我要做好孩子讀后感400字范文
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《我要做好孩子》是由黃蓓佳編著的兒童文學作品，故事中的主人公金鈴是一個成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子，她為了做個讓爸爸媽媽和老師滿意的“壞孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗爭”。下面是小編給大家介紹的我要做好孩子讀后感，歡迎閱讀。
【篇一：我要做好孩子讀后感】
這本書寫了一個叫金鈴的六年級小學生的故事，這本書前面寫了他對成績，父母，學校，老師。之后又寫了金鈴這個六年級畢業(yè)班學生身上發(fā)生的故事。
作者為了寫出金鈴學習差，還舉了一個十分有趣的例子：一道復雜的4則運算題，共有六個數參與運算，金鈴算到第2步，不可思議的將其中一個數丟棄不用，結果當然是錯到姥爺家去了。這句話用了比喻的手法，寫出了金鈴粗心大意，他不可思議的想法還有她數學10分差的事實。如果是我的話，我會原原本本的算下來，根本不會把數丟掉，如果數大的話，我會列一個豎式繼續(xù)算，如果用普通算法算不出來的話，我也會嘗試用巧算來算。
除了學習上用的比喻，就連在金鈴的十分胖上也用了比喻，比如金鈴小時候手指上肥肉間形成的10個坑都能放進黃豆了，這也太深了吧!我到現在手指上的坑，都放不進一顆黃豆呢!
如果你有興趣的話，也可以把這本書借來看，里面的主人公，金鈴很有特色。我從日本書里還悟出了一個道理，只要努力，你什么事情都可以干成。(金煊程)
【篇二：我要做好孩子讀后感】
《我要做好孩子》這部小說取材于日常的學校、家庭生活，而黃蓓佳筆下的金鈴，就是她女兒的原形。
主人公——金鈴，是個活潑、可愛、善良、機敏、正直的六年級女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個幼小生命所承受之累，沉重的大書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒在作業(yè)、考試、分數之中，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會兒電視，不能在家中飼養(yǎng)小動物，不能……原本生性開朗、快樂地她。現在她總是被不快樂包圍著，快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛，快樂就看不見摸不著了。這是因為她的母親趙卉紫是一位心高氣傲的知識分子，她望女成鳳，希望女兒考上學區(qū)里最好的外國語學校，所以她將金玲的成績看得比什么都重要。
這本書讓我懂得了：要做一個好孩子，不僅內涵要豐富而且要有優(yōu)異的成績，更要有廣泛的興趣。
我希望自己也能成為一個好孩子，努力學習，天天向上;并且擁有一顆金子般的心靈。
【篇三：我要做好孩子讀后感】
暑假，我認真閱讀了黃培佳筆下的《我要做好孩子》這本書。書中寫了一位將要升學的小姑娘金鈴的學校生活、家庭生活的一些小故事。
拿著這本書，我愛不釋手。我喜歡主人公金鈴的善良、正直、勇敢、樂于助人，敢作敢當的個性我愿意成為她那樣的好孩子。
當老師生病時，她主動送去花朵關心老師;當朋友尚海被別人欺負時，她見義勇為;當她看見一只小鳥被頑皮的孩子弄死時，非常傷心，寫下了《我真想為你造一片森林》，表達要愛護小動物的心愿。
金鈴是一個人見人愛的女孩。因為它有特點“自來熟。”不論男女老幼，一概都能搭得上話，聊得上共有的話題，時不時把對方逗得哈哈的大笑。
金鈴是一個幸福有點“可憐”的孩子，因為她有一個望女成鳳的媽媽——卉紫?；茏?，十分愛金玲，可是卻不知道怎么愛。
這本書告訴我們，生活中我們都會有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對矛盾體。沒有煩惱就無法快樂起來，所以，我想和金鈴一樣，努力做個好孩子。
【篇四：我要做好孩子讀后感】
暑假里，我又翻開了最喜歡的書《我要做好孩子》，一下子就被故事里的情節(jié)迷住了。
這本書的作者是黃蓓佳阿姨，她筆下跳出了一個活潑可愛的小女孩——金鈴。在朋友尚海被被人欺負時，她樂于助人;在邢老師生病時，她主動送鮮花去看老師。當她看見一只小鳥被孩子弄死時，非常傷心寫下了《我真想為你造一片森林》表示要愛護小動物，不能傷害它;當小妹妹的爺爺死了，爸爸媽媽又不要她，金鈴就帶她到自己的家里住幾天……
這本書給我的印象最深的是，金鈴與我有許多相似的地方：她與我一樣善良;上課有時不鉆心;成績中等……在書中有許多我的影子，所以我喜歡這本書。
這本書讓我懂得了，好孩子的內涵很豐富，學習優(yōu)秀是好孩子，金鈴的成績雖然不是名列前茅，但她心地善良，寬容大度又有高尚的心靈，也是好孩子……我希望自己也像金鈴一樣，做一個好孩子。世上無難事，只怕有心人，并且擁有鉆石般那么閃耀的美麗心靈。
【篇五：我要做好孩子讀后感】
暑假期間我讀了一本名叫《我要做好孩子》的書。這本書是黃蓓佳阿姨寫的，剛拿到書我立刻被書的題目和封面給吸引了。
她筆下的主人公——金鈴。原形就是她的女兒，該書敘述了金鈴一段有趣而生動的校園、家庭生活。金鈴是一個機敏、善良、正直的小女孩。黃蓓佳淋漓盡致地描述了一個幼小生命所承受之累，沉重的書包猶如大山一樣壓著金鈴那幼嫩的雙肩，她每天埋沒在作業(yè)、考試、分數之中，她生活中缺少了很多樂趣：不能多看一會兒電視;不能在飼養(yǎng)小動物;不能……原本生性快樂的她總是被不快樂包圍著，“快樂就像肥皂泡一樣不翼而飛”，“快樂就看不見摸不著”，因為她的媽媽趙卉子是一位心高氣傲的知識分子，她望女成鳳，希望金鈴能考上外國語學校，所以把金鈴的考試成績看的比什么都重要，但她忽視了女兒的快樂?？墒墙疴弲s不抱怨，努力學習，最后和其他的孩子一樣鼓起勇氣走進了考場。
“好孩子，壞孩子”是我感受最深的一個故事，里面寫了因為金鈴的說漏嘴，使得強化班的孩子越來越多，最后轉移到了張靈靈的家里。人多難免不鬧事，因為爭著看畫書，最后發(fā)生了“扔墊子”事件。起初邢老師冤枉了金鈴和尚海，可后來她作了種種努力，最后老師鄭重其事地向金鈴他們道了歉。
這部作品不僅豐富了我的暑假生活，更讓我認識到在今后的學習中、生活中，我要以金鈴為榜樣，成為一個學習兼優(yōu)的學生!
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