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    1000字的讀書(shū)筆記范文

    | 健蘭

    優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類(lèi)財(cái)富保存下來(lái),并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。下面是小編給大家整理的1000字的讀書(shū)筆記范文,希望對(duì)大家有所幫助。

    1000字的讀書(shū)筆記范文1

    最近我讀了一本書(shū),名叫《鐵路邊的孩子們》故事里有三個(gè)孩子。大女兒叫羅伯塔,你也可以叫她伯比,她快十二歲了,是一個(gè)特別善解人意的女孩。老二是男孩,名字叫彼得,剛過(guò)十歲生日。最小的是菲莉絲,她心地很好。

    他們本來(lái)住在倫敦的郊區(qū)。爸爸是政府公務(wù)員,他雖然很忙,但只要在家就隨時(shí)準(zhǔn)備跟孩子們做游戲。媽媽也是天底下的,她不但經(jīng)常跟他們玩,而且還會(huì)為一些他們寫(xiě)故事和有趣的詩(shī)。這是一個(gè)非常快樂(lè)的家庭可是有一天,家里發(fā)生了變故。爸爸離開(kāi)家,再也沒(méi)回來(lái)。仆人們閉口不談這件事,媽媽只說(shuō)因?yàn)楣?,爸爸將?huì)有很長(zhǎng)一段時(shí)間不回家。過(guò)了一段時(shí)間,媽媽笑著告訴孩子們,他們將離開(kāi)這座房子,搬到鄉(xiāng)間一座可愛(ài)的白色小房子。搬到新家后,媽媽每天都在忙著寫(xiě)作,她必須賺取稿費(fèi)來(lái)養(yǎng)活一家人。生活相當(dāng)清貧簡(jiǎn)樸,他們甚至沒(méi)錢(qián)買(mǎi)煤生火。只有當(dāng)媽媽賣(mài)掉一篇文章或一首詩(shī)時(shí),孩子們才能買(mǎi)點(diǎn)兒點(diǎn)心來(lái),和媽媽一起開(kāi)心地喝茶慶祝。但媽媽絕口不提爸爸的事情。三個(gè)孩子非常懂事,他們學(xué)會(huì)了打理自己的生活,幫助媽媽理家。

    鄉(xiāng)間的生活一點(diǎn)也不沉悶,到處都有新奇的事情等待他們發(fā)現(xiàn),而且當(dāng)?shù)厝撕苡焉?,孩子們與站長(zhǎng)、搬運(yùn)工、火車(chē)司機(jī)都交上了朋友。更讓人吃驚的是,連火車(chē)公司的大老板一一被他們尊稱(chēng)為老先生的老爺爺也成為了他們的朋友。在這期間,好心的媽媽收留了一位正在逃亡中的偉大的俄國(guó)作家,又意外的把曾經(jīng)幫助過(guò)他們的老先生的孫子從隧道時(shí)救出(是彼得他們救出他的,但后來(lái)是媽媽在照顧他。)最后在老先生的幫助下終于證明爸爸沒(méi)有出賣(mài)國(guó)家機(jī)密而是一直窺視爸爸職位的一個(gè)下屬出賣(mài)了國(guó)家,誣賴(lài)了爸爸。他們終于又團(tuán)聚了。

    你看,好心的人總會(huì)有好報(bào),就像書(shū)中的一家一樣,雖然生活一落千丈,但仍然心地善良,不懷怨恨;而黑心的人最終會(huì)自食其果像爸爸的那個(gè)下屬一樣,想讓爸爸做牢,自己當(dāng)上官。結(jié)果被人識(shí)破,不但要受他原應(yīng)受的罪,還要被世人唾棄成為千古罪人。還有一個(gè)人盡皆知的故事,說(shuō)的是一個(gè)人砍柴時(shí)不小心把自己的斧頭掉進(jìn)了河里,被河神撿到河神問(wèn)他:“你丟的是這把金斧子,還是這把銀斧子,還是這把破舊的鐵斧子?”他如實(shí)回答。結(jié)果河神把三把斧子全給了他。之后有人故意把斧子掉進(jìn)河里,然后一看到金斧子就說(shuō)是自己的,結(jié)果鐵斧子也沒(méi)了。這也正是這道理的驗(yàn)證。不但書(shū)上有故事,我自己也經(jīng)歷過(guò)呢!學(xué)前班有一次我在座位上發(fā)現(xiàn)一部手機(jī),交給了老師,沒(méi)想到老師一見(jiàn)到手機(jī)就大叫一聲,原來(lái)這是一位家長(zhǎng)掉的手機(jī),老師找了三天了,之后我當(dāng)上了學(xué)前班班長(zhǎng)。后來(lái)有一次快上課了我被一個(gè)大哥哥撞倒了,為了上課,我也沒(méi)和他理論。后來(lái)他說(shuō)被我撞倒了,還說(shuō)要我賠錢(qián),老師不分青紅皂白叫我罰站,結(jié)果有一個(gè)老師路過(guò),說(shuō):“我那天也看到了雖然是兩個(gè)人撞在了一起,但我被撞倒了,他還站著,直接跑過(guò)去了?!庇谑悄莻€(gè)大哥哥被學(xué)校開(kāi)除了。(只是補(bǔ)習(xí)班)所以說(shuō),我們一定要做一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)的人,這樣,才對(duì)得起自己。

    讓我們以誠(chéng)實(shí)為根基,以善良為樓木,筑起一個(gè)美好的心靈吧!

    1000字的讀書(shū)筆記范文2

    午后手捧一本書(shū),靜靜地品讀書(shū)中的“黃金屋”、書(shū)中的“顏如玉”,總會(huì)覺(jué)得時(shí)光流逝的很快很快,好不愜意。讀書(shū)對(duì)不一樣的人而言有不一樣的見(jiàn)解,有人說(shuō):“讀書(shū)是一種享受,我們能夠在享受中得到體會(huì)?!庇腥苏f(shuō):“讀書(shū)是一種體會(huì),我們能夠在享受中得到樂(lè)趣?!边€有人說(shuō):“讀書(shū)是一種樂(lè)趣,我們能夠在享受中得到知識(shí)。”仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智,總之,讀書(shū),給了我許多歡樂(lè)。

    讀書(shū)是人類(lèi)提高的階梯,它能夠引導(dǎo)我們奮力前進(jìn),更進(jìn)一步。一本好書(shū)就像教師、家長(zhǎng),在我們出現(xiàn)紕漏或者錯(cuò)誤時(shí),她都會(huì)幫忙我們指出錯(cuò)誤,并指引我們朝著正確的方向前進(jìn),是我們?nèi)松闹该鳠?,例如《世上最偉大的促銷(xiāo)員》她教會(huì)我在工作途中腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的、充滿信心的做好工作,幫忙自我走向成功。多讀好書(shū),會(huì)使我們脫離庸俗,脫離無(wú)知,走到那里仿佛都有一種屬于書(shū)的清香伴隨著我們,書(shū)香彌漫。有文化底韻的人,都會(huì)給人一種清新的感覺(jué),一種高貴的氣質(zhì),僅有多讀健康有益的書(shū),努力地學(xué)習(xí),才能為自我幸福的將來(lái)奠定良好的基礎(chǔ)。

    讀書(shū)更是人類(lèi)的親密朋友。我們能夠從書(shū)籍中品出歡樂(lè)的味道,品出人生的樂(lè)趣,就像知心好友與你分享他的樂(lè)趣,有時(shí)也品出艱辛的味道,好似一位友人向你訴他的憂愁。書(shū),讓我們體會(huì)出人生的酸甜苦辣,生活中的柴米油鹽之類(lèi)的瑣事。在讀書(shū)的過(guò)程中,我們能培養(yǎng)文化修養(yǎng);若果經(jīng)常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識(shí)點(diǎn),正所謂“溫故而知新”,還能夠把知識(shí)點(diǎn)都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。

    讀一本文學(xué)經(jīng)典,詩(shī)情畫(huà)意隨即呈現(xiàn)眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風(fēng)光;賀知章的《詠柳》“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”經(jīng)過(guò)贊美柳樹(shù),進(jìn)而贊美春天,謳歌春的無(wú)限創(chuàng)造力;孟浩然的《春曉》“夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”則表現(xiàn)了大自然的盎然春意和勃勃生機(jī);王維的《鹿柴》“返景入深林,復(fù)照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時(shí)分的幽靜景色……詩(shī)詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。

    讀一本史書(shū),一幕幕動(dòng)人心弦的場(chǎng)面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭(zhēng)、漢武帝的大一統(tǒng)……它解開(kāi)了緊鎖歷史的密碼,打開(kāi)塵封的史冊(cè),見(jiàn)證過(guò)往的興盛和繁榮,發(fā)人深省。唐玄宗說(shuō)過(guò):讀史使人知興替。在科技迅速發(fā)展,社會(huì)飛速提高的今日,我們更應(yīng)當(dāng)多讀書(shū),讀史書(shū),從這些書(shū)中學(xué)習(xí)史實(shí),明白事理,并跟著老夫子一齊吾日三省吾生。

    讀一本古典小說(shuō),藝術(shù)性和思想性結(jié)合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國(guó)演義》描述了東汗末年和三國(guó)時(shí)期錯(cuò)綜復(fù)雜的政治與軍事斗爭(zhēng);施耐庵的《水滸傳》歌頌了農(nóng)民的斗爭(zhēng)精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統(tǒng)治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》揭示了封建社會(huì)必然崩潰的歷史趨勢(shì),耐人尋味。

    讀書(shū),讓我學(xué)到許多的道知識(shí),為人處事、個(gè)人修為、歷史政治、科學(xué)奇觀等等。此刻,我已參加工作,工作之余,我會(huì)捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈?duì)柕冗@些文人墨客的書(shū)慢慢的欣賞。

    1000字的讀書(shū)筆記范文3

    翻開(kāi)泛黃的紙頁(yè),濃濃墨香中,是家里流露出的真摯父愛(ài)。讀罷全書(shū),傅雷對(duì)孩子的諄諄教誨和他真誠(chéng)直率的人格魅力,無(wú)不令人欽佩和感動(dòng)。

    《傅雷家書(shū)》就是這樣一部苦心孤詣的教子篇,貫穿全部家書(shū)的情誼,是要兒子知道國(guó)家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠嚴(yán)肅、一絲不茍的對(duì)待一切,做一個(gè)德才兼?zhèn)?,人格卓越的藝術(shù)家。

    作為父親,傅雷教子極嚴(yán),可他又具有令人感動(dòng)的真誠(chéng)和樸實(shí)。在送走將去波蘭的傅聰后,離別之悲不由的喚起傅雷對(duì)往事的回憶。在家書(shū)中,他深刻的反省自己,后悔自己當(dāng)初不近人情的教育“我良心上的責(zé)備簡(jiǎn)直消釋不了,我永遠(yuǎn)補(bǔ)贖不了這種罪過(guò)。”父親能夠?qū)鹤诱嬲\(chéng)的道歉,一切的愛(ài),都在父親的懺悔中彰顯出來(lái)。

    傅雷教子,始終保持著以德為先,做人為本的原則“做人第一,其次才是藝術(shù)?!焙苌儆腥私逃囆g(shù)學(xué)生如此多的道德,傅雷在育人方面可謂嘔心瀝血。他告訴傅聰,永遠(yuǎn)保持一顆赤子之心,只有心靈無(wú)比純潔才會(huì)將藝術(shù)表現(xiàn)的動(dòng)人,這與傅雷的直率和坦誠(chéng)是分不開(kāi)的。父親從小給予的愛(ài)國(guó)主義教育也沒(méi)有白費(fèi),即使遠(yuǎn)在波蘭,傅聰仍然熱愛(ài)著祖國(guó),堅(jiān)持父親給預(yù)的信條,始終沒(méi)有背棄他的祖國(guó)。

    當(dāng)然,對(duì)于傅聰?shù)呐Q來(lái)的成績(jī),傅雷也是由衷的為他驕傲和自豪,在高興之余也為傅聰?shù)膱?jiān)強(qiáng),不為勝利沖昏頭腦而安慰?!岸嗌龠^(guò)分的諛辭與夸獎(jiǎng),都沒(méi)有使你喪失自知之明,眾人的掌聲,名流的贊美,都沒(méi)有減少你對(duì)藝術(shù)的謙卑!”傅雷就是兒子的良師益友,辛勤教育又不忘衷心贊美,衷心贊美不忘諄諄告誡,深沉無(wú)言的父愛(ài),皆凝聚其中。

    一封封家書(shū),將相隔萬(wàn)里的兩人的心連在了一起,一邊是孩子勤奮的練習(xí),另一邊的父親卻殷切地注視著他的每一次心臟的律動(dòng),設(shè)身處地的預(yù)想他在前行道路上會(huì)遇到的各種情景,并替他做出預(yù)案,為他寄去各種書(shū)籍作為養(yǎng)料,在這里我們不僅看到了傅雷高深的藝術(shù)造詣,也看到了一顆崇高的父親的心。傅聰也從書(shū)信中吸收了豐富的精神養(yǎng)料,好像父母仍然在他身邊,時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策。家書(shū)給予傅聰成長(zhǎng)的力量,讓他去戰(zhàn)勝各種困難和魔障,找準(zhǔn)自己人生的方向。

    傅雷就是這樣將自己的愛(ài)與期望訴諸筆端,寄給遠(yuǎn)在異鄉(xiāng)的兒子,從不間斷。在一封封家書(shū)中,我讀出了傅雷的真意:“我還不甘落后,還想事事、處處追上你們,了解你們,同時(shí)也想竭力把我們的經(jīng)驗(yàn)和理智獻(xiàn)給你們,做你們一支忠實(shí)的手杖。如果有一天你們感到這根手杖是個(gè)累贅的時(shí)候,我會(huì)銷(xiāo)聲匿跡,決不來(lái)絆你們的腳。”肺腑之言,舐?tīng)僦?,不?jīng)意間眼淚就在眼眶里打轉(zhuǎn)。掀開(kāi)扉頁(yè)那張照片,傅雷專(zhuān)注的給孩子寫(xiě)信的情景更平添一份感動(dòng),那份執(zhí)著真摯的愛(ài)在心中揮之不去。

    《傅雷家書(shū)》讀完了,而天下父母愛(ài)子之心是永遠(yuǎn)不變的。所以,珍惜與父母相處的每一分鐘,用心感受父母的愛(ài)吧,這也是做為子女的報(bào)答。

    1000字的讀書(shū)筆記范文4

    《草房子》是一本很值得回味的書(shū)籍,曾經(jīng)看似很厚的,無(wú)謂咀嚼的書(shū),今天我卻愛(ài)不釋手,更希望有續(xù)集的出版,因?yàn)槲蚁肟吹礁嗑实墓适?看似很不起眼的小故事,經(jīng)作者的串聯(lián),卻給人留下了深刻的思緒——突然間覺(jué)得生活也跟著有節(jié)奏的開(kāi)始了;回味生活中經(jīng)歷,居然暗自竊喜,原來(lái)生活中正是有那么多的小插曲,才回憶起來(lái)那么的甜美,真的要感謝與我生活的所有人,以為有你,才讓世界,才讓我變得精彩,覺(jué)得自己在不斷的成長(zhǎng)!

    想書(shū)籍中桑桑是一個(gè)小男孩,他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學(xué)生活卻讓他沒(méi)齒難忘.在這六年中,他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)感人的故事:父子師生間脈脈的真愛(ài),同學(xué)間天真的友情……他從這些故事中明白了:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛(ài)”的種子。

    如過(guò)說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)才讓他埋下了“愛(ài)”的種子,那就是我讀得還不夠深入,應(yīng)該說(shuō)是更加有“愛(ài)心”了,因?yàn)槲覀兌贾罆?shū)籍中最認(rèn)為頑固的老奶奶最早是被他所改化的,不是嗎?

    曾經(jīng)在這片土地生活了幾十個(gè)年頭,在這幾十年里,她與秦大沒(méi)有白天與黑夜,沒(méi)有陰天與晴天,沒(méi)有炎熱與寒冷,甚至沒(méi)有穿衣、吃飯消解疲倦的渴望?!坝脦资甑男难獡Q來(lái)這片土,這是我們愛(ài)的結(jié)晶啊!而如今,的心愛(ài)——丈夫離開(kāi)了,只剩下他留下的這片土地以及看到土地而溝起的那段美好的回憶,如果失去,不,絕對(duì)的不允許有人打這樣的心思?!鼻啬棠瘫从^。

    桑桑第一次見(jiàn)到秦奶奶,好象認(rèn)識(shí)她似的叫了一聲:“奶奶?!币恢北蝗擞憛挼摹袄咸拧?,聽(tīng)到這樣親切的叫聲,心里不知是什么滋味,但從她親昵的行動(dòng)中我們不難看出——她伸出手去撫摸了一下桑桑的腦袋。所有的孩子都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲著她,桑桑卻可以從奶奶的艾地里要來(lái)一大束的艾,好令人佩服。當(dāng)桑桑發(fā)現(xiàn)奶奶在艾地打滾時(shí),它居然叫桑桑保守秘密。

    看來(lái)她也并不是那樣能的不可接近,原來(lái)愛(ài)是相互的,桑桑和奶奶不就是都用自己的愛(ài)的詮釋嗎?

    這一切似乎都在情理之中,讓我不明白的是怎么就會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)南瓜而落水呢!難道你從前的堅(jiān)持,從前的抱怨……都煙消云散了嗎?

    起先,你是自動(dòng)的離開(kāi)校園,尋找自己新的生活,快樂(lè),自由,舒坦……接著,你是情不自禁——那震撼的救人舉措;用拐杖哄趕進(jìn)校園的鴨子,在菜園邊上守著;等待時(shí)機(jī),你終于要離開(kāi)學(xué)校了,而且是一件一件,自己漫漫的搬,誰(shuí)都不需要幫忙。今天,你終于奮不顧身,為學(xué)校的一個(gè)南瓜而永遠(yuǎn)的離開(kāi)了……所有的人因?yàn)槟愕碾x開(kāi)而傷心,而自責(zé)。

    人生無(wú)處不真情,在《草房子》里,我看到了另人落淚的真情。閱讀著,品味著,我與文中的小主人公桑桑同樂(lè)同悲。只希望真愛(ài)開(kāi)滿人間。

    1000字的讀書(shū)筆記范文5

    一提到書(shū),有些人就會(huì)頭昏腦漲。書(shū)中的那些煩瑣的語(yǔ)句,冗長(zhǎng)的故事情節(jié),一啃就得花上好幾天,還不如看電視來(lái)得直截了當(dāng),還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得簡(jiǎn)便自在。而我卻恰恰相反,偏偏鐘情于書(shū)。在一個(gè)幽靜的午時(shí),沏上一杯茶,坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書(shū)的海洋,這可真是一種高雅的享受啊!

    我愛(ài)讀書(shū),這得歸功于我媽媽。

    小時(shí)候,媽媽就教我背古詩(shī),什么舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。什么野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。等等,等等。我每背一首,就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì):一張欣慰的笑臉,一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起,我就感受到了讀書(shū)的樂(lè)趣,并發(fā)誓長(zhǎng)大后必須要讀好多好多的書(shū)來(lái)豐富自我。

    小時(shí)候,媽媽還常常給我講童話故事,《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事,使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園,媽媽又陪我看有拼音、有插圖的幼兒讀物。上一、二年級(jí),我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事此刻,我又迷上了古今中外名家的作品?!蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì);《三重門(mén)》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷,《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美,《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大我真正嘗到讀書(shū)的樂(lè)趣。

    我遨游書(shū)海中,天南地北,四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連,卻有祁連雪山在眼前的感覺(jué);雖沒(méi)有成年,卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一齊作別西天的云彩,和三毛起去眺望大漠星空,和席慕容一齊去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影,和戴望舒一齊去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩真是秀才不出門(mén),盡知天下事。每每我與古今名賢一齊來(lái)往游玩的時(shí)候,我就深深感到讀書(shū)的樂(lè)趣。

    書(shū)給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的歡樂(lè)。回到家放下沉重的書(shū)包,坐在沙發(fā)上,拿起一本小說(shuō)充實(shí)自我。這何嘗不是一種精神上的休息呢?

    書(shū),陶冶了我的性情;書(shū),豐富了我的知識(shí);書(shū),開(kāi)闊了我的視野;書(shū),給予了我人生的啟迪。

    我不信書(shū)中會(huì)有黃金屋,更不信書(shū)中會(huì)有顏如玉,但我相信書(shū)中有一個(gè)大世界,只要與書(shū)為伴,必須能夠找到答案。這是讀書(shū)所能創(chuàng)造的樂(lè)趣,一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的,廣博的知識(shí)以及深邃的思考,確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美的你!愛(ài)讀書(shū),是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)當(dāng)具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣,也慶幸自我能深深感受到它的樂(lè)趣所在,擁有此舉,今生何憾。


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