《窗邊的小豆豆》讀后感精選7篇100字
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《窗邊的小豆豆》讀后感精選7篇100字
讀了《窗邊的小豆豆》這本書，我知道了小豆豆是一個和別人不一樣的女孩。 下面小編為大家收集整理了“《窗邊的小豆豆》讀后感100字”，歡迎閱讀與借鑒!
《窗邊的小豆豆》讀后感100字1
今天，我終于把《窗邊的小豆豆》讀完了。
這是一個日本作家黑柳徹子寫的他本人上小學的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被原學校退學后，來到了巴學園，在校長的愛護和引導下，逐漸茁壯成長。
沒有本質上就很壞很頑劣的孩子，只有不得方、不得體的教育方法。什么樣的孩子，只要因材施教、循循善誘，引導得法，都能變成一個有用的人。這是這本書想告訴我們的道理。
《窗邊的小豆豆》讀后感100字2
今年的寒假里，媽媽幫我買了好多課外閱讀書，其中有一本名叫《窗邊的小豆豆》，讀完之后，我覺得收獲很大。小豆豆原來是一個十分調皮的女孩，一個還只有一年級，就被很多老師要求退學的女孩。但自從她進入了“巴學園”之后，她變得懂事、聽話、乖巧，很愛幫助別人。
我看了這本書，很感動。我也要學習小豆豆的優(yōu)點和長處，不僅要好好學習，而且同學之間要友好相處，互相幫助，這樣才是一個好孩子。
《窗邊的小豆豆》讀后感100字3
前段時間讀了《窗邊的小豆豆》一書，當時只作為一種消遣來讀這本“小故事”的。讀過之后，感慨萬千。如今再讀，依然覺得回味無窮。幾乎人人都有異想天開的童年時光，這種異想天開是何等的奇妙和偉大，但現(xiàn)實的教育世界里，這種頑皮和淘氣卻一直是我們的教育想要“糾正”的問題。
《窗邊的小豆豆》讀后感100字4
很多年后再讀這本書我無疑又體會到了很多小的時候體會不到的'東西，對孩子的教育至關重要，甚至影響了他的性格和整個一生。
如果我也能有幸在一個孩子的生命中起到教育者的作用，我想我也會盡我所能去理解去尊重，畢竟是把一個孩子塑造成一個善良、誠實、聰慧、有禮的人是一個教育者最大的幸運。
《窗邊的小豆豆》讀后感100字5
暑假里，我閱讀了一本叫《窗邊的小豆豆》的書，這本書給我的印象很深。當我把這本書全部看完時，我心里羨慕極了：要是我也在這個學校里學習就好了，在這個學校里學習的人太幸福了。
我建議大家都來看看這本書《窗邊的小豆豆》因為每個人都能在這里找到自己的陽光燦爛的童年。
《窗邊的小豆豆》讀后感100字6
讀著這本書，重新體驗著童年時代成長的歷程，突然意識到，這個歷程其實是創(chuàng)造力和社會相適應的過程，也是人與人之間試探著相互理解和尊重的過程。在書的催化下，我們會不自覺地回憶自己的童年，可能我們都會覺得自己沒有小豆豆那么幸運，能夠進入那樣神奇的學校，遇到那么好的校長……在現(xiàn)實的教育世界里，或者說成人世界里，似乎沒有多少人能像小豆豆一樣長大，“小豆豆”在成長的話題上便顯示出了她獨有的意義，我想也正因為這個原因，這本書才會讓這么多的人感動，這么多的人為之動容。
《窗邊的小豆豆》讀后感100字7
讀這本書，我-佩服的是書中的小林校長。他對任何孩子都那么有耐心。在小豆豆來新學校的第 一天，他竟然聽小豆豆說了四個小時的話，耐心的背后昭示的是何等的理解與真沉的愛呀！他為孩子們精心創(chuàng)作了校歌，孩子們不理解不喜歡他也不慍；他為永遠長不高的“高橋君”，用心設計校運動會，使高橋君每個項目都拿了冠軍；當小豆豆因被同學拽小辮子哭泣時，他一句“好漂亮的小辮子”就讓小豆豆破涕而笑。他啟發(fā)那個飯前無話可說的孩子，就更充滿童心童趣：那孩子在他的鼓勵下說了這樣的話：“哎——，我就到學校來了?！本褪沁@樣的講話，竟然贏得禮堂里一片熱烈的鼓掌，孩子們熱情地為他找到話說而鼓掌……
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