国产偷人视频在线观看,日本 在线 视频 中文 有码,亚洲天堂在线免费观看,婷婷中文字幕一区二区三区

    <td id="kgcjv"></td>

    <td id="kgcjv"><li id="kgcjv"></li></td>

    學(xué)生讀后感400字范文:窗邊的小豆豆

    | 窗邊的小豆豆

    學(xué)生讀后感400字范文:窗邊的小豆豆

      《窗邊的小豆豆》,將成為我一輩子也忘不了的好書!接下來小編給大家整理了《窗邊的小豆豆》讀后感范文,僅供參考。

      《窗邊的小豆豆》讀后感

      假期里,老師向我們推薦了九本書,分別有《愛的教育》、《犟龜》《怪老頭》......其中我最喜歡的是《窗邊的小豆豆》這本書。

      這本書是日本作家黑柳徹子所寫的,這本書的主人公是窗邊的小豆豆,因淘氣被原學(xué)校退學(xué),后來,到了不可思議的新學(xué)校-------巴學(xué)園。在校長小林宗作的愛護(hù)和教導(dǎo)下,在一般人眼里怪怪的小豆豆,逐漸變成了大家都接受的好孩子。

      讀完這本書,我覺得小豆豆是個(gè)很有愛心的孩子,有一次小豆豆在車站門口發(fā)現(xiàn)了一位年輕的大哥哥,在賣健康樹皮,據(jù)說有一口覺得苦,就說明生了病。要是不苦,就說明沒有病。小豆豆就買了一塊,自己咬了一口,又給了校長、同學(xué)、甚至路邊的野狗,發(fā)現(xiàn)大家都很健康。他很高興,雖然任何人咬這塊兒樹皮都覺得苦,但是我從中知道了小豆豆很關(guān)心別人。

      這本書使我理解到小林先生的用心良苦,不停的對(duì)小豆豆說:“你真是個(gè)好孩子。”這句話一直鼓舞著小豆豆,并且一直激勵(lì)著他要堅(jiān)強(qiáng)、自信,努力做一個(gè)陽光開朗的好孩子。

      這本書讓人在笑聲和感動(dòng)中深深思考,我們要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的完美天性,并讓它們發(fā)揚(yáng)光大,揚(yáng)長避短。讓孩子們成為一個(gè)有個(gè)性的人。

      《窗邊的小豆豆》讀后感

      讀《窗邊的小豆豆》里邊的一篇“式膽量”我感覺人要勇敢的面對(duì)妖魔鬼怪。

      小豆豆他們學(xué)校舉行了“式膽量”這個(gè)活動(dòng),試一試同學(xué)們的膽量。小豆豆借了媽媽的手電筒,有的同學(xué)帶了捉蝴蝶的網(wǎng),說要捉妖怪。還有的同學(xué)帶了一根繩子。

      大家猜拳決定分組,分好后。大家就出發(fā)了。有的人都扮成妖怪在墓地等待著大家到來。小豆豆他們到了九品佛廟,里面還有哼哈二將的塑像。風(fēng)一吹樹梢,大家就害怕的叫起來。最后,大家的說不去墓地了,于是,就跑了回去,小男孩等久了,不禁害怕了起來,有的跑向家里,有的在大街上哭。老師發(fā)現(xiàn)了,把他領(lǐng)了回去。小豆豆再也不害怕妖怪了,因?yàn)?,妖怪也?huì)害怕自己。

      是啊!我們也要像小豆豆一樣勇敢,妖魔鬼怪也害怕自己。

      《窗邊的小豆豆》讀后感

      記得在很多年之前的一個(gè)夏日午后,我一個(gè)人在書店閑逛時(shí),無意中看到一本有很多知名作家推薦的書《窗邊的小豆豆》,在隨意翻了幾頁后,便馬上被書里的內(nèi)容所吸引,于是馬上買回家細(xì)細(xì)品讀。只是時(shí)至今日,對(duì)這本書所講述的內(nèi)容已漸漸模糊,但記住了當(dāng)年閱讀的溫馨和感動(dòng)。

      暑假里,縣德育教研員王曉文老師布置了一個(gè)作業(yè),讀一本好書并寫下讀后感。于是,我在積了厚厚一層灰塵的書架上又一次看到了這本書。如今重讀這本書,更加感受到一份童真和不帶世俗的純凈。在將近半個(gè)月的閱讀中,我被書中講述的發(fā)生在“巴學(xué)園”里的故事所深深吸引,感慨萬千。在現(xiàn)實(shí)的教育世界里,小豆豆的頑皮和淘氣一直是我們的教育想要“糾正”的問題,但在“巴學(xué)園”中,卻像一股清新的空氣一樣撲面而來。這對(duì)身為教師的我來說,更多了一些對(duì)當(dāng)今教育的思索。

      對(duì)于因淘氣被學(xué)校退學(xué)的小豆豆來說,能來到“巴學(xué)園”,遇見寬容、有耐心的小林校長,無疑是她人生的一大幸運(yùn)。剛一入學(xué),她就面對(duì)校長說了四個(gè)小時(shí)的話,讓我們看到了校長是何等的耐心。而小豆豆的那些天馬行空的想法,都得到了校長極度的寬容。尤其是當(dāng)小豆豆把糞坑里的東西全撈出來堆成一座小山時(shí),校長也只是說“弄完之后要放回去喔!”沒有驚訝、沒有呵斥、沒有嫌棄。正是這樣的耐心和寬容,使“壞孩子”小豆豆在自由、開放的“巴學(xué)園”里不斷學(xué)習(xí),不斷探索,奠定了她后來一生的基礎(chǔ)。而反觀我們自身,面對(duì)職業(yè)高中的學(xué)生特有的“調(diào)皮”與“不聽話”,似乎太急于求成了,太希望他們能像自己所期望的那樣,從而使我們的教育少了一份耐心和寬容。而那種高高在上的說教式教育不但幫不了我們的學(xué)生,反而會(huì)使他們內(nèi)心感受到的和他被強(qiáng)加的產(chǎn)生矛盾,這樣的教育是如此的

      乏味而單調(diào)。作為一名教師,我們應(yīng)該更多的站在學(xué)生的角度去考慮問題,努力走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心深處,去“同感”。面對(duì)那些貼有“壞孩子”標(biāo)簽的學(xué)生,我們要懷著一顆理解和寬容的心,努力尋找他們身上特有的品質(zhì),把他們培養(yǎng)成富有個(gè)性、具有良好品質(zhì)的人。其實(shí),學(xué)生成長的過程,也是人與人之間相互理解和尊重的過程。這個(gè)旅程對(duì)于每一個(gè)人都很重要,對(duì)我們現(xiàn)在的教育顯得更為重要。作為教育者,面對(duì)現(xiàn)實(shí)的教育環(huán)境我們可能無力去改變,但是我們能做的是以學(xué)生需要的方式來愛他們、理解他們,成為他們?nèi)松囊龑?dǎo)者。

      有人說,我們的教育除了了冰冷的分?jǐn)?shù)外,一無所有。

      《窗邊的小豆豆》讀后感

      我最近看了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,書中講的是在日本東京生活的一個(gè)小女孩,在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期在學(xué)校的一段真實(shí)時(shí)光。

      在書中我最喜歡的人物是小豆豆和小豆豆所在學(xué)校的校長,小豆豆天真、活潑、可愛,并且很調(diào)皮,經(jīng)常干一些與別人不同的事情,比如說:“一天,小豆豆看見一堆沙,馬上跳上去踩踏,結(jié)果發(fā)現(xiàn)踩的并不是沙,而是水泥砂漿”。校長先生溫和慈善,每次見到小豆豆都會(huì)說:“你真是個(gè)好孩子”!他的學(xué)生以及學(xué)校都非常特別。比如學(xué)校的大門是一棵百年老柏楊樹,樹上有個(gè)洞便是校門,教室是一輛輛沒有車輪的舊電車。學(xué)生是一些沒有地方上學(xué)而又聰慧的孩子,小豆豆有許多好朋友。有小狗洛基、泰明、金子美代……,她有著與眾不同的童年,正是因?yàn)檫@些朋友與校長,才使得她的童年如此純潔可愛。

      被戰(zhàn)爭包圍著的日子是可怕的,但在親情的庇護(hù)下,小豆豆與同學(xué)們都有了幸福的童年,文章的結(jié)尾說:小豆豆想臨別時(shí)校長先生說過還會(huì)見面的,小豆豆笑了,在電車上睡著了。

      讀完這本書,心里還有無盡的回味。我的收獲是:不論怎樣,要學(xué)會(huì)換一個(gè)角度看世界,用心去愛,去欣賞、去關(guān)注這個(gè)世界。

      《窗邊的小豆豆》讀后感

      我曾經(jīng)看過一本書,書的名字是《窗邊的小豆豆》,看著書皮上畫著一個(gè)小女孩在看著一個(gè)花盆,我就很好奇她會(huì)在想什么呢?吸引著我繼續(xù)看下去。

      在日本,窗邊族是被冷落掉的一些孩子們,原來他們都是有些“性格缺陷”和“身體缺陷"的,只有一個(gè)名字叫做小豆豆的沒有什么缺點(diǎn),小豆豆太天真,太好動(dòng),太好奇,比如:小豆豆在上一年級(jí)的時(shí)候,老師正在上課,她把桌蓋打開拿出筆,寫個(gè)字,發(fā)現(xiàn)寫錯(cuò)了,居然放下筆又打開桌蓋子拿出橡皮擦改過又打開桌蓋子放進(jìn)去,這樣反反復(fù)復(fù)老師實(shí)在受不了,就這樣一直“搗亂”被這所學(xué)校給退學(xué)了。

      小豆豆的媽媽帶著她又來到了另外一所學(xué)校——巴學(xué)園,雖然沒有別的學(xué)校美麗、高大,只有幾個(gè)學(xué)生,幾個(gè)電車,但是那里有數(shù)不清的歡樂和笑聲。在巴學(xué)園里,老師會(huì)把當(dāng)天的作業(yè)寫黑板班上,想上什么課,就上什么課??梢韵壬险Z文,可以先上算術(shù),也可以先上實(shí)驗(yàn)......課程沒有任何安排,如果上午同學(xué)們把作業(yè)寫完的話,下午還可以和老師一起散步呢!巴學(xué)園的小林宗校長的教育方法也很特別呢,比如說吃飯要吃“海的味道、山的味道”就是要吃海里的東西和山里的東西,能讓好多家長解決了便當(dāng)?shù)膯栴},要是哪個(gè)家長忘記了,校長還會(huì)帶著自己的夫人每個(gè)都看看,如果誰沒有這“海的味道”,校長就會(huì)夾一塊魚肉給他呢。小林宗校長是那么了解小孩子的心里,在小豆豆到巴學(xué)園的第一天他就很認(rèn)真的聽小豆豆說了4個(gè)小時(shí)的話,每次看到小豆豆都會(huì)說:“你真是個(gè)好孩子!“每次小豆豆的臉上都會(huì)甜甜的一笑并答道:”是呀,我就是個(gè)好孩子呢!小豆豆也認(rèn)為自己就是一個(gè)好孩子,在她自己心里更樹立起了信心,并且促使她每做一件事情都想起了校長的這句話。這些教育方法正好適合天真的小豆豆,讓天真的小豆豆的缺點(diǎn)像破布一樣縫的十分漂亮。

      窗邊的小豆豆不是天衣無縫,但是也沒有任何缺陷。所以,讓我們不要小看每一位”窗邊的小豆豆”吧!
     


    相關(guān)文章:

    1.學(xué)生讀后感400字:窗邊的小豆豆-讀友吧

    2.窗邊的小豆豆讀后感400字3篇

    3.百萬英鎊

    4.昆蟲記讀后感

    5.初中《水滸傳》讀后感500字范文

    6.窗邊的小豆豆讀后感范文5篇

    7.窗邊的小豆豆讀后感500字范文

    8.《窗邊的小豆豆》讀后感500字

    5424