2022年猜猜他是誰三年級作文400字最新10篇
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每一個人的個性都不一樣，讓我們今天介紹一個人，寫成一篇作文，讓大家猜猜。下面是小編為大家收集的關(guān)于2022年猜猜他是誰三年級作文400字最新10篇。希望可以幫助大家。
2022年猜猜他是誰三年級作文400字篇1
我們班上有這么一個人，他呀，高高的個子，淡淡的眉毛下有一雙大大的眼睛，最有特點的就是他的耳朵，向外張著，就像電視里的“順風耳”，仿佛千里之外的聲音都聽得見。
他性格好強，身上有很多閃光點，尤其是上課積極發(fā)言，是我學習的榜樣。有一次，兩位老師來我們班聽課，他把腰板挺得直直的，像一棵挺拔的小松樹，兩手抱端正，目不轉(zhuǎn)睛地盯著朱老師講課。老師寫在黑板上的內(nèi)容，他一字不落地記得工工整整。朱老師提問：“誰知道《贈劉景文》這首詩中前兩句詩句的意思?”同學們還在思考，他第一個把手舉起來，響亮地回答道：“荷花凋謝了，荷葉也枯萎了，只有開敗了菊花的花枝還傲霜挺立?！辈粌H如此，他還把自己理解古詩意思的方法說了出來，朱老師夸獎他愛動腦筋，他自豪地笑了，臉上還露出了一個可愛的小酒窩。這下他回答問題更積極了，整整一節(jié)課，他的小手就沒有放下過，真讓我佩服。
聽了我的介紹，哈哈，你猜出他是誰了嗎?
2022年猜猜他是誰三年級作文400字篇2
我有一個好朋友，她個子不高，扎著一條又短又高的馬尾辮。那一雙靈動的大眼睛忽閃忽閃的，仿佛會說話。一雙小手與她的年齡極不相符，上面凹凸不平布滿了繭子。這是她不怕苦不怕難每天堅持體操訓(xùn)練的結(jié)果，所以她能獲得體操冠軍的榮譽稱號也是名副其實的。
她性格活潑開朗，還很喜歡笑，一笑就露出那潔白的牙齒，笑聲像銀鈴般好聽。我看見老師在表演《花的學校》——放假了的花時，她笑得最開心。
她每天堅持不懈的練體操，有時會又困又累;有時也會受傷;有時會受到教練的批評;有時也會感到很枯燥……但她從來沒有想到過放棄。而是努力克服眼前的困難，不斷戰(zhàn)勝自我，取得新的勝利!她這種鍥而不舍的精神，值得我們每一個人學習。
這就是我的好朋友，你能猜出她是誰嗎?
2022年猜猜他是誰三年級作文400字篇3
今天，我要寫一個人，他非常愛打籃球，而且在班級里還是數(shù)一數(shù)二的。你們猜猜他是誰?
他的眉毛細長細長的，眼睛小小的，一笑起來眼睛都沒了。小嘴差不多跟櫻桃一樣大小，笑起來很可愛。兩邊的耳朵又圓又小，而且還會動耳神功呢!
他的性格很活潑、好動。有一次，在籃球館里打比賽的時候，他和好友喬思維配合得很默契。比賽開始，隨著一聲哨響，喬思維快速地把球傳給了他，只見他就像一陣風一樣，一個上籃就得了兩分。他一鼓作氣，一連得了12分，臺下的媽媽不斷地為他鼓掌。等到對方發(fā)球的時候，球剛發(fā)到一半，只見他就像離弦的箭一下子沖了上去，半路把球斷了下來，轉(zhuǎn)身一投籃球進了，大家高興得跳了起來。
他還非常喜歡助人為樂。有一次，外面下著大雪，他看見一位老奶奶在過馬路的時候摔了一跤，老奶奶很幸運，幸虧路上沒有車，否則不堪設(shè)想。他快速地跑了過去，把老奶奶扶了起來，忙問：“老奶奶，沒事吧?”老奶奶說：“謝謝你，你真是個好孩子。”可他卻說：“身為少先隊員是應(yīng)該的!”
這個小孩怎么樣?你們猜到他是誰了嗎?告訴你們吧，他就是一個實實在在的我!
2022年猜猜他是誰三年級作文400字篇4
我們班有個“故事大王”，如果你課間去我們班，一定會看到他在繪聲繪色地講故事。《望梅止渴》《單刀赴會》《煮酒論英雄》……這些歷史小故事同學們百聽不厭。有時，我們還會被他的“怪腔怪調(diào)”逗得捧腹大笑。不過，最讓我難忘的是一次學校舉行的講故事比賽。輪到“故事大王”登場時，只見他不慌不忙地走上臺，彬彬有禮地向大家鞠一躬。接著，《負荊請罪》的故事就拉開了序幕：他一會兒模仿藺相如，一會兒客串廉頗，像表演話劇一樣生動，語速時快時慢，吐字清晰，抑揚頓挫，同學們聽得入了迷?！皣W——嘩——”當他結(jié)束表演時，掌聲一陣接一陣。有的同學激動地為他喝彩：“再來一個!”還有的朝他豎起了大拇指。他愛講故事，這不僅給我們的生活帶來了很多歡樂，還激勵我看更多的書!
2022年猜猜他是誰三年級作文400字篇5
她有一張圓滾滾、肥肥的像包子一樣的臉。有一縷烏黑的長頭發(fā)垂在背上，還有一雙又大又圓像葡萄的眼睛。她的眼睛炯炯有神，是個火眼金睛的。
她是一個樂觀、搞笑的小女生。
有一次，全班同學被老師罵得唉聲嘆氣，只有她臉上掛著笑容。她大步走向講臺，大聲喊：“大家不要灰心，下次努力，一定考得好成績!”大家聽了這一番話，全部都自信起來。
還有一次，體育課時，蔣家怡被另一個同學打哭了。她連忙走過去，做各種各樣搞笑的表情，可蔣家怡還是哇哇大哭。于是她一個眼神使來，我便知道“秘密武器”隆重登場。而那個秘密武器則是“小鳥達達”。當她跳完，所有人都笑得直不起腰來，連蔣家怡也哈哈大笑。
她特別喜歡毛筆，可寫得并不好看，也沒人說她。因此，她寫得越來越好，最后成了一名書法家。
她還有一個愛好，那就是畫畫。有一次美術(shù)課上，她畫一只可愛的小兔。小兔的眼睛圓溜溜的，有一個像櫻桃一樣紅的嘴巴，穿著一件五顏六色的花裙子，可愛極了!
這就是我的朋友，肖羽倩。
2022年猜猜他是誰三年級作文400字篇6
我有一個與眾不同的好朋友。她平時扎著兩角辮，戴著一副紅邊框眼鏡，眼睛下面長著一雙炯炯有神的大眼睛，可愛極了。她的臉圓圓的，像一個大月餅。
她呀，做事總是拖拖拉拉的不利落。記得有一次忘帶作文了，她急得像熱鍋上的螞蟻。老師問她，她支支吾吾地說不出話來。那時候她的眼眶紅的像草莓，老師讓她打電話。她不知道怎么辦，駝著背，歪著腦袋，有氣無力地走向辦公室。整個人就像被霜打蔫到了的茄子。更夸張的是，去了好長時間，結(jié)果還是沒有打成電話，眼眶更紅了。
她最喜歡捉蟲子。有一次上體育課時老師讓我們自由活動，我和她一起在墻角捉蟲子，“看!有蜘蛛!”她大叫道。我們給蜘蛛用草葉撓癢癢，給它做小家，我們可開心了。
你們猜猜他是誰?沒錯，她就是我的好朋友……
2022年猜猜他是誰三年級作文400字篇7
他是個男孩，長得又高又瘦，有一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴不大，嘴唇薄薄的，一看就是一個皮猴子。
不知道是不是因為他嘴巴小的原因，他說話有點結(jié)巴。上課時老師讓他回答問題，他總是結(jié)結(jié)巴巴的。他說話發(fā)音有時都不準確，總是把翹舌音發(fā)成平舌音，把舌邊音發(fā)成舌面音。我們很多時候都聽不明白他到底在說啥。但這些他都不管，他只負責津津有味地說，像竹筒倒豆子似的，把想要說的話一股腦兒說出來，剎都剎不住。其實我們很佩服他，因為他懂的東西確實很多。
他很邋遢，只要他待過的地方，都會留下一些垃圾。老師發(fā)現(xiàn)后會批評他，同學們都在笑他，他依然沒有感到難為情，他就是這么一個“邋遢鬼”。
他上課時就沒有正兒八經(jīng)地在凳子上坐過，總是把腳放在凳子上，往凳子上一“猴”。老師會勒令他把腳放下來，可他總是擺出一副滿不在乎的樣子。因此，老師經(jīng)常會無奈地說一句“你就是孫悟空轉(zhuǎn)世!”每每說完這句話，教室里就會笑聲一片。聽了老師的話，他可能會把腳放在地上。可過了一會兒你再去看他，早又“猴”在了凳子上。
同學們，聽了我的介紹，你能猜到他是誰了嗎?
2022年猜猜他是誰三年級作文400字篇8
“董博士”這個詞，我們班所有人都不會感到陌生，因為它就是我們班鼎鼎大名的博士。
一副藍框眼鏡架在鼻梁上，一對眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，頗有幾分學問。
事實也正是如此，他最大的愛好就是看古典名著和小說了。董博士這個稱號可不是吹噓的。他博覽群書，中國上下五千年他都知道?！墩f唐》、《水滸傳》、《三國演義》少說也看了四五遍了。他要是隨口一說，就能說上三天三夜。
一次，他正在補習班看《說唐》，我去問他一道高智商數(shù)學題。走到他位置上是恒看見他只在看《說唐》，我想去逗逗他，便把他的書一拿，像老鼠看見貓似的落荒而逃。他怎么可能放過我呢，這書可是他的命根子呀!他跑過來，抓住我的手。帶著威脅的口氣說道：“還給我，否則別怪我不客氣!”
什么，他竟然敢爬到本姑娘頭上來了。我想著，0·000001秒過后他用手拍打一下我的肩，把書拿走了。
我十分憤怒，心想道：一向用語言解決事情的“董博士”，怎么今天破天荒，為了一本書，而用手解決了呢?俗話說得好“君子動口不動手”呀!
那回書后，他又津津有味地讀起書來。
2022年猜猜他是誰三年級作文400字篇9
她胖墩墩的，頭發(fā)輕輕地搭在頭后。烏黑烏黑，像迷你的黑色小瀑布。她有一雙迷人的大眼睛。在燈光下，還帶著亮光呢!她的小臉蛋圓溜溜的，白白凈凈的，真像一個大雞蛋。最特別的是，她戴著一副桃花粉邊角，乳白眼眶的眼鏡。
她很喜歡回答問題。有一次，老師問我們：“誰知道這是描寫了什么?”她便把小手高高舉起，_ 股好像都要離開地面了?？衫蠋煵]有叫她，但她依然把手舉得很高。老師見她表現(xiàn)得好，心想著：要不讓她來回答吧!于是，老師叫她起來回答問題，她說：“這是描寫形狀!”她回答得可大聲了。
她不僅僅喜歡回答問題，還喜歡畫畫。每次一打響下課鈴，她就拿起畫筆，津津有味地畫起來。而且畫得可好看了!畫的魚好像在水中游動;畫得馬仿佛在草原上奔跑;就像離弦的箭一般自由;畫得小朋友好似能跳出畫紙，給我們表演精彩的節(jié)目呢!可見她畫得多么好呀!
請你猜猜她是誰?
2022年猜猜他是誰三年級作文400字篇10
他，有著圓圓的臉龐，一雙大大的眼睛，高高的鼻子下面有一張很小很小的嘴巴。平時，他最愛穿一款黑色低領(lǐng)的小熊衣服。他是我們班詞語積累最多的人，簡直可以稱他為“小詞庫”。瞧，他那張小嘴巴說起話來口若懸河，用起成語來也是一個接一個，用“出口成章”來形容他，實在是再合適不過了。記得有一次作文課，老師組織我們玩“成語接龍”的游戲，他簡直是打遍天下無敵手，我們都敗給他了，連老師都向他豎起了大拇指。我們平時寫作文找不到合適的詞語，一問他準能得到滿意的答案。我一直很好奇，便問他：“為什么你的腦袋里裝了那么多好詞語呢?”他微微一笑，拿出一個厚厚的筆記本說：“因為我有個‘詞語寶庫’啊!”我翻開一看，那上面記了好多詞語，還專門分了類。看著我吃驚的表情，他得意地說：“這可是媽媽教我的：讀書時要把遇到的好詞記下來?！痹瓉砻孛茉谶@里，我們也該向他學學?，F(xiàn)在，你們猜出來他是誰了嗎?習作的標題很新穎，是一個亮點，提高了讀者的閱讀興趣。
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