紀(jì)錄片《動(dòng)物世界》一年級(jí)的觀后感作文
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紀(jì)錄片《動(dòng)物世界》一年級(jí)的觀后感作文六篇
您喜歡它,請(qǐng)您愛護(hù)它,您不喜歡它,請(qǐng)您要更加愛護(hù)它,它是我們的家園守護(hù)者!下面小編給大家?guī)?lái)紀(jì)錄片《動(dòng)物世界》一年級(jí)的觀后感作文,希望大家喜歡!
紀(jì)錄片《動(dòng)物世界》一年級(jí)的觀后感作文1
今天,我讀了《動(dòng)物世界》這本書,書中的內(nèi)容很有趣。給我留下深刻印象的是“牧羊狒狒”和“美洲白鷺”。 “牧羊狒狒”很厲害,它能幫人牧羊。
美洲白鷺很漂亮,只可惜剩下幾十只了,我們要好好保護(hù)環(huán)境,讓這些瀕臨滅絕的動(dòng)物繁殖、興旺起來(lái) ! 我很喜歡看這本書,有時(shí)間的話你也買來(lái)看看吧!
紀(jì)錄片《動(dòng)物世界》一年級(jí)的觀后感作文2
看《動(dòng)物世界》一書,里面描寫了很多動(dòng)物小時(shí)候的生活情景。鳥兒小的時(shí)候鳥媽媽,鳥爸爸,為小鳥筑巢,捉小蟲子喂它的孩子們,還要教它們很多生存的本領(lǐng),它們太辛苦了。
從這本書中感觸到父母的愛是最善良最真誠(chéng),最偉大的,他們一輩子都是為我們這下一代。所以我要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后報(bào)答他們。
紀(jì)錄片《動(dòng)物世界》一年級(jí)的觀后感作文3
最近我讀了《動(dòng)物世界》這本書。
《動(dòng)物世界》這本書使我領(lǐng)略到了動(dòng)物世界的神秘和奇妙,感受到了殘苦而真實(shí)的弱肉強(qiáng)食生存之戰(zhàn)。
在這本書中我認(rèn)識(shí)了動(dòng)物,比如:籔貓、海牛、海狗、豆娘、總鰭魚 、、、、、
讀完這本書后,我覺得它把我?guī)нM(jìn)了五彩繽紛的動(dòng)物世界,與豹馳騁于草原、與魚嬉戲于大海、、、、為我展現(xiàn)一個(gè)蔚為大觀的動(dòng)物世界,讓我們充分感受它們的神奇與美麗。
紀(jì)錄片《動(dòng)物世界》一年級(jí)的觀后感作文4
今天,我看了動(dòng)物世界,內(nèi)容是一只野狗的經(jīng)歷。
一位動(dòng)物學(xué)家檢測(cè)一只狗群,最后這個(gè)群體因?yàn)樵竭^(guò)了保護(hù)區(qū),全部因感染狂犬病死了。最后的幸存者也被打獵的獵手殺害了。
我真想動(dòng)物們有個(gè)安居樂業(yè)的地方,沒有人,沒有污染。
紀(jì)錄片《動(dòng)物世界》一年級(jí)的觀后感作文5
今天,我讀了《動(dòng)物世界》中的海馬—爸爸生寶寶。
讀了之后,我知道了原來(lái)海馬爸爸不會(huì)生寶寶,只是海馬媽媽把卵產(chǎn)到海馬爸爸的育兒袋里,等到小海馬孵化了,海馬爸爸的育兒袋就會(huì)裂開,小海馬就鉆出來(lái)了。
以前我以為海馬爸爸會(huì)生寶寶現(xiàn)在看了這本書,我才知道海馬爸爸不會(huì)生寶寶。
紀(jì)錄片《動(dòng)物世界》一年級(jí)的觀后感作文6
《動(dòng)物世界》可真奇妙!
比如:竹蟲節(jié),竹蟲節(jié)以擬態(tài)著名。當(dāng)它們靜棲在樹上時(shí),就像竹枝或樹葉。它們還能夠慢慢地把身體的顏色調(diào)整到四周環(huán)境一致的程度,甚至它們的卵也和植物的種子也很相似,所以,要想在樹叢中發(fā)現(xiàn)竹節(jié)蟲真的是一件很不容易的事情。
比如:織布鳥的精美巢穴??棽鉴B可以利用靈巧的喙和抓用柳樹纖維、草片編織出精美的巢穴。雄織布鳥負(fù)責(zé)筑巢。首先,它們用草根和細(xì)長(zhǎng)的棕櫚葉織成一個(gè)圈,再不斷添加材料,直到織成一個(gè)空心球體,最后再加上一個(gè)長(zhǎng)約60厘米的入口,它們的巢就大功告成了。巢的入口在底部,這樣既可以遮陽(yáng),避雨,又可以預(yù)防樹蛇攻擊。織布鳥還會(huì)找來(lái)一些小石子,放在巢內(nèi),防止巢被大風(fēng)刮翻。
你們看,讓人難以分辨的竹節(jié)蟲,聰明可愛的織布鳥,還有等等可愛兇猛的動(dòng)物呢!從遠(yuǎn)古的回顧到今天的眺望,如果只選擇停留在原點(diǎn),便永遠(yuǎn)望不見地平線另一端的模樣。在這本書中,最美麗,精美的圖片,最傳神的文字讓我放下沉甸甸的書包,以最輕松的姿態(tài)來(lái)閱讀這個(gè)世界。讓我讀到了許許多多的知識(shí),看著色彩斑斕的圖片,讀著傳神有力的文字,一只只,一頭頭,一個(gè)個(gè)的動(dòng)物講解著他們的弱點(diǎn),鼓舞著讀下去。
讓我的明天,后天銜接成一條光滑的弧線——我的成長(zhǎng)。
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