最新《不抱怨的世界》心得體會(huì)1000字精選5篇

　　不抱怨的世界讓我的生活逐漸遠(yuǎn)離了自私，讓我能主動(dòng)的去感悟生活的美好而容忍不平。與其抱怨，不如改變，世無(wú)難事，重在行動(dòng)。下面小編為大家收集整理了“不抱怨的世界”，歡迎閱讀與借鑒!

　　《不抱怨的世界》心得體會(huì)1000字1

　　一、糾結(jié)：抱怨還是不抱怨?

　　《不抱怨的世界》的作者認(rèn)為：優(yōu)秀的人，都不抱怨，因?yàn)楸г惯^(guò)后，一切照舊，問(wèn)題該怎么解決還得怎么解決。如此說(shuō)來(lái)：抱怨毫無(wú)用處，只是徒增聽(tīng)覺(jué)污染?？墒谴蠹叶际欠踩耍钪刑嗖蝗缫猓合M(fèi)水平漲了，家庭壓力大了，房子太貴了，生活環(huán)境差了，或是感冒發(fā)燒頭疼了，你會(huì)抱怨嗎?怨天怨地，怨社會(huì)不公，怨人心不古，怨金錢(qián)至上，怨命如紙薄......很多時(shí)候我們都情不自禁的要抱怨幾聲，借此抒發(fā)心中的不快。這一切是人之常情，相信我們經(jīng)常遇見(jiàn)。2010南都周刊4月26日?qǐng)?bào)道：心理學(xué)家批《不抱怨的世界》:抱怨有益身體健康。作為一本世界級(jí)暢銷(xiāo)書(shū)，《不抱怨的世界》贏得了太多的贊賞，也讓手腕上的紫色手環(huán)紅極一時(shí)。但心理學(xué)家認(rèn)為這本書(shū)的很多觀念并不正確，抱怨有時(shí)候是我們身體的求救信號(hào)，不發(fā)牢騷不說(shuō)出抱怨的人是癌癥性格一種，對(duì)身體不利。當(dāng)你遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，找一個(gè)好朋友，好好交流一下，將自己的煩惱與痛苦都統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)，朋友只需要聽(tīng)與贊同。抱怨通常是向朋友傾訴與求助的信號(hào)，獲得他人的理解與支持，這本身也是生命不可缺少的一部分，諱疾忌醫(yī)，只會(huì)給人帶來(lái)更多壓力和不健康的身體。

　　二、抱怨的目的是什么

　　威爾·鮑溫是一位牧師，大概聽(tīng)習(xí)慣了別人的禱告，鮑溫在《不抱怨的世界》一書(shū)中不留情面地指出，“我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事?！彼J(rèn)為，抱怨的目的有三種：得到好處，改變他人，獲得同情或幫助。但是每個(gè)人的抱怨是不一樣的，正如心理學(xué)家認(rèn)為：抱怨其實(shí)也可以是一種美好的宣 泄 方式，將陰影視為朋友與伙伴，平等地接納，讓痛苦與煩惱有一個(gè)宣泄的途徑，就像大禹治水，從堵到疏，一字之差，效果卻完全不同。普通人的抱怨的目的很多時(shí)候只是一種情緒的宣泄。

　　三、積極的心態(tài)

　　在工作中，我們經(jīng)常遇到各種各樣的的難題和挑戰(zhàn)。在困難面前，我們發(fā)出抱怨和不滿的聲音能夠解決問(wèn)題嗎?不能!那甚至?xí)箚?wèn)題越來(lái)越糟糕!互相抱怨會(huì)對(duì)身邊的人產(chǎn)生消極影響，形成惡性循環(huán)。不管你是否抱怨，生活給予我們挫折的同時(shí)，也賜予我們堅(jiān)強(qiáng)，我們也就有了另一種閱歷。用積極的心態(tài)來(lái)思考如何解決問(wèn)題，不是更好嗎?

　　孟子曰：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，用一句歌詞來(lái)概括，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”。人生旅途不可能一帆風(fēng)順、四通八達(dá)，免不了磕磕絆絆。在危機(jī)和困難來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該端正態(tài)度，不放棄，勇敢接受挑戰(zhàn)。誠(chéng)如《不抱怨的世界》書(shū)中所言，“凡是你所渴望的東西，你都有資格得到，快朝夢(mèng)想前進(jìn)吧。不要打壓自己、替自己找借口，或是假借批評(píng)和抱怨，將注意力轉(zhuǎn)移。你應(yīng)該要接受不安感來(lái)襲，同時(shí)在這樣的時(shí)刻支持自己。”

　　讀完這本書(shū)，我想說(shuō)，抱怨與否不重要，事后你的態(tài)度如何，要用積極地心態(tài)面對(duì)各種各樣的的難題和挑戰(zhàn)，這才是最重要的。

　　《不抱怨的世界》心得體會(huì)1000字2

　　隨著我院宣傳部積極響應(yīng)學(xué)院發(fā)起的關(guān)于“書(shū)香園.讀書(shū)勵(lì)志”活動(dòng)后，我在空閑時(shí)間里經(jīng)常去書(shū)店打發(fā)時(shí)間，無(wú)意間看到威爾·鮑溫的《不抱怨的世界》，隨意翻看了幾頁(yè)，覺(jué)得還不錯(cuò)就買(mǎi)了下來(lái)。

　　認(rèn)認(rèn)真真把這本書(shū)看完之后，感觸頗多。作者在書(shū)中詳細(xì)介紹了這個(gè)極富創(chuàng)意的“不抱怨”活動(dòng)，也籍著許多故事與建議、提醒、循序漸進(jìn)地分析、探索我們內(nèi)心深處真正的聲音與渴望。而我也在這些故事的影響下決定參與到這個(gè)影響著全世界的運(yùn)動(dòng)。

　　我們的話表明了我們的想法，我們的想法又創(chuàng)造了我們的生活。我們是自己命運(yùn)的主人，靈魂的統(tǒng)帥，唯一能為你的幸福和人生負(fù)責(zé)的人，就是自己。

　　怎么樣才能做到不抱怨呢，進(jìn)而改變自己的人生呢?書(shū)上寫(xiě)了有四個(gè)步驟——無(wú)意識(shí)的無(wú)能、有意識(shí)的無(wú)能、有意識(shí)的有能、無(wú)意識(shí)的有能。簡(jiǎn)單的理解就是;最初你是一個(gè)習(xí)慣于抱怨的人，每天喋喋不休的抱怨并且自己毫無(wú)察覺(jué)(無(wú)意識(shí)的無(wú)能)終于有一天，你發(fā)現(xiàn)那些受夠了你抱怨的朋友都遠(yuǎn)離了你，你身邊聚集的都是和你一樣的愛(ài)抱怨的人(有意識(shí)的無(wú)能);你發(fā)現(xiàn)抱怨不僅沒(méi)有改變你的現(xiàn)狀還變本加厲，你想改變，你開(kāi)始有意識(shí)的控制自己不抱怨，開(kāi)始用沉默來(lái)給自己思考的機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，你的抱怨少了，心態(tài)平和了，行為積極了，你得到了很多來(lái)自于環(huán)境的正面反饋，這些鼓勵(lì)使得你不斷強(qiáng)化的選擇不抱怨，慢慢的，形成了不抱怨的習(xí)慣，此時(shí)不需要意識(shí)的控制(無(wú)意識(shí)的有能)。

　　威爾·鮑溫在書(shū)中指出，“我們抱怨，是為了獲取同情心和注意力，以及避免去做我們不敢做的事?！?/p>

　　我們知道了抱怨的目的，為什么不直接解決存在問(wèn)題，以致沒(méi)什么讓我們抱怨的，我們?cè)撛趺慈ソ鉀Q自己的抱怨和面對(duì)別人向我們的抱怨呢?怎樣讓我們的生活更快樂(lè)，更有意義呢?

　　以前，我總在抱怨，抱怨教師工作的艱辛，抱怨身體不適，抱怨生活的壓力等等，一切的不順心的事都會(huì)放在心上，掛在嘴邊，為了什么，只博同情和理解?抱怨過(guò)后，發(fā)現(xiàn)這些不但不能改變我的處境，而且還傳染著周?chē)娜?，也影響了別人的情緒?？戳诉@本書(shū)后，我覺(jué)得我不應(yīng)該去抱怨，而是應(yīng)該去解決問(wèn)題。當(dāng)我開(kāi)始在心里開(kāi)始關(guān)注這件事后，我開(kāi)始有意識(shí)的去注意我的言語(yǔ)，說(shuō)話前經(jīng)常會(huì)考慮我是不是在抱怨，有沒(méi)有在抱怨，盡量注意自己的言行，一段時(shí)間后，發(fā)覺(jué)，自己原來(lái)有這么多的事情想去抱怨，我慢慢開(kāi)始調(diào)整自己的心態(tài)，減少抱怨，努力的接納自己、確定自我的價(jià)值。遇事多從自己身上找原因，努力控制自己的情緒，在任何時(shí)候都保持積極良好的心態(tài)。漸漸的感受到它慢慢的在改變我的生活。

　　我是一名教師同時(shí)又是班主任，經(jīng)常與學(xué)生打交道，并有不少學(xué)生向我抱怨，對(duì)待學(xué)生的抱怨，我先去理解他，設(shè)身處地的考慮他的感受，盡自己努力給學(xué)生關(guān)愛(ài)，并在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候告訴他其實(shí)抱怨只是情緒的發(fā)泄，要重新對(duì)自己定位，盡快適應(yīng)學(xué)生的角色，要有好的心態(tài)，保持樂(lè)觀的情緒對(duì)今后學(xué)習(xí)工作的重要性。并正確的引導(dǎo)他，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂(lè)意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說(shuō)煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說(shuō)是一筆最寶貴的財(cái)富。

　　馬云說(shuō)過(guò)“不抱怨的態(tài)度是人生的第一態(tài)度”，我要以這樣的態(tài)度去努力工作，去熱愛(ài)我的生活和關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，因?yàn)樯钍敲骁R子，當(dāng)你投給她燦爛的笑時(shí)，她會(huì)回你一個(gè)更燦爛的笑容。在校園大力開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)之際，當(dāng)校園真正成為書(shū)香校園的時(shí)候，當(dāng)我們真正意識(shí)到“為新世紀(jì)培養(yǎng)讀書(shū)人”這一教育的社會(huì)責(zé)任的時(shí)候，我們的學(xué)校教育面貌就一定會(huì)發(fā)生根本性的變化。最后，希望大家做個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人，過(guò)好與書(shū)相伴的每一天。

　　《不抱怨的世界》心得體會(huì)1000字3

　　《不抱怨的世界》出版于，作者威爾.鮑溫是美國(guó)一位心靈導(dǎo)師。這本書(shū)的內(nèi)容用一句話概括就是“一個(gè)中心，一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，四個(gè)階段”。它的中心就是告訴人們要停止抱怨;一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)就是“不抱怨”運(yùn)動(dòng)，也叫紫手環(huán)運(yùn)動(dòng)，即邀請(qǐng)每位參加者戴上一個(gè)特制的紫手環(huán)，只要你一察覺(jué)自己在抱怨，就將手環(huán)換到另一只手上，以此類(lèi)推，直到這個(gè)手環(huán)能持續(xù)戴在同一只手上21天為止。四個(gè)階段就是改變?nèi)藗兊谋г剐袨樾枰?jīng)歷四個(gè)階段，即無(wú)意識(shí)的無(wú)能、有意識(shí)的無(wú)能、有意識(shí)的有能和無(wú)意識(shí)的有能四個(gè)階段。

　　這本書(shū)得到許多名人的推薦和贊譽(yù)，如比爾·蓋茨說(shuō)：沒(méi)有人能拒絕這樣一本書(shū)，除非你拒絕所有的書(shū);書(shū)中也有很多精彩觀點(diǎn)值得我們?nèi)テ纷x和享用。例如，健康的溝通就是直接找那個(gè)和你發(fā)生問(wèn)題的人談，而且只跟那個(gè)人談，和另一個(gè)人談就是抱怨;成功就是從失敗到失敗，也依然熱情不減等等。

　　讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得自已還是挺有收獲的，下面談幾點(diǎn)感想，既是作為這次讀書(shū)的讀后感，也是對(duì)自己以后的一種希望和勉勵(lì)。

　　(一)要停止抱怨，做一個(gè)胸襟寬廣的人。

　　李部長(zhǎng)說(shuō)“組工干部是做人的工作，胸襟寬是必備的政治素養(yǎng)，要做到有苦勞的時(shí)候不計(jì)較、有疲勞的時(shí)候不抱怨”。抱怨其實(shí)是一種胸襟不寬的表現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)工作和生活中，我們每個(gè)人都不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，每個(gè)人都有抱怨的理由。但抱怨往往都是無(wú)濟(jì)于事，遇到不順心的時(shí)候，要更多地在自己身上找原因，而不要總是責(zé)怪他人。

　　威爾.鮑溫在書(shū)中指出：“抱怨是在講述你不要的東西，而不是你要的東西。抱怨會(huì)影響人際關(guān)系，是最消耗能量的無(wú)益運(yùn)動(dòng)”。作為一名組工干部更要學(xué)會(huì)停止抱怨，培養(yǎng)大度容人、見(jiàn)賢思齊的良好品質(zhì);摒棄私心雜念，以平和的心態(tài)對(duì)待升遷;保持淡泊寧?kù)o，以奉獻(xiàn)的精神回報(bào)社會(huì)，在工作中追求素質(zhì)的提升、人格的完善和理想的實(shí)現(xiàn)。

　　(二)要懂得知足，學(xué)會(huì)感恩，做一個(gè)有品德的人。

　　人的一生其實(shí)很短暫，什么是幸福，我覺(jué)得幸福就是一種心態(tài)，是相對(duì)而言的。財(cái)富上的不平等客觀存在，物質(zhì)的追求也永無(wú)止境，所以我們要在比較中學(xué)會(huì)知足，不要在物質(zhì)名利上進(jìn)行盲目攀比，不要為一些小事而斤斤計(jì)較。從的美國(guó)911到今年泰國(guó)政府動(dòng)亂，再到當(dāng)前的洪水泛濫、山體滑坡，有多少人面臨著流離失所生離死別，比起他們來(lái)，至少我們還活著。當(dāng)然我們說(shuō)的這種“知足”不是困難面前的無(wú)為或取得一點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜停滯不前，而是一種淡然。

　　感恩是一種做人的態(tài)度，一種優(yōu)良品德。有人說(shuō)：這個(gè)世界值得抱怨的事情實(shí)在是太多了，怎么感恩?其實(shí)我們要善于換位思考，要保持良好的心態(tài)。把困難當(dāng)作一種磨練，把挫折當(dāng)成一種挑戰(zhàn)。

　　作為一名組工干部，更應(yīng)時(shí)時(shí)將感恩放在心上，感恩做人，感恩做事，我們今天所擁有的一切并非理所當(dāng)然的，我們的每一次進(jìn)步都離不開(kāi)組織的培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助和家人的支持。帶著感恩，我們的心胸會(huì)更加坦蕩，工作會(huì)更有動(dòng)力。

　　(三)要勤奮工作，永不懈怠，做一個(gè)有進(jìn)取心的人。

　　從學(xué)校直接走進(jìn)機(jī)關(guān)，兩年的工作讓我深知自己還存在著許許多多的不足之處，每一次的崗位變動(dòng)都會(huì)給我?guī)?lái)更高的要求和更大的挑戰(zhàn)。組織工作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一份嶄新而又神圣的工作，組織部門(mén)是管干部、管黨員、管人才的部門(mén)，她的特殊性和重要性不言而喻，我為自己能作為一名組工干部而自豪，同時(shí)我也深感組織工作任務(wù)重、程序嚴(yán)、要求高，很多時(shí)候要加班加點(diǎn)，要做大量具體繁雜的事務(wù)，而且不能出絲毫差錯(cuò)。所以對(duì)待這份工作我始終心懷敬畏，在以后的工作中，定會(huì)好好學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揚(yáng)任勞任怨，淡泊名利的吃苦精神;忠于職守，高度負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神;刻苦勤奮，忘我工作的實(shí)干精神和解放思想、勇于創(chuàng)新精神。不斷提高自己的文字寫(xiě)作能力、思維能力和綜合辦事能力。要通過(guò)勤奮工作努力達(dá)到“節(jié)奏要快、工作要實(shí)、標(biāo)準(zhǔn)要高、差錯(cuò)要無(wú)、狀態(tài)要好、待人要誠(chéng)”的工作要求，做一名合格的組工干部。

　　(四)要堅(jiān)持“學(xué)哲學(xué)，用哲學(xué)”，做一個(gè)會(huì)思考的人。

　　哲學(xué)在我們的日常生活中無(wú)處不在無(wú)時(shí)不有，讀完這本書(shū)后，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到“學(xué)哲學(xué)，用哲學(xué)”的重要性和必要性，這本書(shū)的作者威爾。鮑溫是一名虔誠(chéng)的基督教徒，信仰的是上帝，是唯心主義。而我們信仰的是馬克思辯證唯物主義，應(yīng)該用辯證的唯物的觀點(diǎn)看待問(wèn)題。

　　孟子說(shuō)“盡信書(shū)則無(wú)書(shū)”，亞里士多德也說(shuō)：“我愛(ài)我?guī)煟腋鼝?ài)真理”。誠(chéng)然，書(shū)中有許多精彩的觀點(diǎn)，對(duì)我們的心態(tài)調(diào)整也有一定的幫助。但我覺(jué)得里面還是有許多值得我們商榷，值得繼續(xù)探討的地方。比如書(shū)上說(shuō)“不抱怨就可以改變自己的人生”，認(rèn)為只要從正面看事物就可以得到自己想要的東西，這未免把我們的世界和人生過(guò)于簡(jiǎn)單化了。

　　馬克思主義哲學(xué)告訴我們物質(zhì)決定意識(shí)，意識(shí)對(duì)物質(zhì)有反作用，積極的心態(tài)是成功的必要條件，而不是充分條件，一個(gè)人要想成功，除了必須擁有良好的心態(tài)之外，還需要諸如機(jī)遇、努力、人際關(guān)系等因素。還有作者在書(shū)中強(qiáng)調(diào)說(shuō)優(yōu)秀的人都不抱怨，我覺(jué)得這有點(diǎn)言過(guò)其實(shí)，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō)，其實(shí)抱怨對(duì)人的心理健康是有好處的，它是人們宣泄情緒、緩解壓力的良好途徑。所以我認(rèn)為抱怨并不可怕，我們可以偶爾抱怨只是不能慣于抱怨，更加不能將抱怨看成是解決問(wèn)題的答案。

　　作為一名年輕的組工干部遇事要不驕不躁，靜心思考，善于用哲學(xué)的觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，遇事要三思而后行，不斷提高自己的社會(huì)鑒別力和洞察力。

　　《不抱怨的世界》心得體會(huì)1000字4

　　‘以最深的敬意，獻(xiàn)給我英雄的戰(zhàn)友楊子榮、高波等同志!’這是《林海雪原》全書(shū)的第一句，也是我懷念戰(zhàn)友赤誠(chéng)的一顆心?！边@是曲波在作品前給讀者一篇文章中的第一句話。這一句話用在此文中也最能代表我對(duì)曲波和林海雪原的戰(zhàn)士們的崇敬的情緒。

　　英雄時(shí)代已過(guò)去，但英雄的精神卻常駐心中，崇拜英雄的心依然熱烈地跳動(dòng)著。這是一部力量之作，這是一部激動(dòng)人心的作品。

　　就是這一部由曲波根據(jù)真實(shí)的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中斗智斗勇的戰(zhàn)斗情形寫(xiě)成的一部紅色經(jīng)典深深地吸引了我。這是一部親身經(jīng)歷的真實(shí)故事，我常不自覺(jué)地把《林海雪原》中的人物與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)爭(zhēng)現(xiàn)場(chǎng)和戰(zhàn)士們對(duì)號(hào)入座，我堅(jiān)信這樣的一個(gè)事實(shí)，雖然小說(shuō)不乏虛構(gòu)，雖然作者也已經(jīng)一再申明他絕不等同于少劍波。

　　十分喜愛(ài)和敬佩渾厚撲實(shí)、勤懇實(shí)干、堅(jiān)韌不拔、赤膽忠心、詼諧樂(lè)觀、勇謀兼具、生死置于度外的可愛(ài)的戰(zhàn)士。正因敬佩林海雪原的戰(zhàn)士，因此更敬佩寫(xiě)林海雪原的戰(zhàn)士——曲波同志。雖然曲波的文筆并算不上是大師級(jí)，但正是由于看了這部小說(shuō)，心為它而感激動(dòng)，為它而感動(dòng)，為它而熱血澎湃，也由此，我迷上了曲波。說(shuō)來(lái)好笑，對(duì)于曲波的喜愛(ài)還有一段故事：大一時(shí)重新讀《林海雪原》，再一次為它激動(dòng)萬(wàn)分，發(fā)現(xiàn)書(shū)的封面有一張曲波年輕時(shí)的黑白照，照片很英氣，在多次愛(ài)不釋手的翻閱下最后忍不住把那張帥氣的照片留意翼翼地剪了下來(lái)，把他貼在我的書(shū)桌上天天看著他。直到這天，還經(jīng)常會(huì)有人指著照片問(wèn)我：“曲波是誰(shuí)?少劍波是誰(shuí)?”每一次我都會(huì)笑笑對(duì)他們說(shuō)“去看一下《林海雪原》吧，你會(huì)愛(ài)上他的?！币恍┡笥衙恳淮慰吹侥钦掌家⌒ξ乙环骸扒梢呀?jīng)是過(guò)去式了，你要不好尋找他的后代跟他續(xù)一番緣分啊?畢竟愛(ài)屋及烏嘛!”有時(shí)候，自己也覺(jué)得自己的“追星”幼稚得可笑，在照片的空白處，我寫(xiě)上了這樣的一句話：“致敬愛(ài)的曲波、少劍波同志，林海雪原可敬可愛(ài)的戰(zhàn)士們，您們精神永駐!”

　　記得小時(shí)候，很喜愛(ài)偷偷地翻爸爸珍藏的連環(huán)畫(huà)，其中就有《林海雪原》這一部小說(shuō)，當(dāng)時(shí)只是欣賞圖畫(huà)和一些簡(jiǎn)單的文字說(shuō)而已，但是里邊的英雄策略卻已經(jīng)吸引和感動(dòng)我了。大一重讀這一部書(shū)激動(dòng)之情油然而生。跟著那些戰(zhàn)士一齊激烈的跳動(dòng)。

　　這是一部英雄們與土匪斗智斗勇的經(jīng)典，作者強(qiáng)調(diào)小說(shuō)的描述與“歷史”等同，強(qiáng)調(diào)小說(shuō)的“真實(shí)”。作者描述的事跡、人物、地點(diǎn)都是按照真實(shí)的狀況來(lái)說(shuō)的，因此更使我感慨，更使我佩服得五體投地。戰(zhàn)士們吃苦耐勞，在雪原中縱橫，與敵人做艱苦的斗爭(zhēng)，那段艱苦的歲月里，他們都有一種真正的共產(chǎn)主義精神。在斗爭(zhēng)中，戰(zhàn)士們高度發(fā)揮了軍人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，戰(zhàn)勝了常人所難以忍受的艱苦，克服了想像不到的困難，在零下三十八度到四十度的雪海里，偵察奔襲，斗智斗力。有時(shí)在石洞里睡覺(jué)，和野獸為鄰;有時(shí)鉆在雪窖里休息，以雪為衾。(lz13)跨谷飛澗，攀壁跳巖，突破神話般的天險(xiǎn)，戰(zhàn)士們發(fā)揮了大勇大智、孤膽作戰(zhàn)的奇能。在雪原中學(xué)會(huì)每一件特困難的事情，林中偵察追擊，苦中作樂(lè)的向上精神，這些都不是每個(gè)人能做到的。也是在這部作品中我看到了中國(guó)人民的奮斗精神，中國(guó)人們團(tuán)結(jié)的能耐。那場(chǎng)人民一齊戰(zhàn)斗的場(chǎng)面至今還撼動(dòng)我的心，看到“夾皮溝的姊妹車(chē)”中可愛(ài)的警衛(wèi)員高波為革命流盡最后的一滴血光榮犧牲時(shí)，不覺(jué)中已是淚眼朦朧。英雄戰(zhàn)士楊子榮，只身進(jìn)入座山雕的營(yíng)寨，發(fā)揮了驚人的勇敢和超人的智慧，戰(zhàn)勝了老奸巨猾的座山雕，調(diào)動(dòng)了敵人，殲滅了敵人的情節(jié)不禁讓我唏噓。真的萬(wàn)分佩服當(dāng)年人的意志和

　　作戰(zhàn)的意識(shí)高亢的情緒，也許這就是所謂的時(shí)勢(shì)造英雄吧!曲波給群眾作報(bào)告、寫(xiě)作長(zhǎng)篇小說(shuō)，其“宣傳英雄”、“對(duì)群眾進(jìn)行精神武裝”的思想教育(道德訓(xùn)育)目的是十分明確的，這也是由于時(shí)代的影響，作品不免會(huì)有很大的宣傳的性質(zhì)和革命的意識(shí)。文章不無(wú)輸送這樣的一個(gè)信息：人民大眾的智慧是不能夠忽略的，也正是人民的智慧才會(huì)有這天的勝利和這天的安詳。人心的一致，熱血的澎湃，情感的熱熾，這是中國(guó)人們潛在的巨大力量。是它給予藝術(shù)，是它給予膽識(shí);也是書(shū)中楊子榮等老一輩革命英雄的精神鼓舞著人們不折不撓地向前走去。這些都是我所喜愛(ài)這本書(shū)的真正的原因。

　　感動(dòng)的不只是他們那英雄的氣概，還有那時(shí)人們的自然青澀純樸的感情，和當(dāng)時(shí)中國(guó)人團(tuán)結(jié)一致的力量。一部好書(shū)就應(yīng)是有精彩的情節(jié)，牽動(dòng)人心的情感以及引人入勝的語(yǔ)言。我是這樣認(rèn)為的。林海雪原精彩的情節(jié)它有了，牽動(dòng)人心的情感它也有了，語(yǔ)言描述雖然算不上優(yōu)美，但也不乏通俗易懂，也到達(dá)了引人入勝了吧。

　　以前在網(wǎng)上看到網(wǎng)友的一貼：“此刻的學(xué)生就應(yīng)看看這一本紅色經(jīng)典，感受一下五十年代的生活和激情!”其實(shí)我寫(xiě)這篇后感也是有這個(gè)目的。當(dāng)今社會(huì)很多人在感慨，感慨時(shí)代的變遷，生活的豐富，現(xiàn)代人已經(jīng)大不如以前的人那樣擁有那一份拼搏戰(zhàn)斗的精神了，也許這是我們這一代為金錢(qián)至高，為大款至上的人的悲哀，也正是正因我們現(xiàn)實(shí)生活中缺少英雄的悲哀吧，因此我們更需要這種英雄的史書(shū)和激情的精神大餐來(lái)充實(shí)。

　　《不抱怨的世界》心得體會(huì)1000字5

　　在眾多紅書(shū)中，最先吸引我眼光的是《林海雪原》，這本書(shū)是作者曲波根據(jù)自己的親身經(jīng)歷改編而成的。主要是描述英勇的小分隊(duì)在隊(duì)長(zhǎng)少劍波的帶領(lǐng)下在與出沒(méi)于東北林海區(qū)域，對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣襁M(jìn)行兇殘無(wú)度的殺害的國(guó)民黨殘余土匪分子進(jìn)行英勇的作戰(zhàn)，并取得最終的勝利這一故事，創(chuàng)造了紅色經(jīng)典作品的傳奇戰(zhàn)爭(zhēng)。在里面故事情節(jié)雖然曲折有致，但常常有驚無(wú)險(xiǎn)，事情的結(jié)局總是隨我們讀者的意愿轉(zhuǎn)變，最后我方取勝，大快人心。作品正是通過(guò)解放戰(zhàn)爭(zhēng)中這樣一個(gè)特殊的斗爭(zhēng)側(cè)面的描寫(xiě)，滿懷激情地歌頌了人民解放軍的英雄業(yè)績(jī)，歌頌他們艱苦卓絕的斗爭(zhēng)和一往無(wú)前的革命英雄主義精神。看完這本書(shū)我被少劍波的英勇機(jī)智和小分隊(duì)吃苦不怕?tīng)奚木袼鸷?，所感?dòng)。

　　這部作品給我留下深刻印象的有兩個(gè)人物：一個(gè)是主人公少劍波，一個(gè)是機(jī)智勇敢、勇于獻(xiàn)身的楊子榮。少劍波不僅有革命的戰(zhàn)斗精神，而且還是個(gè)關(guān)心群眾關(guān)心戰(zhàn)友的領(lǐng)導(dǎo)。少劍波一個(gè)原本可以在部隊(duì)里安穩(wěn)生活的團(tuán)參謀長(zhǎng)，在群眾被國(guó)民黨殘余土匪分子突襲迫害時(shí)，他臨時(shí)受命，出擊消滅這群敵人，卻沒(méi)想到撫養(yǎng)自己長(zhǎng)大的姐姐也被這群敵人所殺害。但是在他知道姐姐被殺害的消息時(shí)候，他沒(méi)用花太多是時(shí)間在哀悼姐姐的犧牲。他化悲痛為力量，想要為姐姐和死去的群眾報(bào)仇。他和他的小分隊(duì)誓死要為犧牲的群眾報(bào)仇。在那不為人知的雪原里，少劍波和他的小分隊(duì)與敵人展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)。在面對(duì)斗爭(zhēng)錯(cuò)綜復(fù)雜，情況驚險(xiǎn)危急面前，少劍波有著高度的自制力，總是鎮(zhèn)定，沉著，因?yàn)樗顷?duì)員們的定心針，所以他不能慌，不能亂。所以每次在面臨危險(xiǎn)時(shí)，他總是沉著得讓人不敢相信，冷靜得讓人不可思議。在這次的斗爭(zhēng)中，他率領(lǐng)小分隊(duì)進(jìn)行了奇襲奶頭山、智破威虎山、調(diào)虎離山搗匪巢等三次大戰(zhàn)斗。他的睿智，他的勇敢，他的機(jī)智，他對(duì)人民力量的信賴(lài)，造就了林海的千古傳奇，譜寫(xiě)了雪原的不朽神話。在這里還有不只是贊揚(yáng)少劍波，還有批評(píng)少劍波的，他的自滿與自負(fù)。在臨行時(shí)的自滿是田副司令和王團(tuán)長(zhǎng)幫助他的，在要白茹加入小分隊(duì)時(shí)，他認(rèn)為白茹會(huì)拖累小分隊(duì)，看不起白茹。但是在經(jīng)歷一些事情之后，他學(xué)會(huì)反省，學(xué)會(huì)思考。在他犯錯(cuò)之后，他不會(huì)忽視自己所犯的錯(cuò)誤，反而是不斷的對(duì)自己進(jìn)行學(xué)習(xí)和反省、思考。

　　而另一個(gè)人物楊子榮，則是表現(xiàn)出他的勇武。他先是智識(shí)小爐匠，使小分隊(duì)脫離被敵人發(fā)現(xiàn)的危險(xiǎn)。在這本書(shū)中，有很大的程度是寫(xiě)楊子榮的，他是一位經(jīng)驗(yàn)豐富，智勇雙全的偵察英雄。若不是他的機(jī)智勇敢，在這場(chǎng)雪原的戰(zhàn)爭(zhēng)單憑少劍波是不可能獲得勝利的。在這里，楊子榮是功不可沒(méi)，這場(chǎng)勝利有一半是屬于他的。在他混入敵營(yíng)里，面對(duì)敵人的拷問(wèn)時(shí)，他沒(méi)有慌張，他勇敢地面對(duì)敵人的拷問(wèn)，機(jī)智地回答敵人的問(wèn)題，沒(méi)有讓自己露出一絲的蛛絲馬跡。他盛布酒肉兵，使得威虎山?jīng)]能成為威虎山，讓小分隊(duì)得以輕松地攻入，取得戰(zhàn)斗的勝利。在這些典型的戰(zhàn)爭(zhēng)中無(wú)不表現(xiàn)出楊子榮的機(jī)智勇敢。

　　讀完這部作品，我明白我們現(xiàn)在的生活是得來(lái)不易的，這是許多先烈們用鮮血換來(lái)的。但是這也是要有團(tuán)結(jié)一致的決心才可以得到成功。讀《林海雪原》經(jīng)常會(huì)感覺(jué)一個(gè)詞的含義，那便是“集體”。在《林海雪原》中，“集體”的力量沒(méi)有明顯的表現(xiàn)出來(lái)，但是在細(xì)節(jié)的地方都可以看到，“集體”無(wú)處不在?！凹w”的利益始終被他們放在第一位，個(gè)人的利益反而不重要。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，死并不可怕，鮮血，更是為著這一片他們深?lèi)?ài)著的土地，為著他們那可親可愛(ài)的鄉(xiāng)親們所流的。無(wú)論在多么危急的情況下，都嚇不退他們，因?yàn)樾闹械囊粋€(gè)信念——真正地解放人民，支持著他們?cè)诳耧L(fēng)暴雪中一次次站起，直至最后的勝利。真正解放人民是他們共同的“集體”利益，“集體”目的。

　　但是，反觀我們自己，有多少人是把自己的利益放在第一位的，而“集體”的利益反而不若個(gè)人利益那般，為我們所追求。所以我們要確立集體的利益集體的目的，要為著這同一目的，不斷地鼓勵(lì)自己。我們也要團(tuán)結(jié)，使自己融入集體，讓自己有團(tuán)結(jié)的精神，并且在團(tuán)結(jié)的精神激勵(lì)下，為這同一目標(biāo)，奮力前進(jìn)。這也是我們這些國(guó)家未來(lái)?xiàng)澚涸撟龅氖隆?/p>