2020烏塔小學(xué)生讀后感范文
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《烏塔》這篇課文主要寫了一位14歲的小姑娘自己獨自游歐洲的事情。下面是小編幫大家整理的烏塔小學(xué)生讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
烏塔小學(xué)生讀后感范文
學(xué)了烏塔這一課，我思緒萬千。
烏塔的父母對她那樣的放心，讓我感到驚訝。而烏塔獨自一人游歐洲，讓我敬佩不已。
烏塔姐姐才14歲，就能獨自一人游歐洲，實在是了不起!要知道，我的姐姐今年已經(jīng)15歲了，在我家附近的學(xué)校讀書，晚上還要父母接送。有時在樓下的超市買東西，也要人陪著，更別說獨自出去掙錢，出去旅游了。
烏塔的心思那樣縝密也值得我學(xué)習(xí)。她用了三年的時間，準(zhǔn)備好了旅游路線，閱讀了有關(guān)那些國家的書籍，她自己的事情自己做，讓我想起了那一件事。
那一次，宋老師周日在班級群里通知周一穿校服，戴紅領(lǐng)巾。媽媽晚上就已經(jīng)提醒了我，第二天早上媽媽再次提醒了我，但是，我還是忘記了戴紅領(lǐng)巾，想起那件事，我就有點臉紅。
不過，我也很羨慕她的父母允許她一個人出去旅游，那樣自由。而我的父母總是對我不放心，有一次，住在小區(qū)附近的一個同學(xué)約我出去玩，媽媽不同意。過馬路的時候，對我是千叮嚀萬囑咐，我知道，父母擔(dān)心我，是因為他們愛我們，但是，烏塔的父母就不愛她嗎?我想不是的，因為我在課文里了解到烏塔每到一個地方，就要給她的父母寄一張明信片，還要打一通電話，可見她是愛她的父母的，她父母一定也是愛她的。只不過，我們的父母和烏塔的父母愛的方式不同。
烏塔父母放手的愛讓她小小年紀(jì)有獨自游玩世界的本領(lǐng)。放手，才能成長。比如：小鷹只有不怕摔跤，才能翱翔于天空;小鴨子只有不怕淹死，才能在水里游泳。小樹苗不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，怎能長成大樹?梅花不經(jīng)過寒冬，哪來的清香?不經(jīng)歷磨練怎能成功?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?爸爸媽媽，我想對你們說：“過于的愛護，不利于我們的成長，為了我們的未來，放手吧。”(柯希興)
烏塔小學(xué)生讀后感范文
前段時間，我們在語文課上學(xué)了這篇課文。講了烏塔14歲便一個人獨自游歷歐洲，她用了三年時間準(zhǔn)備這次旅程，在這段期間里，她分發(fā)廣告單、幫別人看護孩子，掙了不少錢，她還在家里設(shè)計了旅行路線和日程，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍。她去旅游的時候：每到一處，就查警察局的電話，已便有什么危險能請求警察的幫助。讀到這里，我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨立，羨慕她的勇敢和空間。
想到這里，我想到了自己，雖然我也是一個挺獨立的女孩，但跟烏塔比起來簡直是天壤之別!有一次，爸媽要回老家，媽媽問我要不要同去?可我說：“在家誰給我煮飯啊!要餓獨自的!于是我便跟著爸媽回老家了。
想到這里，我想到了烏塔說的一句話：愛孩子，為什么就不能讓孩子單獨出門?我納悶，為什么外國的孩子可以那么獨立，自由，空間大。而中國的孩子卻要依賴在父母身邊，凡事都由父母來做主?為什么外國的父母就那么放心自己的孩子?而中國的父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢?我想不透!也許是中國的父母太溺愛自己的孩子了，不相信自己的孩子，才使得自己的孩子衣來伸手，飯來張口，越來越膽小。
中國的孩子學(xué)習(xí)的知識都是來自課本，而外國的孩子學(xué)習(xí)的知識來自大自然、書本和生活。我想對中國的父母說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”讓我們?nèi)ワw翔吧!
烏塔小學(xué)生讀后感范文
《烏塔》這一課主要寫了作者巧遇了一個獨自在歐洲旅行的小姑娘——烏塔，贊揚了她自強自立，不依賴父母的美好品質(zhì)。她是一位德國姑娘，她的自立，能干的品質(zhì)給作者以及我們留下了深刻的印象。
看看烏塔，她才十四歲，就已經(jīng)去了歐洲，意大利等地方。在去旅游之前，她做了充足的準(zhǔn)備，她在家里就設(shè)計好了旅行路線和日程，這足以說明烏塔是一個既能干又細心的孩子。為了掙旅費，她還幫餐館和超級市場分發(fā)廣告單，假期還陪小孩玩，這體現(xiàn)了烏塔獨立自主的意識，這一點很值得我們中國孩子學(xué)習(xí)。再看看我們中國，父母都太溺愛孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。幾乎所有的事情都是父母代勞，就連上、下學(xué)家人都要接送，更別提獨自出行了。在家里，父母不讓孩子干這、干那，生怕摔到這，碰到那，只讓我們安心學(xué)習(xí)，父母真是想讓我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。即使這樣我們也不見得學(xué)的讓它們滿意，從小他們就剝奪了我們學(xué)習(xí)、生活的權(quán)力，在他們眼里，孩子永遠是孩子，他們永遠都操著孩子的心，生怕自己的孩子受半點委屈，吃半點苦，而外國的家長他從小就給了孩子鍛煉的機會。舉個小小的例子：一個小孩摔倒了，如果是中國家長，他會趕快跑過去扶起來，還要埋怨幾句，為何不小心?看把衣服弄臟了等等的話。而外國家長他會笑著鼓勵孩子爬起來，還會表揚幾句。你說這樣的中國孩子能早日自立嗎?
花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。這話一點不假，所以我們應(yīng)該給家長說：“給孩子撐起一片獨立自主的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實。
烏塔小學(xué)生讀后感范文
前段時間，我們在語文課上學(xué)了這篇課文。講了烏塔14歲便一個人獨自游歷歐洲，她用了三年時間準(zhǔn)備這次旅程，在這段期間里，她分發(fā)廣告單、幫別人看護孩子，掙了不少錢，她還在家里設(shè)計了旅行路線和日程，閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍。她去旅游的時候：每到一處，就查警察局的電話，已便有什么危險能請求警察的幫助。讀到這里，我很佩服也很羨慕烏塔，佩服她的獨立，羨慕她的勇敢和空間。
想到這里，我想到了自己，雖然我也是一個挺獨立的女孩，但跟烏塔比起來簡直是天壤之別!有一次，爸媽要回老家，媽媽問我要不要同去?可我說：“在家誰給我煮飯啊!要餓獨自的!于是我便跟著爸媽回老家了。
想到這里，我想到了烏塔說的一句話：愛孩子，為什么就不能讓孩子單獨出門?我納悶，為什么外國的孩子可以那么獨立，自由，空間大。而中國的孩子卻要依賴在父母身邊，凡事都由父母來做主?為什么外國的父母就那么放心自己的孩子?而中國的父母卻那么擔(dān)心自己的孩子呢?我想不透!也許是中國的父母太溺愛自己的孩子了，不相信自己的孩子，才使得自己的孩子衣來伸手，飯來張口，越來越膽小。
中國的孩子學(xué)習(xí)的知識都是來自課本，而外國的孩子學(xué)習(xí)的知識來自大自然、書本和生活。我想對中國的父母說：“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。”讓我們?nèi)ワw翔吧!
烏塔小學(xué)生讀后感范文
幾天前，我讀了一篇文章，叫《烏塔》主要講了，“我”在羅馬遇到一個14歲的德國小女孩，在我和她的談話之間“我”了解到她這次趁暑假獨自游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利還去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩和希臘。
讀了這篇文章，我的心被石頭重重的打了一下，頭腦清醒了，我們是家中的寶貝，父母由于過度的愛我們，讓我們很嬌氣，丟了人生中的三棵大樹“自強樹”、“自立樹”、“自尊樹”，看似溫柔的愛卻毀了一個人，愛中要含著嚴(yán)厲，真正的愛是嚴(yán)厲，是如寒風(fēng)的愛，一個人如果由于父母太關(guān)心了，一離開父母，就成了別人譏笑的對象。在德國，孩子們都依靠這三棵樹來成長，不依靠父母，看似殘酷的愛，卻讓孩子們能自己一步一個腳印的在坎坷的人生路上勇往直前，在人生的海上劈波斬浪，奮勇前行，這種國家一定能成為一個強大的民族。為了愛，不得不對孩子殘酷;為了愛，你不得不放手。中國孩子哪能有一人去游玩呢?去玩也是去夏令營。與德國人相比，中國人的教育方式是很落后的，不過，只要父母能想相信兒子，支持女兒，我們中國人也會很棒!名人不全都是靠自己成功的嗎?
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?每個人不能隨隨便便的成功!放飛吧!把我們的手松開吧!為了我們，為了我們未來的路，放手吧!我們要去闖蕩!我們要尋找人生的大樹!
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