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    《窗邊的小豆豆》讀后感400字優(yōu)秀范文

    | 春林

    《窗邊的小豆豆》讀后感400字優(yōu)秀范文

      《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的一段真實的故事, 下面小編為大家收集整理了“《窗邊的小豆豆》讀后感400字”,歡迎閱讀與借鑒!

      《窗邊的小豆豆》讀后感400字1

      我用了一個月的時間把《窗邊的小豆豆》看完了。這本書講的是一所小學和在那里上學的一個女孩子的真實故事,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結束前的東京。

      這所小學的名字叫:巴學園。這個小女孩子的名字叫:小豆豆,別人叫她:小淘淘,而她爸爸叫她:豆豆助。巴掌園和別的學校非常不一樣,用矮矮的樹木做牌子,用壞了的電車做教室。

      巴學園的校長先生是很有智慧,很有耐心的人。巴學園的校長先生第一次見到小豆豆,很有耐心聽小豆豆講四個小時的話;巴學園的午餐被校長先生稱為“海的味道“和”“山的味道”在巴學園發(fā)生數(shù)不勝數(shù)的趣事。

      讓我印象最深刻是他們的運動會。他們運動會很特色,有幾個運動項目是校長先生設計的,不需要特別的用具,也不是什么夸張的節(jié)目,只要利用學校原有的設備,都可以完成。比如說“鉆鯉魚比賽”、“找媽媽比賽”等等。我最喜歡“找媽媽比賽”要是我抽到我媽媽的話,我會連蹦帶跳地跑到我媽媽的前面牽著媽媽的手奔向終點。要是抽到不是認識的人,我會心里發(fā)慌,但是我會鼓足勇氣跑到觀眾席大喊那個人的名字。你知道為什么我喜歡這個比賽?對了,第一,覺得這個比賽很有趣;第二,可以鍛煉我的膽量。

      要是我在巴學園上學那該有多好啊!同學們,你們覺得呢?

      《窗邊的小豆豆》讀后感400字2

      暑假里,我讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》。

      小豆豆是一個天真無邪的小女孩,她干出來的事常常讓人哭笑不得。在一年級的時候就被退學了,理由是她搗亂課堂,使得老師無法繼續(xù)教可。于是她就來到了電車學校——巴學園,她從開始剛進校園的忐忑不安到逐漸喜歡上了這個學校,尤其是校長。學校的教育方式更是別出心裁:每天上課的科目由同學們自己選擇……在這個學校,沒有人把小豆豆當成“壞孩子”。

      在“試膽量”這一活動中,巴學園讓孩子們去體驗與嘗試,通過各類游戲,相信世上無鬼神之說,不靠上帝,靠自己不斷努力進步,探索自然奧秘。還記得我剛開始自己睡覺的時候,媽媽把燈關掉,我獨自在黑燈瞎火的房間里面,這時窗外的車燈照在墻壁上,一晃一晃的,我更加害怕了,趕緊把被子蒙在頭上,捂得出汗了還是不敢打開?,F(xiàn)在想想挺好笑的,窗戶和門都關得好好的,家人就在其它的房間里面,有什么好怕的呢。

      我多么希望我是小豆豆啊,在那么有趣的學校里面。

      《窗邊的小豆豆》讀后感400字3

      窗邊的小豆豆是二年級的時候,老師大力向我推薦的一本書,看完以后,我的感觸很深。

      小豆豆是一個性格天真活潑的孩子,一開始學校的老師無法接受小豆豆,因為小豆豆在上課的時候總是違反課堂紀律,還搞得全班同學都不能好好上課了。可憐的小豆豆被老師退學了。不過幸好,媽媽讓小豆豆轉學到了巴學園。自從他走進了巴學園的大門后,他感覺很特別,首先,讓他覺得很特別的是校長先生的耐心。校長小林宗作先生聽小豆豆說了四個小時的話,這個是破天荒頭一回啊!還讓她覺得很特別的是擺放在巴學園的電車教室。坐在這里,小豆豆感覺就像是一邊學習一邊旅行一樣,這種感覺真是太美妙了!

      這本書告訴我做事不要急于求成,小豆豆就是本書的作者--黑柳徹子,雖然小的時候他很調皮,但是經(jīng)過在巴學園的學習,這些事情并沒有影響她的將來,這說明我們不要因為一時的問題而否定一切。我還從這本書里知道了要包容別人,比如:小豆豆因為調皮而被退學了,但是媽媽并沒有對她火冒三丈,而是像什么也沒有發(fā)生一樣,親切地對待她,幫助她。我很羨慕小豆豆有這樣的老師、這樣的媽媽、這樣的學校。其實有的時候我們小孩會犯各種各樣無意識的錯誤,這時候,還要請大人們多多包容。假如在我們犯錯的時候,大人們不是非常氣憤,而是耐心,親切的指出我們的錯誤,并告訴我們改正的方法,這樣我們才能快速的改正,慢慢的成長!

      這本書告訴了我們很多道理,將來我要讀更多的書,做一個博學多聞的人!

      《窗邊的小豆豆》讀后感400字4

      我讀了由日本作家黑劉徹子寫的窗邊的小豆豆這本書。非常值得一看!

      這本書講述了:作者上小學時的一段真實的故事。作者因淘氣被原學校退學后,來到了巴學園。在校長小林先生的愛護下,一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎。

      本書告訴了我們:學習,不能只靠老師。要有主動性,自覺性。因為學習,不是給老師學的,也不是給父母學的,而是給自己學的。不能只靠老師和家長。而小豆豆的校長小林先生就是抓住了這一點。上課老師都不講課,而是把當天要學的所有課程寫到黑板上,讓孩子從自己喜歡的課程學起。而且巴學園還會組織很多活動,在活動中讓孩子學到課本中學不到的東西。

      還有家長不能逼著孩子學,要讓孩子學自己想學的東西。不能把孩子的喜好、理想扼殺在搖籃里。我就見過一個家長,把孩子天天關在家里,讓孩子沒完沒了的寫作業(yè),有時候寫不完還不讓吃飯。這種情況在中國太多了。比如孩子喜歡畫畫,可家長非要孩子學鋼琴。這就是把孩子的喜好扼殺在了搖籃里。

      所以家長應該讓孩子想學什么就學什么,不能強求。要培養(yǎng)孩子的自覺和主動。

      《窗邊的小豆豆》讀后感400字5

      《窗邊的小豆豆》是一本在20世紀最有影響的作品之一,它是由日本一位作家、電視節(jié)目主持人、聯(lián)合國兒童基金會親善大使黑柳徹子寫的。這本書主要講述了小學一年級學生小豆豆從因淘氣而被勸退學,到來到巴學園上學后變成了一個懂事的好學生的故事,這期間,是巴學園的校長一直在引導著她。

      《窗邊的小豆豆》這本書里,有兩個故事給我印象最深。一個是“大冒險”,一個是“只是鬧著玩”。在“大冒險”這個故事中,小豆豆幫助患有小兒麻痹癥的泰明爬樹,功夫不負有心人,經(jīng)過他們的努力,泰明終于爬到了樹上。當時是夏天,他們都大汗淋漓,但很開心?!爸皇囚[著玩”講的是小豆豆正在和牧羊犬洛基玩狼游戲時,洛基不小心把小豆豆的耳朵咬傷了,血流得到處都是??尚《苟古掳职謰寢屩篮蟛灰寤?,于是要求爸爸媽媽不對洛基發(fā)火,才讓爸爸媽媽看自己的耳朵。這兩個故事展現(xiàn)出小豆豆不但聰明善良、樂于助人,而且還非常勇敢堅強,做事情有股堅持不懈的精神。

      讀了這本書,我也非常想去巴學園上學。因為在巴學園,每個學生在校長的引導下,都能充分發(fā)揮自己的個性和特長,根據(jù)自己的興趣、愛好,自由選擇學習的科目順序,使學生們能快樂地學習。建議你也讀一讀這本書,里邊的小故事說不定你也經(jīng)歷過哦!

      《窗邊的小豆豆》讀后感400字6

      故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一連串影響學生們上課的事情,而被退學了。可是,幸運的是,她來到了讀書天堂——巴學園。在這場嚴肅面試中,校長小林先生竟幽默的叫小豆豆說點什么,因為小豆豆非常喜歡這所學校,為了能在這所學校中讀書,她絞盡腦汁居然說了4個小時。所以,她成功的通過了面試,順利的成為了這所學校的學生。

      在學校里,小豆豆已經(jīng)有很多知己知彼的好朋友,他們在學校里的電車教室里玩啊笑啊??鞓返煤?

      我最喜歡小林先生了,因為他是一位真正的好校長。處處都為學生著想。為了不讓不能再長大的高橋君自卑,就把運動會上都改成他拿手的項目,好讓他拿第一名,讓他知道,不能長高并不可怕,可怕的是連自己都不能相信自己。

      為了不讓像秦明一樣身體有缺陷的學生感到自己比別人差。變來突然襲擊:讓大家赤裸著身體游泳,來告訴大家,每個身體它都是美麗的。

      不僅如此,他還會時常帶同學們散步,在娛樂中學習,在學習中放松,在放松中娛樂。因此,我認為,如果要評選全世界的校長,那肯定是小林先生了。


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