雷雨的讀后感高中作文400字
看完雷雨，是時(shí)候?qū)懸黄子曜x后感了，《雷雨》中的人物是豐滿而復(fù)雜的，即如周樸園，曹禺將他歸于偽善卻仍然還要為他分辨出剎那間幻出的一點(diǎn)真誠(chéng)顏色。下面是小編為大家收集有關(guān)于雷雨的讀后感高中作文400字，希望你喜歡。
#514517雷雨的讀后感高中作文400字1
最初接觸雷雨是上高中時(shí)，課本上講的，當(dāng)時(shí)聽(tīng)老師講了那么多還是不能從中有所感悟。(lz13)直到最近我右一次讀它，才真正從中思考分析。曹禺曾說(shuō)：“我從小失去了自己的母親，心靈上是十分孤單而寂寞的”。這句話讓我知道他的一生并不是順利的，平坦的。這也讓我更加深信正是這些痛苦的經(jīng)歷，才使他產(chǎn)生了偉大的作品，訴說(shuō)的渴望出自生活中所承受的苦難。
周樸園，作為劇中中心矛盾的焦點(diǎn)，無(wú)疑是情感沖突最激烈之存在。年輕時(shí)愛(ài)上侍萍的周樸園，或許還能說(shuō)是仍有一絲純凈殘留?？勺阅莻€(gè)年三十之夜，他聽(tīng)任家中長(zhǎng)輩將梅侍萍趕走，隨后娶了門當(dāng)戶對(duì)的闊小姐時(shí)起，他的心靈已徹徹底底成了利益至上的最佳寫(xiě)照。在三十年后，他重又認(rèn)出侍萍的那一刻，他所表露出來(lái)的情感，不是久別重逢的喜悅，而是徹頭徹尾的猜忌，懷疑與恐懼。他想到的，是侍萍是到來(lái)也許會(huì)對(duì)他的地位，利益所造成的威脅，是真相揭穿后自己將面臨的尷尬處境，而不是對(duì)侍萍悲慘遭遇的同情和憐愛(ài)。他口口聲聲的說(shuō)他一向留著她喜愛(ài)的家具，說(shuō)他保留她的習(xí)慣，珍視那繡了梅花的舊襯衣，可說(shuō)到底，這些都不是正因愛(ài)，都是正因要彰顯他那早就不存在的良心，告示天下的人——"看!我是個(gè)有情有義的君子!"其實(shí)哪里有什么情呢即使以前有過(guò)，那也在三十年的時(shí)光中消失殆盡，他如今的一切的一切——包括給侍萍五千大洋，承諾包管她的生活開(kāi)支，要她們永遠(yuǎn)不再踏入周家的大門——全都，全都，是為了他自己。對(duì)他而言，感情早已是漫長(zhǎng)生命中的一點(diǎn)佐料，可有可無(wú)，如夢(mèng)一般不切實(shí)際。這個(gè)資本家的代表，早已在商界的"熏陶"下血肉模糊，面目全非，不成人形。
至于魯侍萍，杯具的核心承受者，她的命運(yùn)無(wú)疑是坎坷苦難的，但何嘗又不是可悲的。回想三十年前的那場(chǎng)感情，她也是錯(cuò)誤締造者之一?？膳∨?，你為何糾纏一場(chǎng)無(wú)疾而終的情愛(ài)三十年，三十年以后還仍拘泥于自己所受的委屈與災(zāi)難愛(ài)也好，恨也好，難道最終受傷的不是自己么。既然如此為何又苦苦沉溺，深陷其間你將這一生的苦難歸于命運(yùn)，歸于看不見(jiàn)莫不著的生命之線，念叨著如何苦如何凄慘，緊緊抓住那血紅色的恨意，執(zhí)拗的不愿放手。難道這就是你生命價(jià)值的所在么堂堂正正的對(duì)峙，隨后瀟瀟灑灑的揚(yáng)頭離去，總比自行降自己于他人身下要舒暢，不是么。
這不僅僅僅是一個(gè)故事。這是一個(gè)時(shí)代所鑄造的暴風(fēng)驟雨。風(fēng)雨之下，世間一切罪惡丑陋原形畢露，無(wú)處藏身。沒(méi)有什么愛(ài)能穿越這無(wú)限悠長(zhǎng)的時(shí)刻，沒(méi)有什么事能真正到達(dá)永恒。人生如夢(mèng)，夢(mèng)里淚雨滂沱。夢(mèng)醒之后，自己的人生還是要自己勇敢的走。
#514518雷雨的讀后感高中作文400字2
初讀《雷雨》是在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，當(dāng)我一口氣讀完并合上最后一頁(yè)時(shí)，仰頭卻發(fā)現(xiàn)天上的星星也在對(duì)我慘白地笑著，而我的心，已如夜一般黑，夜一般重。
重讀《雷雨》時(shí)，吸引我的就不只是它那跌宕起伏扣人心弦的情節(jié)了，而是曹禺用細(xì)膩的手法塑造出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)豐滿生動(dòng)的人物形象。他對(duì)于這些形象的描述可謂增一分則長(zhǎng)，減一分則短，多一分則胖，少一分則瘦，真是恰到好處。
一、周沖
周沖永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子，他有著一切孩子的空想，是五四戶外后成長(zhǎng)起來(lái)的一批年輕人的代表。他勇于反抗封建，期望理解新的思想，并且單純地幻想著“世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)永遠(yuǎn)都是完美的”。天真的他甚至認(rèn)為連愛(ài)也是無(wú)私的，他甚至幻想能和他所愛(ài)的人——四鳳永遠(yuǎn)在一齊，當(dāng)這一要求被拒絕之后，他又幻想和四鳳一齊逃離這個(gè)沒(méi)有愛(ài)的家。
我覺(jué)得周沖從頭到腳都是無(wú)辜的，他是一個(gè)沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，最后連死也是無(wú)端端的，但是，周沖的出現(xiàn)，畢竟給灰暗的故事色調(diào)增添了一抹亮色。
二、繁漪
繁漪不是個(gè)平凡的人，她有著多重身份，因此，封建禮教下的她生活得好不艱難。
繁漪是憂郁的，郁積的火燃燒著她，她的眼光時(shí)常充滿了一個(gè)年輕婦人失望后的痛苦與絕望，她時(shí)常抑制著自己。她是一個(gè)受過(guò)一點(diǎn)兒新式教育的人，她文弱，明慧，對(duì)詩(shī)文有必須的愛(ài)好，但也有一貫的熱情和力量在她心里翻騰著。她的性格中有一股不可抑制的“蠻勁”，這使她能夠忽然做出不顧一切的決定，她愛(ài)起人來(lái)像火一樣熱烈，恨起人來(lái)又像火一樣把人燒毀，然而她的外表是沉靜的，就像秋天的落葉輕輕落在你身旁。
繁漪也許是《雷雨》中塑造的最為成功的人物之一，我喜愛(ài)繁漪。她是個(gè)理解過(guò)新式教育的女生，她理解了封建禮教，也勇于反抗封建禮教，但是由于封建禮教的思想在當(dāng)時(shí)的中國(guó)還根深蒂固，她又不可能憑借自己的力量做出徹底的反抗，因此她就在理解和反抗的痛苦中苦苦掙扎，個(gè)性在“吃藥”和處理與周萍的愛(ài)恨關(guān)聯(lián)上。
我覺(jué)得用水來(lái)形容繁漪最適宜但是了，繁漪，柔弱又堅(jiān)強(qiáng)，像水一樣，水至柔，柔腸百結(jié)，但也可水滴石穿;繁漪又是孤獨(dú)的，雖然水滴石穿，可水穿后就無(wú)所謂水，正因水已沒(méi)有了依靠;繁漪是可悲的，水執(zhí)著得用一生來(lái)敲打石，可力盡了終生，也只能穿出一線小洞，最終也無(wú)力改變石;繁漪是可憐的，正因冰冷的水永遠(yuǎn)不會(huì)給繁漪帶來(lái)愛(ài)的溫暖;繁漪還是悲壯的，水滴石后即粉身碎骨，又如繁漪終究要鳳凰涅磐。
#514519雷雨的讀后感高中作文400字3
雷雨從開(kāi)始似乎就注定了這個(gè)是一個(gè)杯具。然而杯具的造成者便是故事的男主人公：元錫公館的大少爺——周樸園。
就像眾多中國(guó)杯具那樣，一個(gè)風(fēng)流的少年看上了自家的女傭，這樣的結(jié)合自古至今都不會(huì)有好的結(jié)果。倘若那個(gè)男的有情有義，大不了兩人私奔，背離父母，遠(yuǎn)走高飛作對(duì)苦命鴛鴦，然而刺骨始終的女主角侍萍就更苦命了，周樸園這個(gè)風(fēng)流少爺雖被她的青春美麗與溫柔打動(dòng)，但他那顆只懂愛(ài)自己的心又怎會(huì)與她廝守一生?他為了自己的前途最終放下了侍萍。孤苦無(wú)依的侍萍帶著患病的二兒子悲哀的離開(kāi)，原一味故事就這樣結(jié)束了，誰(shuí)知造化弄人，命運(yùn)又將他們牽扯在一齊。錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)聯(lián)又上演了，簡(jiǎn)直就是一團(tuán)糟，最終導(dǎo)致了同母異父的兄妹相愛(ài)。身為他們的母親，侍萍只能理解命運(yùn)的捉弄，也只能埋怨自己給孩子帶來(lái)的命運(yùn)，似乎一切該終結(jié)了，偏偏當(dāng)年的風(fēng)流少年周樸園在誤會(huì)下道出了他們是同母異父的兄妹。這件事害死了3個(gè)人……
這樣一段揪心的人生怎不讓人心痛?歷史上這樣的故事幾乎是久演不衰，在類似故事下的犧牲者不在少數(shù)，我想，這并不是簡(jiǎn)單的故事而已，社會(huì)的真實(shí)狀況就應(yīng)是故事的原型。這與當(dāng)時(shí)人民的道德準(zhǔn)則、思想觀念密不可分。在現(xiàn)今社會(huì)，人思想的改變，女生變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，絕不會(huì)無(wú)聲無(wú)息受命運(yùn)的壓制，必會(huì)反抗。除了科技發(fā)達(dá)以外，人文思想的進(jìn)步也是時(shí)代進(jìn)步的一大標(biāo)志。人們常常在知道過(guò)去的不幸后，暗自慶幸自己生活在這樣完美的時(shí)代。然而，我不但要感謝新時(shí)代，新中國(guó)給予我們的幸福生活，而更應(yīng)感激麗時(shí)代給我們的覺(jué)悟。沒(méi)有過(guò)去的凄慘，哪來(lái)此刻的幸福甜美?
#143063雷雨的讀后感高中作文400字4
大凡可以激蕩人心的文學(xué)作品，無(wú)一不包含著作者深刻的社會(huì)生活體驗(yàn)，其表現(xiàn)出來(lái)的不僅是一種發(fā)自內(nèi)心情感的淋漓盡致的獨(dú)白，而且蘊(yùn)藏著一份沉甸甸的終極人文關(guān)懷。它不僅可以引發(fā)讀者產(chǎn)生情感上的共鳴，更重要的是它還可以促使讀者進(jìn)行自我靈魂的思考，并產(chǎn)生對(duì)人性以及對(duì)生命存在的奧秘的追索。在我看來(lái)，曹禺的《雷雨》正是這樣一部偉大的文學(xué)作品。
從古希臘的命運(yùn)悲劇，到莎士比亞的性格悲劇，再到易卜生的社會(huì)悲劇;然后是從契訶夫，到奧尼爾……曹禺在“大融合”之后，以創(chuàng)造性的思維使《雷雨》一鳴驚人;《雷雨》占據(jù)了現(xiàn)代話劇史上一個(gè)無(wú)可替代的位置，它的出現(xiàn)使現(xiàn)代話劇藝術(shù)終于走向成熟。
花了兩個(gè)半小時(shí)，一口氣將《雷雨》讀完，合上劇本之后有三個(gè)感覺(jué)：第一感覺(jué)是讀起來(lái)十分的淋漓盡致;第二感覺(jué)是曹禺寫(xiě)起來(lái)十分的淋漓盡致;第三感覺(jué)是作為讀者的我在這種淋漓盡致之余卻感到內(nèi)心有一種難以言明的情感壓抑。從《雷雨》的字里行間，我可以感覺(jué)得到曹禺內(nèi)心那一瀉千里的情感爆發(fā);但是，令人郁悶的是我滿腔的情愫卻無(wú)處發(fā)泄，一種“憋得慌”的感覺(jué)使我十分的惘然。我覺(jué)得我應(yīng)該尋找精神壓抑的原因，以擺脫這樣的一種情緒狀態(tài);所以，我將《雷雨》重讀了一遍;這一次，我自認(rèn)為發(fā)覺(jué)了這個(gè)“罪魁禍?zhǔn)住?，因?yàn)椤盁o(wú)路可逃”!
一
在《雷雨》的所有人物之中，周樸園無(wú)疑是起著主導(dǎo)性的作用。他既是一個(gè)資本家，但更是一個(gè)封建大家庭的家長(zhǎng);在整個(gè)劇本中，主要表現(xiàn)的也是作為一個(gè)封建大家庭家長(zhǎng)的周樸園，劇中所有的戲劇沖突都是圍繞著周樸園展開(kāi)的，他是引發(fā)一切戲劇矛盾的導(dǎo)火索。
作為一個(gè)封建大家庭的家長(zhǎng)，為了維護(hù)其作為大戶人家的聲望，即使他重遇了三十年前的愛(ài)人，或許三十年后依然愛(ài)著的人，他也不禁連問(wèn)，“你來(lái)干什么?”，“誰(shuí)指使你來(lái)的?”兩個(gè)簡(jiǎn)短有力卻尖刻的發(fā)問(wèn)，徹底暴露了其根深蒂固的封建劣根性。也是為了維護(hù)其作為封建大家庭的家長(zhǎng)的威嚴(yán)，他強(qiáng)迫繁漪喝藥、看大夫;即使是沒(méi)病，不需喝藥和看大夫;但是，用周樸園的話來(lái)說(shuō)，就是“自己不保重身體，也應(yīng)當(dāng)替孩子做個(gè)榜樣”。其實(shí)，這與其說(shuō)是讓繁漪為孩子做榜樣，還不如說(shuō)是為了維護(hù)自己說(shuō)一不二的封建家長(zhǎng)形象。
這一切，與三十年前不得不趕走愛(ài)著的侍萍，之后不得不迎娶不愛(ài)的繁漪何其的相似;或許，他從來(lái)就沒(méi)想過(guò)要這樣做，但是，他卻不得不這樣做，他別無(wú)選擇;好像冥冥之中一直就有一股難以抗拒的力量在牽擾著他，為他安排著他的“必經(jīng)之路”，使他自以為是前面就是他無(wú)時(shí)不在尋找“出路”，所以“努力向前”，從不踟躇。然而，他并不知道這條“出路”的前面到底是什么，前面真的會(huì)有“出路”嗎?其實(shí)，繼續(xù)如此走下的結(jié)果只能是自掘墳?zāi)?，因?yàn)椤俺雎贰钡那懊嬷荒苁菬o(wú)盡的深淵，黑漆漆，沒(méi)有一絲的亮光;這是封建劣根性的必然結(jié)果?？墒牵词顾狼懊媸菬o(wú)盡的深淵，繼續(xù)向前是自取滅亡，他也不得不硬著頭皮向前，因?yàn)樗揪褪恰盁o(wú)路可逃”;或許，這樣還可以延遲死亡的來(lái)臨吧!
二
在曹禺的筆下，“繁漪是個(gè)最動(dòng)人憐憫的女人”，而且是“較覺(jué)真切”的人物之一。作為上層社會(huì)中的一個(gè)女性，或許，女人真的大多數(shù)只能依賴男人而生存吧;所以，她不得不按照他人的意愿嫁進(jìn)周家，嫁給一個(gè)她不愛(ài)的，或者說(shuō)是從不認(rèn)識(shí)的人——周樸園。
在還沒(méi)有出嫁之前，她可能活潑動(dòng)人，是一個(gè)有理想、追求自由婚姻的進(jìn)步女性;她萬(wàn)分不愿意嫁給一個(gè)自己素未謀面的人，所以曾經(jīng)反抗過(guò)，她或許還離家出走過(guò)。但是，魯迅先生在《娜拉出走以后》中著實(shí)點(diǎn)明了她們?cè)陔x家之后只能面對(duì)的兩條路：一是在社會(huì)中墮落;一是重新回家;只有這兩條不是路的路，別無(wú)選擇。而對(duì)于繁漪來(lái)說(shuō)，她畢竟不是久經(jīng)風(fēng)塵的陳白露，所以她只能重新回家，選擇了這條算不上路的路，之后踏上早已被安排好的“前程”，算得上是“慷慨就義”吧。
然而，即使是嫁進(jìn)了周家，繁漪并沒(méi)有死心，她要為自己尋找一條“出路”;所以，才出現(xiàn)了后來(lái)周家“鬧鬼”的可笑之事。繁漪抓住了周萍，自以為周萍就是自己的“出路”;因此，當(dāng)她知道周萍愛(ài)上了四鳳，并且就要離開(kāi)周家了，她拼命想留住周萍，不顧一切要保住這條“出路”。然而，她失敗了。所以，當(dāng)她發(fā)出那一聲失去理性的大叫：“我沒(méi)有孩子，我沒(méi)有丈夫，我沒(méi)有家，我什么也沒(méi)有，我只要你說(shuō)——我是你的!”這是一種被逼到走投無(wú)路的地步的精神病態(tài)的集中爆發(fā)，也是同病相憐的女性們對(duì)長(zhǎng)久以來(lái)的社會(huì)壓迫的集中反抗，從而產(chǎn)生了一股無(wú)以倫比的心靈震撼力。
三
曾經(jīng)作為周公館使女的侍萍，三十年的辛酸苦難使她刻骨銘心。所以，她不讓女兒四鳳到大戶人家做使女，就只抱著一個(gè)簡(jiǎn)單的意愿：避免女兒重蹈自己當(dāng)年的覆轍?？墒?，當(dāng)她找到被瞞著到了大戶人家中做使女的四鳳時(shí)，殘酷的現(xiàn)實(shí)仿佛網(wǎng)一樣緊緊地纏繞著她，她再一次面對(duì)使她受盡人間折磨的周家。當(dāng)聽(tīng)到周樸園關(guān)于“誰(shuí)指使你來(lái)的”的質(zhì)問(wèn)時(shí)，她以一種悲憤的聲調(diào)回答：“命!不公平的命指使我來(lái)的?！边@是對(duì)難以擺脫的命運(yùn)的詛咒，更是一種對(duì)自我存在反抗的絕望。
如果可以問(wèn)侍萍生命是否有輪回?在這里，我可以肯定她說(shuō)有。因?yàn)樗吹搅俗约旱纳喕卦谥匦律涎荩徊贿^(guò)現(xiàn)在對(duì)象變成了自己的女兒四鳳而已。從四鳳到周公館去做使女，碰到周家大少爺，兩個(gè)人相愛(ài)了，并且懷上了孩子;這一切，與當(dāng)年的自己簡(jiǎn)直是一模一樣，自己的生命輪回被套到了女兒的身上。她現(xiàn)在真正的絕望了，自己苦苦掙扎了三十年，一心想掙脫那如夢(mèng)魘般的命;可是，到如今，一切的努力都是徒勞，昔日的悲劇重現(xiàn)……這難道就是“宿命”?
佛曰：“因果報(bào)應(yīng)。”曾經(jīng)種下的“因”，長(zhǎng)成了“果”;可惜，這“果”不好，是名副其實(shí)的“惡果”。這“惡果”不僅使種“因”的人受盡苦難，更可悲的是這“惡果”禍害的并不只是種“因”的人，為這顆“惡果”付出代價(jià)的是兩代人，也是名副其實(shí)的“禍及后人”!所有的人都在掙扎，一心想避免觸及這顆“惡果”;然而，一切的反抗都是白費(fèi)，越是掙扎就越顯得可悲。就像曹禺所說(shuō)的那樣，“他們正如一匹跌在澤沼里的羸馬，愈掙扎，愈深沉地陷落在死亡的泥沼里”。
那么，這一切到底是誰(shuí)造成的呢?曹禺在劇本中并沒(méi)有明確的透露，但是，他在《<雷雨>序》中這樣寫(xiě)著：“也許寫(xiě)到末了，隱隱仿佛有一種情感的洶涌的流來(lái)推動(dòng)我，我在發(fā)泄著被抑壓的憤懣，毀謗著中國(guó)的家庭和社會(huì)?！彼?，我以為，造成這一切的罪魁禍?zhǔn)渍沁@需要被毀謗的中國(guó)的家庭和社會(huì)，這是舊家庭、舊社會(huì)的使然。這樣的家庭與社會(huì)分明就是魯迅先生筆下那間“萬(wàn)難破毀的鐵屋子”，毫無(wú)希望可言;而被困在這間“萬(wàn)難破毀的鐵屋子”里的所有人，難道還有別的選擇?就像繁漪一樣，她抓住了周萍，就滿心以為抓住了一根救命的稻草，所以死死地、狠狠地要把他留住;然而，她沒(méi)有意識(shí)到，周萍也是被困在這“萬(wàn)難破毀的鐵屋子”中的一員，奈何!
我找到了倍感精神抑壓的源頭，本以為就此可以擺脫情緒上的郁結(jié);可是，越是“進(jìn)得去”，反而越是“出不來(lái)”;這是生命無(wú)法承受之重!有時(shí)，不禁埋怨曹禺，覺(jué)得他應(yīng)該在《雷雨》中留下一條出路，使我可以出來(lái)，同時(shí)也給那些陷入命運(yùn)澤沼的劇中人一線希望的曙光;可惜我沒(méi)有找到?；蛟S，這也是曹禺創(chuàng)作《雷雨》的一個(gè)目的吧。
#143062雷雨的讀后感高中作文400字5
以前在只在電視上看過(guò)一點(diǎn)蘇州評(píng)彈，唱的基本上是一些傳統(tǒng)曲目。這次居然看到了蘇州評(píng)彈版的《雷雨》，這樣的創(chuàng)意這是令人耳目一新。
評(píng)彈版的《雷雨》抽取了周萍、繁漪的情感糾葛。一共分了三場(chǎng)戲《山雨欲來(lái)》、《夜雨情深》和《驟雨驚雷》三回。
第一回一開(kāi)始以旁白的口吻介紹了周樸園一家，還意味深長(zhǎng)地加了一句“從照片上看這是一個(gè)有秩序的家庭?！逼鸬搅朔粗S的效果——因?yàn)榧彝ケ砝锊灰?0年間兩代人制造了3段孽緣(周樸園與梅侍萍、周萍與繁漪、周萍與四鳳)在這一回里，表現(xiàn)的是周樸園回家，繁漪和周萍怕他們之間的事情敗露。在原著中大段的對(duì)于周樸園的外貌的描寫(xiě)被刪去了，只留下了寥寥數(shù)筆——但是有意點(diǎn)名“周樸園有一種從骨子里冒出來(lái)的威嚴(yán)”這從他逼迫繁漪喝藥與周萍勸藥的細(xì)節(jié)中可以看出了。我個(gè)人認(rèn)為這是周樸園長(zhǎng)期出門在外回來(lái)后重整家風(fēng)確立威信的。因?yàn)槭且云?、漪二人的情感為主線，所以刪去了周沖的很多臺(tái)詞，添加了萍、周二人的心理描寫(xiě)——兩人一直在揣測(cè)是不是奸情被周樸園有所察覺(jué)，在刻畫(huà)心理的片段上，評(píng)彈配上了音樂(lè)使得糾結(jié)矛盾恐慌的心態(tài)配上纏綿婉轉(zhuǎn)的江南絲竹顯得更加有感染力了。周樸園讓周萍向繁漪下跪說(shuō)：“母親，請(qǐng)喝藥。”周萍一方面迫于父親的威嚴(yán)不敢不跪、不得不跪。另外心想如果不跪會(huì)不會(huì)使得奸情暴露?繁漪更不希望周萍跪下，否則他們之間的關(guān)系完全不倫不類也等于否認(rèn)了兩人間的愛(ài)情。所以編者在此處花了許許多多的筆墨細(xì)致地刻畫(huà)了兩人的心思。在原著中繁漪不等周萍跪下就將藥一飲而盡，而在這版《雷雨》中，周萍下跪，喊繁漪母親。一言既出，繁漪非常崩潰，看出了周萍的軟弱與妥協(xié)。滿含淚水地將藥喝完，直沖回自己的房間，趴在椅子上大哭一場(chǎng)——這里是一個(gè)矛盾沖突點(diǎn)，演員的情緒已經(jīng)被推向了極致——編者筆鋒一轉(zhuǎn)，使其感情趨于平緩——繁漪忽然想到周萍主動(dòng)請(qǐng)纓去礦地，明白他是在故意擺脫自己，便欲下樓挽留。于是重整妝容，下樓去。編者恰到好處地處理了演員的情緒，推動(dòng)了情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展。
在繁漪下樓的時(shí)候，無(wú)意間聽(tīng)到了周萍與四鳳約在晚上見(jiàn)面，她的直覺(jué)告訴她另有隱情。但是繁漪卻在周萍面前不露聲色。在這段繁漪勸說(shuō)周萍留下的戲中，評(píng)彈版《雷雨》增加了一個(gè)“團(tuán)扇”的意象作為萍、漪二人的定情之物。團(tuán)扇本是周萍第一次見(jiàn)繁漪時(shí)候送她的見(jiàn)面禮。后父親長(zhǎng)期不在家，周萍送了繁漪一件生日禮物——借戲班的名義請(qǐng)周老爺和周太太去聽(tīng)《游園驚夢(mèng)》父親不在，周萍作為長(zhǎng)子，名正言順地陪繁漪去看戲。繁漪嫁入周家以來(lái)第一次有人為她慶生日，自然是感動(dòng)得不得了。回來(lái)后就在扇面上繪了杜麗娘的形象，并請(qǐng)周萍題詞。按常理論，他題詞的內(nèi)容應(yīng)是《牡丹亭》中著名的那個(gè)唱段皂羅袍“原來(lái)姹紫嫣紅開(kāi)遍”，可是編者在這里讓周萍提的卻是“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”繁漪一下子在此中找到了自己——我不就正像杜麗娘一樣在尋覓知音嗎?轉(zhuǎn)念也感受到了周萍看到了、理解了自己長(zhǎng)期孤獨(dú)無(wú)依無(wú)靠的生活狀態(tài)。這段還有個(gè)細(xì)節(jié)我很喜歡——繁漪盛裝去看戲，上車的時(shí)候順手拉上了車簾，周萍勸她將簾子放下。于是一路上繁漪看到了賞心悅目的美景，收獲了路人贊許的目光。領(lǐng)略到了周萍和她說(shuō)的“周園之外別有一番天地?！?/p>
在周樸園那里沒(méi)有得到的尊重、體貼與關(guān)愛(ài)在周萍這里全部得到了補(bǔ)償。繁漪自喻為一只枯荷，覺(jué)得是周萍使得自己重新獲得了活力，這也是他為什么一直對(duì)這段感情不后悔的原因。
在《夜雨情深》一回中，四鳳是個(gè)純潔善良、善解人意的形象，當(dāng)然人物內(nèi)心也有掙扎——自己喜歡周萍，母親卻絕不允許她與周家來(lái)往。剛剛發(fā)過(guò)毒誓周萍便來(lái)找她，兩人只好隔窗對(duì)話。這給周萍的懺悔提供了很好的機(jī)會(huì)。其實(shí)四鳳對(duì)周萍與太太間的事情略知一二，但是她并不計(jì)較，而且當(dāng)周萍說(shuō)愿意娶她的時(shí)候，她說(shuō)這次是她聽(tīng)得最踏實(shí)的時(shí)候。于是拋開(kāi)毒誓，啟窗讓周萍進(jìn)來(lái)。四鳳的不計(jì)較不僅僅是主仆關(guān)系她沒(méi)有資格指責(zé)對(duì)方，而是她很寬容很理解周萍此時(shí)此刻的處境。這回中繁漪一直站在不遠(yuǎn)處聽(tīng)著這一切——聽(tīng)到周萍的悔不該當(dāng)初、聽(tīng)到四鳳的好言相勸、聽(tīng)到他們兩人的互相表白。大雨中的繁漪妒火中燒。魯大海的出現(xiàn)再次激起了矛盾：周萍想逃，窗戶卻被繁漪死死地頂著——開(kāi)窗與定窗正好是四鳳與繁漪兩人對(duì)于愛(ài)情的不同詮釋：前者大度后者自私。最終周萍與四鳳的會(huì)面讓魯大海逮個(gè)正著。梅侍萍被兒子魯大海叫醒，看到3個(gè)兒女一時(shí)無(wú)言以對(duì)，要周萍立刻就走。
在第3回中，當(dāng)所有人都聚集到周家的客廳，當(dāng)繁漪知道周萍要帶著四鳳一起走。絕望的她叫起了周樸園將她與周萍間的一切公之于眾。一則細(xì)數(shù)嫁入周家以來(lái)所受到的冷落、二則點(diǎn)名自己與周萍的感情緣何而起、三則指責(zé)周萍沒(méi)有責(zé)任沒(méi)有擔(dān)當(dāng)朝三暮四。自己對(duì)這段感情完全絕望。周樸園如五雷轟頂，但表面上故作淡定說(shuō)繁漪的藥要接著吃——一方面稍稍解了圍，此外還有開(kāi)頭強(qiáng)行勸藥相互照應(yīng)。如此以來(lái)，周萍的身世之迷也就紙包不住火了。一個(gè)大家庭瞬間土崩瓦解。
評(píng)彈版的《雷雨》中塑造了一個(gè)敢愛(ài)敢恨、孤獨(dú)寂寞、最后被始亂終棄的繁漪。她很痛苦，兩位男士一個(gè)冷若冰霜一個(gè)軟弱善變。周萍面對(duì)父親的威嚴(yán)，背離了與繁漪間的海誓山盟，恐懼、后悔之后想到的只有逃避。都說(shuō)繁漪自私，周萍何嘗不是呢?說(shuō)對(duì)不起說(shuō)有人，唯獨(dú)漏了繁漪。
值得一提的是，結(jié)合評(píng)彈“噱”的表演傳統(tǒng)，在該版《雷雨》中，加入了大量的“雷人”的語(yǔ)言以逗樂(lè)“。”兩位夫人，三個(gè)兒子，侍萍的兒子，這儼然是周樸園的一場(chǎng)追悼會(huì)“、”于是我做了一件中國(guó)人不會(huì)原諒，外國(guó)人不會(huì)原諒的事“、”今天你叫我娘，不是親娘的娘，而是丈母娘的娘“這些跳出角色之外的評(píng)論性的”雷人“語(yǔ)言讓觀眾暫時(shí)從悲劇的情境中解放出來(lái)，很好地調(diào)節(jié)了氣氛。
當(dāng)身邊所有的人都已經(jīng)改變，變得不認(rèn)識(shí)，不熟悉，每個(gè)人的內(nèi)心包裹著外殼，那么有什么信心繼續(xù)活下去?去面對(duì)原本不屬于他的世界，他很悲慘，
無(wú)疑的，我看到了一個(gè)罪惡的社會(huì)，一個(gè)危機(jī)四伏的黑暗的社會(huì)。但是這也更多的是對(duì)世界的一種感覺(jué)，不僅僅存在于某個(gè)歷史某個(gè)時(shí)期，這也正是我在這個(gè)時(shí)代去讀的時(shí)候，還心存理解而不是同情的原因。他表現(xiàn)的那個(gè)家庭，那個(gè)社會(huì)給我一種無(wú)路可逃的感覺(jué)。周萍、四鳳、周沖，還有蘩漪似乎一直都處于一種想要逃離這一切的狀態(tài)里，他們想要離開(kāi)，想要擺脫，想要征服。但是他們的痛苦卻始終沒(méi)有出路，反反復(fù)復(fù)地掙扎，甚至死成為了唯一的解脫。是的，那個(gè)社會(huì)，那樣的生活沒(méi)有給他們自由，所有的希望像渺茫的迷霧般不能真實(shí)地抵達(dá)。探索真理的路上他們已經(jīng)不能忍受，我想這也正是一種無(wú)奈的美。曹禺在1977年為自己作品集寫(xiě)后記的時(shí)候說(shuō)：”今天看來(lái)，必然有很多缺點(diǎn)和謬誤“，然后他談到?jīng)]有寫(xiě)一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)人物，沒(méi)有指出革命的方向都是缺憾。我卻不敢茍同，必定有些痛苦會(huì)跨越時(shí)代，跨越階級(jí)。
從周魯兩家的沖突上，表現(xiàn)了上層社會(huì)和下層社會(huì)之間的沖突。侍萍和四風(fēng)是舊中國(guó)兩代勞動(dòng)?jì)D女的典型。但是同樣她們有很強(qiáng)的局限性，以至于很多時(shí)候是她們的軟弱造成了自己悲慘的命運(yùn)。這也是一個(gè)時(shí)代賦予婦女的不幸，世界沒(méi)有告訴她們：她們是可以反抗的。侍萍忍辱負(fù)重，遭遇那么多不幸，卻只認(rèn)為那是自己造的孽，甘心在心里承受所有痛苦。這或許是社會(huì)和家庭給予一群人的悲哀，卻正是這樣才被展現(xiàn)地淋漓盡致。他們的確可以在黑夜里去尋找一個(gè)真正的光明，但是那對(duì)于他們已經(jīng)太難了。
最后，評(píng)彈版的《雷雨》對(duì)于原著的改編也結(jié)合了評(píng)彈自身的特色。主要是表演的形式：沒(méi)有太多肢體語(yǔ)言更沒(méi)有有夸張的動(dòng)作，有的話也是從座位上站起稍稍意思一下，主要是借助絲竹來(lái)表情達(dá)意。在服裝設(shè)計(jì)上也獨(dú)具匠心：男演員一身淺灰的長(zhǎng)袍、幾位女演員身著長(zhǎng)旗袍，更細(xì)致的是每回根據(jù)劇情的不同旗袍是不同的——第一回中詞中說(shuō)到繁漪換了件湖綠色的旗袍，臺(tái)上的盛小云女士正好穿的是同色的旗袍;在風(fēng)雨之夜，繁漪偷聽(tīng)四鳳與周萍的談話身著一襲黑色的旗袍，盛女士亦是一身黑旗袍亮相。除了與的契合，服裝與人物性格也很相配。演四鳳的陳琰女士是一襲粉色鑲邊白底暗花的旗袍，凸顯了四鳳純潔的性格特征。
評(píng)彈版的《雷雨》的悲劇性不是特別的強(qiáng)烈，大動(dòng)我的恰恰是那些伴著琵琶、三弦的優(yōu)美的唱段，主人公的種.種難言之隱都盡在其中了。有道是”低眉信手續(xù)續(xù)談，說(shuō)盡心中無(wú)限事?！霸u(píng)彈版的《雷雨》是一版凄婉優(yōu)美的《雷雨》。
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