把信送給加西亞的讀書(shū)筆記優(yōu)秀范文5篇
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把信送給加西亞的讀書(shū)筆記優(yōu)秀范文5篇
《把信送給加西亞》中的故事體現(xiàn)羅文正直、忠誠(chéng)和自我犧牲的品質(zhì)。這里給大家分享一些《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記篇1
懷著由衷敬佩的心情和謙恭誠(chéng)懇的態(tài)度，我再次拜讀了《把信送給加西亞》這本堪稱為成功學(xué)的圣經(jīng)，感受頗深。
19世紀(jì)，西班牙軍隊(duì)占領(lǐng)了古巴這個(gè)小島國(guó)家，并野蠻地奴役著古巴人民。1895年，古巴人民奮不顧身地爭(zhēng)取自由。由于地理位置等因素，美國(guó)不得已密切關(guān)注著古巴形勢(shì)。隨著形勢(shì)的不斷惡化，1898年4月，美國(guó)正式向西班牙宣戰(zhàn)，并意識(shí)到和古巴起義軍合作是贏得這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)至關(guān)重要的因素。因此，美國(guó)總統(tǒng)對(duì)陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的聯(lián)絡(luò)信。羅文沒(méi)有提任何問(wèn)題和要求，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性，克服艱難險(xiǎn)阻、冒著生命危險(xiǎn)，出色的完成了這個(gè)“不可能”的任務(wù)。羅文被堪稱為美西戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄。故事情節(jié)簡(jiǎn)潔明了、扣人心弦，從中折射出象征忠于職守，人人樹(shù)立敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮品質(zhì)的這樣一個(gè)道理。
100多年來(lái)，英雄的故事廣為流傳，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人以主動(dòng)性完成職責(zé)。如今，每個(gè)企業(yè)都在呼喚能夠“把信送給加西亞”的人。成為把信送給加西亞的人，尋找把信送給加西亞的人，重用把信送給加西亞的人成為了今天職場(chǎng)的主旋律。 然而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)還有很多的人以玩世不恭的態(tài)度對(duì)待職責(zé)，給公司報(bào)以潮諷、頻繁跳槽、推諉塞責(zé)、固步自封，對(duì)能偷懶沾沾自喜、消極懶惰、自毀前程。因?yàn)樗麄兒雎粤巳祟?lèi)社會(huì)最基本行為法則---互惠的交換，投入才有回報(bào)，忠誠(chéng)才有信任，主動(dòng)才有創(chuàng)新。 為此我們不但要投入自己的忠誠(chéng)和責(zé)任，盡職盡責(zé)，努力爭(zhēng)做《把信送給加西亞》的人，而且要正確引導(dǎo)全體職工成為《把信送給加西亞》的人。為此，從以下方面努力去做：
1、提倡敬業(yè)?敬業(yè)是一種人生態(tài)度，是一種道德的光輝所在，是珍視生命、珍視未來(lái)，是全心全意地投入，是腳踏實(shí)地，是一種對(duì)自己自內(nèi)而外形態(tài)的關(guān)注與升華。? 敬業(yè)，首先要愛(ài)業(yè)，要樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。哥倫布在他每天的航海日志上最后一句總是寫(xiě)著：“我們繼續(xù)前進(jìn)!”這句話看似平凡，實(shí)則包含無(wú)比的信心和毅力，包含著哥倫布對(duì)航海事業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)人生的態(tài)度。就憑著這一股精神，他們向著茫茫不可知的前途挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無(wú)數(shù)的艱難險(xiǎn)阻，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
我們經(jīng)常說(shuō)：今天不愛(ài)業(yè)，明天就會(huì)失業(yè)。每一份工作都來(lái)之不易，所以我們就應(yīng)該本著“努力、努力、再努力，實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”的精神，樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心。因?yàn)楦梢豁?xiàng)事業(yè)，沒(méi)有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，就難入佳境，難出成績(jī)。而且，往往事業(yè)心比知識(shí)更重要，因?yàn)闆](méi)有使命之感，沒(méi)有敬業(yè)之心，沒(méi)有銳意進(jìn)取的勇氣，知識(shí)就只是擺設(shè)，終不能轉(zhuǎn)化為能力和成績(jī)。敬業(yè)，還要有恒心和毅力，要有不怕吃苦的精神。每個(gè)人都渴望成功，但是世上沒(méi)有不勞而獲的事，就像天上不可能掉下餡餅一樣，成功是靠百折不撓的進(jìn)取意志，靠堅(jiān)持不懈的努力和拼搏得來(lái)的。正如《把信送給加西亞》中所講：“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書(shū)本上的知識(shí)，也不只是聆聽(tīng)他人種種的指導(dǎo)，而是更需要一種敬業(yè)精神，對(duì)上級(jí)的托付，立即采取行動(dòng)，全心全意去完成任務(wù)——把信送給加西亞”。我們提倡敬業(yè)，還應(yīng)該搞好團(tuán)結(jié)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，有令必行，有禁必止，其實(shí)也是敬業(yè)精神在日?，嵤轮械木唧w體現(xiàn)。
2、提倡忠誠(chéng)?服從命令是軍人的天職，羅文中尉就是懷著對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)、對(duì)自己祖國(guó)的忠誠(chéng)，完成了一個(gè)軍人應(yīng)該完成的任務(wù)，而且沒(méi)有絲毫怨言，沒(méi)有絲毫退卻。我們要時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，忠于國(guó)家、忠于人民，忠于集體、忠于事業(yè)，時(shí)刻牢記，集體的利益永遠(yuǎn)高于個(gè)人的利益。當(dāng)然，只靠簡(jiǎn)單的服從是不能成為一名優(yōu)秀的“送信人”的，我們正處在一個(gè)信息化、知識(shí)化的多元社會(huì)，服從的精神加上創(chuàng)新的思想，才能更好的完成“送信”的任務(wù)。?
3、提倡勤奮?在工作上要勤奮。國(guó)外有位名叫杰克·韋爾奇的CEO這樣說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有什么細(xì)節(jié)因細(xì)小而不值得你去揮汗，也沒(méi)有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細(xì)小的事情，我們都應(yīng)該盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會(huì)成功。成功不是三分鐘的熱情所能實(shí)現(xiàn)的，也不是一時(shí)的沖動(dòng)所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。?
在學(xué)習(xí)上要勤奮?，F(xiàn)今的時(shí)代是一個(gè)不斷發(fā)展變化的時(shí)代，科技的飛速發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)的異常激烈，需要一專多能、多才多藝的“復(fù)合型”人才來(lái)應(yīng)對(duì)。作為一名普通的工作人員，要想不被時(shí)代淘汰，要想取得更大的發(fā)展，就要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實(shí)自己。俗話說(shuō)得好：“活到老，學(xué)到老”。要多學(xué)習(xí)多思考，多方面的充實(shí)自己，全方位的提高自己，跟上時(shí)代的步伐，做時(shí)代的追隨者，而不是時(shí)代的淘汰者。?
“送信”的傳奇故事是一種象征，一直以來(lái)在激勵(lì)、鼓舞、鞭策著人們，社會(huì)在呼喚著、尋覓著、錘煉著“送信”的人。讓我們共同打好基礎(chǔ)、提高素質(zhì)、培育品質(zhì)、勝任工作，為我們的祖國(guó)、為我們的人民、為我們的工作盡自己之才力，展自己之智慧，揚(yáng)自己之風(fēng)帆，創(chuàng)輝煌之業(yè)績(jī)，人人都真正成為“送信”的人!
《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記篇2
世界上有許多的書(shū)短到令人吃驚的程度,而它們所發(fā)揮的作用卻不小.美國(guó)作家阿爾伯特?哈伯雷的《把信送給加西亞》,就是這樣一本書(shū).
是什么東西使這本書(shū)充滿了如此的魅力呢?一看之下,情節(jié)簡(jiǎn)單到了極點(diǎn)：19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中,美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書(shū)信,急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中,可是加西亞正在叢林作戰(zhàn),沒(méi)人知道他在什么地方.此時(shí),挺身而出的一名軍人——羅文,不講任何條件,歷盡艱險(xiǎn),徒步三周后,走過(guò)危機(jī)四伏的國(guó)家,把那封信交給了加西亞.
羅文正是通過(guò)他那不畏艱險(xiǎn)的敬業(yè)精神,完成了把信送給加西亞的任務(wù),也正像許多公司的那些孜孜不倦、埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)人和員工一樣,他們的敬業(yè)精神有力地推動(dòng)了公司事業(yè)的進(jìn)步.企業(yè)需要能“把信送給加西亞”的人,那些積極主動(dòng)、堅(jiān)忍不拔,積極和堅(jiān)決完成任務(wù)的人,那些值得信賴、具有崇高使命感,可以被委以重任的人,并不一定要像羅文一樣具備軍事知識(shí),但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì),這些道德品質(zhì)正是國(guó)家、企業(yè)和一個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱.羅文般的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我們每個(gè)人自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于工作任務(wù)不計(jì)得失、不怕困難、忠于職守、愛(ài)崗敬業(yè)、積極采取行動(dòng),全心全意地工作,高效地完成任務(wù).
我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰,風(fēng)靡世界,正是它倡導(dǎo)了這種理念：對(duì)工作的忠誠(chéng)與信念.現(xiàn)在有這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象,很多人對(duì)于自己目前的工作都不滿意,所謂的“這山望著那山高”,總覺(jué)得別人的工作比自己好,而等自己真的失去目前的工作時(shí),才發(fā)覺(jué)自己原先的工作有多好.我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn),沒(méi)有絕對(duì)的好壞之別,而且一份付出一份收獲,收獲總是和付出成正比的,我為什么說(shuō)“收獲”而沒(méi)用“收入”?因?yàn)椤笆杖搿眱H僅是“收獲”當(dāng)中的一部分,正如書(shū)中所說(shuō)：“不要為薪水而工作,因?yàn)樾剿皇枪ぷ鞯囊环N報(bào)償方式,雖然是最直接的一種,但也是最短暫的......面對(duì)微薄的薪水,你應(yīng)當(dāng)懂得,雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢(qián),但你在工作中給予自己的報(bào)酬,乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn)、良好的訓(xùn)練、才能的表現(xiàn)和品格的建立.這些東西與金錢(qián)相比,其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍.”這段話對(duì)我的心靈有很大的觸動(dòng),在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代,人們?cè)絹?lái)越急功近利,而忽視了一份工作對(duì)于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響.這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀.
書(shū)中還提到了一種觀點(diǎn)：“每天多做一點(diǎn)”.現(xiàn)在很多人工作時(shí)往往是抱著應(yīng)付的態(tài)度,即把老板或領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定必須做的事情做完就行了.這樣的話,只會(huì)使自己永遠(yuǎn)處在被動(dòng)的局面,換句話說(shuō),這樣無(wú)法為自己贏得更多的機(jī)會(huì).書(shū)中給出了這樣一個(gè)例子,艾倫在一個(gè)周六的下午放棄了自己喜歡的球賽,多做了點(diǎn)事情,結(jié)果不僅為自己增加了1000美元的現(xiàn)金收入,而且為自己帶來(lái)了一個(gè)比以前更重要、收入更高的職務(wù).艾倫并不是速記員,他也沒(méi)有義務(wù)留下來(lái)幫那個(gè)律師做速記,可他還是留下來(lái)幫了律師的忙.他能這么做,反映出他具有助人為樂(lè)的內(nèi)在品質(zhì),正是這種良好的品質(zhì),使他獲得了現(xiàn)金收入和更好的職務(wù).每天多做一點(diǎn),并不會(huì)占用自己太多的時(shí)間,卻可以讓自己贏得更多的機(jī)會(huì),何樂(lè)而不為?
當(dāng)然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的,而麥金萊的舉重若輕,瓦格納的知人善任,格瓦西奧等人的團(tuán)結(jié)協(xié)作以及雙方的共同價(jià)值目標(biāo),也同樣給我們以深刻的啟迪,這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)企業(yè)、一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、一個(gè)員工必不可少的.
讀過(guò)一本好書(shū),精神得到了一次升華,愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中,原則做事,本色做人.這也是現(xiàn)代從業(yè)人員應(yīng)具備的基本素質(zhì),細(xì)細(xì)品來(lái),對(duì)我們今后取得成功有著很大的借鑒意義.
送給加西亞的信 我想這本書(shū)之所以能暢銷(xiāo)不衰,風(fēng)靡世界,正是它倡導(dǎo)了這種理念：對(duì)工作的忠誠(chéng)與信念.現(xiàn)在有這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象,很多人對(duì)于自己目前的工作都不滿意,所謂的“這山望著那山高”,總覺(jué)得別人的工作比自己好,而等自己真的失去目前的工作時(shí),才發(fā)覺(jué)自己原先的工作有多好.我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn),沒(méi)有絕對(duì)的好壞之別,而且一份付出一份收獲,收獲總是和付出成正比的,我為什么說(shuō)“收獲”而沒(méi)用“收入” 因?yàn)椤笆杖搿眱H僅是“收獲”當(dāng)中的一部分,正如書(shū)中所說(shuō)：“不要為薪水而工作,因?yàn)樾剿皇枪ぷ鞯囊环N報(bào)償方式,雖然是最直接的一種,但也是最短視的.面對(duì)微薄的薪水,你應(yīng)當(dāng)懂得,雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢(qián),但你在工作中給予自己的報(bào)酬,乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn),良好的訓(xùn)練,才能的表現(xiàn)和品格的建立.這些東西與金錢(qián)相比,其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍.”這段話對(duì)我的心靈有很大的觸動(dòng),在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代,人們?cè)絹?lái)越急功近利,而忽視了一份工作對(duì)于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響.這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀.
把信送給加西亞的故事發(fā)生在100多年前,至今人們還在傳誦它,是因?yàn)樗珜?dǎo)了一種精神.這種精神是自從有人類(lèi)社會(huì)以來(lái)所共同提倡的,無(wú)論是什么民族、什么社會(huì)制度,也無(wú)論是在過(guò)去還是在遙遠(yuǎn)的未來(lái).雖然不同民族和國(guó)家在對(duì)該種精神的闡述和表達(dá)方式上各有不同,但在讀到《送給加西亞的信》這個(gè)故事時(shí)卻都會(huì)產(chǎn)生共鳴.這種共鳴,源于人類(lèi)對(duì)美好未來(lái)的期盼和追求,源于人類(lèi)自強(qiáng)不息、堅(jiān)韌不拔的奮斗精神.
在漫漫人類(lèi)歷史長(zhǎng)河之短短個(gè)人一生中,追求完美、追求卓越可以說(shuō)是每一個(gè)正常的人或者說(shuō)是有理想的人畢生的努力,無(wú)論他或她給自己制定的是怎樣一個(gè)目標(biāo),也無(wú)論他或她是在怎樣一個(gè)組織之內(nèi).中國(guó)古人對(duì)追求理想、堅(jiān)韌不拔用“夸父逐日”、“精衛(wèi)填?！?、“愚公移山”等來(lái)表述,今天的人則用“體現(xiàn)個(gè)人生存價(jià)值”、“實(shí)現(xiàn)自我”、“事業(yè)有成”等來(lái)給自己確定生存目標(biāo).不管理想和目標(biāo)是怎樣的,要想達(dá)到多數(shù)人認(rèn)可的成功標(biāo)準(zhǔn),個(gè)人素質(zhì)的高低是不可或缺的重要因素.
一是具備能夠讓人放心把“信”交給你的資格.當(dāng)麥金萊總統(tǒng)需要一個(gè)特使時(shí),軍事情報(bào)局推薦了羅文.相信當(dāng)時(shí)的軍事情報(bào)局不會(huì)僅僅有羅文,但羅文卻是最具備“送信”條件的人.也可以這樣說(shuō)：機(jī)會(huì)總是為有準(zhǔn)備的人而提供的.做為正在步入事業(yè)發(fā)展快車(chē)道的中材集團(tuán)的一員,你準(zhǔn)備好了嗎?
二是對(duì)自己確定合乎情理的高標(biāo)準(zhǔn).一個(gè)人(或企業(yè))想要成就一番事業(yè),就要在個(gè)人(或企業(yè))成長(zhǎng)的不同時(shí)期確定階段性可實(shí)現(xiàn)目標(biāo),目標(biāo)確定的不合理,會(huì)影響實(shí)現(xiàn)的可能性.目標(biāo)過(guò)高或不切合實(shí)際,后果會(huì)是怎樣相信大家都知道,沒(méi)有目標(biāo)則更加不可想象.
三是用行動(dòng)和事實(shí)證明你所具有的素質(zhì)和能力.事業(yè)是干出來(lái)的,這說(shuō)來(lái)容易,做起來(lái)是有一定難度的.有的人是大事做不了,小事不愿做;有的人是只有理想,沒(méi)有行動(dòng),就像“王老五種樹(shù)”的故事一樣.
四是組織的協(xié)調(diào)與同事間的合作.組織是一個(gè)群體共同完成某一任務(wù)或目的的集合,每一個(gè)成員都要最大限度地發(fā)揮自己的能力和長(zhǎng)處,時(shí)代要求的是復(fù)合型人才和善于與人合作的人.
有時(shí)曾想象要是我也處在羅文那個(gè)位置,生活在羅文那個(gè)年代,我能否有這么驚人的毅力,去把信交給加西亞呢?我無(wú)從回答,也許我現(xiàn)在要做的是為有這樣的機(jī)會(huì)的到來(lái)時(shí)刻準(zhǔn)備著.
讀過(guò)一本好書(shū),精神得到了一次升華,愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中,原則做事,本色做人.
《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記篇3
放假前，在學(xué)校的年度總結(jié)會(huì)上，劉校長(zhǎng)鄭重的向全體教職員工推薦了一本書(shū)：《把信送給加西亞》。他說(shuō)他已經(jīng)三次重讀此書(shū)，相信書(shū)中淺顯易懂的道理會(huì)帶給大家一點(diǎn)震撼。于是，利用年假的空閑，我也靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)的來(lái)品讀一番。
《把信送給加西亞》是一本享譽(yù)全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書(shū)中講述的是一個(gè)年輕的美國(guó)陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險(xiǎn)阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書(shū)，我認(rèn)為這本書(shū)至今暢銷(xiāo)不衰，始終被人津津樂(lè)道、具有強(qiáng)勁的生命力的答案，就是因?yàn)槊總€(gè)時(shí)代都在尋找“羅文”，各個(gè)國(guó)度、各個(gè)行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛(ài)崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻(xiàn)精神，就是百折不撓、堅(jiān)持不懈的執(zhí)著精神，就是順應(yīng)潮流、開(kāi)拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。正如中國(guó)古話所說(shuō)：“君子以厚德載物”,“天行健,君子以自強(qiáng)不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)、踐行這種精神，為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻(xiàn)。
我認(rèn)為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書(shū)中了解到，“把信送給加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權(quán)高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)、主動(dòng)進(jìn)取、忠誠(chéng)敬業(yè)的員工。工作中怎樣去尋找這些員工，那就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養(yǎng)他們。作為一個(gè)合格的領(lǐng)導(dǎo)，既要學(xué)會(huì)寫(xiě)信，又要學(xué)會(huì)送信。對(duì)待上級(jí)，就要學(xué)會(huì)羅文的敬業(yè)精神、主動(dòng)創(chuàng)新精神，義無(wú)返顧地送好信，始終不渝地忠誠(chéng)上級(jí);對(duì)待下級(jí)，就要學(xué)會(huì)麥金萊總統(tǒng)的豁達(dá)大度、信任無(wú)憂精神，相信和信任下級(jí);對(duì)待單位工作，要學(xué)會(huì)瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠(chéng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。
“態(tài)度決定命運(yùn)，細(xì)節(jié)決定成敗”。書(shū)中的主人公羅文在接到送信的任務(wù)后，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕?tīng)奚?，舍小家、為?guó)家，歷盡千辛萬(wàn)苦，歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終完成了上級(jí)交給的任務(wù)。他前進(jìn)中的每一步都浸透著汗水、熔鑄著心血。這種奉獻(xiàn)精神，在年前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代需要，在和平發(fā)展的年代需要，在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新時(shí)期更是迫切需要。這種奉獻(xiàn)精神軍隊(duì)需要，企業(yè)需要，政府部門(mén)更加需要。作為一名國(guó)家公職人員，既然肩負(fù)起黨和人民交給的重?fù)?dān)，就要全心全意為人民服務(wù)，真心真意為祖國(guó)出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實(shí)地、拼搏奉獻(xiàn)，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價(jià)值追求，獻(xiàn)身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作，就是要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)，傾其所能、無(wú)怨無(wú)悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個(gè)甘于奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)的人。
羅文接到命令后，沒(méi)有選擇逃避和退縮，而是知難而進(jìn)、迎難而上，憑著堅(jiān)韌不拔的意志、頑強(qiáng)不屈的毅力，置生死于不顧地勇氣出色地完成了任務(wù)。作為教師工作，雖說(shuō)不是什么要害部門(mén)，但關(guān)系著祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)的培育，任重而道遠(yuǎn)，所以，只要我們選擇了教育，選擇個(gè)教師這個(gè)稱呼，我們就要在工作中堅(jiān)持不懈，忠誠(chéng)于教育事業(yè)，用我們飽滿的熱情、永遠(yuǎn)的童心來(lái)呵護(hù)孩子們，用我們的愛(ài)心來(lái)踐行一個(gè)教育人的職責(zé)。就像書(shū)中所說(shuō)：“如果你非要辱罵、詛咒和沒(méi)完沒(méi)了的貶損不可，那么你為什么不辭職哪?當(dāng)你身處局外時(shí)，你可以盡情發(fā)泄。但是，我請(qǐng)求你，身在其中時(shí)，不要詛咒它。當(dāng)你貶損它時(shí)，你身置其中，那么你也是在貶損自己。”就如我們昌樂(lè)二中的師生，從他們的口中，聽(tīng)不到一個(gè)關(guān)于二中不好的字，那是一種什么樣的精神所在?忠誠(chéng)!如果說(shuō)，生命力使人們前途光明，團(tuán)體使人們寬容，腳踏實(shí)地使人們現(xiàn)實(shí)，那么深厚的忠誠(chéng)感就會(huì)使人生正直而有意義。
羅文在送信的長(zhǎng)征路上，不僅要征服惡劣的自然環(huán)境，還要應(yīng)對(duì)兇險(xiǎn)的社會(huì)環(huán)境，情況瞬息萬(wàn)變，機(jī)遇稍縱即逝。如果他思想僵化、觀念陳腐，固步自封、因循守舊，不能創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，那送給加西亞的信很有可能就石沉大海，甚至落入敵人手中。教育工作是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，過(guò)去的思路、辦法和成效，不可能一勞永逸。同時(shí)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步、社會(huì)環(huán)境的變化、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累、時(shí)代要求的轉(zhuǎn)換，我們要做到善于創(chuàng)新，堅(jiān)決克服不思進(jìn)取、得過(guò)且過(guò)的思想，主動(dòng)了解新情況，學(xué)習(xí)新知識(shí)，解決新問(wèn)題;敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，積極探索符合實(shí)際的工作方式和方法，努力開(kāi)拓自己教育教學(xué)工作。
通過(guò)這本書(shū)，我明白了人類(lèi)社會(huì)最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報(bào)，只有忠誠(chéng)才有信任，只有主動(dòng)才有創(chuàng)新，只有付出才有收獲”。這本書(shū)以一種足以讓所有人信服的表達(dá)方式傳達(dá)了一種極為積極、健康、向上的人生觀和人才價(jià)值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認(rèn)識(shí)到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)在工作的質(zhì)量上。讓我們停止無(wú)謂的抱怨，收拾好心情，從頭開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，忠誠(chéng)于你要做的每一件事，不時(shí)完美自身，做一個(gè)現(xiàn)代的羅文吧!
《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記篇4
接觸到《致加西亞的信》這本書(shū)是因?yàn)橐晃慌笥训耐扑]，他說(shuō)是一位資深教授介紹給他的讀物。而在此之前我沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于這本書(shū)的任何消息，在好奇心的驅(qū)使下，我翻開(kāi)了這本對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)持久影響的巨作，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己那么的孤陋寡聞。
據(jù)了解《致加西亞的信》這本小冊(cè)子是作者阿爾伯特哈伯德在一天晚飯后寫(xiě)成的，僅僅用了一個(gè)小時(shí)。所以讀完這本書(shū)并沒(méi)有花費(fèi)我很長(zhǎng)時(shí)間，然而它卻引起了我的無(wú)限深思，讓我接受了一次精神的洗禮。
首先，我想介紹這本書(shū)的概況。
到目前為止，這本書(shū)在全球各地每一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)地區(qū)被再版重印了多少次已無(wú)法統(tǒng)計(jì)，在中國(guó)，更是掀起了一股空前的熱潮，直到現(xiàn)今仍然方興未艾。這本歷經(jīng)百年暢銷(xiāo)不衰的小冊(cè)子，是一部講述自立和主動(dòng)性的經(jīng)典教材，它成為了政府部門(mén)、企業(yè)、軍隊(duì)和學(xué)校的永久通用培訓(xùn)用書(shū)。《致加西亞的信》一書(shū)，長(zhǎng)期以來(lái)備受矚目，在全球產(chǎn)生了深刻的影響，以致全世界無(wú)數(shù)的企業(yè)、老板、員工以及管理者都對(duì)它情有獨(dú)鐘，津津樂(lè)道，贊不絕口。為什么這本書(shū)會(huì)受到如此廣泛的青睞和關(guān)注?必定是因?yàn)樗軌蚪o讀者帶來(lái)某種精神上的滿足和思想上的啟迪。
其次，我要描述這本書(shū)的內(nèi)容。
《致加西亞的信》正如美國(guó)總統(tǒng)布什所說(shuō)：“這本書(shū)太震撼了，它簡(jiǎn)直把一切都毫無(wú)保留地說(shuō)了出來(lái)!”
《致加西亞的信》通過(guò)生動(dòng)曲折的傳奇故事，塑造了一個(gè)英雄的形象。故事中的英雄就是把信送給加西亞的人。
故事發(fā)生在一百多年前，美西戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，美國(guó)必須馬上跟西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。而加西亞正處在古巴叢林的深處，也就是說(shuō)沒(méi)有人知道他確切的位置，所以無(wú)法把信帶給他，但是，美國(guó)總統(tǒng)必須盡快地獲得他的合作。一個(gè)叫羅文的的人被受重托，他如何拿了信，把它裝進(jìn)一個(gè)油紙袋里，封好，掉在胸口，三個(gè)星期后，徒步走過(guò)了一個(gè)危機(jī)四伏的國(guó)家，把那封信交割加西亞——這些細(xì)節(jié)都不是世人想所關(guān)注的重點(diǎn)的。一直以來(lái)被強(qiáng)調(diào)的是：美國(guó)總統(tǒng)吧一封寫(xiě)給加西亞的信交給羅文，而羅文接過(guò)信后，并沒(méi)有問(wèn)：“他在什么地方?”等諸如此類(lèi)的問(wèn)題。羅文接到任務(wù)時(shí)，并沒(méi)有作出絲毫的推諉和猶豫，而是毅然地接受下來(lái)，然后義無(wú)反顧地去執(zhí)行去完成他的任務(wù)，盡管路途險(xiǎn)阻、困難重重，但最終，他還是找到了加西亞將軍，并把信交給了他。
最后，我想著重說(shuō)明它帶給我的影響。
《致加西亞的信》是從一個(gè)真實(shí)的.歷史事件中提煉出來(lái)的，它證明了一個(gè)通往成功的真諦。通過(guò)這個(gè)頗具象征性的事件，給我們的企業(yè)、個(gè)人都帶來(lái)了不可估量的價(jià)值：敬業(yè)、熱忱、忠誠(chéng)、等職業(yè)信念。它為那些渴望事業(yè)成功的人提供了一個(gè)成就卓越行動(dòng)方式：主動(dòng)、積極、自信，堅(jiān)韌。
《致加西亞的信》讓我感慨萬(wàn)分，受益匪淺。我們常?？吹皆S多年輕人以頻繁跳槽為能事，以投機(jī)取巧為榮耀。有些人認(rèn)為，《致加西亞的信》是一本站在管理者的角度寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，有失偏頗，甚至對(duì)員工是不公正的。但其實(shí)，忠誠(chéng)和敬業(yè)并不僅僅有益于老板，最大的受益者是我們自己，是整個(gè)社會(huì)。一個(gè)值得信賴，值得委以重任的人永遠(yuǎn)都會(huì)被老板看中，永遠(yuǎn)都不會(huì)失業(yè)。因?yàn)槿澜缍夹枰窳_文那樣的“能把信送給加西亞的人”。相反，那些慵懶的、終日抱怨和四處詆毀的人，幾時(shí)獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，為自己做事，也無(wú)法擺脫自身品質(zhì)的影響而取其成功。
有些人成天都在忙忙碌碌，仔細(xì)一看卻毫無(wú)熱情，完全是被迫地在工作，更有甚者，他們從不認(rèn)真工作，因?yàn)樗麄兒ε绿魬?zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，害怕吃苦和逃避工作壓力。這些人在學(xué)生時(shí)代就非常散漫，一旦僥幸通過(guò)了考試就把書(shū)本遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在一邊，幻想著以后可以一帆風(fēng)順，高枕無(wú)憂。我們應(yīng)該牢牢記?。鹤尮ぷ髯兂梢环N樂(lè)趣。不管生活中遇到怎樣的困難，處境怎樣的不如人意，我們都不應(yīng)該去抱怨我們所從事的工作，厭倦我們所身處的崗位。
尤其是在當(dāng)前金融風(fēng)暴尚未遠(yuǎn)去，全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)蕭條的局面下，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，就業(yè)壓力鋪天蓋地。如何能讓自己立于不敗之地更需要具備“送信人”的優(yōu)秀品德。剛剛畢業(yè)的大學(xué)生都難免會(huì)不滿自己的專業(yè)，認(rèn)為這并不是自己的興趣所在，這一專業(yè)本身就很枯燥乏味。然而，事實(shí)上，所以的抱怨和不滿往往都不過(guò)是逃避責(zé)任的借口和托辭。
我曾經(jīng)很被動(dòng)，也很懶散，因?yàn)槲矣X(jué)得前途一片渺茫，全是未知之?dāng)?shù)。但是命運(yùn)掌握在自己手中，選擇是自己的選擇，為什么不樂(lè)觀一點(diǎn)，積極一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，努力一點(diǎn)，主動(dòng)一點(diǎn)。說(shuō)不定就是這些一點(diǎn)一點(diǎn)的量變就可以讓我達(dá)到質(zhì)變，能夠使結(jié)果截然不同。
一個(gè)企業(yè)或是個(gè)人的成功并沒(méi)有想象中的那么困難，只要我們做到敬業(yè)，忠誠(chéng)，自立，主動(dòng)和堅(jiān)韌，一心一意地完成任務(wù)，成功就不再遙遠(yuǎn)。這樣，我們都可以成為把信送給加西亞的人。
《致加西亞的信》是世界公認(rèn)的一部勵(lì)志經(jīng)典，我很幸運(yùn)地目睹了它的風(fēng)采，讓我產(chǎn)生了新的啟發(fā)，新的想法?！吨录游鱽喌男拧肥且槐局档梅磸?fù)閱讀的書(shū)，因?yàn)樗鼘?duì)人的影響是潛移默化，并深遠(yuǎn)持久的。
《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記篇5
這個(gè)周末，我有幸拜讀了令人敬仰的作者阿爾伯特?哈伯德寫(xiě)的《致加西亞的一封信》這本書(shū)，兩天時(shí)間，我覺(jué)得自己并非在讀一本書(shū)，而是在享受一頓豐富的精神大餐，接受一位的智慧的導(dǎo)師為我指路，讓我的靈魂得到了全新的'洗禮，使我的人生重新樹(shù)立起奮斗的目標(biāo)。
在這個(gè)“送信”的傳奇故事中，那位名叫羅文的英雄接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)——給加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的信，他沒(méi)有任何推諉，而是以其絕對(duì)的忠誠(chéng)、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動(dòng)性完成了這件“不可能的任務(wù)”。他的事跡100多年來(lái)在全世界廣為流傳，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人以主動(dòng)性完成職責(zé)，無(wú)數(shù)的公司、機(jī)關(guān)、系統(tǒng)都曾人手一冊(cè)，以期塑造自己團(tuán)隊(duì)的靈魂?！八托拧痹缫殉蔀橐环N象征，成為人們忠于職守、履行承諾、敬業(yè)、忠誠(chéng)、主動(dòng)和榮譽(yù)的象征。羅文在接到這項(xiàng)任務(wù)后，歷盡了千辛萬(wàn)難，終于完成了使命。在讀這個(gè)故事的過(guò)程中，羅文的經(jīng)歷始終觸動(dòng)著我，沒(méi)有任何承諾，沒(méi)有任何要求，沒(méi)有任何目的，羅文的心里只有千方百計(jì)找到加西亞將軍，把信送到他手中，為美國(guó)和古巴的聯(lián)手抗西做出了至關(guān)重要的貢獻(xiàn)。
當(dāng)美國(guó)總統(tǒng)麥金萊急需一個(gè)稱職的特使去完成這項(xiàng)極其重要的使命時(shí)，軍事情報(bào)局向總統(tǒng)推薦了安德魯?羅文。為什么軍情局沒(méi)有推薦其他人，而是知道這項(xiàng)任務(wù)的時(shí)候，第一個(gè)想到羅文呢，正因?yàn)樗饺绽锏姆e極、上進(jìn)、忠誠(chéng)，才能擔(dān)此重任。如果換了其他人，可能中途便忘記了，或者遇到困難便退縮了等等。正是因?yàn)橄窳_文這樣的英雄身上有如此令人欽佩的優(yōu)秀品格，才能擔(dān)此重任，圓滿的完成這樣的重任。
雖然我們現(xiàn)在不可能再有這樣“送信”的任務(wù)，但是面對(duì)人生中、工作中的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我們是否能夠像羅文那樣坦然面對(duì)，勇敢向前呢?現(xiàn)代的年輕人所需要的不僅僅是從書(shū)本上學(xué)習(xí)來(lái)的知識(shí)，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠于上級(jí)的托付，迅速地采取行動(dòng)，全力以赴地完成任務(wù)——“把信送給加西亞”的精神。
面對(duì)工作，上級(jí)的指示就是命令，就應(yīng)該沒(méi)有疑慮、沒(méi)有怨言的一絲不茍的執(zhí)行。同樣工作在一個(gè)單位，有的同志工作效率非常高，從來(lái)不用領(lǐng)導(dǎo)督促，總是自動(dòng)自覺(jué)把份內(nèi)的工作做得完美、出色;而有的同志消極怠工，得過(guò)且過(guò)，能少干一樣是一樣。短時(shí)間內(nèi)，我們會(huì)看到消極偷懶的那類(lèi)人貌似很輕松、很得意，而一直認(rèn)真忙碌的那類(lèi)人卻很緊張、很辛苦;但是我相信一段時(shí)間，甚至更長(zhǎng)的時(shí)間過(guò)后，這兩類(lèi)人的人生狀態(tài)一定會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化。人活著，就應(yīng)該有追求，就應(yīng)該努力拼搏，不斷奮斗，讓自己生命的寬度不斷擴(kuò)寬，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。只有樹(shù)立了明確的人生目標(biāo)，我們的人生才會(huì)更加充實(shí)、更加充滿生機(jī)。
我們的職業(yè)是光榮的人民教師，肩負(fù)著教育培養(yǎng)祖國(guó)下一代的重任，我們的手中攥著孩子們的未來(lái)，握著祖國(guó)的明天，這更要求我們不能怠慢自己的工作，要踏踏實(shí)實(shí)，拿出自己滿腔的熱忱，一步一個(gè)腳印的“送好我們給加西亞的這封信”。用心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，認(rèn)真上好每一節(jié)課，努力做好工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，把孩子們培養(yǎng)成國(guó)家的棟梁，這就是我們的人生中最大的價(jià)值。
很多時(shí)候，面對(duì)繁重而瑣碎的班主任工作，我也曾心生倦怠情緒，也曾想過(guò)要打退堂鼓，但每每想到孩子們那一張張純潔可愛(ài)的笑臉，想到孩子們一聲聲稚嫩親切的呼喊，想到書(shū)籍中各位名人前輩的坎坷經(jīng)歷，便會(huì)悄悄嘲笑自己的懦弱和退縮。工作，要做就要盡力，否則還不如不做。既然選擇了這份辛苦而光榮的職業(yè)，就要盡自己的全力把它做好，不能打半點(diǎn)折扣。忠誠(chéng)和堅(jiān)持是我們面對(duì)工作最好的朋友，她們能夠幫助我們逐步實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)夢(mèng)想。在今后的工作中，我將戒驕戒躁，更加積極努力，干好自己的本職工作，讓我的孩子們都能擁有一個(gè)難忘、充實(shí)、快樂(lè)的童年。盡自己的全力送好“給加西亞的那封信”!
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