典故《完璧歸趙》的讀書(shū)筆記七篇

在這個(gè)典故里我們看到了藺相如的機(jī)智聰明，所以我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，提高自己的聰明才智，以便更好地解決我們所遇到的各種困難。下面小編給大家?guī)?lái)典故《完璧歸趙》的讀書(shū)筆記，希望大家喜歡!

典故《完璧歸趙》的讀書(shū)筆記1

今天我讀了《完璧歸趙》這個(gè)故事，它講述了古代秦國(guó)想要趙國(guó)的和氏璧，提出用十五座城池來(lái)交換。藺相如去了秦國(guó)，秦王只顧左右大臣看，根本不提交城的事，藺相如就說(shuō)璧上有白點(diǎn)，把璧搶了回來(lái)。他又讓隨身人員換上普通老百姓的衣服把和氏璧帶回了趙國(guó)。

我覺(jué)得藺相如很聰明，足智多謀，不顧生命保護(hù)了和氏璧。

典故《完璧歸趙》的讀書(shū)筆記2

今天，我讀了《完璧歸趙》這篇文章，《完璧歸趙》本指藺相如將和氏璧完好地從秦國(guó)送回趙國(guó)。后比喻把原物完好地歸還物品主人。出自西漢·司馬遷《史記·廉頗藺相如列傳》記載："藺相如受命帶寶玉去秦國(guó)換15座城池，見(jiàn)秦王沒(méi)有誠(chéng)意，便憑著自己的聰明才智，終于使寶玉完好回歸趙國(guó)。"

藺相如的聰明機(jī)智才能使完璧歸趙，回國(guó)后，被封為趙國(guó)大夫，我以后也要像藺相如一樣，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)，有膽量，會(huì)用自己聰明才智博得勝利的男子漢!

典故《完璧歸趙》的讀書(shū)筆記3

在趙國(guó)時(shí)期，越王得到了一塊非常罕見(jiàn)的寶石"和氏璧"。秦王得知后想用自己的十五座城池老換這塊寶玉。于是趙王派特使去會(huì)見(jiàn)秦王。秦王見(jiàn)到"和氏璧"后兩眼發(fā)光，忘掉了當(dāng)初的約定，想白白的得到寶物，特使發(fā)現(xiàn)后便說(shuō)："如果秦王忘掉約定想獨(dú)霸寶物的話(huà)，我將把寶物摔個(gè)粉碎"。秦王聽(tīng)了后沒(méi)有辦法就將寶物會(huì)給了特使。特使也帶著寶物完好無(wú)缺的回到了趙國(guó)。

這則成語(yǔ)是指人要講信譽(yù)，不畏艱難，完成許下的諾言，經(jīng)事情辦好。

典故《完璧歸趙》的讀書(shū)筆記4

《完璧歸趙》為王世貞所作的一篇有名的史論，作者在文章之始就以“藺相如之完璧，人皆稱(chēng)之，予未敢以為信也”開(kāi)宗明義，對(duì)藺相如完璧歸趙這一史實(shí)發(fā)表了不同看法，表明了自己的態(tài)度，然后以分析秦、趙時(shí)勢(shì)入手，從情與理兩方面重點(diǎn)剖析兩國(guó)外交上的形勢(shì)，從而得出因?yàn)榍貒?guó)不想和趙國(guó)為敵，因此藺相如能完璧歸趙，“天固曲全之哉”的結(jié)論。文章邏輯清晰，論述嚴(yán)密，辯駁有力，尤其文中的假設(shè)論證一段文字，合情合理，很有說(shuō)服力。

由于本文是一篇翻案文章。翻案文章獨(dú)執(zhí)異議，貴在識(shí)見(jiàn)高遠(yuǎn)，令人信服。

本文開(kāi)篇對(duì)世所稱(chēng)譽(yù)的藺相如完璧歸趙這一史實(shí)，予以否定，可謂先聲奪人。接著，文章從三個(gè)方面闡述予以否定的理由。首先，文章分析秦以十五城之空名取璧的真實(shí)意圖，指責(zé)藺相如之所為乃“既畏而復(fù)挑其怒”之舉，是失于智。接著，文章重點(diǎn)分析了藺相如的所謂曲直論，先明秦趙“兩無(wú)所曲直”，后又代相如策劃，指出相如“使舍人懷而逃之”是“歸直于秦”，是失于信。最后，文章分析相如完璧的后果是族滅國(guó)破，是失于利。這樣，文章層層遞進(jìn)，步步深入，從而逼出了全文的結(jié)論：“藺相如之獲全於璧也，天也?！边@里的“天”，應(yīng)該是指當(dāng)時(shí)的客觀形勢(shì)吧?

行文至此，文章已可作結(jié)，而作者又列出“勁澠池”“柔廉頗”兩件事，看似與上文關(guān)系不大，但從“愈出而愈妙于用”一句中，我們可以窺見(jiàn)作者的寫(xiě)作意圖。作者認(rèn)為，藺相如的所謂“智”“勇”，不是為了趙國(guó)，而是為了自己，他的所作所為，不過(guò)是縱橫家的權(quán)謀機(jī)巧而已，這，大概是觸摸到了縱橫家的本質(zhì)了吧。因而，本文結(jié)論之后的余波，決非可有可無(wú)的續(xù)貂之筆，用意特深。

典故《完璧歸趙》的讀書(shū)筆記5

《完璧歸趙》這個(gè)故事說(shuō)的是：古時(shí)候趙王有一塊和氏璧，被秦王知道了，就表示愿意出十五座城池來(lái)作為交換。趙王怕秦王拿到了玉璧，不肯交出城池，但秦國(guó)強(qiáng)大，他不敢不交出玉璧。后來(lái)藺相如帶著玉璧去秦國(guó)，用自己的聰明智慧，把玉璧完好無(wú)損地帶了回來(lái)。

這個(gè)故事告訴我們：在遇到困難時(shí)，要積極動(dòng)腦、多多思考、臨危不懼，這樣才能戰(zhàn)勝困難。也告訴我們做人不要不講信用，這樣的人，到最后還是什么也得不到的!我們應(yīng)該學(xué)習(xí)藺相如的聰明才智，不能學(xué)秦王的.不守信用，我們大家都應(yīng)該做一個(gè)守信用，對(duì)人真誠(chéng)的好孩子!

典故《完璧歸趙》的讀書(shū)筆記6

媽媽給我買(mǎi)了一本《史記》，里面的很多故事很有意義，今天我讀了《完璧歸趙》這篇文章，懂得了很多道理。

這篇文章說(shuō)的是趙國(guó)有一塊非常珍貴的和氏璧，價(jià)值連城。秦王知道了后很想得到它，然后就寫(xiě)信給趙王，說(shuō)愿意用十五座城池來(lái)交換和氏璧。趙王知道，秦王一直無(wú)信，但又打不過(guò)他，就派藺相如出使秦國(guó)。秦王果然無(wú)信，藺相如不畏強(qiáng)權(quán)，與秦王斗智斗勇，最后保證了和氏璧完整地帶回趙國(guó)。

讀完之后，我覺(jué)得藺相如是一個(gè)足智多謀的人，而秦王是一個(gè)貪得無(wú)厭、言而無(wú)信的人。我佩服藺相如的機(jī)智、勇敢、面對(duì)困難能夠不顧一切地去面對(duì)。我喜歡看《史記》，長(zhǎng)知識(shí)。

典故《完璧歸趙》的讀書(shū)筆記7

今天，我讀了司馬遷寫(xiě)的《史記》中的《完璧歸趙》后，感受頗深。

這篇文章主要講了戰(zhàn)國(guó)時(shí)代，名叫和氏璧的著名寶玉一度流落到了趙國(guó)，秦昭王得知后，派人送來(lái)書(shū)信，上面寫(xiě)著愿用十五座城池來(lái)交換寶玉，趙惠文知道秦昭王貪得無(wú)厭，萬(wàn)一把寶玉給他了，他不交城池怎么辦?最后，他派了看藺相如，藺相如將和氏璧完好無(wú)損地從強(qiáng)秦送回趙國(guó)一事。從中我們可以看出藺相如的機(jī)智聰明，更能看出秦昭王的貪得無(wú)厭。在生活中，我們要做像藺相如一樣的人，不要做像秦昭王一樣貪得無(wú)厭的人。

這就是《完璧歸趙》，你有空也來(lái)看看。

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