叛逆不是孩子的錯(cuò)讀后感

　　我很幸運(yùn)的看了這本書(shū)《叛逆不是孩子的錯(cuò)--不打 不罵 不動(dòng)氣的溫暖教養(yǎng)術(shù)》，覺(jué)得受益匪淺，推薦給新手父母?jìng)?下面就是小編給大家?guī)?lái)的叛逆不是孩子的錯(cuò)讀后感，希望大家喜歡!

　　叛逆不是孩子的錯(cuò)讀后感1

　　讀了《叛逆不是孩子的錯(cuò)》這本書(shū)讓我知道自己跟孩子之間的溝通太少了。其次對(duì)孩子的管理方法也有很多不對(duì)的地方，有時(shí)急了還會(huì)大吼大叫，感覺(jué)孩子太叛逆，情緒控制不住自己，讓孩子按照自己的想法做事情，沒(méi)有考慮孩子的感受，不管孩子的想法，總認(rèn)為自己是對(duì)的，自己的方法才是對(duì)他好，自己愛(ài)他，但沒(méi)有正確表達(dá)，孩子會(huì)感受不到我的愛(ài)。

　　比如有一次，我把他的作業(yè)都安排好先寫(xiě)哪一項(xiàng)再寫(xiě)哪一項(xiàng)，但是他總是不按我的要求寫(xiě)，反著來(lái)，對(duì)著干，我沒(méi)控制住自己又吼叫孩子，對(duì)孩子傷害很大，孩子說(shuō)總是吼他，總是控制他，不聽(tīng)他的想法，我聽(tīng)后很難過(guò)，也開(kāi)始反思自己的做法。

　　通過(guò)這本書(shū)里的方法，我明白了對(duì)孩子越控制越叛逆，要相互溝通，會(huì)讓孩子感到自己的想法被重視，孩子會(huì)很開(kāi)心，不再?gòu)?qiáng)迫孩子聽(tīng)話，講道理才會(huì)開(kāi)始聽(tīng)話。叛逆不是孩子的錯(cuò)。

　　叛逆不是孩子的錯(cuò)讀后感2

　　逸爸在20××年讀過(guò)這本書(shū)。近期，在家長(zhǎng)群內(nèi)與各位家長(zhǎng)分享了此書(shū)中的要點(diǎn)，借此重新讀了一遍。我把要點(diǎn)梳理一下作為讀書(shū)筆記，分享給更多家長(zhǎng)。

　　為什么要分享此書(shū)?

　　第一，作者伯恩斯坦在家庭教育方面經(jīng)驗(yàn)豐富，曾幫助1000多個(gè)孩子和家庭修復(fù)關(guān)系。與有些西方學(xué)者的書(shū)相比，伯恩斯坦的語(yǔ)言相對(duì)接地氣，符合中國(guó)家長(zhǎng)的口味。

　　第二，似乎孩子叛逆問(wèn)題是家長(zhǎng)們討論最多的話題之一，也是家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆又杏龅降淖顬轭^疼的問(wèn)題之一。

　　第三，我們對(duì)孩子的“叛逆”誤解太深，需要重新認(rèn)識(shí)。誤解深，因?yàn)?1.千年來(lái)受中國(guó)傳統(tǒng)觀念影響，成人們產(chǎn)生根深蒂固的觀點(diǎn):叛逆=不乖、不孝、不敬;2.兒童心理學(xué)和腦科學(xué)，剛剛進(jìn)入現(xiàn)代家長(zhǎng)的視野，缺乏這些知識(shí)的情況下，沒(méi)有能力理解“叛逆”背后的原因。

　　這本書(shū)里討論的孩子，是4歲至18歲，也顯而易見(jiàn)吧。3歲前，孩子自我意識(shí)很弱，談不上叛逆。18歲后呢，如果再叛逆，那基本是很難再拉回到正軌了，18歲后的成年人，就要為自己的行為負(fù)責(zé)了。

　　作者伯恩斯坦，在書(shū)中介紹了一個(gè)10天計(jì)劃，每個(gè)章節(jié)教述一天家長(zhǎng)所需要做的是。是的，您沒(méi)有看錯(cuò)，是指導(dǎo)糾正教育家長(zhǎng)，正可謂家庭教育的核心:“孩子病了家長(zhǎng)吃藥”。

　　叛逆不是孩子的錯(cuò)讀后感3

　　用十天做出改變：

　　第一天：首先搞清楚孩子為什么叛逆：

　　(首先檢視自己，因?yàn)楹⒆硬磺宄趺疵鎸?duì)情緒和處理情緒，所以我們應(yīng)該理解孩子，用平靜的心態(tài)處理孩子的叛逆問(wèn)題，自己越放松，孩子叛逆越會(huì)減輕)

　　第二天：理解孩子

　　(叛逆的孩子幾乎都覺(jué)得不被家長(zhǎng)理解，所以傾聽(tīng)是關(guān)鍵。做到良好的傾聽(tīng)首先不要給予未經(jīng)請(qǐng)求的建議，不要輕易講述家長(zhǎng)自己的經(jīng)歷和感受，不要忽視孩子的感受，看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，盡量用開(kāi)放性話題，鼓勵(lì)孩子與你溝通)

　　第三天：不要大喊大叫

　　(大喊大叫會(huì)讓孩子懷疑父母對(duì)他的愛(ài)，用低聲細(xì)雨教育孩子，聲音越低孩子會(huì)更加容易關(guān)注你的體會(huì))

　　第四天：學(xué)會(huì)避免權(quán)利爭(zhēng)奪

　　(權(quán)利爭(zhēng)奪時(shí)其實(shí)是輸贏感的爭(zhēng)奪，避免權(quán)利爭(zhēng)奪的最好辦法就是無(wú)條件的愛(ài)，放棄對(duì)孩子的控制，給孩子選擇權(quán))

　　第五天：加強(qiáng)孩子的積極轉(zhuǎn)變

　　(學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子;并且一定要說(shuō)為什么表?yè)P(yáng)他;需要給物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，主要口頭獎(jiǎng)勵(lì);可以讓他自己建立獎(jiǎng)勵(lì)池)

　　第六天：依靠紀(jì)律來(lái)約束

　　(言行要一直;當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤是立刻糾正;制定家庭建議時(shí)盡量讓孩子參與協(xié)商;幫助孩子理解破壞規(guī)則的后果;犯錯(cuò)后私下給予批評(píng)，最后一定說(shuō)媽媽特別其實(shí)特別愛(ài)你;縱容和控制型的家長(zhǎng)導(dǎo)致孩子叛逆的幾率是差不多的)

　　第七天：調(diào)動(dòng)家人的支持

　　(父母之間要結(jié)成聯(lián)盟;夫妻關(guān)系永遠(yuǎn)高于親子關(guān)系;做一些讓全家開(kāi)心的事情做家庭建設(shè))

　　第八天：減少孩子在學(xué)校的叛逆行為

　　1、保持冷靜、堅(jiān)決和非控制的態(tài)度

　　2、積極主動(dòng)地了解更多情況

　　3、參與其中，成為解決問(wèn)題的伙伴

　　4、與學(xué)識(shí)淵博的人或者專業(yè)人士溝通請(qǐng)教

　　5、對(duì)自己要什么有清楚的認(rèn)識(shí)

　　6、告訴老師他需要了解你的孩子哪些方面

　　7、表?yè)P(yáng)老師

　　8、支持學(xué)校的工作而不惱火。

　　第九天：克服頑固性障礙

　　(尋求心理醫(yī)生的幫助)

　　第十天：從長(zhǎng)遠(yuǎn)減少叛逆行為

　　(孩子的叛逆行為有可能會(huì)反復(fù)，我們要做到堅(jiān)持下去，不要恐慌，保持寬松，不要忽視自己的業(yè)余生活)

　　叛逆不是孩子的錯(cuò)讀后感4

　　最近呢，我家寶寶剛過(guò)三歲，寶寶80%天真可愛(ài)，然而剩余20%的時(shí)間撒潑打滾，調(diào)皮搗蛋，任性妄為;我突然意識(shí)到，寶寶慢慢有自己的想法了，作為家長(zhǎng)的我，是時(shí)候該做出改變，以應(yīng)對(duì)新情況的發(fā)生。在此種情況下，我很幸運(yùn)的看了這本書(shū)《叛逆不是孩子的錯(cuò)--不打 不罵 不動(dòng)氣的溫暖教養(yǎng)術(shù)》，覺(jué)得受益匪淺，推薦給新手父母?jìng)?

　　首先呢，我們得正視這個(gè)寶寶的叛逆問(wèn)題的本質(zhì)。叛逆的原因呢，是孩子的情感不成熟，非常容易沖動(dòng)和過(guò)度反應(yīng)，他們?nèi)狈鉀Q問(wèn)題的能力，很難處理好沖突。但在他們倔強(qiáng)的外表下，又存在一顆脆弱敏感的心!

　　其次呢，家長(zhǎng)在面對(duì)叛逆孩子時(shí)，應(yīng)在行為上為孩子樹(shù)立好榜樣，堅(jiān)決杜絕打罵孩子，吼孩子，經(jīng)常與其他人家的孩子比較，貶低自己的孩子;要重視孩子的感受，讓他們感受到你對(duì)他們的愛(ài);不要輕易否定自己的小孩，不要不聽(tīng)孩子的想法就想當(dāng)然的教育孩子。

　　所以呢，我們應(yīng)該從三個(gè)步驟來(lái)教育叛逆的孩子：

　　第一：傾聽(tīng);第二：冷靜;第三：非控制式的回應(yīng)方式。我最喜歡的是第三個(gè)步驟：怎么說(shuō)話才算是非控制式呢?比如：‘我知道你很不高興，但是你那么對(duì)待妹妹讓我很難過(guò)。我要求你像她道歉’;而并非‘要么你像妹妹道歉不該嘲笑她，要么我讓你一個(gè)月不能看電視‘。獎(jiǎng)勵(lì)孩子的積極行為尤為重要，我們需要大量的正面反饋來(lái)抵消自己的負(fù)面感受!我們要表?yè)P(yáng)孩子的積極行為，同時(shí)要用后果法約束孩子的不良行為。

　　最后呢，揭開(kāi)叛逆的最終方案，并不是要如何管理孩子，才能讓孩子變得不叛逆，而是要找到孩子叛逆的根源，幫助孩子實(shí)現(xiàn)情感成熟，獲得所缺失的情感能力。在這個(gè)過(guò)程中，父母必須具備充足的耐心，學(xué)習(xí)有效的教養(yǎng)策略，讓我們和孩子共同成長(zhǎng)。

　　叛逆不是孩子的錯(cuò)讀后感5

　　這幾天我聽(tīng)陳大惠老師的傳統(tǒng)文化，聽(tīng)到第六課的時(shí)候，講到了打孩子的學(xué)問(wèn)，我心里開(kāi)始有疑問(wèn)了，到底該打呢還是不該打呢?最近看書(shū)一直是帶著這個(gè)疑問(wèn)在看

　　這本書(shū)是一本書(shū)，一開(kāi)篇就告訴我們用十天的時(shí)間可以緩解或者解決孩子叛逆的問(wèn)題。

　　Part1尋找原因

　　我們想要解決一個(gè)問(wèn)題首先應(yīng)該做的就是要了解問(wèn)題的根源所在，如果只是停留在表面，解決起來(lái)就會(huì)很麻煩。

　　叛逆孩子都有著一些共同特點(diǎn)：非常容易發(fā)脾氣、喜怒無(wú)常、幾乎總是拒絕大人要求他們做的事。他們最大的問(wèn)題就是：不愿意接受成人的權(quán)威。

　　這個(gè)時(shí)候，你需要真正理解你的孩子。只有放棄對(duì)孩子的控制，才能獲得更多的掌控權(quán);只有不強(qiáng)迫孩子聽(tīng)話，孩子才會(huì)開(kāi)始聽(tīng)你的話。

　　這些孩子的人際關(guān)系受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，他們常常氣憤不已地大喊大叫“你們對(duì)我太不公平了”或者“你們?yōu)槭裁纯偸菓土P我”。

　　因?yàn)榕涯婧⒆尤狈Τ墒斓那榫w情感，不能理智地處理挫折，不能從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。

　　一旦你真正理解了你的孩子，學(xué)會(huì)了不要把孩子所說(shuō)的當(dāng)作他個(gè)人應(yīng)該面對(duì)的事情，那么事情處理起來(lái)就容易多了。

　　那么我們?cè)撊绾稳ダ斫夂⒆幽?

　　1.掌握孩子為什么叛逆

　　不要試圖等待孩子自己走出叛逆期，這種消極等待的方法是父母在推卸責(zé)任。

　　一些潛在的因素會(huì)誘發(fā)孩子的叛逆，包括：被同伴拒絕、學(xué)習(xí)困難、與父母相關(guān)的問(wèn)題、外部創(chuàng)傷(例如性騷擾)、對(duì)外貌形象不佳的焦慮、兄弟姐妹之間存在的沖突、認(rèn)為逆反很酷的觀念。

　　無(wú)論誘發(fā)因素是什么，孩子的逆反是有目的的，孩子以叛逆的方式做出反應(yīng)是因?yàn)樗恢涝鯓涌刂谱约旱南敕ê颓榫w。

　　當(dāng)你在處理和孩子的關(guān)系時(shí)，牢記這一點(diǎn)非常重要。當(dāng)你用暴力來(lái)對(duì)待叛逆的孩子時(shí)，其實(shí)你失去了掌控力，因?yàn)楹⒆訒?huì)把自己接下來(lái)的一切錯(cuò)誤行為都?xì)w咎于你的暴力。

　　2.識(shí)別為人父母的積極行為

　　以下行為，看看自己有沒(méi)有

　　微笑

　　眨眼

　　拍拍孩子

　　站得很近

　　說(shuō)我愛(ài)你

　　目光接觸

　　擁抱

　　點(diǎn)頭

　　握手

　　參加學(xué)校會(huì)議

　　給予表?yè)P(yáng)

　　給予贊美

　　敦促上課

　　給予獎(jiǎng)勵(lì)

　　安排生日聚會(huì)

　　敦促參加活動(dòng)

　　你每做一項(xiàng)，就給自己一個(gè)肯定的評(píng)價(jià)。當(dāng)你做到了以上所有方面，即使你的孩子口頭上不承認(rèn)，也會(huì)在心里非常高興、非常感激。

　　3.識(shí)別為人父母的消極行為

　　讀一讀下面的清單，檢測(cè)你表現(xiàn)出來(lái)的消極行為：

　　吼叫

　　嘲笑

　　諷刺挖苦

　　打罵

　　忽視

　　嘮叨

　　說(shuō)教

　　打斷

　　羞辱

　　停留在過(guò)去

　　批評(píng)

　　引發(fā)內(nèi)疚

　　刺激挑釁

　　撒謊

　　跟別的父母說(shuō)閑言碎語(yǔ)

　　威脅

　　貶低

　　扔?xùn)|西

　　否定感受

　　沒(méi)有耐心

　　不切實(shí)際的期望

　　part2 理解孩子

　　在我們細(xì)致的檢視過(guò)自己的行為之后，我們才能更清楚孩子的問(wèn)題，可能出在了什么地方，因?yàn)橛械臅r(shí)候，孩子就是大人的復(fù)印件，大人需要為孩子的不良行為負(fù)很大的責(zé)任。遇到問(wèn)題只知道吼叫和打罵，是不行的。

　　進(jìn)一步我們就應(yīng)該去理解孩子了，也就是去感同身受，沒(méi)有真正的理解就沒(méi)有真正的愛(ài)。

　　想要真正的理解除了細(xì)致的觀察還有就是積極聆聽(tīng)，這個(gè)概念我在以前好好說(shuō)話的文章里詳細(xì)的提到過(guò)，善聽(tīng)者為圣(點(diǎn)擊查看往期文章)，對(duì)待孩子更是如此。

　　在傾聽(tīng)孩子的過(guò)程中，我們要把自己放低，不要隨意打斷孩子的話，不要帶有評(píng)判和對(duì)方談?wù)摚o予對(duì)方充分發(fā)言的余地。所以，我們需要了解13種絆腳石(點(diǎn)擊鏈接查看我以前寫(xiě)過(guò)的文章)，盡量避免更多的問(wèn)題產(chǎn)生。

　　Part3避免大喊大叫

　　面對(duì)叛逆的孩子，有兩種錯(cuò)誤的行為最為致命，一個(gè)是大吼大叫，還有一個(gè)是權(quán)利爭(zhēng)奪。

　　對(duì)于叛逆孩子的父母來(lái)說(shuō)，大喊大叫是個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。經(jīng)常采用大喊大叫對(duì)孩子進(jìn)行約束的父母，教育出來(lái)的孩子更可能出現(xiàn)人身攻擊、語(yǔ)言攻擊和社會(huì)退縮，而且缺乏積極行為表現(xiàn)。

　　在你大喊大叫時(shí)，孩子已經(jīng)找到了你的弱點(diǎn)，并成功地干擾了你。他也跟你學(xué)會(huì)了大喊大叫。

　　大喊大叫的誘惑在于它看起來(lái)會(huì)起作用，但是會(huì)導(dǎo)致孩子懷疑父母是否愛(ài)他。久而久之，他就會(huì)認(rèn)為父母對(duì)他的愛(ài)取決于他的行為而不是他這個(gè)人。這令孩子孩子非常沮喪和害怕，因?yàn)樗麄兒茈y控制自己的行為和反應(yīng)。你可以試想一下，你的配偶、父母、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你大喊大叫時(shí)你的感受。你會(huì)發(fā)自內(nèi)心的感激和愛(ài)他們并糾正自己的行為嗎?沒(méi)錯(cuò)，你的孩子也不會(huì)。

　　大喊大叫的真實(shí)原因是你想表達(dá)你的憤怒。當(dāng)你真的憤怒時(shí)，你可以告訴孩子：“我現(xiàn)在真的快要瘋掉了。在我平靜下來(lái)之前，我得先處理好自己的情緒問(wèn)題。”

　　識(shí)別大喊大叫的原因是解決這個(gè)問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　那么如何減少大喊大叫呢?

　　造成父母大喊大叫的主要原因來(lái)自于：

　　1，遭受強(qiáng)烈挫折的反應(yīng)

　　2，我父母對(duì)我大喊大叫過(guò)，我也這樣做了

　　3，大喊大叫成為一種習(xí)慣

　　4，大喊大叫是我唯一的選擇

　　在學(xué)習(xí)停止大喊大叫的方法之前，首先要明確兩點(diǎn)心理準(zhǔn)備：不要指望馬上就產(chǎn)生效果;你的目標(biāo)是支持孩子而不是反對(duì)他。

　　下面是幫助你停止大喊大叫的25個(gè)辦法：

　　1、成為主動(dòng)的傾聽(tīng)者

　　2、通過(guò)理解讓你平靜下來(lái)

　　3、問(wèn)一問(wèn)自己到底是誰(shuí)

　　4、認(rèn)識(shí)到憤怒的信號(hào)

　　5、不要把所有事情當(dāng)成針對(duì)你個(gè)人的行為

　　6、提醒自己孩子并不總是不聽(tīng)話

　　7、運(yùn)用幽默

　　8、用低聲細(xì)語(yǔ)替代大喊大叫

　　9、學(xué)會(huì)使用身體語(yǔ)言

　　10、不要羞辱孩子或謾罵他

　　11、就讓他過(guò)去吧

　　12、平靜祈禱文

　　13、記住你是要控制局面

　　14、適可而止

　　15、說(shuō)讓我想一想

　　16、想象你家在電視直播里

　　17、確保你自己的需要得到了滿足

　　18、進(jìn)行自我談話

　　19、對(duì)自己進(jìn)行記錄

　　20、想一想心平氣和、強(qiáng)有力的偶像榜樣

　　21、你的指令要簡(jiǎn)短清楚

　　22、想想最后的日子(假如自己第二天就要死了)

　　23、提前計(jì)劃預(yù)演練習(xí)

　　24、問(wèn)題發(fā)生時(shí)就處理

　　25、想一想總統(tǒng)就在面前

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你減少了大喊大叫時(shí)，孩子會(huì)更容易關(guān)注你所說(shuō)的話。

　　其實(shí)很多時(shí)候，大吼大叫的我們情緒很容易失控，如果知道都控制不好自己的情緒，想要孩子能控制好，這怎么可能呢?

　　如此看來(lái)，是不是教育孩子不能打呢?這個(gè)答案留在明天解答吧。

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