有，三步并作兩步的把她送到醫(yī)務室，當時把您累的滿頭大汗、氣喘吁吁。醫(yī)生說：“沒事，休息一會兒就會好的?！蹦欧判南聛?。
老師，您關心我們，讓我知道了您很慈祥，在新的一學期中，我將會變成一個全新的我。
“謝謝您，老師，謝謝您的關懷和照顧，下次可不可以用其他方式來修正我們的錯誤，不然，我的手就又要變得又紅又腫的了?！?/p>
老師我想對你說作文4
時光如水，一轉眼，我即將結束六年的小學生活。離別總是難舍的，往事又涌上心頭。難忘校園里的一草一木，操場上奮力推出的鉛球;更難忘老師親切的笑容，聲聲的教誨……
老師，您還記得我們第一次見面嗎?那時，您戴著一頂白色的帽子，手里提著一只漂亮的黑皮包。您邁著輕盈的步伐，走進了教室。我們對您這個新英語老師很新穎，對您很期待。在以后的學習中，我們漸漸的了解了您。您于我們過去的英語老師截然不同。以前我們的英語作業(yè)非常多，每天都要做到很晚。在學習中，人們都說嚴格好。但嚴格是對學生的約束，也就是對我們的不信任。但現(xiàn)在您讓我們自己改作業(yè)，而且布置作業(yè)很適當。
雖然你有時會發(fā)很大的脾氣，但這也是被有些同學不做作業(yè)而氣得，這充分顯出了您對我們學習的關心。
您那一口流利的英文，時常在我耳邊響起。我也十分佩服您，我被您的英文所折服了，我要學好英語，成為一個英文流利的博士。
祝您工作開開心心!越活越年輕!
老師我想對你說作文5
一直以來，我們就在關愛中長大，你溫柔的呵護我們，關懷總是無微不至的存在著。
同學們情同手足的幫助,這份似曾相識的感覺使我更加思念您的關懷,您的幫助,您的教學.真想快快長大好好地報答老師您.
在我的腦海里,許多在校園發(fā)生的事都深深記在我心里.
記得有一次考試時,我考的七十分,我很傷心,但老師您說:"沒有關系,只要努力好好學習,我相信你一定能取得好的成績,你要加油啊!'我聽了老師的話上課認真聽,回家認真學習,不斷思考,看書.到了考試,我考試竟然得了一百分,我高興極了!老師的話真是太好了,只要努力學習,成績就不斷地上升.
經(jīng)過老師的教導,使我知道學習需要更多的精力,才能得到更多的回報,才會得到更多的知識.老師今后我會更加認真努力學習,爭取考得更好的成績.謝謝您親愛的老師.
祝您永遠開心,健健康康!
老師我想對你說作文6
老師，有些話我總藏在心里不敢對您說，如今，我轉學了，才借著這次征文，對你說幾句心里話。
老師，還記得上次考卷的事嗎?那一天，您把考卷發(fā)給我們，我考了99分，這對我來說簡直就像在夢里一樣不真實，直到同學拉了我一下：“下課了，老師叫你去辦公室”，我跑到辦公室，您劈頭蓋臉就是一句：“你有沒有作弊?”我愣在原地。這時候我想對您說：“老師，請相信我!” 老師，還有一次。教師節(jié)那天，我把我花了半個月做的千紙鶴掛在老師的窗前，喜滋滋的想：“老師必須會很高興的!”便高興的回了教室。上課了，老師拿著一串千紙鶴：“這是誰的?”我想也沒想地回答：“是我的!”老師嚴厲地說：“不要把時光浪費在折紙上!”這時候，我想對您說：“這也是我對您的一片心意呀!” 但有一件事改變了我的想法。閉校式那天，我懷著復雜的情緒來到了您的宿舍，細想如果這幾年來沒有您的督促，我也沒辦法提高這么多。我敲了敲門，門沒鎖，我推了進去，老師的桌上有一本工作日記，我好奇的翻開了一頁： 俊豪是個好苗子，就是不認真，他的千紙鶴我挺喜愛的，可是不能因為這樣荒廢了學業(yè)呀!不狠抓不行呀!就算讓我背黑鍋也沒關系。
我看到那里，哭了：“老師，多謝您!”
老師我想對你說作文7
老師，我真誠的向你道歉，真心的對你說聲對不起。
想起那天的事，我真是后悔不己。那是9月8日，你沒來給我們上課，是因為你送兒子上大學去了。上午，我和小C(畢竟是隱私不方便說)講話，我說：“萬一你在回來的路上撞車了，那，”她說;“就是”因為你平時對我們很嚴格，有時又占用我們的體育課和電腦課，沒有按時交作業(yè)還要請家長。所以。我就順口說了一句讓我一生都后悔的話。
我小學二年級轉學到了本校，你一直都非常關心我，我偶爾違反學校紀律或在學習上出現(xiàn)什么不好的勢頭，你總是認真的給我講道理，并及時與家長溝通，共同幫助我克服不足。正是由于你的關心使我在學習上有了不小的進步。
事后我心里很著急，像十五哥吊桶打水--七上八下。但我怕受到你的懲罰，一直不敢向你認錯。紙是包不住火的，你還是知道了這件事。
全社會都要尊師重教，作為一個學生，尊敬老師也是最基本的要求。老師，我再一次對你說聲對不起，希望你能原諒我這個不懂事的學生。請你相信，我一定會改正缺點，做一個尊敬老師，團結同學，學習不斷進步的好學生。
老師我想對你說作文8
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現(xiàn)在我的眼前;你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中;你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋;感謝你冰天雪地之時給予我溫暖;感謝你對我的培育之恩;感謝你對我的知遇之情。
一個人的生命中總會出現(xiàn)一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現(xiàn)，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師!
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你，老師們。在教師節(jié)的時候喊一聲謝謝，希望你們都能收到!
老師我想對你說作文9
老師，我想對你說，您不要對我們要求太高。您知道人是要進步的，不要一開始就把要求定的太高。
老師，我想對您 說，您不要給 我們留太多的作業(yè)。每天都有英語、語文數(shù)學的作業(yè)，有的時候還有思維的作業(yè)，這點作業(yè)加起來是很多的。有的時候作業(yè)稍微多一點的時候我都要寫到八點多，老師我希望您以后少留點作業(yè)。
老師，我想對您說，您以后不要再發(fā)脾氣了，發(fā)脾氣對身體不好。
老師，我想對您說，當我們失望時，請您鼓勵我們，給我們自信，讓我們能重新?lián)P起風帆破浪前進。
老師，我想對您說，我們就要考試了。老師們輪番對我們“轟炸”，今天兩堂數(shù)學課，明天三堂語文課，后天……
老師，我想對您說，您是想讓我們學習好，可是，也不是一下就學習好呀!我還是那句話：人是要進步的。我希望您能讓我們放松一下。
老師我想對你說作文10
老師，我想對你說，你是我的快樂分享者，無論我遇到什么好事情，你總會在第一時間站出來，陪我分享快樂。
在上學期，有一次，我被推薦參加華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽，并進入到了決賽。決賽結束后，我很想知道結果，所以之后，我總是心不在焉的，老感覺心里有一塊落不下的石頭，畢竟我是全班唯一一個進入到?jīng)Q賽的，我可不能給班級丟臉。兩個月后，我們做完早操剛進教室，班主任袁老師就一把叫住我，指著講臺上的一本綠色的小冊子笑瞇瞇地對我說：“斯凌悅，你的比賽結果出來了，這是你的獲獎證書?！闭f著便把那本綠色的小冊子交給了我。老師又對我說：“瞧，這是你為你自己，也是為我們四(2)班得到的榮譽。”真的，證書上清楚的寫著：“斯凌悅同學，榮獲第十九屆全國華羅庚金杯少年數(shù)學邀請賽決賽三等獎。”我高興的拿著證書，又是蹦又是跳的，老師也露出欣慰的笑容。
有人說，老師像園丁，澆灌一種名叫‘希望’的花朵;也有人說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人;我說，老師像伙伴，為別人分享快樂，分擔痛苦。千言萬語匯成一句話：“老師，您是我永遠的朋友!”
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