讀《躍遷》學(xué)生有感范文
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讀《躍遷》有感
《躍遷》是一本由古典著作，中信出版集團(tuán)出版的精裝圖書(shū)，本書(shū)定價(jià)：49.00，頁(yè)數(shù)：304，小編精心整理的一些讀者的讀后感，希望對(duì)大家能有幫助。
《躍遷》讀后感(一)：
本書(shū)主要講了5個(gè)內(nèi)容：
1.高手的暗箱
2.高手戰(zhàn)略
3.聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)
4.破局思維
5.內(nèi)在修煉
管理學(xué)中有一句話叫做“不要以戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩飾戰(zhàn)略上的懶惰”。這句話就好比“大處著眼，小處著手”。所以，不論是面向自己的人生設(shè)計(jì)，還是面向工作發(fā)展，都一定要先把事情慢下來(lái)，先把心靜下來(lái)，看清楚了才能想清楚，想清楚了才能去做。
古典，是《生涯規(guī)劃師》導(dǎo)師，是新精英創(chuàng)始人，是專(zhuān)欄作家，是職場(chǎng)專(zhuān)家。但當(dāng)我看了這本書(shū)之后，我發(fā)現(xiàn)他還是個(gè)投資家。他在書(shū)中提到，我們每個(gè)人都是自己的投資家，投資未來(lái)的自己。投資，做大的核心特點(diǎn)就是得到回報(bào)。在這方面，古典從新東方出來(lái)，認(rèn)清自己，明確自己以后的方向。毫無(wú)疑問(wèn)，他是贏家，他贏得了自己的人生，也贏得了新精英的未來(lái)。
剛開(kāi)始讀這本書(shū)的時(shí)候，我正好在混沌大學(xué)線上觀看傅盛的《個(gè)人認(rèn)知與商業(yè)創(chuàng)新》。不管是古典的書(shū)，還是傅盛的視頻，都提到了萬(wàn)維鋼老師。萬(wàn)維鋼老師在書(shū)中所說(shuō)：所有人的成功，你都無(wú)法效仿。你只能一邊實(shí)踐演練一邊借鑒方法。
當(dāng)我看到傅盛的視頻，更加清晰的理解到了這個(gè)點(diǎn)?，F(xiàn)代社會(huì)，我們?yōu)槭裁匆掷m(xù)的進(jìn)行思維迭代和更新呢?傅盛就舉了幾個(gè)例子：
?、俣髦楹屠总姷挠^念不同。雷軍才成立公司的時(shí)候，董明珠就說(shuō)了，你沒(méi)有工廠，所以你就沒(méi)多大可能盈利。但是雷軍心中所想就是，我沒(méi)有工廠，我就可以用世界上最好的工廠。
②方世玉再厲害，也曾說(shuō)過(guò)：武功原來(lái)也是會(huì)貶值的。
?、壑嗅t(yī)?，F(xiàn)在的中醫(yī)，真的還是越老越值錢(qián)?以前中醫(yī)參考的黃帝內(nèi)經(jīng)，對(duì)現(xiàn)代都市人群還有多大的用處?
這些例子，無(wú)一例外的都警示著我們，必須不斷學(xué)習(xí)。
人與人之間，帶來(lái)巨大差異的，不僅是努力，更是一次次選擇。就像兩塊一模一樣的雪球，從山頂滾下來(lái)，因?yàn)檩p輕磕了一下小石頭，便向不同的方向滾去。這樣的小改變疊加起來(lái)，雪球落到山底的時(shí)候，會(huì)相差很遠(yuǎn)。人和雪球不一樣，雪球是被動(dòng)地滾，而人會(huì)主動(dòng)選擇。所以人生的差距比雪球的差距大，大到不知道哪里去了。
真正優(yōu)秀的心智，一定會(huì)培養(yǎng)出足夠優(yōu)秀的人。
讀書(shū)、交友、學(xué)習(xí)，都是讓自己變得更優(yōu)秀的途徑。
聰明的勤奮，合理地利用趨勢(shì)，是這個(gè)時(shí)代科學(xué)地改變命運(yùn)的技術(shù)。
·高手的暗箱
獲得百倍收益的關(guān)鍵，并不是百倍努力，每個(gè)時(shí)代的高手都在利用社會(huì)和科技的底層邏輯撬動(dòng)自己。實(shí)現(xiàn)跨越式的成長(zhǎng)。
在成為高手的路上，我們一定要對(duì)認(rèn)知方式發(fā)生改變，對(duì)思考方式發(fā)生改變。未來(lái)世界的認(rèn)知能力，是找到信息的搜索能力、運(yùn)用信息的思考能力以及從大量信息里抓取趨勢(shì)的洞察能力。更要從獨(dú)自思考轉(zhuǎn)變?yōu)槁?lián)機(jī)思考。
最終達(dá)到認(rèn)知躍遷、能力躍遷、能級(jí)躍遷。
·高手的戰(zhàn)略
處處有機(jī)會(huì)就等于處處沒(méi)機(jī)會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)越是開(kāi)放，個(gè)人越需要打磨深思熟慮后做選擇的戰(zhàn)略能力——找到那些“更少但是更好”的事。
當(dāng)資源豐富時(shí)，選擇的能力比執(zhí)行更重要。讀書(shū)、識(shí)人、修煉不是重點(diǎn)。關(guān)鍵是讀哪些書(shū)?人是什么人?修煉什么能力?抓住什么機(jī)會(huì)?
與其用100%的精力學(xué)習(xí)一個(gè)領(lǐng)域的100%，不如用80%的精力學(xué)習(xí)每個(gè)領(lǐng)域20%的精華。
利用冪律分布，找到身邊的高價(jià)值區(qū)域
只有靠近頭部，才能更好的選擇。用頭部效應(yīng)就業(yè)、擇城、選創(chuàng)業(yè)賽道。
書(shū)中提到：三流高手靠努力，二流高手靠技藝，一流高手靠專(zhuān)注。只有專(zhuān)注了，你才能鎖定更多的價(jià)值、創(chuàng)造更多的優(yōu)勢(shì)。
·聯(lián)機(jī)學(xué)習(xí)
在知識(shí)爆炸、終身學(xué)習(xí)時(shí)代，人與人之間比拼的不是學(xué)與不學(xué)，而是認(rèn)知效率。學(xué)習(xí)前，想明白學(xué)什么、怎么學(xué)、有什么用和如何兌現(xiàn)。
找到知識(shí)源頭、極其功利地讀書(shū)、萃取知識(shí)晶體，這就是提高認(rèn)知效率的核心方式。
知識(shí)IPO：以提出問(wèn)題為驅(qū)動(dòng)、已解決問(wèn)題為整合、用輸出倒逼輸入產(chǎn)品化。
知識(shí)體系：?jiǎn)栴}向?qū)А⒙?lián)機(jī)思考、知識(shí)晶體和信息源頭。
·破局思維
為什么很多問(wèn)題無(wú)解?因?yàn)榇鸢父揪筒辉谙到y(tǒng)內(nèi)。“單獨(dú)思考者”永遠(yuǎn)看不懂整體的“系統(tǒng)思維”，看懂系統(tǒng)，才能破局。
系統(tǒng)：是高手看世界的方式，系統(tǒng)由元素、元素之間的關(guān)系，以及功能三部分構(gòu)成。元素之間的關(guān)系比元素更重要。
回路：從時(shí)間維度看到事物發(fā)展的脈絡(luò)，找到過(guò)去和現(xiàn)在的關(guān)系。
·內(nèi)在修煉
真正的改變都是逆人性的。你可以了解所有躍遷的技術(shù)，但推動(dòng)躍遷的關(guān)鍵動(dòng)力，是我們要成為什么樣的自己。
現(xiàn)代高手的7個(gè)心智關(guān)鍵詞：開(kāi)放、專(zhuān)注、遲鈍、有趣、簡(jiǎn)單、善良、可制怒。
好了，這本書(shū)的讀后感也就分享到這兒了。更多內(nèi)容，敬請(qǐng)期待1月的線下讀書(shū)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。它，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是本好書(shū)。全新的事例，完整的要點(diǎn)，清晰的脈絡(luò)，給了我不同的思維和想法。
去年，我在《拆掉思維里的墻》讀后感中寫(xiě)到，古典不算是一個(gè)真正意義上的作家，但是，從去年到今年，我的認(rèn)知發(fā)生改變、接觸到更多關(guān)于職場(chǎng)、文化行業(yè)的東西之后。發(fā)現(xiàn)，古典，雖然不是全職作家，但是他書(shū)籍的內(nèi)容，絕對(duì)是現(xiàn)在文化業(yè)不可忽視的。
《躍遷》讀后感(二)：
躍遷，更大廣度的勵(lì)志書(shū)，古老師給我們總結(jié)了很多提升的方法，個(gè)人的成長(zhǎng)要結(jié)合起社會(huì)和新的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，要學(xué)會(huì)以小博大!
最近也看了很多心理及勵(lì)志的書(shū)籍，點(diǎn)很多，每本書(shū)都有一兩個(gè)戳中自己內(nèi)心的點(diǎn)，比如極簡(jiǎn)主義，少即是多，刻意練習(xí)，愛(ài)的藝術(shù)，奇特的一生……而古老師這本書(shū)就是個(gè)大雜燴，我想書(shū)后附錄里的書(shū)單就是一手資源，他把它們進(jìn)行了系統(tǒng)整合并且加入了自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行了二次創(chuàng)作和復(fù)述，這本書(shū)的視野很大，不過(guò)于我而言，仍需要再積累，才能躍遷。
高手暗箱，利用規(guī)律，放大努力:這章里最吸引我的是建立網(wǎng)絡(luò)知識(shí)庫(kù)，隨時(shí)調(diào)用;在高高價(jià)值區(qū)，做正確的事:選擇頭部，這個(gè)說(shuō)起來(lái)容易，其實(shí)不然，在現(xiàn)實(shí)中，這需要自我修煉和積累到一定程度才行。持續(xù)迭代，系統(tǒng)性進(jìn)步是必須的策略;用提問(wèn)學(xué)習(xí)，用聯(lián)機(jī)思考，用輸出整合:這個(gè)很妙，學(xué)習(xí)得有區(qū)分，在思考后進(jìn)行提問(wèn)學(xué)習(xí)，效果會(huì)好很多，需求高手幫助和獲得及時(shí)反饋非常必要;升級(jí)思維，解決復(fù)雜問(wèn)題:這章是最吸引我的，也是收獲最大的，系統(tǒng)思維、回路、層級(jí)、控制點(diǎn)這幾個(gè)概念很重要，需要好好掌握與運(yùn)用!躍遷者的心法:專(zhuān)注、簡(jiǎn)單、開(kāi)放等等，這章里我覺(jué)得開(kāi)放這個(gè)點(diǎn)說(shuō)服了我，我確實(shí)缺乏開(kāi)放的意識(shí)，這個(gè)要加強(qiáng)和實(shí)踐!
開(kāi)放九律:1.見(jiàn)得人好，經(jīng)常隨喜贊嘆;2.找到自己領(lǐng)域的知識(shí)源頭，并分享;3.不隨便崇拜誰(shuí)，一旦崇拜，以他為頂，你的系統(tǒng)就又封閉了;4.不再認(rèn)為自己不喜歡、看不懂的東西就是傻的;5.小心那些“一切都能解釋得通”的上帝視角感理論;6.對(duì)水平?jīng)]你高的人要寬容，因?yàn)槟阋矝](méi)有掌握真理;7.留出10%到30%的時(shí)間，給自己不懂也不會(huì)太接觸的領(lǐng)域;8.現(xiàn)在更高的角度，發(fā)現(xiàn)和專(zhuān)注自己的獨(dú)特之處;9.專(zhuān)注于自己的人生大問(wèn)題!
《躍遷》讀后感(三)：
一部《我的前半生》讓大半個(gè)朋友圈婦女都集體焦慮了起來(lái)，這個(gè)時(shí)代信息變多、人亦多變，關(guān)系多變、競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不單單是在職場(chǎng)，還在婚姻中，特別是女性在這個(gè)時(shí)代被要求的越來(lái)越多，
既能賺錢(qián)養(yǎng)家還得貌美如花。
女性的集體焦慮多來(lái)源于：安全感的缺失、對(duì)于自身價(jià)值的不確定、以及多重角色中的轉(zhuǎn)換。我也曾經(jīng)在婚姻中焦慮過(guò)，慢慢發(fā)覺(jué)，其實(shí)無(wú)論是“安全感”還是“價(jià)值感”都是自己給予自己的，要說(shuō)治愈焦慮最好的方式：就是女性個(gè)人成長(zhǎng)。
無(wú)論是職場(chǎng)女性還是全職太太，當(dāng)你不斷持續(xù)自我成長(zhǎng)，你的安全感和價(jià)值觀自然會(huì)被填滿。閱讀，是女性成長(zhǎng)最為簡(jiǎn)單的方式。
剛好最近在讀古典老師的官方搶讀版新書(shū)《躍遷》。古典老師的書(shū)從未讓人失望，從打破我格局的《拆掉思維的墻》再到讓我快速成長(zhǎng)的《我的生命還有什么可能》每一本都列為影響我最大的書(shū)籍，這本《躍遷》真的特別讓人驚喜。
分享幾個(gè)我自己很受益的觀點(diǎn)。
一.只打甜蜜區(qū)的球
巴菲特先生的辦公室掛著一張美國(guó)棒球手的海報(bào)，這位棒球手就是對(duì)巴菲特先生起了重要影響的波士頓紅襪隊(duì)隊(duì)泰得.威廉斯。他提出了一個(gè)觀點(diǎn)：高擊打率的秘訣是不要每個(gè)球都打，只打“甜蜜區(qū)”的球(甜蜜區(qū)是指擊中率最高，適合于把球打到合適區(qū)域的擊球區(qū))
巴菲特先生從泰得身上學(xué)習(xí)到：只投資高價(jià)值、可迭代、有護(hù)城河的公司(甜蜜區(qū))
屬于我們的成長(zhǎng)式躍遷：
用二八法則高效成長(zhǎng)
找到自己的甜蜜區(qū)，用80%的精力投資自己那20%有價(jià)值的甜蜜區(qū)，
用不斷試錯(cuò)的方式去驗(yàn)證自己甜蜜區(qū)的價(jià)值，
多次嘗試，
在此期間和你身邊能夠接觸的最強(qiáng)大腦連接。
二.冪律分布
冪律分布的第一個(gè)特征就是高度不平均，
我們經(jīng)常聽(tīng)到的二八法則、馬太效應(yīng)都在說(shuō)這件事，不公平就是大自然的常態(tài)，我們應(yīng)該運(yùn)用呢：
1.不要去抱怨，
看好手里的普通牌
用技巧打出王炸的效果，
2.持續(xù)學(xué)習(xí)、擴(kuò)大格局和視野，
3.持續(xù)關(guān)注、觀察高價(jià)值區(qū)，
運(yùn)用自己的優(yōu)勢(shì)+價(jià)值向冪律的頂部爬去。
屬于女性的躍遷計(jì)劃
對(duì)于我們已婚又有娃的女性來(lái)說(shuō)，“放下焦慮”四個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)確實(shí)很難。我的經(jīng)驗(yàn)是無(wú)論什么書(shū)先拿起來(lái)看看，然后看向自己的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)。其實(shí)每位媽媽經(jīng)過(guò)照顧孩子的全過(guò)程都是一個(gè)很棒的“統(tǒng)籌”，經(jīng)過(guò)兩個(gè)家庭的結(jié)合，我們也更加擅于處理“關(guān)系”與“角色”。這些優(yōu)勢(shì)都是媽媽們特有的，用一些時(shí)間去挖掘自己的優(yōu)勢(shì)和天賦，從優(yōu)勢(shì)中找到最有價(jià)值的地方，把這顆種子種下，把帶孩子以外的百分之八十的經(jīng)歷投入進(jìn)去，澆灌這顆種子，讓它發(fā)芽，
茂盛起來(lái)!
總之，相對(duì)于依賴(lài)他人，持續(xù)自我成長(zhǎng)、自我積累帶來(lái)的安全感最為踏實(shí)!
《躍遷》讀后感(四)：
聽(tīng)說(shuō)古典大大又出書(shū)了，立馬報(bào)名參加活動(dòng)，閱讀了搶先版的《躍遷》。
在閱讀的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)每個(gè)關(guān)鍵詞，或者每個(gè)概念都是貼近生活的。都能讓人立馬對(duì)生活中的現(xiàn)狀有所啟發(fā)，并能想到具體的實(shí)踐點(diǎn)。真的就像古典大大之前說(shuō)的，打高手的思維揉開(kāi)了，拆開(kāi)了給我們看。讓我們更有方向，更有針對(duì)性的對(duì)自己的生活進(jìn)行調(diào)整。這本書(shū)的操作性非常的強(qiáng)，實(shí)踐性也非常的落地。就喜歡這種扎扎實(shí)實(shí)的書(shū)。
現(xiàn)在的社會(huì)發(fā)展的越來(lái)越快了。但是我們應(yīng)該慢下來(lái)，你們也提到了，首先要縱觀全局縱觀全局之后在適度的快，先慢后快，先明明確確的找著自己的方向，自己的目標(biāo)，然后之后的路邊有了方向，便走的順溜兒了。其實(shí)關(guān)于書(shū)中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)不用細(xì)說(shuō)，也不用進(jìn)行再次的歸類(lèi)和表達(dá)。其實(shí)只要照著書(shū)上的內(nèi)容去針對(duì)性實(shí)踐。那么一段不用太長(zhǎng)的時(shí)間就可以看到自己的改變。這本書(shū)不管從理論上的高度還是實(shí)踐上的深度來(lái)說(shuō)非常的有水平。就是把冷看到的，能想到的，無(wú)論是你在萌芽中的還是已經(jīng)實(shí)踐過(guò)的一些重要性的理論和實(shí)踐的步驟都在書(shū)中有明確的描述。
一本好的書(shū)就是要有這樣有理論，有實(shí)踐。反正我看到這本書(shū)的搶讀版之后我就決定，這本書(shū)一定要拿出來(lái)細(xì)細(xì)的品，仔細(xì)的品，認(rèn)真的品。古典大大真的是，怎么說(shuō)好呢?這本書(shū)寫(xiě)的真是太好了!太好了!他能解決我現(xiàn)在的問(wèn)題。也能對(duì)我現(xiàn)在的生活有具體的指導(dǎo)。雖然有一些理論之前也知道，比如說(shuō)什么心流啊二八法則呀，還有什么象限之類(lèi)的。但是這本書(shū)上提供的就是不僅僅是單向的這種技能和視角，還是有一個(gè)縱觀全局的一個(gè)組合打法。就像游戲中的單招不如連擊爽一樣。
據(jù)說(shuō)是八月份出版呀，我還在等上半個(gè)月。這本書(shū)值得期待，這本書(shū)不論對(duì)于職場(chǎng)上的人，還是想終身學(xué)習(xí)自我成長(zhǎng)的人來(lái)說(shuō)，值得反復(fù)咀嚼的書(shū)。
《躍遷》讀后感(五)：
伽利略的話是對(duì)教練最好的詮釋?zhuān)?/p>
"你不可能真的教給一個(gè)人什么知識(shí)，你真正能做的是，推動(dòng)他找到內(nèi)心已然存在卻不清晰的東西。"
教育不是灌輸，而是點(diǎn)燃;
教練不是壓制，而是激發(fā)!
——格諾威-建構(gòu)主義教學(xué)設(shè)計(jì)專(zhuān)家
在知識(shí)焦慮時(shí)代里，每天都有各種的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，站在臺(tái)上的和坐在臺(tái)下的都應(yīng)該和自己認(rèn)真的談一談：
講了、學(xué)了那么多，都做到了嗎?我們處在哪個(gè)層次上?
1、 想不到，悟不到;
2、想得到，說(shuō)不到;
3、說(shuō)的到，做不到;
4、做得到，說(shuō)不到;
5、說(shuō)的到，做的到。
對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，只需做自己說(shuō)的就足夠了!
“只愛(ài)你所親身遭遇的及命運(yùn)給你所織造的。因?yàn)榇送膺€有什么是更適合于你的呢?”
——古羅馬皇帝奧勒留
資源多了融合就是個(gè)大問(wèn)題，并購(gòu)之后也是如此。
好比不同內(nèi)力匯聚丹田，若是不加融合，諸般內(nèi)力早晚作反，傷害自身。
吸星大法是將各股真氣強(qiáng)行化去，但難除反噬，任我行也因此暴亡。
張無(wú)忌幼年身中玄冥神掌，兩股極寒之氣在體內(nèi)潛伏多年受盡折磨，師公張三豐和武當(dāng)眾師叔伯用自身功力，蝶谷醫(yī)仙胡青牛用藥物都不能根治，最終剝極而復(fù)參九陽(yáng)。
令狐沖更甚，體內(nèi)有八股真氣，靠方證大師傳授，修煉易筋經(jīng)才得以化氣和陰陽(yáng)。
故融合須：自身功力深厚、方法得當(dāng)、文化包容、機(jī)制合理![呲牙]
雖說(shuō)知識(shí)給人的力量，知識(shí)改變命運(yùn)，還要看你內(nèi)心是否有容納、消化這些知識(shí)的能力。
不然，眾多學(xué)識(shí)攪合在一起，發(fā)酵冒泡出酸，把人變得迂腐、自大、孤傲甚至巔狂。
是藥三分毒，知識(shí)也是一種濟(jì)世、修身、齊家的藥，它的毒性恐怕不止三分。
在知識(shí)爆炸、拼命學(xué)習(xí)的時(shí)代，明白自我定位，用逆人性思維找到“更少但更好”的事兒，才能實(shí)現(xiàn)躍遷試成長(zhǎng)
【多一點(diǎn)真心，少一點(diǎn)套路】
現(xiàn)在的人方法論太多， 套路也多，動(dòng)不動(dòng)就說(shuō)自己有個(gè)新打法，最后用方法論拼湊了一個(gè)解決方案，唯獨(dú)少了靈魂……
真，善，美和用心是我們這個(gè)時(shí)代所需要的，新時(shí)代的內(nèi)容創(chuàng)業(yè)者就應(yīng)該這樣：接地氣，走心，說(shuō)人話
#來(lái)玩點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的#
做自己，不是一個(gè)概念而是自身子人格的激活。
它在哪里，狀態(tài)好不好，該如何做?
沒(méi)有研究分析 就沒(méi)有有效方案
能量是無(wú)法被創(chuàng)造，也無(wú)法被毀滅的，只能通過(guò)不同的形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化
對(duì)于意識(shí)和意志來(lái)說(shuō)，我們是有能力做決定如何面對(duì)能量運(yùn)轉(zhuǎn)，我們無(wú)法讓能量消失，但我們有能力去塑造，這就是進(jìn)化占星學(xué)最基礎(chǔ)的核心要義。
【后移動(dòng)時(shí)代的稀缺資源是：個(gè)性化、定制化、精準(zhǔn)化】
馬云在湖畔上課說(shuō)了兩句重要的話
“未來(lái)通電的商品都將智能化、聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)化。”
“未來(lái)不通電的商品都將個(gè)性化、定制化。”
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