閱讀《王二小》后的優(yōu)秀讀書(shū)筆記五篇

你知道放牛的孩子王二小的故事嗎，如果你知道，那你品讀過(guò)后的讀書(shū)筆記是怎樣的，那么下面小編給大家?guī)?lái)閱讀《王二小》后的優(yōu)秀讀書(shū)筆記，希望大家喜歡!

閱讀《王二小》后的優(yōu)秀讀書(shū)筆記1

今天，老師讓我們各自看一本有關(guān)英雄故事的書(shū)，我看的是王二小的故事。下面我來(lái)具體講述一下我的感受吧!

王二小在山坡上放牛時(shí)，遇到了迷路的日本人，日本人就拿了一塊糖對(duì)王二小說(shuō)：“小鬼，你如果把我們領(lǐng)出這個(gè)山口，這塊糖就歸你了!”王二小想了想說(shuō)：“好吧!可是，能不能讓我把我的牛牽著走?”日本人說(shuō)：“可以，小鬼，不過(guò)你要是帶錯(cuò)了，呵呵!你可就完蛋了!”王二小就帶著日本人繞來(lái)繞去，繞到了八路軍的包圍圈里，八路軍一看，有鬼子，就開(kāi)槍把幾個(gè)日本人給打死了。就在這時(shí)，一個(gè)日本人發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁，就對(duì)著王二小開(kāi)了一槍?zhuān)淹醵∫泊蛩懒?。后?lái)是八路軍把王二小的尸體送回來(lái)。

如果沒(méi)有像王二小這樣的無(wú)數(shù)英雄犧牲，沒(méi)有共產(chǎn)黨的英明領(lǐng)導(dǎo)，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。如今我們中國(guó)在世界矚目、科技發(fā)達(dá)、軍事先進(jìn)成為了一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，人民生活美滿、豐衣足食、國(guó)泰民安、應(yīng)有盡有，誰(shuí)也不敢再欺負(fù)我們了。

我為祖國(guó)而驕傲，我們?cè)邳h的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，實(shí)在是太幸福了，我熱愛(ài)我的祖國(guó)!

閱讀《王二小》后的優(yōu)秀讀書(shū)筆記2

今年，是建國(guó)__周年，我想大家都知道在以前的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有許許多多的英雄人物都被那些慘無(wú)人道的敵人殺害了。其中，我們?nèi)巳私灾挠校憾嫒?、劉胡蘭、黃繼光、王二小……

當(dāng)中，我們最為熟悉的就是少年英雄王二小。每當(dāng)我聽(tīng)到：“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了，不知是貪玩耍丟了牛，放牛的孩子王二小……”這首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)地歌曲時(shí)，我的腦海里就會(huì)反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)王二小被敵人殺害的情景。雖然，王二小成功的把敵人們都帶進(jìn)了我們的埋伏圈，但是，當(dāng)敵人們聽(tīng)到四面八方地槍聲時(shí)，便殺害了我們的少年英雄王二小。

真可惜，王二小沒(méi)有逃脫，而是光榮的犧牲了。王二小用自己的生命，保護(hù)了幾千老鄉(xiāng)，可真勇敢!

雖然，王二小死在了大石頭上面，但是，王二小永遠(yuǎn)活在我們的心里。

閱讀《王二小》后的優(yōu)秀讀書(shū)筆記3

最近我讀了《王二小》這篇文章，知道了文章中的主人公王二小是個(gè)機(jī)智勇敢，敢和敵人作斗爭(zhēng)，不怕?tīng)奚暮蒙倌辍?/p>

文中講述王二小是怎樣把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈，最后被敵人殺害了。讀到這里我很受啟發(fā)，使我很受感動(dòng)。在生活中我卻是一個(gè)膽小怕事，遇到困難就后退的女孩子。通過(guò)閱讀這篇文章，我知道今后我要向王二小學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智，勇敢，長(zhǎng)大以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

閱讀《王二小》后的優(yōu)秀讀書(shū)筆記4

很小的時(shí)候，舅舅就給我講過(guò)王二小的故事，當(dāng)時(shí)，就覺(jué)得他非常勇敢非常機(jī)智。這個(gè)學(xué)期，我在課本上學(xué)習(xí)了“歌唱二小放牛郎”這篇文章，被他的故事深深地感動(dòng)了，一個(gè)13歲的孩子，能有那么英勇的表現(xiàn)，值得我們所有人學(xué)習(xí)。

故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來(lái)，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚，許多八路軍戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。于是他牽著牛機(jī)智地領(lǐng)著鬼子在三道壕上慢慢地轉(zhuǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后，對(duì)二小又打又罵，二小猛地抱住一個(gè)鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個(gè)鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，全國(guó)人民都團(tuán)結(jié)起來(lái)，一致對(duì)外。王二小作為一個(gè)普通的農(nóng)村孩子，深知國(guó)家危難之時(shí)，老百姓要挺身而出，平時(shí)幫八路軍做著放哨的工作;危急時(shí)刻，沉著冷靜，將敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，沉重打擊了敵人。為此他付出了自己年輕的生命。

在抗戰(zhàn)及解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，像王二小這樣的為國(guó)捐軀的人物比比皆是，沒(méi)有他們，就沒(méi)有新中國(guó)的建立，也就沒(méi)有我們今天美好的生活。今天，當(dāng)我們?cè)诩依锟粗腥さ膭?dòng)畫(huà)片的時(shí)候，當(dāng)我們?cè)诳系禄锵硎苊牢兜臅r(shí)候，當(dāng)我們?cè)谇嗌骄G水間游玩的時(shí)候，我們不應(yīng)當(dāng)忘記這些先輩們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大了才能為國(guó)家作出更大的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)實(shí)生活中，我們也會(huì)需要一些挺身而出的時(shí)候，比如在公交車(chē)上遇到小偷，由于我們年齡尚小，不能與這些人直接發(fā)生沖突，但是我們可以學(xué)習(xí)王二小采取機(jī)智的手段，比如讓大人悄悄地?fù)艽?10，暗地里提醒被偷的人，等等?？傊?，要學(xué)會(huì)機(jī)智地對(duì)付壞人。

王二小的故事已經(jīng)發(fā)生整整70年了，讓我們銘記過(guò)去，珍惜現(xiàn)在，為更加美好的未來(lái)而努力進(jìn)取!

閱讀《王二小》后的優(yōu)秀讀書(shū)筆記5

讀了王二小這本書(shū)我知道了王二小是一個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，懂事的一個(gè)孩子。我想大家都知道這樣一首歌吧：

牛兒還在山坡吃草，放牛的不知哪去了?不是他貪玩丟了牛，那放牛的孩子就是王二小。

1929 年，王二小出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家里，他在很小的時(shí)候，父親就參加了八路軍，在一次執(zhí)行任務(wù)時(shí)不小心暴露了自己的身份因此王二小的父親就獻(xiàn)出了寶貴的生命。

1940 年，日本鬼子對(duì)王二小的家里進(jìn)行了瘋狂的”大掃蕩“王二小的媽媽躲進(jìn)了山洞，但還是被狡猾的鬼子找了出來(lái)殘忍的殺掉了。王二小 11 歲就成了孤兒，村里人見(jiàn)王二小很可憐就給他吃的給他穿的，但王二小不想連累鄉(xiāng)親們，就自己來(lái)到一個(gè)地主家當(dāng)了放牛郎，就這樣一年，一年，又一年過(guò)去了，總算有一天，八路軍打回來(lái)了，這個(gè)消息很快傳到王二小的耳朵里，于是他飛快跑到人群中，找到了自己父親的老戰(zhàn)友李團(tuán)長(zhǎng)，他對(duì)李團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：”我也要當(dāng)兵?！袄顖F(tuán)長(zhǎng)說(shuō)：”等你長(zhǎng)大再當(dāng)也不遲呀?！霸趺凑f(shuō)王二小都不愿意，最后沒(méi)辦法只好讓他參加了兒童團(tuán)。

參加兒童團(tuán)后，王二小每天都看守部隊(duì)，有一次日本軍官見(jiàn)了王二小，就把王二小抓起來(lái)說(shuō)：”小孩，你地知道糧庫(kù)在哪里?！巴醵∠肓艘幌抡f(shuō)：”你跟我來(lái)吧?！坝谑峭醵∫毡拒妭儑阶邅?lái)走去，日本軍官急了見(jiàn)糧庫(kù)還沒(méi)到就有抓起王二小說(shuō)：”你的帶我們走了這么長(zhǎng)的路怎么還沒(méi)到?！巴醵÷?tīng)了說(shuō)：”馬上就到了。 “ 日本軍官又說(shuō)：”你的敢把我們引到別的地方去，我就讓你死啦死啦的明白了嗎“最后八路軍見(jiàn)王二小引了一大群鬼子就拿起槍和鬼子打了起來(lái)，正在王二小看見(jiàn)日本鬼子被打得落花流水的時(shí)候，王二小大聲喊道”打得好，打得好。“這是只聽(tīng)”砰“的一聲王二小倒在了地上，鮮紅的血染紅了他的白衣。

王二小真是太勇敢了，沒(méi)想到王二小最后也獻(xiàn)出了自己寶貴的生命。

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