小說《斑羚飛渡》讀書筆記感觸
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小說《斑羚飛渡》讀書筆記感觸五篇
沈石溪的《斑羚飛渡》中，動物也是有靈性的，它們也筆記情、有快樂、有傷心的時候。那么下面小編給大家?guī)硇≌f《斑羚飛渡》讀書筆記感觸，希望大家喜歡!
小說《斑羚飛渡》讀書筆記感觸1
今日讀了《斑羚飛渡》這篇文章讓我感慨萬千，因為它使我明白了“舍己為人”這四個字的真正含義!
《斑羚飛渡》是我國動物小說大王沈石溪的著作之一，它向我們描繪了悲痛崖上驚心動魄又令人目瞪口呆的一幕：狩獵隊在獵狗的帶領下把一群斑羚逼上了悲痛崖，斑羚們陷入進退維谷的絕境，在這十萬火急的時刻，斑羚群在頭羊的指揮下讓小斑羚在空中蹬上老斑羚完成二次起跳，以一換一的代價贏得種族生存的機會。
文章中老斑羚和鐮刀頭羊值得我敬佩：老斑羚舍己為人、勇敢無畏、心甘情愿地用生命挽救下一代，“心甘情愿”!沒有抱怨，沒有斥責，也沒有不悅，它們整齊有序、快速飛渡，一心一意為了后代研究;而鐮刀頭羊更是臨危不亂，關鍵時刻挺身而出，先人后己，在十萬火急之時，想出了兩全其美的主意，既保存了種族一半的羊，又使獵人屠殺的陰謀沒有得逞。它也視死如歸，在飛渡的整個過程中，它只是站在后面指揮，似乎根本就沒有想過“死”這個字。如果換做我們，在火燒眉毛之時，必須嚇得哆哆嗦嗦，絕對不可能如此從容地赴死。
悲痛崖上感人的一幕讓我聯(lián)想到了汶川大地震中催人淚下的一幕：一位普通的小學音樂教師張米亞用行動向我們詮釋了“摘下我的翅膀，送給你飛翔”這句歌詞的含義。那天中午，教學樓轟然倒塌，在這千鈞一發(fā)之際，張教師用血肉之軀阻擋了死神對兩個孩子的威脅，在那電光火石之間，張教師甚至沒有時間去確定，本能地用雙臂護住了兩個孩子，而他自我卻獻出了他寶貴的生命。
與這相反，有些貪圖一時之利的小人令我厭惡：像汪精衛(wèi)，貪生怕死，投靠日本人，充當漢奸，為了自我小命而出賣國家、見利忘義。
不怕死的人是值得我們敬佩的，不怕死的斑羚同樣也是，而那些貪生怕死、見利忘義的小人則永遭世人唾罵!
舍己為人的精神是一座永恒的豐碑。
小說《斑羚飛渡》讀書筆記感觸2
當我們在為一點小事大喊大叫時，為一點東西打架時，我們有沒有想過，在動物世界中，卻有一些動物為了下一代而放棄生命，比起它們，我們是多么慚愧呀!
《斑羚飛渡》是著名作家沈石溪的的作品，講的是一群斑羚被獵人逼到悲痛崖，雨后一道美麗的彩虹，成了斑羚唯一的“橋”，但彩虹不是真的?？墒前吡鐩]有所以認輸，在聽了鐮刀頭羊的話后，整個羊群都用自我的生命贏得了永生。
它們分為兩隊，一隊是年輕的羚羊，一隊是年老羚羊。每次兩隊各有一只斑羚一齊跳，年輕的斑羚總是能跳得更高一些。當兩只羊都因跳可是山崖要死亡時，年輕的羊踩在了老年羊的身上，再一次跳起，就這樣年輕的斑羚最終跳過了懸崖。
最讓我驚奇的是在老斑羚中，沒有一只羊走出來走向年輕的那一邊去，它們沒有一只羊想這樣做，因為它們無私地想讓年輕的羊繼續(xù)活下去，去繁殖后代。
它們在死亡前面還是那么機智，有“泰山崩于眼前而眼不眨”的勇氣。應對死亡，它們不慌亂，而是團結一致，甚至不怕犧牲自我，它們是多么的無私、偉大，這些事情是多么感人，所以我們要向它們學習。
在我們的生活中，也有著這樣的人，這樣的事發(fā)生。在汶川大地震中，許多人通宵達旦地救人，完全不顧自已的安危，他們也是在用自我的生命換來了別人活下來的機會。
可是，我遇到一些小困難就大呼小叫，有時多做事我還斤斤計較，這一點，我要向斑羚學習，學習他們的勇敢，學習他們的團結，也學習他們的無私奉獻。
小說《斑羚飛渡》讀書筆記感觸3
“它們心甘情愿用生命為下一代開辟一條生存的道路?！碑斘易x到《斑羚飛渡》中這句感人至深的話時，我對老斑羚的敬佩之情油然而生。老斑羚從容不迫地以死亡為族群保留年輕斑羚，這個舉動令人敬佩。
這個故事主要講了：一個狩獵隊將一群斑羚逼至悲痛崖后，走投無路的斑羚為了保留族群的存活，老斑羚讓年輕斑羚踩在自我背上，以“二段跳”跳過悲痛崖，以犧牲一半存活一半的方式，使岌岌可危的斑羚群獲得生的期望。
在生死攸關之際，斑羚群沒有擁擠、沒有爭奪，秩序井然、快速飛渡。每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨，并且從頭至尾，沒有一只老斑羚為自我調換位置。它們把生的權利交給年輕斑羚，把死的機會留給自我，它們心甘情愿為后代做生命的墊腳石，它們這種舍己為人的精神讓我感動!
文中有一段：我沒想到，在面臨種族滅絕的關鍵時候，老斑羚會那么從容地走向死亡。“老不中用”的斑羚挽回了一個危在旦夕的族群，這個族群因它們得以存活，它們選擇用自我的死給族群搭建生命之橋。正如偉大的司馬遷曾說：人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山，用之所趨也。老斑羚為了大局而死，你能說它們的死不重于泰山嗎?你能說它們死得沒有價值嗎?我為斑羚中有這么一群將生死置之度外、以大局為重的老斑羚而由衷感慨、敬佩萬分。
我不禁陷入沉思，此刻的幸福生活是誰創(chuàng)造的?不正是那些像老斑羚一樣為民族解放而犧牲的人嗎?他們?yōu)榱巳嗣裥腋?，浴血奮戰(zhàn)、前仆后繼：在刑場上視死如歸的李大釗、在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的黃繼光、舍身取義炸碉堡的董存瑞……種種英雄偉人的事跡，不正是說明：為了國家，烈士們能夠拋頭顱灑熱血，用青春詮釋人生的價值，用熱血譜寫勝利的歌曲，用生命換取人民的幸福!
《斑羚飛渡》讓我懂得了舍己為人、敢于犧牲的精神。這種精神千古流芳，永不褪色!
小說《斑羚飛渡》讀書筆記感觸4
我喜歡讀動物小說，它像磁鐵深深吸引著我。它帶我走進茂密的森林，看到了真實、美麗的動物世界。動物和我們人類一樣有歡樂，有痛苦，有歡笑、有眼淚。我最喜歡看沈石溪的動物小說，《狼王夢》、《最終一頭戰(zhàn)象》、《駱駝王子》都讓我著迷。此刻，一群斑羚正向我走來。
斑羚群被獵人逼到了悲痛崖。斑羚們腳下是萬丈深淵，對面是陡峭的山峰，緊跟身后的是咆哮的狗群和手握獵槍的敵人。這群斑羚面臨滅頂之災。我的心也揪緊了，當我為他們深深擔憂時，意想不到的一幕出現(xiàn)了：一只老斑羚縱身跳下山崖，年幼的斑羚也騰空而起，它踩在老斑羚的背上躍過了這條鴻溝。老斑羚犧牲了自我，挽救了同伴。一只又一只老斑羚縱身跳起來，一只又一只小斑羚踩到老斑羚的背上，成功飛渡，逃過了死亡的威脅。他們的身影在空中畫出了美麗的弧線，真像一道絢麗的彩虹。老斑羚全部犧牲，他們用自我的生命為小斑羚架起了生命的彩虹橋。
合上書本時，我的心震撼了，老斑羚的無私偉大已深深留在我的腦海中。我忽然覺得自我就是一只小斑羚，我的爺爺奶奶、爸爸媽媽不就是那群老斑羚嗎
一二年級放學時，爺爺總會站在校門口踮起腳尋找我的蹤影，見到我時趕緊從懷中掏出還冒著熱氣的饅頭，塞到我的手里。我狼吞虎咽地吃著，爺爺在一邊慈祥地笑著。一只大手牽著一只小手走在落日的余暉中?！盃敔?，我口渴了?！敝赡鄣奈覍敔斦f。于是，爺爺蹲下身子，擰開水壺蓋子，倒?jié)M一杯水，嘴里呼呼地吹著，還不時用面頰試探溫度。“爺爺，我累了，我不想走了?！睜敔敎嘏晕Ⅰ劦拇蟊齿d著我，慢慢走在回家的路上。
吃魚時，奶奶為我一根根挑走魚刺，把魚肉夾進我的碗里，還一個勁地問：“好吃嗎多吃點。”;生病時，媽媽焦急地守在我的床邊，一夜沒睡;失敗時，爸爸向我展開鼓勵的笑容……我的親人也為我搭起了一座彩虹橋，而這些關愛，就在我的身邊，我從沒有留意。
我愛《斑羚飛渡》，感激沈石溪叔叔，是你讓我看到彩虹多么的美麗!
小說《斑羚飛渡》讀書筆記感觸5
那五彩斑斕的彩虹一頭連著悲痛崖，一頭連著對岸的山峰，這是一座死亡之橋，同時又是座生命之橋?！栋吡顼w渡》這篇文章讓我心潮起伏，這種舍己為人、舍生取義的精神讓我很敬佩，這種精神值得我去學習。
斑羚，被我們逼得走投無路時，竟意想不到地想出了犧牲一半、保存一半的方法來延續(xù)種族的生存，這讓我不得不佩服?？墒亲钭屛页泽@的是，老斑羚并沒有想過要茍且偷生，只想讓年輕斑羚們自由自在地生活;我沒想到，老斑羚會那么從容不迫地走向死亡，沒有怨言，也沒有后悔。
它們?yōu)榱讼乱淮纳婢拱炎晕业纳弥韧猓瑳]有猶豫，沒有反對。其實，在我們人類中，有許多像斑羚一樣舍己為人的人：趙一曼、董存瑞、黃繼光……
董存瑞，應對敵人堅固無比的碉堡，眼看著自我的弟兄們一個個倒下，革命的勝利就要在那里終結了，董存瑞沒有任何猶豫，冒著如下雨般的子彈，慢慢向前爬行，歷經(jīng)千辛萬苦，最之后到了碉堡下，卻發(fā)現(xiàn)沒有能夠放炸藥包的支點，于是他毅然決然地舉起炸藥包：“為了新中國，前進!”隨著一聲巨響，董存瑞與敵人的碉堡一齊灰飛煙滅了，他為部隊帶來了沖鋒的機會，為革命的勝利創(chuàng)造出一條光明大道，自我卻獻出了年輕、寶貴的生命。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！卑吡?、董存瑞及其他革命烈士們，不就是花瓣嗎?沒有老斑羚哪有斑羚種族的延續(xù)?沒有董存瑞和革命烈士們的壯烈犧牲，哪有革命的勝利，哪有我們此刻的幸福生活?
舍己為人，可歌可泣!