《假如給我三天光明》讀后感600字精選5篇2020
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《假如給我三天光明》讀后感600字精選5篇2020
創(chuàng)造這一奇跡，全靠一顆不屈不饒的心。海倫接受生命的挑戰(zhàn)，用愛心去擁抱世界，以堅(jiān)韌的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到人生的光明，下面小編為大家收集整理了“《假如給我三天光明》讀后感600字”，歡迎閱讀與借鑒!
《假如給我三天光明》讀后感600字1
《假如給我三天光明》的作者是美國(guó)作家海倫·凱勒，她是一個(gè)又盲、又聾、又啞的人，雖然這些給她的生活帶來(lái)了巨大的不便，但她還是堅(jiān)強(qiáng)克服困難，在老師安妮·莎莉文的培育下成為了20世紀(jì)美國(guó)偉大的作家。
在閱讀中，我了解到這本書講述了海倫一生那些此起彼伏的足跡和在幕后默默付出而不求回報(bào)的莎莉文老師。我被海倫·凱勒的頑強(qiáng)意志力所折服，也佩服莎莉文老師孜孜不倦地教育和引導(dǎo)，成就了一個(gè)女孩的寫作夢(mèng)想，成為20世紀(jì)最輝煌的作家，海倫成功了，安妮老師欣慰的笑了：海倫雖然是殘疾人，但是她沒有對(duì)生活的追求。無(wú)論多么困難，都沒有放棄自己的目標(biāo)和理想，百折不撓，最后擁有了燦爛的人生。
“不嘗試，你就不會(huì)知道下一秒有奇跡發(fā)生?！边@是海倫凱勒告訴全世界的人生哲理，也是我看書的心得，我以后要努力的方向，當(dāng)我合上書本的時(shí)候，我的眼神變得堅(jiān)定了。
就拿這次的年級(jí)乒乓球聯(lián)賽來(lái)說(shuō)吧!當(dāng)我聽到老師宣布由我代表女生去參加比賽時(shí)，我的心情既興奮又忐忑，興奮呢是老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，忐忑是因?yàn)樽约旱乃剑瑢?shí)在有點(diǎn)惶恐，平時(shí)只是玩玩的，沒有經(jīng)過專門的訓(xùn)練，怎么去和對(duì)手抗衡呢?這下要出糗了!我惴惴不安地回到家里，想爸爸媽媽講述了我的煩惱。爸爸勸慰我說(shuō)：“沒事，女兒，對(duì)自己要有信心，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我們努力訓(xùn)練，提高自己的球技!即使比賽的結(jié)果不那么圓滿，也沒關(guān)系!你做過了，流過汗水了，那就是有收獲的!”
有了父母的鼓勵(lì)，我開始了刻苦的訓(xùn)練，一天兩天，一個(gè)星期，兩個(gè)星期，終于我的發(fā)球、接球本領(lǐng)都有了很大的提高，當(dāng)我面帶自信的笑容來(lái)到賽場(chǎng)，同學(xué)們給予我更多的鼓勵(lì)，最后，我不負(fù)眾望，在比賽中突出重圍，戰(zhàn)勝了一個(gè)個(gè)對(duì)手，獲得了年級(jí)組的第一名。
掌聲和笑聲環(huán)繞著我，我又一次明白了無(wú)論多么困難的處境，一定不要放棄自己的目標(biāo)和理想，我們應(yīng)該向安妮·莎莉文老師學(xué)習(xí)，向海倫·凱勒學(xué)習(xí)，抱著再苦也不怕的精神走向燦爛的明天，走向成功的未來(lái)!
《假如給我三天光明》讀后感600字2
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過：“十九世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。”
我最近拜讀了一本海倫·凱勒的名著：《假如給我三天光明》。這本書是是去視力和聽力的海倫·凱勒，靠著頑強(qiáng)的意志力完成的名著。
我們總是在抱怨生活，但這其實(shí)是身在福中不知福。清晨，一起床，迎接我們的是一個(gè)光明的世界，睜開眼就能看到縷縷陽(yáng)光，但海倫·凱勒的光明只有19個(gè)月，之后她就開始了在黑暗之中的生活。我們可以聽到各種聲音：蟬鳴、鳥啼……但海倫·凱勒的耳邊永遠(yuǎn)都是靜靜無(wú)聲的。但她沒有一絲怨言，沒有放棄，我們還有什么可抱怨的呢?
從海倫·凱勒的身上我學(xué)到了：一個(gè)人最可貴的就是有著堅(jiān)韌不拔、積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)。
靜心閱讀《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，時(shí)刻都在努力的身影仿佛在我眼前，她時(shí)刻鼓勵(lì)著我，讓我為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一位小小書法家。臥室、客廳、以及我的教室里都有我的一幅幅精美、優(yōu)秀的書法作品。記得有一次，為了柳州的一場(chǎng)書法比賽，我每天都在堅(jiān)持練字，但最后只得了三等獎(jiǎng)，說(shuō)明我的水平還不夠，我要繼續(xù)努力。努力這個(gè)詞，聽著簡(jiǎn)單，卻十分困難。來(lái)自高手的嘲笑，玩耍的誘惑，令我十分想放棄。記得那時(shí)候的我，十分抵觸書法，練字也都是草草解決，是我的書法水平像坐滑滑梯般直線下降。我忽然想到：海倫·凱勒在學(xué)習(xí)說(shuō)話也十分困難，但她都堅(jiān)持下來(lái)了。我這點(diǎn)小難題就讓我失去信心真不應(yīng)該呀!于是我下定決心，好好練習(xí)書法，永不言放棄!
閱讀經(jīng)典，使我的意志力更加堅(jiān)定，也使我的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)更加接近!
《假如給我三天光明》讀后感600字3
看完《假如給我三天光明》這本書，我感受很深，懂得了做事要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，學(xué)習(xí)要有耐心和毅力，學(xué)什么東西都要堅(jiān)持不懈，永不放棄。不僅這些，這本書還讓我懂得了感恩與回報(bào)。其中有些地方令我難以忘記。
海倫出生在一個(gè)溫馨的家里，但不幸的是她得了一場(chǎng)疾病，那場(chǎng)病奪去了她的聽力和視覺，語(yǔ)言也受到了影響。這讓她從此生活在了黑暗之中，她覺得非常孤單、無(wú)助，爸爸媽媽也非常傷心。媽媽終于打聽到了一所學(xué)校，叫帕金斯盲人學(xué)校，校長(zhǎng)為海倫找到了一位非常優(yōu)秀的老師——莎利文老師，海倫一直盼著莎利文老師的到來(lái)。終于有一天莎利文老師來(lái)了，海倫高興極了。從那以后，海倫開始了學(xué)習(xí)生涯，莎利文老師很有耐心地教她學(xué)習(xí)手語(yǔ)，然后又教她拼寫單詞，海倫學(xué)得非?？炭唷Ｉ睦蠋熯€經(jīng)常帶著海倫到戶外去，在陽(yáng)光彌漫的樹林里讀書、學(xué)習(xí)，有時(shí)還坐在濃郁的樹蔭下?！拔宋俗黜?、低聲鳴叫、婉轉(zhuǎn)歌唱或含苞待放的一切生物都是我學(xué)習(xí)的對(duì)象?！焙愑X得世界萬(wàn)物都是值得學(xué)習(xí)的東西，每一件事物都有它的可愛之處，都能給人帶來(lái)啟迪。海倫在這里許下愿望：能夠上哈佛大學(xué)和學(xué)習(xí)說(shuō)話。莎利文老師說(shuō)：“只要你學(xué)會(huì)我教你的這些知識(shí)，我就帶你去一個(gè)更好的地方學(xué)習(xí)?！鄙牟皇菍?duì)她說(shuō)的，而是一字一句地寫到了她的手上，等海倫明白了這些以后，她更加努力了。功夫不負(fù)有心人，海倫最終等到了那一天，她高興得出發(fā)了。在新的地方，海倫學(xué)會(huì)了更多的字母、詞語(yǔ)、字、句子，她為自己能學(xué)到這么多知識(shí)而感到自豪。海倫學(xué)習(xí)進(jìn)步特別快，莎利文老師看到這一切感到很欣慰，她對(duì)海倫說(shuō)：“你要再努努力，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)?！苯?jīng)過不懈努力，海倫終于以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入了她夢(mèng)想中的哈佛大學(xué)。
海倫，我想對(duì)你說(shuō)，你是一個(gè)有信心、活潑、堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，是你的努力與堅(jiān)持不懈的精神，讓你走向了成功。我要向你學(xué)習(xí)，不斷地努力，去追求我的夢(mèng)想，來(lái)報(bào)答養(yǎng)育我和教育我的人。
《假如給我三天光明》讀后感600字4
我擁有健康的眼睛與耳朵，會(huì)不會(huì)擁有海倫·凱勒那樣的成就呢?讀了《假如給我三天光明》后，我一直在思索這個(gè)問題。不過，這似乎是不太可能實(shí)現(xiàn)的。因?yàn)楹愃〉玫某删褪撬?jīng)歷的苦難造就的。
如果沒有失去聽力，海倫就不會(huì)遇見一生中最重要的導(dǎo)師——莎莉文。莎莉文是一位溫柔體貼、細(xì)致入微的老師。她的視力也不好，但她仍然全心全意地幫助海倫學(xué)習(xí)手語(yǔ)，幫助她拼讀單詞。有這樣一位誨人不倦的恩師，難道不是一種幸福嗎?
如果沒有遇見莎莉文，海倫就不會(huì)遇見第一個(gè)受過大學(xué)教育的聾啞人——蘿拉。蘿拉在與海倫第一次見面時(shí)就教會(huì)了當(dāng)時(shí)仍不太懂禮貌的小海倫如何去尊重別人、關(guān)心別人，對(duì)每一個(gè)人都保持友善的態(tài)度。這很重要，就像要對(duì)幫助過自己的人心念感恩，對(duì)傷害過自己的人不報(bào)憎恨。這是多么地幸福啊!
如果沒有遇見蘿拉，海倫就不會(huì)通過蘿拉的介紹而認(rèn)識(shí)文學(xué)巨匠——馬克·吐溫。正是他傾盡所有來(lái)教授海倫，海倫才得以寫出震驚世界文壇的著作——《假如給我三天光明》。
所以，如果海倫從未經(jīng)歷苦難，那么一切都得推倒重來(lái)。也許她不會(huì)遇見莎莉文老師，也許她的人生只會(huì)平淡得像一粒隨風(fēng)的塵埃。她的細(xì)膩、她的真實(shí)、她的脫俗、她的美麗，竟都建立在這殘缺不全的嬌弱之軀上!這是多么地令人驚奇!
想起我的眼睛與耳朵，是那么完整，我不禁生出莫名的激動(dòng)。我行走在各處，看見、聽見、聞見各種各樣的事物，記憶深處卻都是那么模糊。得到了不懂得珍惜，失去了才明白擁有的美好。我的眼睛與耳朵，在此時(shí)比不上海倫的了，也許我讀過的書很多，也許我明白的事理很多，可我擁有這美好的萬(wàn)物，卻從未真正體悟過那些遭受種種不幸的人們。他們中，有些人的世界是黑色的，有些人的世界是靜寂的，有些人的世界雖是多彩多姿，而自己卻無(wú)法反應(yīng)，這些來(lái)自星星的孩子總是待在世界的一隅孤獨(dú)地想象著。很多人雖然遭受了不幸，但總有一些堅(jiān)強(qiáng)如海倫的人，在逆境中驕傲地成長(zhǎng)著。他們的心如同萬(wàn)里長(zhǎng)城，比任何健全人都堅(jiān)不可摧。風(fēng)來(lái)了，吹不倒，雨打著，撣撣身體，仍舊前行!
我的眼睛與耳朵，是無(wú)價(jià)之寶。不過，我更期望自己擁有一顆海倫那樣勇敢、堅(jiān)固的心。
《假如給我三天光明》讀后感600字5
寒假里，我讀了一本書名叫《假如給我三天光明》，這本書給我的印象深刻。
書中講了海倫?凱勒又盲又啞又聾，可是她并沒有因此而放棄自己的生活，在莎莉文和其他老師的幫助下，海倫克服了許多困難，最終從哈佛大學(xué)畢業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。最后成為了一位成功的演講家和教育家，還為殘疾人造福。
這本書告訴了我們要有堅(jiān)持不懈的精神，堅(jiān)忍不拔的毅力。勇于克服困難，還要有一個(gè)樂觀的心。
就在前幾天，在上書法課時(shí)，老師在黑板上寫下了這幾個(gè)大字：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。在簡(jiǎn)單的和我們講完要領(lǐng)后，就開始走過去給同學(xué)寫樣字了，我呢，也開始練了起來(lái)。我先在紙上點(diǎn)了四個(gè)點(diǎn)這是為了控制好位置，然后看著黑板一筆筆得寫下去。每寫一筆都要看好黑板，這樣才能寫得好。就這樣我寫完了好幾個(gè)字，可就是海字總也寫不好，不是太扁就是太小，不是太小就是寫錯(cuò)字。剛開始我還是認(rèn)認(rèn)真真得寫，提醒自己別煩，慢慢就好了，可我寫了好多好多遍始終和第一次寫沒有區(qū)別。這時(shí)，我心想：不就是個(gè)破字嘛，寫不好我還不寫了呢，真是的。于是我把毛筆放好，悠閑的玩起了手機(jī)，正當(dāng)我打開小說(shuō)網(wǎng)站準(zhǔn)備看時(shí)，我看見好書推薦里有《假如給我三天光明》這書，我猛然想到這不就是我前幾天剛看的書么?呃。對(duì)哦里面的海倫雖然又盲又啞又聾，可她都沒有放棄。她面對(duì)的困難是看不見聽不見說(shuō)不了話，而我確只是寫不好字。她都沒有放棄我怎么能放棄呢，想到這我不禁慚愧得低下了頭，又開始奮筆疾書得練了起來(lái)。寫每一筆時(shí)都抬頭看好黑板。就這樣我稍微有了些進(jìn)步，這時(shí)老師走來(lái)了手把手得教了我怎么寫好海字，我按照老師說(shuō)的，沒一會(huì)兒就練好了這個(gè)字。
當(dāng)練好這個(gè)字時(shí)我高興極了，心里對(duì)自己說(shuō)：“應(yīng)該感謝這本書，如果不是它，我就會(huì)放棄寫這個(gè)字了。
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